A oficina de Design Thinking para educadores teve como objetivo inspirar os professores a saírem do estado atual para o estado desejado por meio de vivências que conduzam ao realinhamento cultural com foco na excelência dos resultados e na ecologia pessoal. A oficina foi facilitada por Graça Santos no Colégio Silva Pereira em Nova Iguaçu no dia 12 de julho de 2017 e contou com dinâmicas em grupo, discussões e exemplos práticos para mostrar como o Design Thinking pode ser aplicado na sala de aula.
Como as ferramentas de gestão de pessoas, recursos, conhecimentos podem auxiliar o professor na gestão da sala de aula?
Como promover uma disrupção do seu classico papel de "ensinar"?
Como as ferramentas de gestão de pessoas, recursos, conhecimentos podem auxiliar o professor na gestão da sala de aula?
Como promover uma disrupção do seu classico papel de "ensinar"?
Curso COACHING EDUCACIONAL: ORIENTANDO QUEM ORIENTAGRAÇA SANTOS
Curso Coaching Educacional - Orientando quem ORIENTA
Com o intuito de dar uma nova perspectiva à atividade educacional, a Professora Graça Santos, com sua experiência pedagógica, desenvolveu o curso de Coaching Educacional.
O curso está tendo apoio do IHD - Instituto Heron Domingues, e está com matrículas abertas através do site www.ihd.net.br .
Contato:
Av. Presidente Vargas, 583 – Sala 2004 secretaria@ihd.net.br graca@orientandoquemorienta.com.br orientandoquemorienta@gmail.com
(21) 2252 9609 (21) 8191 4963
Plataforma cultural: Assessoria em EducaçãoElita Medeiros
Esta é uma pequena apresentação sobre o trabalho que desenvolvemos. Entre em contato e teremos prazer em mostrar um pouco mais de nosso trabalho.
“Se pudermos conversar sobre suas necessidades, sentimentos e motivações, poderemos responder adequadamente, dando a vocês exatamente o que querem” (Steve Jobs).
Equipe Plataforma Cultural
Esta é uma pequena apresentação sobre o trabalho que desenvolvemos. Entre em contato e teremos prazer em mostrar um pouco mais de nosso trabalho.
“Se pudermos conversar sobre suas necessidades, sentimentos e motivações, poderemos responder adequadamente, dando a vocês exatamente o que querem” (Steve Jobs).
Equipe Plataforma Cultural
Curso COACHING EDUCACIONAL: ORIENTANDO QUEM ORIENTAGRAÇA SANTOS
Curso Coaching Educacional - Orientando quem ORIENTA
Com o intuito de dar uma nova perspectiva à atividade educacional, a Professora Graça Santos, com sua experiência pedagógica, desenvolveu o curso de Coaching Educacional.
O curso está tendo apoio do IHD - Instituto Heron Domingues, e está com matrículas abertas através do site www.ihd.net.br .
Contato:
Av. Presidente Vargas, 583 – Sala 2004 secretaria@ihd.net.br graca@orientandoquemorienta.com.br orientandoquemorienta@gmail.com
(21) 2252 9609 (21) 8191 4963
Plataforma cultural: Assessoria em EducaçãoElita Medeiros
Esta é uma pequena apresentação sobre o trabalho que desenvolvemos. Entre em contato e teremos prazer em mostrar um pouco mais de nosso trabalho.
“Se pudermos conversar sobre suas necessidades, sentimentos e motivações, poderemos responder adequadamente, dando a vocês exatamente o que querem” (Steve Jobs).
Equipe Plataforma Cultural
Esta é uma pequena apresentação sobre o trabalho que desenvolvemos. Entre em contato e teremos prazer em mostrar um pouco mais de nosso trabalho.
“Se pudermos conversar sobre suas necessidades, sentimentos e motivações, poderemos responder adequadamente, dando a vocês exatamente o que querem” (Steve Jobs).
Equipe Plataforma Cultural
A orientação vocacional com PNL, foi desenvolvida para que o jovem identifique os seus potencias e os direcione para uma carreira que proporcione satisfação. Optar por uma carreira que determine o futuro em plena adolescência, justamente no momento em que o jovem está buscando conhecer-se melhor, encontrar seus interesses, motivações e gostos, é uma tarefa que pode ser facilitada, e muito, quando se conta com a estrutura da PNL- Sistêmica.
Uma grande vantagem deste processo é que o adolescente poderá identificar o que ele valoriza, suas motivações internas e o que realmente é importante para ele quando pensa na vida profissional. Através da orientação, será possível se relacionar com esse momento de uma forma promissora organizando dados que possivelmente serão de relevância durante toda a vida.
