SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Baixar para ler offline
Oficina	
  de	
  Texto	
  
Profa.	
  Thaïs	
  de	
  M.	
  Jorge	
  –	
  Faculdade	
  de	
  Comunicação/	
  Jornalismo	
  
Universidade	
  de	
  Brasília	
  -­‐	
  março	
  2016	
  
Tópicos	
  de	
  aula	
  
—  O	
  mundo	
  lusófono	
  
—  Expansão	
  do	
  português	
  
—  O	
  português	
  de	
  Portugal	
  e	
  o	
  português	
  brasileiro	
  
—  Outras	
  línguas	
  no	
  Brasil:	
  as	
  línguas	
  indígenas,	
  as	
  
influências	
  africanas	
  e	
  árabes.	
  
—  A	
  língua	
  e	
  a	
  comunicação	
  
—  A	
  língua	
  no	
  espaço	
  
flor	
  do	
  lácio	
  sambódromo	
  
lusamérica	
  latim	
  em	
  pó	
  
o	
  que	
  quer	
  
o	
  que	
  pode	
  
esta	
  língua? 	
   	
   	
   	
  	
  
	
  
	
  
Luís	
  de	
  Camões	
  
•  Lisboa,	
  família	
  da	
  pequena	
  nobreza	
  
•  Educação	
  nos	
  moldes	
  clássicos:	
  sabia	
  latim,	
  conhecia	
  literatura	
  e	
  história	
  	
  
•  Universidade	
  de	
  Coimbra,	
  mas	
  a	
  sua	
  passagem	
  pela	
  escola	
  não	
  é	
  
documentada.	
  	
  
•  Frequentou	
  a	
  corte	
  de	
  D.	
  João	
  III,	
  
•  Iniciou	
  carreira	
  como	
  poeta	
  lírico:	
  muitos	
  amores,	
  vida	
  boêmia.	
  	
  
•  África:	
  alistado	
  como	
  militar,	
  perdeu	
  um	
  olho	
  em	
  batalha.	
  	
  
•  Os	
  Lusíadas.	
  De	
  volta	
  à	
  pátria.	
  	
  
•  Pensão	
  do	
  rei	
  D.	
  Sebastião	
  pelos	
  serviços	
  prestados	
  à	
  Coroa.	
  
•  Morreu	
  pobre.	
  (Wikipédia)	
  
 
Última	
  flor	
  do	
  Lácio,	
  inculta	
  e	
  bela,	
  
És,	
  a	
  um	
  tempo,	
  esplendor	
  e	
  sepultura:	
  
Ouro	
  nativo,	
  que	
  na	
  ganga	
  impura	
  
A	
  bruta	
  mina	
  entre	
  os	
  cascalhos	
  vela...	
  
	
  
Amo-­‐te	
  assim,	
  desconhecida	
  e	
  obscura.	
  
Tuba	
  de	
  alto	
  clangor,	
  lira	
  singela,	
  
Que	
  tens	
  o	
  trom	
  e	
  o	
  silvo	
  da	
  procela,	
  
E	
  o	
  arrolo	
  da	
  saudade	
  e	
  da	
  ternura!	
  
	
  
Amo	
  o	
  teu	
  viço	
  agreste	
  e	
  o	
  teu	
  aroma	
  
De	
  virgens	
  selvas	
  e	
  de	
  oceano	
  largo!	
  
Amo-­‐te,	
  ó	
  rude	
  e	
  doloroso	
  idioma,	
  
	
  
em	
  que	
  da	
  voz	
  materna	
  ouvi:	
  "meu	
  filho!",	
  
E	
  em	
  que	
  Camões	
  chorou,	
  no	
  exílio	
  amargo,	
  
O	
  gênio	
  sem	
  ventura	
  e	
  o	
  amor	
  sem	
  brilho!
	
