O documento discute a definição de cultura e arte. Cultura é definida como tudo que é adquirido como membro da sociedade, incluindo conhecimento, crenças, arte e costumes. Arte é a capacidade humana de criar obras para expressar ideias através de suportes como arquitetura, escultura e pintura. A história da arte estuda produções artísticas para explicar sua importância cultural e histórica.

1. MÓDULO INICIAL
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES

2. Cultura
• Segundo Edward B. Tylor, a cultura é "todo aquele complexo que inclui o
conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os
outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da
sociedade”.
• A cultura é também comumente associada às formas de manifestação
artística e/ou técnica da humanidade.
• É o aspeto pessoal e criador da civilização (características específicas de
determinada sociedade), onde se incluem todas as produções da ação
humana.
Pág. 11

3. Arte
• A arte é a competência do ser humano na produção de objetos ou realização
de ações (vulgo, obras de arte) com as quais pode expressar as suas
opiniões, ideias, sentimentos ou emoções estéticas (capacidade de agradar
aos sentidos).
• A obra de arte é o veículo de comunicação da Arte e, como tal, requer um
suporte pelo qual o autor dá a conhecer a sua mensagem.

4. Pág. 13

5. • Estes atos de comunicação resultantes da criatividade são: únicos,
intencionais; autênticos e com significado.
• A arte é, assim, subjetiva e relativa pois depende da opinião e gosto do
recetor. No entanto, a verdadeira obra de arte é aquela que é intemporal
e universal.
• A arte é uma condição da própria humanidade, uma vez que apenas o ser
humano tem a capacidade de criar e apreciar as obras de arte.

6. Pág. 15A Arte, uma necessidade do espírito.

7. A criação artística
Transformações ao longo do séc. XIX

8. A História da Arte
• Ciência que estuda as produções artísticas para a conhecer e explicar a sua
importância.
Pág. 17
• É esta ciência
que torna a
obra de arte
num facto
com interesse
histórico.

9. A obra de arte como documento histórico
A obra de arte é
uma fonte de
estudo
que “fala” sobre
Si mesma
É o primeiro
documento
Sobre si mesma
Outros objectos,
pessoas
e situações da
sua época
É um documento
sobre
outras realidades
O presente
(se for
intemporal)
Continua a
exercer
o seu “poder”

10. Liberdade guiando o povo,
Delacroix

11. As linguagens da Arte
• As obras de arte são objetos de comunicação, que “falam” aos seus
recetores. Assim, podem ter diferentes conteúdos ou significados
(subjetividade).
• A mensagem da arte está nos temas e conteúdos, materiais e cores…
• A arte possui tantas linguagens quantas a forma de que se reveste.
Texto da pág. 18

12. A linguagem da Arquitetura
• Arquitetura: arte de construir objetos tridimensionais habitáveis ou não,
onde o homem pode entrar e circular.

13. Leitura global da arquitetura
Pág. 20
Forma
Materiais e técnicas de
construção
Morfologia dos espaços
Composição arquitetónica
e integração no espaço
Estilo
Função
De acordo com uma
tipologia
Significado
Capacidade de expressão
da época em que surgiu

14. A linguagem da Escultura
• Escultura: arte de construir objetos tridimensionais não habitáveis, que o
homem pode apreciar ou mesmo mover. Ganha independência com o
Renascimento.

15. Leitura global da escultura
Pág. 21
Materiais e técnicas
Técnica do talhe ou
cinzelado
Técnica subtrativa
Técnica do modelado Técnica aditiva
Análise das superfícies,
volumes e massa
Composição
escultórica
Repouso
Movimento (sempre
ilusório)
Tipologia, tema,
intencionalidade…

16. A linguagem da Pintura
• pintura: técnica de aplicar pigmento em forma pastosa, líquida ou em pó a
uma superfície, a fim de colori-la, atribuindo-lhe matizes, tons e texturas. É
a representação bidimensional visual através das cores.

17. Leitura global da pintura
Pág. 22
Aspetos materiais
Técnicas de
aplicação
Suporte
Tipos de tintas
Formas
Linhas, cor e
volumes
Conteúdos e
temas
Composição
Ligação de todos os
aspetos da obra
Expressividade e
Significado