Considerando que esse é um momento especial, a orientação existe para fornecer instrumentos e estratégias que transformam, cada etapa, em uma descoberta dos seus talentos e o que é significativo profissionalmente será identificado. Outra grande vantagem é o que a PNL Sistêmica proporciona uma visão de futuro a partir das próprias escolhas no presente, e também considerando o que o passado traz de informação em relação aos talentos internos.
Todo o processo favorece a identificação de crenças limitantes e de temores que são naturais dessa fase. A transmutação dessas limitações permite assumir, com mais segurança, as escolhas e os resultados que advém. Coaching, sendo assim, o processo de orientação vocacional se faz fundamental para que o jovem possa realizar seu projeto de futuro com maturidade, consciência e principalmente segurança.
A PNL Sistêmica visa o desenvolvimento do ser humano de forma integrada, valorizando sua história de vida, crenças, valores, capacidades e principalmente seu propósito de vida. Visa uma alta performance através de estratégias definidas e de fácil reprodução, aproximando cada vez mais as pessoas do que elas desejam ser.
Os encontros são dinâmicos com exercícios teóricos e práticos. A orientação pode ser feita individualmente ou em grupo.
O projeto Educação Conectada surgiu com a necessidade de quebrar as barreiras da sala de aula e utilizar a tecnologia como ferramenta importantíssima nesse processo. Durante todo o curso vamos transformar as escolas numa verdadeira revolução 3.0, onde todos envolvidos entrarão em contato com diferentes ferramentas que possibilitam colocar em prática várias ações pedagógicas.
Cada aula fará com que o conhecimento tecnológicos dos envolvidos seja aumentado e assim terem autonomia para escolher a melhor alternativa que deseja colocar em prática com seus alunos. Para realização desse curso, não será necessário conhecimentos avançados em informática. Seguindo as orientações , todos terão a possibilidade de desenvolver qualquer atividade.
O idealizador do projeto e facilitador do curso é Ricardo Morais. Formado em Administração e cursando o último período do MBA em Gestão de Marketing pela Fundação Getúlio Vargas, Ricardo atua no setor de Marketing em uma faculdade de João Pessoa que terá início a suas atividades em breve, além de trabalhar com consultoria de marketing para pequenos e médios negócios. Entusiasta das mídias sociais na educação, faz do projeto Educação Conectada sua inspiração maior na busca da inovação nos métodos educacionais.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. Missão
Inspirar pessoas que querem sair do estado atual para o
estado desejado por meio de vivências que conduzam ao
realinhamento cultural das crenças, valores, hábitos e
atitudes com foco na excelência dos resultados e na
ecologia pessoal
Pedagoga, Orientadora Educaconal, Professora da Rede
Pública do RJ. idealizadora do Orientando quem
Orienta, Palestrante, Escritora – Autora do livro
Coaching Educacional) , Coach com Certificação
Internacional com Programação Neurolinguística -
Tangibilizando Sonhos pela Green River Business &
Management, Especialista em Coach Educacional.
Consultora Nacional FTD Educação, Coordenadora
Editorial – Literare Books International e Mestranda em
Mediação de Conflitos e Resolução de Problemas.
QUEM SOU EU PARA EDUCAR?
5. (...) E, porque você entende seus alunos e sua escola como ninguém, é
sua a oportunidade – e sua a responsabilidade – de criar soluções para
os desafios que sua escola enfrenta todos os dias.
Oferece novas maneiras de agir intencionalmente e ser colaborativo quando você
está planejando novas soluções para sua sala de aula, escola ou comunidade.
Suas habilidades e competências ficarão afiadas para criar as soluções desejadas.
“Não podemos solucionar problemas usando o mesmo padrão de
pensamento que utilizamos para criá-los”. Einstein
8. Como definição, DT é um novo jeito de pensar e abordar
problemas ou, dito de outra forma, um modelo de
pensamento centrado nas pessoas.
Design?
termo de difícil tradução no
Português: “Projeto”?
“Criação”? “Plano”?
Pode ter significados
diferentes conforme o
propósito de uso: webdesign,
design de interiores, design
gráfico.
O QUE É DESIGN THINKING?
Thinking?
do verbo em Inglês “to think”,
“pensar” ou “achar” em
alguns casos.
“Design Thinking”?
No tradutor online:
“Pensamento de Design”.
9. Design Thinking
Organizações e instituições de ensino
no mundo todo começam a adotar a
abordagem focada nas pessoas.
Inovação é valor percebido!