  	
  
	
  
Origem:	
  latim	
  vulgar	
  
Latim	
  vulgar:	
  surgiu	
  na	
  região	
  do	
  Lácio,	
  Itália,	
  
	
  falada	
  pelos	
  soldados	
  romanos	
  
	
  
Outras	
  línguas	
  derivadas	
  do	
  latim	
  vulgar:	
  	
  
italiano,	
  espanhol	
  e	
  francês	
  	
  
	
  
	
  
“O	
  latim,	
  na	
  época,	
  funcionava	
  como	
  língua	
  
internacional,	
  servindo	
  de	
  veículo	
  de	
  
comunicação	
  da	
  filosofia,	
  da	
  ciência	
  e	
  das	
  letras	
  
(…);	
  foi	
  um	
  dos	
  elementos	
  mais	
  relevantes	
  da	
  
educação	
  e	
  da	
  cultura.”	
  (PAIVA,	
  D.F.	
  História	
  da	
  Língua	
  
Portuguesa.	
  SP:	
  Átiva,	
  1988.)	
  	
  
	
   	
   	
  	
  
	
  
	
  
218	
  a.C.	
  Romanos	
  desembarcam	
  na	
  Península	
  Ibérica.	
  Todos	
  os	
  povos	
  
da	
  Península	
  –	
  com	
  exceção	
  dos	
  bascos	
  –	
  adotam	
  o	
  latim	
  como	
  
língua.	
  
27	
  a.C.	
  Augusto	
  divide	
  a	
  Hispania	
  Ulterior	
  nas	
  províncias	
  Lusitânia	
  e	
  
Bética.	
  
2	
  a.C	
  –	
  7	
  a.C.	
  Lusitânia	
  passa	
  a	
  se	
  chamar	
  Gallaecia.	
  	
  
	
  
9	
  d.C-­‐12	
  d.C.	
  Surge	
  o	
  galego-­‐português.	
  
	
  
13	
  d.C.	
  Primeiros	
  escritos	
  na	
  	
  
língua	
  galego-­‐portuguesa.	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
No	
  mapa	
  (em	
  listras),	
  área	
  
linguística	
  do	
  galego-­‐português	
  
—  O	
  mundo	
  lusófono	
  
—  Expansão	
  do	
  português	
  
—  O	
  português	
  de	
  Portugal	
  e	
  o	
  português	
  brasileiro	
  
—  Outras	
  línguas	
  no	
  Brasil:	
  as	
  línguas	
  indígenas,	
  as	
  
influências	
  africanas	
  e	
  árabes.	
  
—  A	
  língua	
  no	
  espaço:	
  qual?	
  
—  A	
  língua	
  e	
  o	
  jornalismo	
  
Mundo	
  lusófono	
  
Angola,	
  Brasil,	
  Cabo	
  Verde,	
  Guiné-­‐Bissau,	
  Moçambique,	
  
Portugal,	
  Ilha	
  da	
  Madeira,	
  Arquipélago	
  de	
  Açores,	
  São	
  
Tomé	
  e	
  Príncipe	
  e	
  Timor.	
  
—  Atualmente,	
  o	
  português	
  é	
  a	
  língua	
  de	
  mais	
  de	
  250	
  
milhões	
  de	
  pessoas	
  em	
  todo	
  o	
  mundo	
  
—  Falado	
  nos	
  cinco	
  continentes	
  –	
  língua	
  oficial	
  de	
  10	
  
países	
  
Família	
  linguística	
  tupi-­‐guarani	
  	
  
v  Grande	
  parte	
  das	
  tribos	
  indígenas	
  que	
  
habitavam	
  o	
  litoral	
  brasileiro,	
  quando	
  da	
  
chegada	
  dos	
  portugueses	
  ao	
  Brasil	
  em	
  1500,	
  
falava	
  línguas	
  pertencentes	
  a	
  esta	
  família.	
  A	
  
família	
  está	
  compreendida	
  num	
  grupo	
  
linguístico	
  maior,	
  o	
  tronco	
  tupi.	
  
v  É	
  uma	
  das	
  mais	
  importantes	
  da	
  América	
  do	
  
Sul.	
  Engloba	
  várias	
  línguas	
  indígenas,	
  entre	
  
as	
  quais	
  	
  o	
  guarani,	
  um	
  dos	
  idiomas	
  oficiais	
  
do	
  Paraguai.	
  	
  
As	
  línguas	
  do	
  Brasil	
  
Violeta:	
  língua	
  tupi/	
  Rosa:	
  tupi-­‐guarani	
  
Jesuítas	
  estudaram	
  e	
  difundiram	
  o	
  tupi-­‐guarani.	
  
