1. Este documento apresenta o projeto pedagógico de um curso de formação inicial e continuda financiado pelo PRONATEC em Rondônia. 2. O curso tem como objetivo capacitar trabalhadores de acordo com as demandas do setor produtivo local. 3. O documento descreve a concepção curricular do curso incluindo objetivos, ementas, critérios de avaliação, instalações e equipamentos necessários.

1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
CAMPUS XXXXXX
PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
XXXXXX
LOCAL
ANO

2. SUMÁRIO
1. DADOS INSTITUCIONAIS ............................................................................................................. 3
1.1. DO IFRO...........................................................................................................................................3
1.2. DAS PARCERIAS...............................................................................................................................3
1.3. DOS RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO ..................................................................3
1.4. DADOS DA UNIDADE DE ENSINO (CÂMPUS) ..................................................................................4
1.4.1. Histórico da Unidade de Ensino ............................................................................................4
2. APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................... 4
2.1. DADOS DO CURSO ..........................................................................................................................4
2.2. JUSTIFICATIVA.................................................................................................................................5
2.3. OBJETIVOS.......................................................................................................................................5
2.3.1. Objetivo Geral........................................................................................................................5
2.3.2. Objetivos Específicos .............................................................................................................5
2.4. CONCEPÇÃO CURRICULAR..............................................................................................................5
2.4.1. METODOLOGIA......................................................................................................................5
2.4.2. MATRIZ CURRICULAR.............................................................................................................6
2.4.3. CRITÉRIO DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTO E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES.........6
2.4.4. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM......................................................................6
2.5. DESCRIÇÃO DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS ........................................................................7
2.5.1 Instalações..............................................................................................................................7
2.5.2. Salas de aula ..........................................................................................................................7
2.5.3. Laboratórios...........................................................................................................................7
2.5.4. Biblioteca...............................................................................................................................7
2.5.5. Estrutura Administrativa-financeira......................................................................................8
2.5.6. Equipamentos........................................................................................................................8
2.6. CERTIFICAÇÃO.................................................................................................................................8
3. DOCUMENTOS ANEXOS.............................................................................................................. 8

3. 1. DADOS INSTITUCIONAIS
1.1. DO IFRO
Nome do IF/Campus: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia
– Campus Ariquemes
CNPJ do Campus: 00.000.000/0000-00
Esfera Administrativa: Federal
Endereço: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Cidade/UF: xxxxxxxxxxxxxxx
CEP: 00.000-000
Telefone: (00) 0000-0000
E-mail: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Site da Instituição: www.ifro.edu.br
Reitor: Raimundo Vicente Jimenez
Pró-Reitora de Extensão: Marilise Doege Esteves
Pró-Reitora de Ensino: Silvana Francescon Wandroski
Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação: Artur de Souza Moret
Pró-Reitor de Planejamento e Administração: Arijoan Cavalcante dos Santos
Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional: Jackson Bezerra Nunes
Coordenador Geral do Pronatec: Dauster Souza Pereira
Diretor-Geral do Câmpus: xxxxxxxxxxxxxxxxx
1.2. DAS PARCERIAS
Razão Social: xxxxxxxxxx
Esfera Administrativa: xxxxxxxx
Endereço: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Cidade/UF: xxxxxxxxxxxxxxx
CEP: 00.000-000
Telefone: (00) 0000-0000
Site: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Responsável: xxxxxxxxxxxxxxxx
E-mail do Responsável: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1.3. DOS RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO

4. Nome do Responsável Geral pela Elaboração do Projeto: xxxxxxxxxx
Campus onde está lotado: xxxxxxxx
Cargo/Função: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Matrícula SIAPE:
CPF:
Endereço:
Cidade/UF: xxxxxxxxxxxxxxx
CEP: 00.000-000
Telefone: (00) 0000-0000
Endereço Eletrônico (e-mail):
Equipe Envolvida na Elaboração do Projeto:
 Nome
 Câmpus
 Cargo/Função
 E-mail
1.4. DADOS DA UNIDADE DE ENSINO (CÂMPUS)
1.4.1. Histórico da Unidade de Ensino
2. APRESENTAÇÃO
2.1. DADOS DO CURSO
Nome do Curso:
Eixo Tecnológico: (conforme Guia de Cursos FIC PRONATEC)
Modalidade: Formação Inicial e Continuada
Público-Alvo:
Tempo de duração do curso:
Turno da oferta: matutino, vespertino, noturno
Horário de Oferta do Curso: indicar o horário de início e término das aulas em todos
os turnos.
Carga horária total: citar em horas relógio
Número máximo de vagas do curso:
Número mínimo de vagas do curso:
Escolaridade mínima exigida: (ver Guia de Cursos FIC PRONATEC)

