Colégio Estadual Militar
Regente: Cristina Mançur
Disciplina: Biologia
Turma: 1º A
Estagiária: Nayara Cerqueira Marques
Orientadora: Claudia Regina

                                        III Unidade
                                     Plano Semanal 10


Tema:

   •     Teste: Citologia

Sub-temas:

Teste:
   •     A descoberta da célula
   •     Organelas citoplasmáticas
   •     Transporte através da membrana.
   •     Membrana plasmática


Objetivos

   •     Identificar e diferenciar as organelas celulares de acordo suas características
         funcionais e morfológicas.
   •     Classificar as organelas baseando-se nos estudos realizados em sala.


Conteúdos:

   •     Conceituais
            o Identificação e diferenciação das organelas citoplasmáticas
            o Classificação das organelas citoplasmáticas com suas respectivas
                funções.

   •     Procedimentais
            o Demonstração através da escrita dos conhecimentos adquiridos no
                decorrer da unidade

   •     Atitudinais
             o Validação da importância das organelas citoplasmáticas e do transporte
                através da membrana para o bom funcionamento da célula.



Procedimentos Metodológicos :
•   Questões objetivas acompanhadas de charges e mini-textos.


Seqüência Didática:

1ª aula:
     • A professora, inicialmente, explicará que se deve ter atenção para responder o
         teste, observando sempre o enunciado da questão.


Recursos:
   • Papel ofício


Avaliação:
   • Quantitativa (atividade avaliativa valor (2,0)).


Referência:


COOPER, G. M., A célula uma abordagem molecular, 2ed. Porto Alegre: Artmed
Editora, 2001.

AMABIS, J. M., MARTHO, G. R.,Fundamentos da biologia moderna / José Mariano
Edição 3. ed.rev. ,São Paulo, Editora Moderna, 2002

Disponível em : http://educacao.uol.com.br .Acesso dia 02 de agosto de 2010.


Anexo:

Colégio da Polícia Militar
Aluno (a): _______________________________________________________
Professora: Nayara Marques   Disciplina: Biologia
Série: 1º                    Turma: A
II Unidade                   Valor: 4,0           Data: / /


                                  AVALIAÇÃO DA
                                   III UNIDADE

1) As moléculas de glicose atravessam a membrana celular das células intestinais,
combinadas com moléculas de proteínas transportadoras denominadas permeases. Esse
processo é denominado:

a) transporte de massa.
b) difusão facilitada.
c) transporte ativo.
2) Batatas, antes de serem fritas, são imersas em água com sal durante alguns minutos e
depois escorridas em papel absorvente. Além de realçar o sabor, qual o efeito biológico
acarretado por essa providência?

a) A água com sal hidrata o alimento tornando-o mais volumoso.
b) A água lava o alimento e elimina as bactérias alojadas nas células.
c) As batatas perdem água, fritam melhor e tornam-se mais crocantes.

3) É prática comum temperarmos a salada com sal, pimenta-do-reino, vinagre e azeite.
Porém, depois de algum tempo, observamos que as folhas vão murchando. Isto se
explica por que:

a) o meio é mais concentrado que as células.
b) o meio é menos concentrado que as células.
c) o meio apresenta concentração igual à das células do vegetal.

4) O esquema abaixo representa a concentração de íons dentro e fora dos glóbulos
vermelhos. A entrada de K+ e a saída de Na+ dos glóbulos vermelhos pode ocorrer por:




a) transporte ativo.
b) plasmólise.
c) osmose.

5) Que processo provavelmente estaria ocorrendo, em grande extensão, em células com
grande quantidade de retículo endoplasmático granular (rugoso)?

a) Síntese e exportação de proteínas
b) Secreção de hormônios
c) Digestão intracelular

6) Os grânulos que, ao microscópio eletrônico, são vistos sobre o retículo
endoplasmático são os:

a) ribossomos.
b) mitocôndrias.
c) citocromos.

7) A inativação de todos os lisossomos de uma célula afetaria diretamente a:

a) síntese protéica.
b) digestão intracelular.
c) síntese de aminoácidos.
8) A estrutura representada no desenho abaixo é:




a) o complexo de Golgi, corpúsculo rico em ácidos nucléicos.
c) a mitocôndria, orgânulo responsável pela respiração celular.
d) o complexo de Golgi, que tem por função armazenar e secretar substâncias.

9) Observando a charge responda o que é fagocitose:

a) englobamento de partículas sólidas pela célula.
b) englobamento de partículas líquidas pela célula.
c) processo de formação de membranas.