Língua	
  tupi	
  foi	
  usada	
  como	
  língua	
  geral	
  da	
  colônia,	
  junto	
  com	
  o	
  português.	
  	
  
1757:	
  	
  Decreto	
  proíbe	
  o	
  tupi.	
  	
  
1759:	
  expulsão	
  dos	
  jesuítas	
  -­‐	
  o	
  português	
  fixa-­‐se	
  definitivamente	
  como	
  língua	
  
no	
  Brasil	
  	
  
1808:	
  português	
  adotado	
  como	
  língua	
  oficial.	
  
O	
  português	
  de	
  Portugal	
  e	
  o	
  português	
  brasileiro	
  
Sabemos	
  que	
  a	
  língua	
  portuguesa	
  falada	
  no	
  Brasil	
  apresenta	
  algumas	
  
diferenças	
  em	
  relação	
  à	
  língua	
  falada	
  em	
  Portugal.	
  Essas	
  diferenças	
  
costumam	
  ocorrer	
  em	
  relação	
  a:	
  	
  
	
  
1	
  Vocabulário	
  	
  	
  
Açougue	
  =	
  talho 	
  	
  
Aeromoça	
  =	
  hospedeira	
  de	
  bordo 	
  	
  
Apostila	
  =	
  sebenta 	
   	
  	
  
Banheiro	
  =	
  casa	
  de	
  banho 	
  	
  
Cafezinho	
  =	
  bica 	
  	
  
	
  
2	
  fonética	
  	
  
3	
  sintaxe	
  	
  
O	
  português	
  de	
  Portugal	
  e	
  o	
  português	
  brasileiro	
  
	
  
2	
  Fonética	
  
Pronúncia	
  no	
  Brasil	
  	
  	
  	
  	
  	
  Pronúncia	
  em	
  Portugal	
  
	
  
menino	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  m'nino	
  
esperança	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  esp'rança	
  
pedaço	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  p'daço 	
  	
  
	
  
	
  
O	
  português	
  de	
  Portugal	
  e	
  o	
  português	
  brasileiro	
  
	
  
3	
  Sintaxe	
  
Pronúncia	
  no	
  Brasil	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Pronúncia	
  em	
  Portugal	
  
	
  
Me	
  dá	
  sua	
  mão?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Dá-­‐me	
  a	
  mão	
  
Vou	
  na	
  escola	
  hoje	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Vou	
  à	
  escola	
  hoje	
  
Estou	
  preparando	
  o	
  almoço	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Estou	
  a	
  preparar	
  o	
  almoço
	
  	
  
	
  
	
  
Língua	
  como	
  expressão	
  do	
  pensamento	
  	
  
	
  
	
  
A	
  língua	
  é	
  produzida	
  mentalmente	
  de	
  maneira	
  
individual,	
  intrínseca	
  e	
  sob	
  a	
  organização	
  lógica	
  do	
  
raciocínio.	
  As	
  atividades	
  de	
  linguagem	
  se	
  realizam	
  
independentes	
  das	
  circunstâncias	
  situacionais,	
  sócio-­‐
históricas,	
  culturais	
  e	
  políticas	
  em	
  que	
  ocorrem.	
  
Língua	
  como	
  interação	
  social	
  
	
  
	
  
Atividade	
  social	
  não	
  somente	
  usada	
  para	
  comunicar,	
  
mas	
  também	
  para	
  realizar	
  interação	
  social	
  e	
  cognitiva	
  
entre	
  os	
  falantes.	
  Esta	
  visão	
  leva	
  em	
  conta	
  as	
  situações	
  
de	
  interlocução	
  nas	
  quais	
  a	
  língua	
  se	
  realiza	
  e	
  a	
  
influência	
  de	
  fatores	
  de	
  diversas	
  ordens	
  no	
  curso	
  dessas	
  
situações.	
  
Língua	
  como	
  instrumento	
  de	
  comunicação	
  	
  
	
  
	
  
Conjunto	
  de	
  códigos	
  autônomos	
  e	
  externos	
  ao	
  
indivíduo,	
  motivados	
  socialmente,	
  que	
  serve	
  para	
  a	
  
troca	
  de	
  informações	
  (comunicação).	
  Seu	
  
funcionamento	
  independe	
  do	
  contexto	
  de	
  realização.	
  
