SlideShare uma empresa Scribd logo
ESTUDANDO
LEITURA E INTERPRETAÇÃO
DE IMAGENS EM TIRINHAS
•Identificandoquadrose personagens;
• Observando o local em que as cenas acontecem
•Observando os balões utilizados em cada cena / quadro;
•Interpretando os movimentos e ações
•Descrevendo os acontecimentos de cada quadro da tirinha ou
história em quadrinhos.
Observando as imagens!
Quando começamos a ler, temos que seguir as
etapas. Numa leitura de imagens não é diferente.
Para ler imagens em quadrinhos, se faz necessário
saber quais etapas e o que significa cada desenho
exposto, para assim conseguir uma compreensão
adequada do que ocorre na história.
Devemos identificar quais balões são desenhados
para cada fala, qual local ocorre o evento, quais
são os personagens que participam da cena e o
movimento que eles fazem na história.
TIPOS DE BALÕES
• Balões com várias pontas indicam a fala
simultânea de dois ou mais personagens.
TIPOS DE BALÕES
• Balões com bordas pontiagudas
expressam gritos.
TIPOS DE BALÕES
• Balões com linha contínua e ponta em forma de raio
indicam uma mensagem (fala) eletrônica.
TIPOS DE BALÕES
• Balões com curvas pontilhadas
expressam sussurro.
TIPOS DE BALÕES
• Balões com linhas curvas
expressam pensamentos ou sonhos.
TIPOS DE BALÕES
• Balões com linhas contínuas representam
uma fala comum.
USO DE SONS
ONOMATOPÉICOS
• Uso de onomatopéias
• Alguns sons também possuem representações
específicas nas histórias em quadrinhos. Veja a
seguir.
USO DE SONS
ONOMATOPÉICOS
• Trrrimm,
trrrimmm
• Toque de telefone
• Smack
• Beijo
• Tic-tac
• Som do relógio
• Bum!
• Explosão
• Sniff, sniff
• Choro
• Au-au
Latido
Atchim
Espirro
Blá-blá-blá
Conversa fiada
Bibi
Buzina
Coff, coff!
Tosse
Fiu, fiu!
Assovio
Glub, glub!
Beber algo
Quá-quá-quá
Risadas
Zzzzz
Dormir
FIGURAS CINÉTICAS
As linhas de movimento, são linhas
que estão na imagem em quadrinhos,
representando que o personagem está
em movimento.
Cada linha auxilia na construção de um
sentido mais próximo do que acontece
na cena, expressado pelo autor da
tirinha ou história em quadrinhos. Ao
realizar a leitura de imagens é essencial
observar as linhas presentes nas
imagens.
Essas imagens que possuem
Linhas que indicam movimento
nas imagens, são chamadas
figuras cinéticas.
Exercícios
BIBLIOGRAFIA
• https://escolakids.uol.com.br/portugues/
recursos-usados-nas-historias-
quadrinhos.htm#
• https://splashpages.wordpress.com/2018
/03/18/as-20-onomatopeias-mais-
famosas-dos-quadrinhos-e-mais/
• https://www.soescola.com/
ACESSE NOSSO CANAL
• https://www.youtube.com/channel/UCboKH9t0LqNUPR1Du3tC36Q

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula 1 da eletiva
Aula 1 da eletivaAula 1 da eletiva
Aula 1 da eletiva
FRANCISCAJANAINARODR
 
Poesia e poema
Poesia e poemaPoesia e poema
Poesia e poema
ionasilva
 
Gênero poesia
Gênero poesiaGênero poesia
Gênero poesia
Edson Alves
 
COESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdf
COESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdfCOESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdf
COESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdf
JosVeniciusRamosdaSi
 
Oficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhosOficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhos
Aldean
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais ppt
pnaicdertsis
 
Intertextualidade
IntertextualidadeIntertextualidade
Intertextualidade
Francis Paula
 
Verbete teoria
Verbete teoriaVerbete teoria
Verbete teoria
carla Furlan
 
Intertextualidade
Intertextualidade Intertextualidade
Intertextualidade
Denise
 
Processos de organização textual
Processos de organização textualProcessos de organização textual
Processos de organização textual
ma.no.el.ne.ves
 
Charge e Cartum
Charge e CartumCharge e Cartum
Charge e Cartum
aylton sheverino
 
Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)
Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)
Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)
jpsales
 
Figuras de linguagem slide
Figuras de linguagem slideFiguras de linguagem slide
Figuras de linguagem slide
Ivana Bastos
 
Gêneros literários
Gêneros literáriosGêneros literários
Gêneros literários
Carolina Loçasso Pereira
 
Texto literário e não literário
Texto literário e não literárioTexto literário e não literário
Texto literário e não literário
Fábio Guimarães
 
