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Moodle - Sistema de Gestão da 
Aprendizagem Open Source 
Palestrante: 
Marcio Junior Vieira
Marcio Junior Vieira 
● 15 anos de experiência em informática, vivência em 
desenvolvimento e análise de sistemas de Gestão empresarial. 
● Trabalhando com Software Livre desde 2000 com serviços de 
consultoria e treinamento. 
● Graduado em Tecnologia em Informática(2004) e pós-graduado 
em Software Livre(2005) ambos pela UFPR. 
● Palestrante em diversos Congressos relacionados a Software 
Livre tais como: CONISLI, SOLISC, FISL, LATINOWARE, SFD, 
JDBR, Pentaho Day. 
● Fundador e atual CEO da Ambiente Livre.
Sobre a Ambiente Livre 
● Uma empresa de Software Livre e Software Aberto 
● Fundada em 2004 com foco de atuar em consultoria 
com software livre 
● 2009 ampliou sua soluções para atender ao mercado 
de gestão empresarial com software livre. 
● Tem 14 soluções distintas 
para geração de negócios 
com software livre.
Soluções 
● Consultoria. 
● Desenvolvimento. 
● Suporte. 
● Treinamento. 
● Transferência de Tecnologia.
Ecosistema
O que é o Moodle? 
● Sistema de Gestão de Aprendizagem 
( Learning Management System ou LMS ) 
● Livre e de código aberto desenvolvido por 
uma comunidade de programadores e 
colaboradores de todo o mundo 
● É o LMS mais versátil do mundo.
Moodle 
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● Rico em possibilidades pedagógicas para 
educação no contexto de EAD.
Objetivo do Moodle 
● Apoiar o processo de ensino-aprendizagem 
● Disponibilizar conteúdos de cursos e permitir 
o processo de comunicação e interação 
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● Ser Livre e Aberto!
Origem 
● Martin Dougiamas criou o conceito 
do Moodle em 2001 
● Doutorado na Universidade de 
Tecnologia em Perth na Austrália
Usando 
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● 229 países 
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Fonte: http://moodle.net/stats/
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significativo de pessoas 
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Moodle - Sistema de Gestão da Aprendizagem Open Source

  • 1. Moodle - Sistema de Gestão da Aprendizagem Open Source Palestrante: Marcio Junior Vieira
  • 2. Marcio Junior Vieira ● 15 anos de experiência em informática, vivência em desenvolvimento e análise de sistemas de Gestão empresarial. ● Trabalhando com Software Livre desde 2000 com serviços de consultoria e treinamento. ● Graduado em Tecnologia em Informática(2004) e pós-graduado em Software Livre(2005) ambos pela UFPR. ● Palestrante em diversos Congressos relacionados a Software Livre tais como: CONISLI, SOLISC, FISL, LATINOWARE, SFD, JDBR, Pentaho Day. ● Fundador e atual CEO da Ambiente Livre.
  • 3. Sobre a Ambiente Livre ● Uma empresa de Software Livre e Software Aberto ● Fundada em 2004 com foco de atuar em consultoria com software livre ● 2009 ampliou sua soluções para atender ao mercado de gestão empresarial com software livre. ● Tem 14 soluções distintas para geração de negócios com software livre.
  • 4. Soluções ● Consultoria. ● Desenvolvimento. ● Suporte. ● Treinamento. ● Transferência de Tecnologia.
  • 6. O que é o Moodle? ● Sistema de Gestão de Aprendizagem ( Learning Management System ou LMS ) ● Livre e de código aberto desenvolvido por uma comunidade de programadores e colaboradores de todo o mundo ● É o LMS mais versátil do mundo.
  • 7. Moodle ● Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ● Rico em possibilidades pedagógicas para educação no contexto de EAD.
  • 8. Objetivo do Moodle ● Apoiar o processo de ensino-aprendizagem ● Disponibilizar conteúdos de cursos e permitir o processo de comunicação e interação ● Usar da Internet como plataforma ● Ser Livre e Aberto!
  • 9. Origem ● Martin Dougiamas criou o conceito do Moodle em 2001 ● Doutorado na Universidade de Tecnologia em Perth na Austrália
  • 10. Usando ● 55.096 Instituições. ● 229 países ● 7.325.661 Cursos ● Usuários 67.245.183 Fonte: http://moodle.net/stats/
  • 11. Países que mais usam! Fonte: http://moodle.net/stats/
  • 12. Vantagens ● Formação simultâneas de um número significativo de pessoas ● Educação continuada ● Amigável a professores e Alunos ● Desenvolvimento permanente ● Acessibilidade
  • 13. Níveis de Interação ● Aluno ● Tutor ● Conteúdo ● Aluno ● Ambiente ● Serviço ● Conhecimento
  • 14. Gerenciamento de Curso ● Ter acesso a informação sobre os alunos do curso. ● Capacidade para realizar grupos de alunos ● Aplicar diversas escalas nas classificações dos alunos ● Monitorização e registro dos acessos dos utilizadores ● Upload de arquivos externos para utilizar no curso ● Podemos ver a atividade de todos os participantes do curso
  • 15. Gerenciamento de Curso ● Os eventos globais aparecem em todos os cursos ● Os eventos do curso são afixados pelo professor. ● Os eventos de um grupo apenas são visíveis ao grupo. ● Os eventos do usuário são afixados pelo utilizador. (Por ex.: datas assinaladas, pessoais, etc.). ● Os eventos próximos aparecem na página principal do curso, avisando o aluno. Os alertas são de cores por categorias.
