Melanie Klein foi uma psicanalista inglesa e fundadora da escola kleiniana. Ela desenvolveu técnicas de tratamento psicanalítico para crianças e transformou a teoria psicanalítica clássica ao propor novas ideias sobre estágios de desenvolvimento infantil e a posição depressiva. Suas ideias geraram grande controvérsia e dividiram a comunidade psicanalítica.

1. Melanie Klein (1882- 1960)
- Principal expoente da segunda geração psicanalítica mundial.
- Originou a corrente do kleinismo. Fez parte, junto à Ernest Jones, da escola
inglesa de psicanálise.
- Criou uma psicanálise de crianças, assim como técnicas de tratamento e
análise didática. Operou uma transformação radical na teoria psicanalítica
clássica (freudiana).
- Sua obra consiste em 50 artigos e um livro, Psicanálise de crianças, foi
traduzida em 15 línguas e reunida em quatro volumes: Amor, culpa e
reparação; A psicanálise de crianças; Narrativa da análise de uma criança
e Inveja e gratidão. Ainda há uma autobiografia de qualidade sobre sua
trajetória, que merece destaque.
- A autobiografia de Klein, na França foi traduzida por Marguerite Derrida.
Hannah Segal, produziu comentários relevantes sobre as ideias presentes no
kleinismo, e, Phyllis Grosskurth, produziu uma biografia de Klein de qualidade
indiscutível sobre a vida e obra de Melanie Klein. Há um dicionário contendo
somente termos psicanalíticos da corrente kleiniana feito por R.D. Hinshelwood.
- Melanie Klein foi uma filha pouco desejada, num grupo de quatro filhos,
de um casal que não se entendia.
- Quando Klein se tornou mãe, sofreu com diversas intrusões de sua mãe, em
sua vida privada. Libussa, sua mãe, tinha uma personalidade tirânica,
possessiva e destruidora.
- A juventude de Klein foi marcada por lutos. Muito provavelmente,
marcados pela culpa, um dos temas centrais de sua obra. Irmã, morre aos 4
anos. Pai abandona a família. Aos 20 anos perde o irmão, que a influenciara e a
quem estava ligada por uma relação com tons incestuosos.
- Klein se casa com um engenheiro obscuro e se muda para Budapeste.
Sua mãe morre e tem mais um filho. Melanie Klein analisou seus próprios
filhos.

2. - No ano de 1914, entra em contato com a obra: Sobre os sonhos, de Freud;
começa uma análise com Sandor Ferenczi.
- No ano de 1924 inicia uma análise com Karl Abraham, que mais tarde seria
referência para o desenvolvimento kleiniano sobre a organização do
desenvolvimento sexual.
- Em abril desse mesmo ano, Klein num congresso em Salzburgo, apresentou
ideias bastante controversas quanto a psicanálise com crianças pequenas e
também críticas ao complexo de Édipo. Karl Abraham e Ernest Jones,
observando grande potencial nas ideias kleinianas, chegaram até Freud e o fez
refletir sobre tais ideias contestatórias.
- Em dezembro desse ano, Melanie Klein tem um confronto direto com Anna
Freud, sobre o destino da psicanálise de crianças. Esta, defendia a psicanálise
com crianças como uma forma nova e aperfeiçoada de pedagogia. Klein, por
outro lado, via neste tipo de psicanálise a possibilidade de uma exploração
psicanalítica do funcionamento psíquico desde o nascimento.
- Freud ofereceu apoio às ideias de sua filha, acerca da psicanálise de
crianças. Embora, Jones tentasse constantemente apontar à Sigmund, as
congruências entre as ideias kleinianas e freudianas.
- Melanie Klein tinha uma personalidade invasiva, causando admiração e repulsa
à sua volta.
- Em março de 1927, Anna ataca as concepções de psicanálise kleiniana,
no que se refere a análise das crianças. Para Klein, a análise com as crianças
deveria ser parte integrante de uma educação geral de todos os miúdos. Anna
discordava deste ponto de vista e afirmava: que a análise seria de valor apenas
quando a criança apresentasse comportamentos neuróticos, devido ao mal-estar
advindo das relações parentais. Klein autonomizava a criança, levando em
conta suas próprias demandas e o tratamento baseando-se nelas.
- Em setembro de 1927, Klein apresentou uma comunicação: “Os estádios
precoces do conflito edipiano” na qual apresentava objeções às noções de Freud
quanto a datação do complexo de Édipo, sobre seus elementos constitutivos e
sobre o desenvolvimento psicossexual diferenciado dos meninos e das meninas .

3. - Janeiro de 1929, começa a analisar Dick, uma criança autista. Esta
apresentava sintomas nunca antes vistos por Klein. Não expressava
emoção, nenhum apego, e não se interessava por brinquedos. Curou um
autista...
- 1932: Klein publica a obra síntese, Psicanálise de crianças. Nesta obra aborda
o conceito de posição (posição esquizo-paranóide / posição depressiva) e
amplia a noção de pulsão de morte.
- Sem perceber, Melanie repetiu com sua filha o mesmo comportamento
que Libussa tivera com ela.
- Julho de 1942: Início das grandes controvérsias: Freud (s) x Klein. Grupo de
mulheres partidárias de Klein combatiam as partidárias de Anna Freud.
Winnicott, amigo de Klein, interviu no debate acalorado dizendo que
estavam caindo bombas em Londres, sendo necessário abandoná-lo e
procurar abrigo.
- BPS, em 1946, divide-se: freudianos, kleinianos e independentes.
- 1955: Apresentação no congresso da IPA da comunicação: “Um estudo sobre
a inveja e a gratidão”, na qual desenvolvia o conceito de inveja articulado
com uma extensão da pulsão de morte, dando-lhe estatuto constitucional
do psiquismo. Isso causou sua ruptura com Winnicott e Paula Heimann.
- Morre em setembro de 1960.