 
	
  
“a	
  língua	
  é	
  minha	
  pátria	
  
e	
  eu	
  não	
  tenho	
  pátria:	
  tenho	
  
mátria	
  
e	
  quero	
  frátria”	
  (Caetano	
  Veloso)	
  
	
  
	
  
	
  
Revista	
  Língua	
  Portuguesa:	
  
http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-­‐ortografia/28/
artigo210087-­‐1.asp	
  	
  
	
  
TEYSSIER,	
  P.	
  História	
  da	
  língua	
  portuguesa.	
  SP:	
  Martins	
  Fontes,	
  2001.	
  
	
  
PAIVA,	
  D.F.	
  História	
  da	
  língua	
  portuguesa.	
  II	
  século	
  XV	
  e	
  meados	
  do	
  século	
  XVI.	
  SP:	
  
Ática,	
  1988.	
  
—  Muito	
  obrigada.	
  

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A história da língua
A história da línguaA história da língua
A história da línguaVanda Marques
 
Variação e preconceituos linguístico
Variação e preconceituos linguísticoVariação e preconceituos linguístico
Variação e preconceituos linguísticoSadrak Silva
 
Breve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesaBreve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesaFabiana Pinto
 
A resistência linguística do crioulo brasileiro
A resistência linguística do crioulo brasileiroA resistência linguística do crioulo brasileiro
A resistência linguística do crioulo brasileiroshfigueiredo
 
A História da Língua Portuguesa
A História da Língua PortuguesaA História da Língua Portuguesa
A História da Língua PortuguesaLarissa Oliveira
 
Fundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequena
Fundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequenaFundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequena
Fundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequenamkbariotto
 
Aspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enemAspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enemma.no.el.ne.ves
 
Variedades linguisticas Pt. 1
Variedades linguisticas Pt. 1Variedades linguisticas Pt. 1
Variedades linguisticas Pt. 1Sadrak Silva
 
Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz '
Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz 'Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz '
Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz 'Danielle Galvão
 
Variedades linguísticas- exercício
Variedades linguísticas-  exercícioVariedades linguísticas-  exercício
Variedades linguísticas- exercícioCláudia Heloísa
 
Marcos bagno preconceito lingüístico
Marcos bagno   preconceito lingüísticoMarcos bagno   preconceito lingüístico
Marcos bagno preconceito lingüísticoMariana Correia
 
Preconceito linguístico
Preconceito linguísticoPreconceito linguístico
Preconceito linguísticoLetras .
 
Preconceito Linguístico - Marta Scherre
Preconceito Linguístico - Marta ScherrePreconceito Linguístico - Marta Scherre
Preconceito Linguístico - Marta ScherreIsrael Lima
 

Mais procurados (20)

A história da língua
A história da línguaA história da língua
A história da língua
 
Marcos bagno
Marcos bagnoMarcos bagno
Marcos bagno
 
Preconceito linguístico
Preconceito linguísticoPreconceito linguístico
Preconceito linguístico
 
Variedades do português
Variedades do portuguêsVariedades do português
Variedades do português
 
Variação e preconceituos linguístico
Variação e preconceituos linguísticoVariação e preconceituos linguístico
Variação e preconceituos linguístico
 
Breve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesaBreve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesa
 
A resistência linguística do crioulo brasileiro
A resistência linguística do crioulo brasileiroA resistência linguística do crioulo brasileiro
A resistência linguística do crioulo brasileiro
 
A História da Língua Portuguesa
A História da Língua PortuguesaA História da Língua Portuguesa
A História da Língua Portuguesa
 
LINGUAGEM CULTA X COLOQUIAL
LINGUAGEM CULTA X COLOQUIALLINGUAGEM CULTA X COLOQUIAL
LINGUAGEM CULTA X COLOQUIAL
 
Fundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequena
Fundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequenaFundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequena
Fundamentos e metodologia_de_lingua_portuguesa resolução pequena
 
Aspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enemAspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enem
 
Variedades linguisticas Pt. 1
Variedades linguisticas Pt. 1Variedades linguisticas Pt. 1
Variedades linguisticas Pt. 1
 
Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz '
Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz 'Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz '
Slides 'Preconceito Linguístico o que é, como se faz '
 
Norma culta dani
Norma culta daniNorma culta dani
Norma culta dani
 
Variedades linguísticas- exercício
Variedades linguísticas-  exercícioVariedades linguísticas-  exercício
Variedades linguísticas- exercício
 