  • 17. Banco de Dados ● O módulo de atividades de banco de dados permite aos participantes criar, manter e pesquisar em um banco de entradas de registros. O formato e a estrutura dessas entradas são quase ilimitados, incluindo imagens, arquivos, URLs, números e texto, entre outras coisas.
  • 18. Chat ● O módulo “chat” permite que os participantes tenham uma discussão síncrona, em tempo real, através da web. Esta é uma maneira útil de se obter diferentes visões em relação ao tema a ser discutido - utilizar uma sala de chat é bastante diferente dos fóruns assíncronos.
  • 19. Escolha(Enquete) ● O módulo escolha permite ao professor fazer uma pergunta e especificar opções de múltiplas respostas. ● Resultados da escolha podem ser publicados depois que os alunos responderam, após uma determinada data, ou não. ● Uma atividade de escolha pode ser usada: - Como uma pesquisa rápida para estimular reflexão sobre um tópico - Para testar rapidamente o compreensão dos alunos - Para facilitar a tomada de decisões do aluno, por exemplo, permitindo os alunos votarem em uma direção para o curso
  • 20. Fórum ● Os Fóruns tem diversos tipos de estrutura e podem incluir a avaliação recíproca de cada mensagem. ● As mensagens são visualizadas em diversos formatos e podem incluir anexos. ● Os participantes do fórum tem a opção de receber cópias das novas mensagens via email (assinatura) e os professores, de enviar mensagens ao fórum com cópias via email a todos os participantes
  • 21. Tipos de Fóruns ● Fórum de notícias – Espaço reservado para o estudante receber notícias sobre a seu curso ● Fórum de P e R - ( FAQ) Perguntas e Respostas ● Fórum Geral – Aberto, todos participam e podem incluir um novo tópico de discussão ● Envio de Tópico Único – cada participante pode abrir apenas um novo tópico, todos respondem livremente ● Fórum de Discussão Simples – Tópico único para discussões simples
  • 22. Glossário ● O módulo glossário permite que os membros do fórum criem e mantenham uma lista de termos ou definições, como um dicionário.
  • 23. Laboratório de Avaliação (Workshop) ● O módulo de workshop possibilita a avaliação de revisão, coleta e colegas de trabalho dos alunos. ● Os estudantes podem enviar qualquer conteúdo digital (arquivos), como palavra-processados documentos ou planilhas e também pode digitar o texto diretamente em um campo usando o editor de texto
  • 24. Lição ● Publica o conteúdo em um modo interessante e flexível. ● Consiste em um certo número de páginas. ● Cada página, normalmente, termina com uma questão e uma série de possíveis respostas. ● Dependendo da resposta escolhida pelo aluno, ou ele passa para a próxima página ou é levado de volta para uma página anterior. ● A navegação através da lição pode ser direta ou complexa, dependendo em grande parte da estrutura do material que está sendo apresentado
  • 25. Pesquisa de avaliação ● Fornece uma série de instrumentos de inquérito validados que têm sido úteis para aferir e estimular a aprendizagem em ambientes on-line. ● Um professor pode usá-los para recolher dados dos seus alunos que irão ajudá-los a aprender sobre a turma e refletir sobre o seu próprio ensino.
  • 26. Questionário ● Permite ao professor criar e configurar testes de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, correspondência e outros tipos de perguntas. ● Cada tentativa é corrigida automaticamente e o professor pode optar por fornecer feedback e / ou mostrar as respostas corretas.
  • 27. Tarefa ● O módulo de atividade permite a atribuição de um professor para comunicar tarefas, recolher o trabalho e fornecer notas e comentários. ● Os alunos podem apresentar qualquer conteúdo digital (arquivos), como documentos, planilhas, imagens ou áudio e videoclipes. ● Alternativamente, ou adicionalmente, a atribuição pode exigir dos estudantes a digitação do conteúdo diretamente no editor de texto
  • 28. Wiki ● Permite que os participantes adicionar e editar uma coleção de páginas da web. ● Pode ser colaborativo, com todos podendo editá-lo, ou individual, onde cada um tem seu próprio wiki que só eles podem editar. ● Uma história de versões anteriores de cada página do wiki é mantido, listando as edições feitas por cada participante.
  • 30. Administração ● Avisos ● Inscrição de Alunos ● Categorização de Cursos ● Notas ● Idiomas ● Solicitação de novos cursos ● Métodos de autenticação
  • 31. Segurança ● Politicas do Site ● Bloqueador do Site ● Anti-Vírus ● Politicas para usuários
  • 32. Integrações ● Youtube ● SlideShare ● Voki ● PictureTrail
  • 33. Temas ● Temas por dispositivo ( web , mobile e tablet ) ● Altamente personalizáveis e customizáveis. ● Centenas de temas podem ser comprados na web e existem opções gratuitas também.
  • 34. Temas
  • 35. Moodle Mobile ● O melhor e recomendado aplicativo de Celular/Tablet é o Oficial do Projeto o Moodle Mobile ● Ele é é um aplicativo HTML 5 com recursos interessantes mas simples ● Pode testar com o Moodle desta URL : http://school.demo.moodle.net/ Username: student Password: moodle
  • 39. Suporte a BD ● MySQL ● Maria DB ● PostgreSQL ● Oracle ● SQL Server
  • 40. Versão 2.7 ● Fácil instalação ● Mais amigável em Administração e Uso. ● Vamos Ver ?
  • 41. Contatos ● e-mail: ● marcio @ ambientelivre.com.br ● http://twitter.com/ambientelivre ● @ambientelivre ● @marciojvieira ● Blog blogs.ambientelivre.com.br/marcio ● slideshare.com/ambientelivre