5. Requisitos de acesso ao Curso: descrição da forma de acesso/processo de seleção a
ser utilizado
Perfil Profissional do Egresso do Curso: xxxxxxx
2.2. JUSTIFICATIVA
Apresentar dados que justifiquem a necessidade de implementação do curso de
acordo as demandas do Arranjo Produtivo Local (APL): arranjos sociais, territoriais e
culturais. Contextualizar a oferta do ponto de vista social e educacional. Fazer uma
caracterização regional de aspectos relacionados à área profissional a que pertence o
curso a ser criado, ressaltando as possibilidades de inserção do profissional formado
neste contexto. Justificar a pertinência e relevância do curso para a instituição e
região. Demonstrar o processo de construção coletiva do curso.
2.3. OBJETIVOS
Citar os objetivos do curso, tendo em vista seu propósito educacional. É importante
não confundir os objetivos do curso com o perfil do egresso. Observar que os objetivos
devem estar em consonância com a organização curricular do curso e devem ser
apresentados em verbos. Ex: Formar.... Consolidar...
2.3.1. Objetivo Geral
2.3.2. Objetivos Específicos
2.4. CONCEPÇÃO CURRICULAR
2.4.1. METODOLOGIA

6. 2.4.2. MATRIZ CURRICULAR
2.4.2.1. Plano de Disciplina
COMPONENTE CURRICULAR:
CARGA HORÁRIA:
OBJETIVOS:
Ementa:
Referências Básicas
Referências Complementares
2.4.3. CRITÉRIO DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTO E EXPERIÊNCIAS
ANTERIORES
No caso da Formação Inicial e Continuada, serão implementados processos de
reconhecimento dos conhecimentos e saberes profissionais dos trabalhadores
matriculados no curso, independente da forma como foram adquiridos, com a
finalidade de aproveitamento e continuidade dos estudos, conforme previsto nos
termos do Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004.
Os critérios referem-se aos conhecimentos construídos pelos alunos em sua prática de
trabalho. Para isso serão realizadas provas teóricas e práticas onde os alunos devem
demonstrar domínio das etapas que compreendem o curso, com a finalidade de inseri-
lo num itinerário formativo desenvolvido pela orientação e professor da disciplina.
2.4.4. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
A avaliação será parte integrante do processo ensino/aprendizagem. Requer preparo
técnico e observação dos profissionais envolvidos, numa dinâmica interativa, ao longo
de todo o ano, visando a participação e produtividade de cada aluno. O processo

7. avaliativo compreende a obtenção de informações, análise e interpretação da ação
educativa, visando o aprimoramento dos trabalhos. Todos os educandos da FIC devem
ser avaliados em momentos individuais e coletivos, bem como a própria ação em si,
nas atividades cognitivas e técnicas. Os critérios estarão pautados nos principais
conteúdos das diferentes áreas do conhecimento, presentes na proposta curricular.
Serão utilizados para a avaliação a observação individual, em grupo e resultados
obtidos em atividades práticas de modo que o aluno obtenha frequência igual ou
superior a 75%.
2.5. DESCRIÇÃO DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
2.5.1 Instalações
Os cursos acontecerão em Escolas Municipais e/ou Espaços de Formação, com a infra-
estrutura básica (Sala de aula e biblioteca).
2.5.2. Salas de aula
A sala de aula deverá ter cadeiras individuais, quadro branco ou de giz, ventiladores ou
ar-condicionado e equipamento multimídia.
2.5.3. Laboratórios
Serão utilizados laboratório de informática e atividades de campo que se não ofertadas
no local da aula teórica, poderá ocorrer em local que ofereça as condições,
necessitando de transporte
2.5.4. Biblioteca
A biblioteca deverá oferecer literaturas básicas ou correlatas e/ou computadores
interligados a internet que favoreçam a pesquisa.

8. 2.5.5. Estrutura Administrativa-financeira
xxxxxx
2.5.6. Equipamentos
Xxxxxx
2.6. CERTIFICAÇÃO
A certificação ocorrerá por conta do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia de Rondônia.
3. DOCUMENTOS ANEXOS
Deverão integrar o documento os seguintes documentos:
 Documento comprobatório da aprovação pela Direção-Geral do Câmpus
 Termo de Convênio com Instituição parceira (quando houver).