Marcos bagno preconceito lingüístico
Marcos bagno   preconceito lingüísticoMarcos bagno   preconceito lingüístico
Marcos bagno preconceito lingüístico
 
Preconceito linguístico
Preconceito linguísticoPreconceito linguístico
Preconceito linguístico
 
A língua portuguesa nos concursos
A língua portuguesa nos concursosA língua portuguesa nos concursos
A língua portuguesa nos concursos
 
Variacao linguistica
Variacao linguisticaVariacao linguistica
Variacao linguistica
 
Preconceito Linguístico - Marta Scherre
Preconceito Linguístico - Marta ScherrePreconceito Linguístico - Marta Scherre
Preconceito Linguístico - Marta Scherre
 

Semelhante a Língua pdf

_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptx
_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptx_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptx
_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptxROSAMONTEIROMARQUES
 
Aprsentação.pptx
Aprsentação.pptxAprsentação.pptx
Aprsentação.pptxFabis13
 
A história da língua
A história da línguaA história da língua
A história da línguaVanda Marques
 
Variedades Linguísticas
Variedades LinguísticasVariedades Linguísticas
Variedades Linguísticas7 de Setembro
 
Variações Linguísticas
Variações LinguísticasVariações Linguísticas
Variações Linguísticas7 de Setembro
 
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02Fernanda Oliveira
 
Difusão da lingua p
Difusão da lingua pDifusão da lingua p
Difusão da lingua pdocasbm
 
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os SurdosLIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdosprofamiriamnavarro
 
Países que falam o português
Países que falam o portuguêsPaíses que falam o português
Países que falam o portuguêsGinna Violet
 
A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra - revista de história
 A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra  - revista de história A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra  - revista de história
A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra - revista de históriaveraff
 
Linguagem, língua, escrita e oralidade
Linguagem, língua, escrita e oralidadeLinguagem, língua, escrita e oralidade
Linguagem, língua, escrita e oralidadeKaren Olivan
 
Nota de aula história da língua portuguesa
Nota de aula história da língua portuguesaNota de aula história da língua portuguesa
Nota de aula história da língua portuguesaPéricles Penuel
 
A literatura surda e a língua de sinais
A literatura surda e a língua de sinaisA literatura surda e a língua de sinais
A literatura surda e a língua de sinaisGuida Gava
 
A mitologia do preconceito linguístico final
A mitologia do preconceito linguístico finalA mitologia do preconceito linguístico final
A mitologia do preconceito linguístico finalAdriana Rocha de Jesus
 
Etnolinguismo luso africano na formação do brasil
Etnolinguismo luso africano na formação do brasilEtnolinguismo luso africano na formação do brasil
Etnolinguismo luso africano na formação do brasilhistoriapucgoias
 

Semelhante a Língua pdf (20)

_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptx
_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptx_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptx
_Aula 02 - Língua Portuguesa.pptx
 
A Lusofonía
A LusofoníaA Lusofonía
A Lusofonía
 
Sócio-história da Língua Portuguesa
Sócio-história da Língua PortuguesaSócio-história da Língua Portuguesa
Sócio-história da Língua Portuguesa
 
Aprsentação.pptx
Aprsentação.pptxAprsentação.pptx
Aprsentação.pptx
 
A história da língua
A história da línguaA história da língua
A história da língua
 
Variedades Linguísticas
Variedades LinguísticasVariedades Linguísticas
Variedades Linguísticas
 
Variações Linguísticas
Variações LinguísticasVariações Linguísticas
Variações Linguísticas
 
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
 
Difusão da lingua p
Difusão da lingua pDifusão da lingua p
Difusão da lingua p
 
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os SurdosLIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
LIBRAS AULA 2: As línguas de sinais: sua importância para os Surdos
 
Países que falam o português
Países que falam o portuguêsPaíses que falam o português
Países que falam o português
 
A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra - revista de história
 A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra  - revista de história A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra  - revista de história
A língua portuguesa que falamos é culturalmente negra - revista de história
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Linguagem, língua, escrita e oralidade
Linguagem, língua, escrita e oralidadeLinguagem, língua, escrita e oralidade
Linguagem, língua, escrita e oralidade
 