13. • Ter um senso crítico e ser flexível com mudanças;
• Ter empatia pelas atitudes e comportamentos das pessoas;
• Ser paciente para permanecer em um ambiente cheio de
problemas, até que as perguntas certas (desafios) possam
surgir;
• Ter espírito de grupo, colaborativo, acreditar que as melhores
soluções possam surgir da somatória de ideias;
• Considerar o ERRO como uma parte importante do processo,
ou seja, as soluções poderão ser permanentemente
aprimoradas.
Para ser um Design Thinker
14. DESIGN THINKING NA SALA DE AULA
Como o DT
pode
transformar a
sala de aula?
Incentivo à
colaboração Soluções para
problemas da
sala de aula,
escola ou
comunidade
Mais
criatividade e
confiança para
todos os
envolvidos
Mais
motivação
para os
estudantes
Professor
como
mediador do
processo de
aprendizagem
Incentivo ao
trabalho
diversificado e
personalizado
Aprimoramento
das práticas
pedagógicas
15. FORMAÇÃO DE PROFESSORES
COMO É NORMALMENTE
Top-down
COMO ACREDITAMOS QUE
DEVE SER
Bottom-up
Especialistas ou técnicos
ensinam professores a
aprimorarem suas aulas
utilizando modernas
ferramentas tecnológicas
Educadores compartilham
dúvidas e trocam experiências
entre pares para resolver
desafios educacionais de seu
cotidiano, considerando o
contexto da cultura digital
24. MOMENTO INDIVIDUAL
Redija alguns desafios a partir da chamada
“Como podemos…”
MOMENTO COLETIVO
Compartilhem as frases e votem considerando:
entusiasmo e ingerência
32. Como podemos mostrar Rio de Janeiro para uma
pessoa que não conhece a cidade?
IDEAÇÃO
Ou a chamada sessão de “brainstorming”
33.
34.
35. - O que os faz ficar animados com essa ideia?
- Qual o valor mais importante para o seu
público que ela traz?
- Qual a necessidade que a ideia atende?
- Do que estão se esquecendo?
- Quem se oporia a ideia?
- O que será mais difícil de superar?
IDEAÇÃO
44. EXERCÍCIO DE EVOLUÇÃO
Quais as minhas
habilidades e os meus
talentos?
Quais habilidades e
talentos eu busco na minha
equipe?
O que precisamos trabalhar para conquistar:
46. The power of Outrospection
http://migre.me/mAOAD
Emphaty – The Cleveland Clinic
http://migre.me/mAOEf
Seis hábitos da pessoa altamente empática
http://migre.me/mAOHx
Tim Brown – CEO da IDEO
http://www.ted.com/speakers/tim_brown
História da Tecnologia Digital na Educação
no Brasil
http://www.educadigital.org.br/biodaleafa
gundes/
7 Saberes para a educação do futuro
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/
EdgarMorin.pdf
Open IDEO
http://migre.me/mATAH
Entrevista com Joe Ito, Mídia Lab MIT
http://migre.me/mAOV6
Toolkit DT para Educadores
www.dtparaeducadores.org.br
Quando Sinto que já Sei
http://migre.me/mAPaA
O que a escola deveria aprender antes de
ensinar (Viviane Mosé)
https://www.youtube.com/watch?v=EigU
j_d5n80
PARA SABER MAIS…
47. Artigo
Raciocínio Abdutivo, Criatividade e Auto-organização
http://revistas.pucsp.br/index.php/cognitiofilosofia/article/view/13248/9763
Livros
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. SP, ATLAS,
1991.
http://www.dem.fmed.uc.pt/Bibliografia/Livros_Educacao_Medica/Livro27.pdf
LAKATOS, Eva Maria; Marconi, Marina de Andrade. Fundamentos da metodologia
científica. SP. Editora Atlas. 5ª edição, 2003. (cap. 04)
http://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-
india
Nascimento, Dinalva Melo do. Metodologia do trabalho científico: teoria e prática. Editora
Fórum, 2008.