10) Sobre as funções das estruturas e das organelas, associe as colunas:

1. Lisossomos
2. Cloroplastos
3. Mitocôndrias
                                                                      Sucesso!!!
                                                                      Sucesso!!!
(   ) realizam a fotossíntese
(   ) respiração celular
(   ) digestão intracelular
Plano aula 10

Plano aula 10

  • 1.
    Colégio Estadual Militar Regente:Cristina Mançur Disciplina: Biologia Turma: 1º A Estagiária: Nayara Cerqueira Marques Orientadora: Claudia Regina III Unidade Plano Semanal 10 Tema: • Teste: Citologia Sub-temas: Teste: • A descoberta da célula • Organelas citoplasmáticas • Transporte através da membrana. • Membrana plasmática Objetivos • Identificar e diferenciar as organelas celulares de acordo suas características funcionais e morfológicas. • Classificar as organelas baseando-se nos estudos realizados em sala. Conteúdos: • Conceituais o Identificação e diferenciação das organelas citoplasmáticas o Classificação das organelas citoplasmáticas com suas respectivas funções. • Procedimentais o Demonstração através da escrita dos conhecimentos adquiridos no decorrer da unidade • Atitudinais o Validação da importância das organelas citoplasmáticas e do transporte através da membrana para o bom funcionamento da célula. Procedimentos Metodológicos :
  • 2.
    Questões objetivas acompanhadas de charges e mini-textos. Seqüência Didática: 1ª aula: • A professora, inicialmente, explicará que se deve ter atenção para responder o teste, observando sempre o enunciado da questão. Recursos: • Papel ofício Avaliação: • Quantitativa (atividade avaliativa valor (2,0)). Referência: COOPER, G. M., A célula uma abordagem molecular, 2ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. AMABIS, J. M., MARTHO, G. R.,Fundamentos da biologia moderna / José Mariano Edição 3. ed.rev. ,São Paulo, Editora Moderna, 2002 Disponível em : http://educacao.uol.com.br .Acesso dia 02 de agosto de 2010. Anexo: Colégio da Polícia Militar Aluno (a): _______________________________________________________ Professora: Nayara Marques Disciplina: Biologia Série: 1º Turma: A II Unidade Valor: 4,0 Data: / / AVALIAÇÃO DA III UNIDADE 1) As moléculas de glicose atravessam a membrana celular das células intestinais, combinadas com moléculas de proteínas transportadoras denominadas permeases. Esse processo é denominado: a) transporte de massa. b) difusão facilitada. c) transporte ativo.
  • 3.
    2) Batatas, antesde serem fritas, são imersas em água com sal durante alguns minutos e depois escorridas em papel absorvente. Além de realçar o sabor, qual o efeito biológico acarretado por essa providência? a) A água com sal hidrata o alimento tornando-o mais volumoso. b) A água lava o alimento e elimina as bactérias alojadas nas células. c) As batatas perdem água, fritam melhor e tornam-se mais crocantes. 3) É prática comum temperarmos a salada com sal, pimenta-do-reino, vinagre e azeite. Porém, depois de algum tempo, observamos que as folhas vão murchando. Isto se explica por que: a) o meio é mais concentrado que as células. b) o meio é menos concentrado que as células. c) o meio apresenta concentração igual à das células do vegetal. 4) O esquema abaixo representa a concentração de íons dentro e fora dos glóbulos vermelhos. A entrada de K+ e a saída de Na+ dos glóbulos vermelhos pode ocorrer por: a) transporte ativo. b) plasmólise. c) osmose. 5) Que processo provavelmente estaria ocorrendo, em grande extensão, em células com grande quantidade de retículo endoplasmático granular (rugoso)? a) Síntese e exportação de proteínas b) Secreção de hormônios c) Digestão intracelular 6) Os grânulos que, ao microscópio eletrônico, são vistos sobre o retículo endoplasmático são os: a) ribossomos. b) mitocôndrias. c) citocromos. 7) A inativação de todos os lisossomos de uma célula afetaria diretamente a: a) síntese protéica. b) digestão intracelular. c) síntese de aminoácidos.
  • 4.
    8) A estruturarepresentada no desenho abaixo é: a) o complexo de Golgi, corpúsculo rico em ácidos nucléicos. c) a mitocôndria, orgânulo responsável pela respiração celular. d) o complexo de Golgi, que tem por função armazenar e secretar substâncias. 9) Observando a charge responda o que é fagocitose: a) englobamento de partículas sólidas pela célula. b) englobamento de partículas líquidas pela célula. c) processo de formação de membranas. 10) Sobre as funções das estruturas e das organelas, associe as colunas: 1. Lisossomos 2. Cloroplastos 3. Mitocôndrias Sucesso!!! Sucesso!!! ( ) realizam a fotossíntese ( ) respiração celular ( ) digestão intracelular