Nota de aula história da língua portuguesa
Nota de aula história da língua portuguesaNota de aula história da língua portuguesa
Nota de aula história da língua portuguesa
 
A literatura surda e a língua de sinais
A literatura surda e a língua de sinaisA literatura surda e a língua de sinais
A literatura surda e a língua de sinais
 
A mitologia do preconceito linguístico final
A mitologia do preconceito linguístico finalA mitologia do preconceito linguístico final
A mitologia do preconceito linguístico final
 
Etnolinguismo luso africano na formação do brasil
Etnolinguismo luso africano na formação do brasilEtnolinguismo luso africano na formação do brasil
Etnolinguismo luso africano na formação do brasil
 
LIBRAS.pptx
LIBRAS.pptxLIBRAS.pptx
LIBRAS.pptx
 
Lusofonia
Lusofonia Lusofonia
Lusofonia
 

Mais de Thais De Mendonça Jorge

Redação jornalística como funciona pdf
Redação jornalística como funciona pdfRedação jornalística como funciona pdf
Redação jornalística como funciona pdfThais De Mendonça Jorge
 
Chronology of the communications technologies
Chronology of the communications technologiesChronology of the communications technologies
Chronology of the communications technologiesThais De Mendonça Jorge
 

Mais de Thais De Mendonça Jorge (20)

Fluxograma de uma redação
Fluxograma de uma redaçãoFluxograma de uma redação
Fluxograma de uma redação
 
Repórter e emoção pdf
Repórter e emoção pdfRepórter e emoção pdf
Repórter e emoção pdf
 
Texto jornalistico na web 2016 pdf
Texto jornalistico na web 2016 pdfTexto jornalistico na web 2016 pdf
Texto jornalistico na web 2016 pdf
 
Piramide novas narrativas
Piramide novas narrativasPiramide novas narrativas
Piramide novas narrativas
 
Publicidade e poesia concreta 2 pdf
Publicidade e poesia concreta 2 pdfPublicidade e poesia concreta 2 pdf
Publicidade e poesia concreta 2 pdf
 
Piramide e lide pdf
Piramide e lide pdfPiramide e lide pdf
Piramide e lide pdf
 
Redação jornalística como funciona pdf
Redação jornalística como funciona pdfRedação jornalística como funciona pdf
Redação jornalística como funciona pdf
 
Entrada de declarações 1 pdf
Entrada de declarações 1 pdfEntrada de declarações 1 pdf
Entrada de declarações 1 pdf
 
Chronology of the communications technologies
Chronology of the communications technologiesChronology of the communications technologies
Chronology of the communications technologies
 
Style and Usage Rules
Style and Usage RulesStyle and Usage Rules
Style and Usage Rules
 
Cronologia dos gêneros jornalísticos
Cronologia dos gêneros jornalísticosCronologia dos gêneros jornalísticos
Cronologia dos gêneros jornalísticos
 
Plano de comunicacao estrategica 2013 jun
Plano de comunicacao estrategica 2013 junPlano de comunicacao estrategica 2013 jun
Plano de comunicacao estrategica 2013 jun
 
Manual do foca e profissão de repórter
Manual do foca e profissão de repórterManual do foca e profissão de repórter
Manual do foca e profissão de repórter
 
Texto jornalistico na web 2013
Texto jornalistico na web 2013Texto jornalistico na web 2013
Texto jornalistico na web 2013
 
Piramide e lide 2013
Piramide e lide 2013Piramide e lide 2013
Piramide e lide 2013
 
Perfil profissional no jornalismo digital
Perfil profissional no jornalismo digitalPerfil profissional no jornalismo digital
Perfil profissional no jornalismo digital
 
Pauta aula tecnicas jrnalismo
Pauta aula tecnicas jrnalismoPauta aula tecnicas jrnalismo
Pauta aula tecnicas jrnalismo
 
Noticia e hipernoticia
Noticia e hipernoticiaNoticia e hipernoticia
Noticia e hipernoticia
 
Como administrar crises 2013
Como administrar crises 2013Como administrar crises 2013
Como administrar crises 2013
 
O professor e a leitura de jornal 2
O professor e a leitura de jornal 2O professor e a leitura de jornal 2
O professor e a leitura de jornal 2
 