http://books.google.com.br/books?hl=pt-
BR&lr=&id=HpoGi324VSIC&oi=fnd&pg=PP1&dq=metodo+indutivo+e+dedutivo&ots=75Dlx
HNGoq&sig=AgIx-7CnsyJtcdWSy2VN8qFGgiY#v=onepage&q&f=false
Web
Abdução (lógica filosófica)
http://pt.wikipedia.org/wiki/Abdu%C3%A7%C3%A3o_(l%C3%B3gica_filos%C3%B3fica)
Raciocínio Indutivo: http://pt.wikipedia.org/wiki/Racioc%C3%ADnio_indutivo
50. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
Local: Colégio Silva Pereira - Nova Iguaçu/RJ
12julho2017
51. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
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52. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
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53. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
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54. Oficina Design Thinking para Educadores
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Facilitadora: Graça Santos
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“Não sou muito de falar... Mas pude observar
que falamos dos mesmos assuntos que
parecem ser problemas enormes, e o
momento que mais me marcou foi o da
empatia (sendo Professora) a persona
professor. Nada é impossível! Podemos tornar
possível se quisermos . E para obter resultados
precisamos agir, pois parados esperando pelo
outro, não vamos obter resultados, nem
chegar a lugar nenhum. Eu sou evangélica e
líder de um grupo de dança, e usei umas das
coisas que a senhora falou.. desejamos ,
entravamos e quase não chegamos ao como
podemos ... As vezes o medo impede de ir
além. Obrigada mesmo pelo curso e pela
forma como mudou meu modo de pensar.”
Professora Amanda Regina
Evoluindo...
102. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
Local: Colégio Silva Pereira - Nova Iguaçu/RJ
12julho2017
A Oficina de DT com Graça Santos, realizada
ontem no Colégio Silva Pereira, trouxe
impactos muito significativos para minha vida
profissional e também pessoal, pois a partir
dela muitos desafios surgiram e pretendo
solucionar todos eles. Aplicarei todo o
conhecimento e dicas adquiridas de forma
objetiva, visando resultados positivos e uma
melhor conexão com a equipe pedagógica da
qual faço parte.” Professora Thaíla Queiroz
Evoluindo...
103. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
Local: Colégio Silva Pereira - Nova Iguaçu/RJ
12julho2017
Com a oficina pude perceber a importância de
me colocar no lugar do outro, a priorizar o
próximo. Pude perceber a importância da
reflexão frente a um problema (desafio) e mais
ainda, percebi a importância de se propor
soluções frente aos "desafios" identificados. O
curso contribuiu muito para a minha formação
e para a minha atuação como docente.
Professor Ricardo Souza – Matemática
Colégio Silva Pereira
Evoluindo...
104. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
Local: Colégio Silva Pereira - Nova Iguaçu/RJ
12julho2017
Que oficina DT maravilhosa, que recebemos
em nossa escola. Receber Graça Santos, com
essa proposta nova, onde todos devem pensar
juntos... A equipe ficou muito empolgada,
sedentos de mais informações. Alguns
professores, já no dia seguinte ao evento,
mostraram-se mais seguros para expressarem
suas ideias. Creio que a semente foi lançada de
forma perfeita e que os frutos que serão
colhidos ao longo do processo, darão um
avante à estrutura pedagógica da escola.
Professora Catiana Silva Pereira – Gestora do
Colégio Silva Pereira
Evoluindo...
105. Oficina Design Thinking para Educadores
Facilitadora: Graça Santos
Local: Colégio Silva Pereira - Nova Iguaçu/RJ
12julho2017
Quero registrar aqui, minha gratidão à nossa Diretora Catiana Silva
Pereira, pela iniciativa, de nos proporcionar uma manhã tão
prazerosa, produtiva e tão nova para todos nós, aOficina Design
Thinking com Graça Santos. Impactada até agora com o
desenvolvimento da Oficina! Momento que nos trouxe uma
deliciosa inquietação, que me levou a refletir sobre alguns
conceitos e (pré)conceito que foram estabelecidos ao longo de
nossa jornada, o meu , o nosso olhar sobre o outro.
Maravilhoso!!! Como é maravilhoso quando somos confrontados
com o nosso Eu, uma viagem ao nosso interior, para então nos
conectarmos com o outro. Só assim, podemos entender o quanto
somos mais fortes, quando pensamos e realizamos se forma
coletiva e que juntos podemos romper barreiras e desafios do
dia a dia, a nossa percepção de mundo, e do outro. Tudo que
vivenciamos nessa manhã, eu posso afirmar que, não só eu, mas
todos, todos que tiveram o privilégio de participar da Oficina,
certamente não pensarão como antes de forma individual, mas
sim de forma coletiva, refletirão antes de planejar ou executar
qualquer tarefa que seja sem antes ouvir o outro. Por tudo isso,
por todo conhecimento compartilhado, pela troca , inquietação,
descontração, aprendizado, reflexão...e paixão! Deixo aqui o meu,
o nosso muitíssimo obrigada a você Graça Santos, por ter
compartilhado conosco sua história, sua experiência e
conhecimento. Professora Evanilce Gomes Brivilati -
Coordenadora Pedagógica do Colégio Silva Pereira
Evoluindo...