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OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO
    ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO

    Prof. Dr. Cláudio Ramacciotti
Ensino, Pesquisa e Extensão

• Durante as atividades de ensino o aluno tem a
  oportunidade de adquirir conhecimentos,
• Nas atividades de pesquisa testa e analisa
  cientificamente estes conhecimentos e,
• Na extensão, coloca os conhecimentos em prática
  para gerar resultados à sociedade.

           Gerar     ganhos     acadêmicos    e
           comunitários e formar, além de um
           profissional qualificado, um cidadão
           crítico, ético e ciente do seu
           compromisso para com a sociedade.
Principais desafios do Processo

1.       Ensino e Pesquisa
     –      A articulação entre os grupos de pesquisa e as disciplinas de formação
            profissional e complementar, resultando em projetos de iniciação científica;
     –      Estabelecer uma sintonia entre graduação e pós-graduação Stricto sensu, de
            forma a gerar publicações e refletir o resultado das pesquisas nos conteúdos
            disciplinares ;
2.       Extensão
     –      Ações de Extensão que permitam a aplicação do conhecimento, o contato com a
            realidade prática e a possibilidade de identificar e atender as necessidades da
            sociedade.



                  Incorporar nas atividades de ensino, pesquisa e
                    extensão a missão de desenvolver, elaborar e
                transmitir conhecimentos que formem um cidadão
               crítico com habilidades e competências para realizar
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Desafios da aprendizagem no ensino de administração

  • 1. OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO Prof. Dr. Cláudio Ramacciotti
  • 2. Ensino, Pesquisa e Extensão • Durante as atividades de ensino o aluno tem a oportunidade de adquirir conhecimentos, • Nas atividades de pesquisa testa e analisa cientificamente estes conhecimentos e, • Na extensão, coloca os conhecimentos em prática para gerar resultados à sociedade. Gerar ganhos acadêmicos e comunitários e formar, além de um profissional qualificado, um cidadão crítico, ético e ciente do seu compromisso para com a sociedade.
  • 3. Principais desafios do Processo 1. Ensino e Pesquisa – A articulação entre os grupos de pesquisa e as disciplinas de formação profissional e complementar, resultando em projetos de iniciação científica; – Estabelecer uma sintonia entre graduação e pós-graduação Stricto sensu, de forma a gerar publicações e refletir o resultado das pesquisas nos conteúdos disciplinares ; 2. Extensão – Ações de Extensão que permitam a aplicação do conhecimento, o contato com a realidade prática e a possibilidade de identificar e atender as necessidades da sociedade. Incorporar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão a missão de desenvolver, elaborar e transmitir conhecimentos que formem um cidadão crítico com habilidades e competências para realizar a transformação, viabilizando novas realidades e contribuindo para a evolução da sociedade.