Último

Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 

Último (20)

Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 

Língua pdf

  • 1. Oficina  de  Texto   Profa.  Thaïs  de  M.  Jorge  –  Faculdade  de  Comunicação/  Jornalismo   Universidade  de  Brasília  -­‐  março  2016  
  • 2. Tópicos  de  aula   —  O  mundo  lusófono   —  Expansão  do  português   —  O  português  de  Portugal  e  o  português  brasileiro   —  Outras  línguas  no  Brasil:  as  línguas  indígenas,  as   influências  africanas  e  árabes.   —  A  língua  e  a  comunicação   —  A  língua  no  espaço  
  • 3. flor  do  lácio  sambódromo   lusamérica  latim  em  pó   o  que  quer   o  que  pode   esta  língua?               Luís  de  Camões   •  Lisboa,  família  da  pequena  nobreza   •  Educação  nos  moldes  clássicos:  sabia  latim,  conhecia  literatura  e  história     •  Universidade  de  Coimbra,  mas  a  sua  passagem  pela  escola  não  é   documentada.     •  Frequentou  a  corte  de  D.  João  III,   •  Iniciou  carreira  como  poeta  lírico:  muitos  amores,  vida  boêmia.     •  África:  alistado  como  militar,  perdeu  um  olho  em  batalha.     •  Os  Lusíadas.  De  volta  à  pátria.     •  Pensão  do  rei  D.  Sebastião  pelos  serviços  prestados  à  Coroa.   •  Morreu  pobre.  (Wikipédia)  
  • 4.   Última  flor  do  Lácio,  inculta  e  bela,   És,  a  um  tempo,  esplendor  e  sepultura:   Ouro  nativo,  que  na  ganga  impura   A  bruta  mina  entre  os  cascalhos  vela...     Amo-­‐te  assim,  desconhecida  e  obscura.   Tuba  de  alto  clangor,  lira  singela,   Que  tens  o  trom  e  o  silvo  da  procela,   E  o  arrolo  da  saudade  e  da  ternura!     Amo  o  teu  viço  agreste  e  o  teu  aroma   De  virgens  selvas  e  de  oceano  largo!   Amo-­‐te,  ó  rude  e  doloroso  idioma,     em  que  da  voz  materna  ouvi:  "meu  filho!",   E  em  que  Camões  chorou,  no  exílio  amargo,   O  gênio  sem  ventura  e  o  amor  sem  brilho!      
  • 5. Origem:  latim  vulgar   Latim  vulgar:  surgiu  na  região  do  Lácio,  Itália,    falada  pelos  soldados  romanos     Outras  línguas  derivadas  do  latim  vulgar:     italiano,  espanhol  e  francês         “O  latim,  na  época,  funcionava  como  língua   internacional,  servindo  de  veículo  de   comunicação  da  filosofia,  da  ciência  e  das  letras   (…);  foi  um  dos  elementos  mais  relevantes  da   educação  e  da  cultura.”  (PAIVA,  D.F.  História  da  Língua   Portuguesa.  SP:  Átiva,  1988.)                
  • 6. 218  a.C.  Romanos  desembarcam  na  Península  Ibérica.  Todos  os  povos   da  Península  –  com  exceção  dos  bascos  –  adotam  o  latim  como   língua.   27  a.C.  Augusto  divide  a  Hispania  Ulterior  nas  províncias  Lusitânia  e   Bética.   2  a.C  –  7  a.C.  Lusitânia  passa  a  se  chamar  Gallaecia.       9  d.C-­‐12  d.C.  Surge  o  galego-­‐português.     13  d.C.  Primeiros  escritos  na     língua  galego-­‐portuguesa.                 No  mapa  (em  listras),  área   linguística  do  galego-­‐português  
  • 7. —  O  mundo  lusófono   —  Expansão  do  português   —  O  português  de  Portugal  e  o  português  brasileiro   —  Outras  línguas  no  Brasil:  as  línguas  indígenas,  as   influências  africanas  e  árabes.   —  A  língua  no  espaço:  qual?   —  A  língua  e  o  jornalismo  
  • 8. Mundo  lusófono   Angola,  Brasil,  Cabo  Verde,  Guiné-­‐Bissau,  Moçambique,   Portugal,  Ilha  da  Madeira,  Arquipélago  de  Açores,  São   Tomé  e  Príncipe  e  Timor.   —  Atualmente,  o  português  é  a  língua  de  mais  de  250   milhões  de  pessoas  em  todo  o  mundo   —  Falado  nos  cinco  continentes  –  língua  oficial  de  10   países  
