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SOCIOLOGIA - LICENCIATURA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - SOCIOLOGIA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de
Sociologia -
Licenciatura, tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos
gerados
e
potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o
desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que
apresentam
soluções e produtos para resolução de problemas diversificados
presentes no
contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada.
Ao
identificar
as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para
efetuar as
ações
de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas
competências
técnicas e soft skills específicas.
Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Tecnologias e
inovações em educação; Educação inclusiva e valorização da
diversidade;
Didática,
planejamento e avaliação; Políticas educacionais e ensino.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições
de
Educação
Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre
outros.
COMPETÊNCIAS:
I - Identificar e problematizar questões inerentes às Ciências Humanas e a
Sociologia,
incluindo seus aspectos científicos, históricos e metodológicos;
II - Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica,
emancipatória
e transformadora;
III - Elaborar, aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais
didáticos.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Sociologia - Licenciatura Licenciatura
idealizado
pela
IES proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos
conhecimentos
1
produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a
compreensão
dos
processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e
recursos
pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem
as
barreiras
de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Extensão
Inovação e
Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com consciente
de sua
responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação
profissional,
bem
como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas,
capazes
de
ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Planejamento e organização
Criatividade e inovação
Tomada de Decisão
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e
Empreendedorismo do curso de Sociologia - Licenciatura está
relacionado ao
fato de
disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso,
com a
finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor
por
meio
da educação, assim potencializando a geração de conhecimentos
desenvolvidos
nas
ações e aprimorando as habilidades dos egressos.
CONTEÚDOS:
I - Tecnologias e inovações em educação;
II - Educação inclusiva e valorização da diversidade;
III - Didática, planejamento e avaliação;
IV - Políticas educacionais e ensino.

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  • 1. SOCIOLOGIA - LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I - SOCIOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Sociologia - Licenciatura, tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados
  • 2. e potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Tecnologias e inovações em educação; Educação inclusiva e valorização da diversidade; Didática, planejamento e avaliação; Políticas educacionais e ensino. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre outros. COMPETÊNCIAS:
  • 3. I - Identificar e problematizar questões inerentes às Ciências Humanas e a Sociologia, incluindo seus aspectos científicos, históricos e metodológicos; II - Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica, emancipatória e transformadora; III - Elaborar, aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais didáticos. PERFIL DO EGRESSO: O perfil do egresso do curso de Sociologia - Licenciatura Licenciatura idealizado pela IES proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos 1 produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Extensão Inovação e Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com consciente de sua
  • 4. responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional, bem como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Planejamento e organização Criatividade e inovação Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Sociologia - Licenciatura está relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor por meio da educação, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas ações e aprimorando as habilidades dos egressos. CONTEÚDOS: I - Tecnologias e inovações em educação;
  • 5. II - Educação inclusiva e valorização da diversidade; III - Didática, planejamento e avaliação; IV - Políticas educacionais e ensino.