A resolução do Conanda proibindo propaganda infantil está sendo contestada por emissoras de TV e publicitários. A resolução visa proteger as crianças mas é ameaçada pelos interesses econômicos desses grupos. É preciso mobilização da sociedade para defender os direitos das crianças contra esses lobby econômicos.

1. CONSUMISMO INFANTIL
INFÂNCIA (sf.): Período da vida humana que vai do
nascimento à adolescência. A fase da vivência e
percepção do mundo a partir do olhar, tocar, saborear,
brincar, sentir e agir. Fase marcada pela simplicidade,
inocência e ingenuidade.

2. Em abril de 2014, o Conanda
(Conselho Nacional dos
Direitos da Criança e do
Adolescente) aprovou
uma resolução proibindo
a propaganda voltada para
o público infantil no Brasil.
Uma importante
(e infelizmente rara)
iniciativa visando o bem-estar
das crianças brasileiras.

3. A resolução torna abusivo
o direcionamento
de publicidade
a esse público
com a intenção
de persuadi-lo
para o consumo
de bens ou serviços.

4. No entanto, passados
pouco mais de seis meses
desde que a resolução
entrou em vigor,
as emissoras de TV,
empresários e
publicitários se mobilizam
para derrubá-la, sob a
alegação de que não
compete ao Conanda,
e sim ao Legislativo,
deliberar sobre o tema.

5. Resumindo:
Os direitos básicos
& o bem-estar de milhões
de crianças e famílias
brasileiras.
versus
Os lucros de um punhado
de donos de emissoras
de TV, empresários e
publicitários.

6. Sem uma efetiva
mobilização e manifestação
por parte da sociedade
em prol dos direitos e
do bem-estar da Infância,
a resolução do Conanda
provavelmente será
derrubada, e a publicidade
infantil voltará com toda a
força nas emissoras de TV
aberta e outros meios.

7. À frente do grupo que
combate a restrição
à publicidade infantil
estão entidades como
Abert (TVs abertas)
e ABA (anunciantes).

8. Que futuro pode esperar um país onde
os mais básicos direitos da Infância
são objeto de negociatas e favores políticos?

9. É justo permitir que, pela ganância de lucro
de um punhado de empresários, crianças sejam
convertidas em consumidoras na mais tenra idade?

10. Que futuro pode almejar um país onde
a educação para a cidadania
é sobrepujada pela doutrinação para o consumo?

11. Se tantos adultos se sentem atordoados
diante da incessante avalanche publicitária,
imagine os efeitos danosos para as crianças.

12. Vejamos o que
escreve José Simão,
colunista da Folha
de São Paulo, sobre
a “Publicidade
Infantil”, tema da
redação do ENEM
deste ano:...

13. Outro nome para
publicidade infantil é
covardia, deslealdade.

15. Publicidade infantil
é covardia, violência,
deslealdade.

16. Ser = Comprar/Ter
(uma perversa imposição)

17. Mentiras e engodos
a convencer crianças
pequenas...

18. ...de que somente é
feliz quem possui o
produto anunciado.

19. Efeitos especiais
a ludibriar criancinhas
de três anos de idade:
“O gigantesco tobogã que
desce das nuvens é somente
para quem possuir
o brinquedo anunciado.”

20. “Sem o produto
anunciado você
está fadado
à infelicidade.”

21. A cruel lição imposta
na mais terna idade:
Felicidade = Ter/Comprar
Viver = Ter

22. Para o bem dos nossos
filhos e netos,
para o bem de todas
as gerações por vir,
é preciso frear
as tentativas dos
detentores do poder
econômico em
tornar sem efeito a
resolução do Conanda.

23. O lobby dos
anunciantes e das
emissoras de TV
é descabidamente
poderoso, afinal são
eles os detentores
do dinheiro, os
financiadores de
tantos políticos;
Somente a pressão popular
poderá frear a sua
desmedida sagacidade.

24. Qual o país
que queremos?
Que futuro
vislumbramos para
as gerações por vir?

25. Outros Caminhos Possíveis
EDUCAR: do latim educare –
1. Originariamente tinha o sentido de criar, nutrir,
amamentar, cuidar, passando depois a significar instruir,
ensinar;
2. “Educar não é ensinar respostas,
educar é ensinar a pensar.”
Rubem Alves

26. Imenso desafio recai
sobre os ombros de todos
nós nestes tempos caóticos
e desumanos em que
nos coube viver.

27. Tempos em que os
detentores do dinheiro
se acham no direito
de tratar a Infância
como se fosse mercadoria.

28. Estaremos à altura
do desafio de educar as
futuras gerações de modo
que cresçam saudáveis, não
somente física e
mentalmente, mas,
sobretudo, moral e
espiritualmente?

29. Saberemos educar
as nossas crianças
para que sejam
primeiramente cidadãs,
e não meramente
consumidoras?

30. “Uma democracia
sem uma vida espiritual
se converte em uma selva
em que os lobos comem
todos os cordeiros;
E, para que a cobiça
e a ambição material
não regulem a vida,
é preciso alimentar
a vida espiritual.”
Mario Vargas Llosa

31. É preciso alimentar
a vida espiritual.
É preciso alimentar
a vida espiritual.

32. Sem uma mudança de
valores, de paradigmas,
sem uma nova Educação,
não haverá futuro,
nem esperança.

33. Se falharmos em educar
as nossas crianças
apropriadamente,
certamente haverá
alguém pronto
para lucrar com
a deseducação.

34. Cada problema,
cada desafio, traz em si
uma oportunidade
de crescimento.

35. “Só há duas opções
nesta vida: se resignar
ou se indignar.
E eu não vou
me resignar nunca.”
Darcy Ribeiro
Formatação: compaixao_cidadania@hotmail.com

36. “Só há duas opções
nesta vida: se resignar
ou se indignar.
E eu não vou
me resignar nunca.”
Darcy Ribeiro

37. Epílogo:
Em complemento
ao que foi abordado
nesta apresentação,
e com fim de
aprofundamento
sobre este tema vital,
sugerimos que se
assista à palestra do
escritor e religioso
dominicano Frei Betto
intitulado:
“Consumismo Infantil
e o Papel da Família”.

38. Epílogo: Basta acessar
o You Tube,
e digitar:
“Frei Betto –
Consumismo Infantil e
o Papel da Família”.

39. Compartilhe esta apresentação com pais e avós,
professores e educadores, e com todos aqueles que
acreditam no valor da Educação e da Vida.

40. Um outro Brasil, um outro mundo,
é possível.
Mais humano, justo e fraterno.