  • 9. Família  linguística  tupi-­‐guarani     v  Grande  parte  das  tribos  indígenas  que   habitavam  o  litoral  brasileiro,  quando  da   chegada  dos  portugueses  ao  Brasil  em  1500,   falava  línguas  pertencentes  a  esta  família.  A   família  está  compreendida  num  grupo   linguístico  maior,  o  tronco  tupi.   v  É  uma  das  mais  importantes  da  América  do   Sul.  Engloba  várias  línguas  indígenas,  entre   as  quais    o  guarani,  um  dos  idiomas  oficiais   do  Paraguai.     As  línguas  do  Brasil   Violeta:  língua  tupi/  Rosa:  tupi-­‐guarani  
  • 10. Jesuítas  estudaram  e  difundiram  o  tupi-­‐guarani.   Língua  tupi  foi  usada  como  língua  geral  da  colônia,  junto  com  o  português.     1757:    Decreto  proíbe  o  tupi.     1759:  expulsão  dos  jesuítas  -­‐  o  português  fixa-­‐se  definitivamente  como  língua   no  Brasil     1808:  português  adotado  como  língua  oficial.  
  • 11. O  português  de  Portugal  e  o  português  brasileiro   Sabemos  que  a  língua  portuguesa  falada  no  Brasil  apresenta  algumas   diferenças  em  relação  à  língua  falada  em  Portugal.  Essas  diferenças   costumam  ocorrer  em  relação  a:       1  Vocabulário       Açougue  =  talho     Aeromoça  =  hospedeira  de  bordo     Apostila  =  sebenta       Banheiro  =  casa  de  banho     Cafezinho  =  bica       2  fonética     3  sintaxe    
  • 12. O  português  de  Portugal  e  o  português  brasileiro     2  Fonética   Pronúncia  no  Brasil            Pronúncia  em  Portugal     menino                                                            m'nino   esperança                                                    esp'rança   pedaço                                                              p'daço        
  • 13. O  português  de  Portugal  e  o  português  brasileiro     3  Sintaxe   Pronúncia  no  Brasil                                            Pronúncia  em  Portugal     Me  dá  sua  mão?                                                              Dá-­‐me  a  mão   Vou  na  escola  hoje                                                      Vou  à  escola  hoje   Estou  preparando  o  almoço                        Estou  a  preparar  o  almoço        
  • 14. Língua  como  expressão  do  pensamento         A  língua  é  produzida  mentalmente  de  maneira   individual,  intrínseca  e  sob  a  organização  lógica  do   raciocínio.  As  atividades  de  linguagem  se  realizam   independentes  das  circunstâncias  situacionais,  sócio-­‐ históricas,  culturais  e  políticas  em  que  ocorrem.  
  • 15. Língua  como  interação  social       Atividade  social  não  somente  usada  para  comunicar,   mas  também  para  realizar  interação  social  e  cognitiva   entre  os  falantes.  Esta  visão  leva  em  conta  as  situações   de  interlocução  nas  quais  a  língua  se  realiza  e  a   influência  de  fatores  de  diversas  ordens  no  curso  dessas   situações.  
  • 16. Língua  como  instrumento  de  comunicação         Conjunto  de  códigos  autônomos  e  externos  ao   indivíduo,  motivados  socialmente,  que  serve  para  a   troca  de  informações  (comunicação).  Seu   funcionamento  independe  do  contexto  de  realização.  
  • 17.     “a  língua  é  minha  pátria   e  eu  não  tenho  pátria:  tenho   mátria   e  quero  frátria”  (Caetano  Veloso)        
  • 18. Revista  Língua  Portuguesa:   http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-­‐ortografia/28/ artigo210087-­‐1.asp       TEYSSIER,  P.  História  da  língua  portuguesa.  SP:  Martins  Fontes,  2001.     PAIVA,  D.F.  História  da  língua  portuguesa.  II  século  XV  e  meados  do  século  XVI.  SP:   Ática,  1988.   —  Muito  obrigada.