Aula Poesia
Aula PoesiaAula Poesia
Aula Poesia
Aldean
 
Generos textuais
Generos textuaisGeneros textuais
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°CTirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°C
Jefferson Barroso
 
10. tipos de argumento
10. tipos de argumento10. tipos de argumento
10. tipos de argumento
Nastrilhas da lingua portuguesa
 
Texto de divulgação científica
Texto de divulgação científicaTexto de divulgação científica
Texto de divulgação científica
Josiele Dognani
 

Mais procurados (20)

Aula 1 da eletiva
Aula 1 da eletivaAula 1 da eletiva
Aula 1 da eletiva
 
Poesia e poema
Poesia e poemaPoesia e poema
Poesia e poema
 
Gênero poesia
Gênero poesiaGênero poesia
Gênero poesia
 
COESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdf
COESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdfCOESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdf
COESÃO E COERÊNCIA - 8 ANO - VR.pdf
 
Oficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhosOficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhos
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais ppt
 
Intertextualidade
IntertextualidadeIntertextualidade
Intertextualidade
 
Verbete teoria
Verbete teoriaVerbete teoria
Verbete teoria
 
Intertextualidade
Intertextualidade Intertextualidade
Intertextualidade
 
Processos de organização textual
Processos de organização textualProcessos de organização textual
Processos de organização textual
 
Charge e Cartum
Charge e CartumCharge e Cartum
Charge e Cartum
 
Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)
Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)
Histórias em quadrinhos (conteúdo mais completo)
 
Figuras de linguagem slide
Figuras de linguagem slideFiguras de linguagem slide
Figuras de linguagem slide
 
Gêneros literários
Gêneros literáriosGêneros literários
Gêneros literários
 
Texto literário e não literário
Texto literário e não literárioTexto literário e não literário
Texto literário e não literário
 
Aula Poesia
Aula PoesiaAula Poesia
Aula Poesia
 
Generos textuais
Generos textuaisGeneros textuais
Generos textuais
 
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°CTirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°C
 
10. tipos de argumento
10. tipos de argumento10. tipos de argumento
10. tipos de argumento
 
Texto de divulgação científica
Texto de divulgação científicaTexto de divulgação científica
Texto de divulgação científica
 

Semelhante a LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TIRINHAS

A banda desenhada
A banda desenhadaA banda desenhada
A banda desenhada
gabi-ferreira
 
Banda desenhada para gente júnior
Banda desenhada para gente júniorBanda desenhada para gente júnior
Banda desenhada para gente júnior
BECRE Alverca4
 
Bd2
Bd2Bd2
aula1-141201213923-conversion-gate01.pdf
aula1-141201213923-conversion-gate01.pdfaula1-141201213923-conversion-gate01.pdf
aula1-141201213923-conversion-gate01.pdf
Ana Vaz
 
Quadrinhos
QuadrinhosQuadrinhos
Quadrinhos
Carline Santos
 
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhosGênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Alice Nogueira
 
A banda desenhada
A banda desenhadaA banda desenhada
A banda desenhada
Maria João Assis
 
Recursos dos quadrinhos balões
Recursos dos quadrinhos   balõesRecursos dos quadrinhos   balões
Recursos dos quadrinhos balões
Mary S Dias
 
Oficina de-histrias-em-quadrinhosx
Oficina de-histrias-em-quadrinhosxOficina de-histrias-em-quadrinhosx
Oficina de-histrias-em-quadrinhosx
Adenilton Target
 
LEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptx
LEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptxLEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptx
LEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptx
Vivian Marxreiter
 
Histórias em quadrinhos avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanches
Histórias em quadrinhos   avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanchesHistórias em quadrinhos   avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanches
Histórias em quadrinhos avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanches
Marcelo Sanches
 
ApresentaçãO1b.D.
ApresentaçãO1b.D.ApresentaçãO1b.D.
ApresentaçãO1b.D.
MARIA NOGUE
 
bd_Semana da BD 2019.ppt
bd_Semana da BD 2019.pptbd_Semana da BD 2019.ppt
bd_Semana da BD 2019.ppt
Luis Cardoso
 
Slide show
Slide showSlide show
Slide show
Luiz Jonce
 
Atividades de lingua portuguesa g 3
Atividades de lingua portuguesa g 3Atividades de lingua portuguesa g 3
Atividades de lingua portuguesa g 3
Atividades Diversas Cláudia
 
Mangá
MangáMangá
Mangá
robertaoliva
 
LP: Ficha da BD
LP: Ficha da BDLP: Ficha da BD
LP: Ficha da BD
7F
 
Recursos dos quadrinhos – balões
Recursos dos quadrinhos – balõesRecursos dos quadrinhos – balões
Recursos dos quadrinhos – balões
fabiosuzano36
 
Motivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.ppt
Motivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.pptMotivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.ppt
Motivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.ppt
tomesquita66
 
Recursos dos quadrinhos balões
Recursos dos quadrinhos   balõesRecursos dos quadrinhos   balões
Recursos dos quadrinhos balões
Nadya Gomes
 

Semelhante a LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TIRINHAS (20)

A banda desenhada
A banda desenhadaA banda desenhada
A banda desenhada
 
Banda desenhada para gente júnior
Banda desenhada para gente júniorBanda desenhada para gente júnior
Banda desenhada para gente júnior
 
Bd2
Bd2Bd2
Bd2
 
aula1-141201213923-conversion-gate01.pdf
aula1-141201213923-conversion-gate01.pdfaula1-141201213923-conversion-gate01.pdf
aula1-141201213923-conversion-gate01.pdf
 
Quadrinhos
QuadrinhosQuadrinhos
Quadrinhos
 
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhosGênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
 
A banda desenhada
A banda desenhadaA banda desenhada
A banda desenhada
 
Recursos dos quadrinhos balões
Recursos dos quadrinhos   balõesRecursos dos quadrinhos   balões
Recursos dos quadrinhos balões
 
Oficina de-histrias-em-quadrinhosx
Oficina de-histrias-em-quadrinhosxOficina de-histrias-em-quadrinhosx
Oficina de-histrias-em-quadrinhosx
 
LEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptx
LEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptxLEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptx
LEITURA -LÍNGUA-PORTUGUESA.pptx
 
Histórias em quadrinhos avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanches
Histórias em quadrinhos   avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanchesHistórias em quadrinhos   avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanches
Histórias em quadrinhos avaliação da unidade 4 - marcelo saraiva sanches
 
ApresentaçãO1b.D.
ApresentaçãO1b.D.ApresentaçãO1b.D.
ApresentaçãO1b.D.
 
bd_Semana da BD 2019.ppt
bd_Semana da BD 2019.pptbd_Semana da BD 2019.ppt
bd_Semana da BD 2019.ppt
 
Slide show
Slide showSlide show
Slide show
 
Atividades de lingua portuguesa g 3
Atividades de lingua portuguesa g 3Atividades de lingua portuguesa g 3
Atividades de lingua portuguesa g 3
 
Mangá
MangáMangá
Mangá
 
LP: Ficha da BD
LP: Ficha da BDLP: Ficha da BD
LP: Ficha da BD
 
Recursos dos quadrinhos – balões
Recursos dos quadrinhos – balõesRecursos dos quadrinhos – balões
Recursos dos quadrinhos – balões
 
Motivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.ppt
Motivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.pptMotivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.ppt
Motivação Aula BD para a disciplina de Educação Visual do 6.º Ano.ppt
 
Recursos dos quadrinhos balões
Recursos dos quadrinhos   balõesRecursos dos quadrinhos   balões
Recursos dos quadrinhos balões
 

Mais de Danielle Souza

MODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORA
MODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORAMODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORA
MODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORA
Danielle Souza
 
Letras iniciais
Letras iniciais Letras iniciais
Letras iniciais
Danielle Souza
 
Sistema Monetário - Cédulas e Moedas
Sistema Monetário - Cédulas e MoedasSistema Monetário - Cédulas e Moedas
Sistema Monetário - Cédulas e Moedas
Danielle Souza
 
Material dourado
Material douradoMaterial dourado
Material dourado
Danielle Souza
 
Números e Quantidades - Com brinquedos
Números e Quantidades - Com brinquedosNúmeros e Quantidades - Com brinquedos
Números e Quantidades - Com brinquedos
Danielle Souza
 
Soma e subtração - Matemática Básica
Soma e subtração - Matemática BásicaSoma e subtração - Matemática Básica
Soma e subtração - Matemática Básica
Danielle Souza
 
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOAEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Danielle Souza
 
Jogos e brincadeiras
Jogos e brincadeirasJogos e brincadeiras
Jogos e brincadeiras
Danielle Souza
 
Educação Especial e Fundamentações Legais
Educação Especial e Fundamentações LegaisEducação Especial e Fundamentações Legais
Educação Especial e Fundamentações Legais
Danielle Souza
 
Projeto " Brincando no Jogo"
Projeto " Brincando no Jogo"Projeto " Brincando no Jogo"
Projeto " Brincando no Jogo"
Danielle Souza
 
César cool
César coolCésar cool
César cool
Danielle Souza
 
Psicopedagogia clínica
Psicopedagogia clínicaPsicopedagogia clínica
Psicopedagogia clínica
Danielle Souza
 
