Moodle e ferramentas web 2.0
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Essa é a apresentação feita para o I Seminário de Tutores da EAD, na ANATED, no dia 21/07/2011 às 19:30.
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Moodle e ferramentas web 2.0
- 1. Fátima Nóbrega I Seminário de Tutores da EAD Moodle e ferramentas web 2.0 na Tutoria
- 2. polarix.com.br O Moodle é um software desenvolvido para produzir cursos na internet.
- 3. polarix.com.br O Moodle é um software desenvolvido para produzir cursos na internet. É um projeto global de desenvolvimento com base educacional sócio-construtivista.
- 11. Escolha o fórum em que deseja dar permissões aos alunos. Clique em Atualizar Fórum. Todos somos professores potenciais assim como alunos potenciais.
- 12. Clique em “Sobrepor permissões.” Escolha o perfil de aluno. Todos somos professores potenciais assim como alunos potenciais.
- 13. Navegue até as permissões do fórum. Todos somos professores potenciais assim como alunos potenciais.
- 14. Altere as permissões que desejar. Todos somos professores potenciais assim como alunos potenciais.
- 17. Nós aprendemos bem ao criar e ao nos expressar para os outros.
- 20. Nós aprendemos muito observando os outros.
- 23. Clique em “Participantes” para escolher com qual aluno você deseja comunicar-se de forma particular. Entender o outro nos transforma.
- 24. Escolha o participante com quem você deseja manter um diálogo particular. Entender o outro nos transforma.
- 25. Escolha a opção “Enviar mensagem” Entender o outro nos transforma.
- 26. Escreva sua mensagem... E clique em enviar mensagem. Entender o outro nos transforma.
- 27. Este será o resultado! Entender o outro nos transforma.
- 31. Aprendemos bem em ambiente flexível e adaptável às nossas necessidades.
- 34. Aprendemos bem em ambiente flexível e adaptável às nossas necessidades.
- 35. Módulos e plugins instalados no Moodle permitem novas oportunidades de fazer diferente! Adaptação e flexibilidade. Aprendemos bem em ambiente flexível e adaptável às nossas necessidades.
- 36. Web 2.0 Fonte: Wikipedia Tim O´Reilly cunhou o termo Web 2.0 Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma, e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra mais importante é desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva.
- 37. Segunda geração de comunidades e serviços. Web 2.0
- 38. Segunda geração de comunidades e serviços. Engradado de mercado Aparato para entrega de compras. Web 2.0
- 41. Ressignificação / novos usos / flexibilidade
- 42. Moodle e Ferramentas Web 2.0 para tutores
- 55. Todas as ferramentas Web 2.0 devem ser usadas com cuidado e com planejamento. O seu uso deve ser baseado em objetivos claros.
- 56. Obrigada! Fátima Nóbrega [email_address] www.x-orion.com.br www.x-orion.com.br/blog www.facebook.com/xorion.com.br www.twitter.com.br/x_orion
Notas do Editor
- Estilo ativo – valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas e é muito ágil; Estilo reflexivo: atualiza dados, estuda, reflete e analisa; Estilo teórico: é lógico, estabelece teorias, princípios, modelos, busca a estrutura, sintetiza; Estilo pragmático: aplica a idéia e faz experimentos. Honey e Munford (1988)
- MORAN, José Manuel. Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias. Disponível em: http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htm . Acesso em: 17/07/2011.