Apresentação de slides curso
Apresentação de slides   cursoApresentação de slides   curso
Apresentação de slides curso
Danielle Souza
 

Mais de Danielle Souza (13)

MODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORA
MODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORAMODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORA
MODELAGEM E RECORTE - COORDENAÇÃO MOTORA
 
Letras iniciais
Letras iniciais Letras iniciais
Letras iniciais
 
Sistema Monetário - Cédulas e Moedas
Sistema Monetário - Cédulas e MoedasSistema Monetário - Cédulas e Moedas
Sistema Monetário - Cédulas e Moedas
 
Material dourado
Material douradoMaterial dourado
Material dourado
 
Números e Quantidades - Com brinquedos
Números e Quantidades - Com brinquedosNúmeros e Quantidades - Com brinquedos
Números e Quantidades - Com brinquedos
 
Soma e subtração - Matemática Básica
Soma e subtração - Matemática BásicaSoma e subtração - Matemática Básica
Soma e subtração - Matemática Básica
 
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOAEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
 
Jogos e brincadeiras
Jogos e brincadeirasJogos e brincadeiras
Jogos e brincadeiras
 
Educação Especial e Fundamentações Legais
Educação Especial e Fundamentações LegaisEducação Especial e Fundamentações Legais
Educação Especial e Fundamentações Legais
 
Projeto " Brincando no Jogo"
Projeto " Brincando no Jogo"Projeto " Brincando no Jogo"
Projeto " Brincando no Jogo"
 
César cool
César coolCésar cool
César cool
 
Psicopedagogia clínica
Psicopedagogia clínicaPsicopedagogia clínica
Psicopedagogia clínica
 
Apresentação de slides curso
Apresentação de slides   cursoApresentação de slides   curso
Apresentação de slides curso
 

Último

Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
JuliaMachado73
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Danielle Fernandes Amaro dos Santos
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 

Último (20)

Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TIRINHAS

  • 1. ESTUDANDO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS EM TIRINHAS •Identificandoquadrose personagens; • Observando o local em que as cenas acontecem •Observando os balões utilizados em cada cena / quadro; •Interpretando os movimentos e ações •Descrevendo os acontecimentos de cada quadro da tirinha ou história em quadrinhos.
  • 2. Observando as imagens! Quando começamos a ler, temos que seguir as etapas. Numa leitura de imagens não é diferente. Para ler imagens em quadrinhos, se faz necessário saber quais etapas e o que significa cada desenho exposto, para assim conseguir uma compreensão adequada do que ocorre na história. Devemos identificar quais balões são desenhados para cada fala, qual local ocorre o evento, quais são os personagens que participam da cena e o movimento que eles fazem na história.
  • 3.
  • 4. TIPOS DE BALÕES • Balões com várias pontas indicam a fala simultânea de dois ou mais personagens.
  • 5. TIPOS DE BALÕES • Balões com bordas pontiagudas expressam gritos.
  • 6. TIPOS DE BALÕES • Balões com linha contínua e ponta em forma de raio indicam uma mensagem (fala) eletrônica.
  • 7. TIPOS DE BALÕES • Balões com curvas pontilhadas expressam sussurro.
  • 8. TIPOS DE BALÕES • Balões com linhas curvas expressam pensamentos ou sonhos.
  • 9. TIPOS DE BALÕES • Balões com linhas contínuas representam uma fala comum.
  • 10. USO DE SONS ONOMATOPÉICOS • Uso de onomatopéias • Alguns sons também possuem representações específicas nas histórias em quadrinhos. Veja a seguir.
  • 11. USO DE SONS ONOMATOPÉICOS • Trrrimm, trrrimmm • Toque de telefone • Smack • Beijo • Tic-tac • Som do relógio • Bum! • Explosão • Sniff, sniff • Choro • Au-au Latido Atchim Espirro Blá-blá-blá Conversa fiada Bibi Buzina Coff, coff! Tosse Fiu, fiu! Assovio Glub, glub! Beber algo Quá-quá-quá Risadas Zzzzz Dormir
  • 12. FIGURAS CINÉTICAS As linhas de movimento, são linhas que estão na imagem em quadrinhos, representando que o personagem está em movimento. Cada linha auxilia na construção de um sentido mais próximo do que acontece na cena, expressado pelo autor da tirinha ou história em quadrinhos. Ao realizar a leitura de imagens é essencial observar as linhas presentes nas imagens. Essas imagens que possuem Linhas que indicam movimento nas imagens, são chamadas figuras cinéticas.
  • 14.
  • 15.
  • 17. ACESSE NOSSO CANAL • https://www.youtube.com/channel/UCboKH9t0LqNUPR1Du3tC36Q