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Lazer em hospitalidade Meio para educação ambiental Aristides Faria . Bacharel em Turismo (UNISUL), Especialista em Gestão de Recursos Humanos (UFSC), aluno da Especialização em Estudos Mercadológicos em Turismo & Hotelaria (Fipe). Atuação em Auditoria Interna de Processos, Gestão Ambiental e Treinamento & Desenvolvimento em Serviços de Hospitalidade. VII Encontro de Bacharéis e Estudantes de Turismo do Mato Grosso Universidade do Estado do Mato Grosso – Campus Cáceres
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Hospitalidade: meio para educação ambiental Aristides Faria @ RH em Hospitalidade VII Encontro de Bacharéis e Estudantes de Turismo do Mato Grosso Universidade do Estado do Mato Grosso – Campus Cáceres
Caracterização da pesquisa ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pontos-chave ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hospitalidade: meio para EA
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Qual o paradigma? “ Devem ser revistas as  políticas  habitacionais, os  planos  de zoneamento e os altos índices migratórios. O  êxodo rural  insere-se neste contexto. Assim, o planejamento das atividades agrícolas  integrado  com um plano de desenvolvimento turístico deve ter como pano de fundo a Educação Ambiental, ou seja, um modelo educacional voltado à conservação das  potencialidades ambientais ”.
Conceituação Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 Lei da Educação Ambiental “ Entende-se por educação ambiental os  processos  por meio dos quais o  indivíduo  e a  coletividade  constroem  valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências  voltadas para a  conservação  do meio ambiente, bem de  uso comum  do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade”.
Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 Lei da Educação Ambiental Art. 10. A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. § 1º A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. Conceituação
Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 Lei da Educação Ambiental Art. Seção III: Da Educação Ambiental Não-Formal  Art. 13 Entendem-se por educação ambiental não-formal as ações e práticas educativas voltadas à  sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente .  Parágrafo único . O Poder Público, em níveis federal, estadual e municipal, incentivará: [...] II - a ampla participação da escola, da universidade e de organizações não-governamentais na  formulação e execução de programas e atividades vinculadas à educação ambiental não-formal ; [...] IV - a sensibilização da sociedade para a importância das  unidades de conservação ; V - a sensibilização ambiental das  populações tradicionais  ligadas às unidades de conservação; [...] VII - o  ecoturismo .
Qual nosso alvo? Art. 225 da Constituição Federal “ Todos  têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de  uso comum  do povo e  essencial  à sadia qualidade de vida, impondo-se ao  Poder Público  e   à  coletividade  o dever de  defendê-lo  e  preserva-lo  para as presentes e futuras gerações”.
Exemplo de atividade e material
Exemplo de atividade e material
NOMES VULGARES:  dourado-cachorro NOME CIENTÍFICO:  Acestrorhinchus pantaneiro OCORRÊNCIA e COMENTÁRIOS: Peixe de pequeno porte para os padrões do Pantanal matogrossense, seu habitat natural, não ultrapassando aos 25cm. Animal ágil de águas paradas, alimenta-se de peixes menores e pequenos crustáceos. É apreciado pela pesca esportiva por ser feroz quando fisgado.
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Lazer em hospitalidade Meio para educação ambiental A partir daqui serão levantados os temas relativos a lazer, atividades recreativas e turismo de aventura, sob enfoque estratégico, empresarial. VII Encontro de Bacharéis e Estudantes de Turismo do Mato Grosso Universidade do Estado do Mato Grosso – Campus Cáceres
Conceituação ,[object Object],[object Object],[object Object]
Lazer &  recreação : relação com o turismo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Requisitos de Sustentabilidade ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
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Lazer Em Hospitalidade Meio Para Ea

  • 1. Lazer em hospitalidade Meio para educação ambiental Aristides Faria . Bacharel em Turismo (UNISUL), Especialista em Gestão de Recursos Humanos (UFSC), aluno da Especialização em Estudos Mercadológicos em Turismo & Hotelaria (Fipe). Atuação em Auditoria Interna de Processos, Gestão Ambiental e Treinamento & Desenvolvimento em Serviços de Hospitalidade. VII Encontro de Bacharéis e Estudantes de Turismo do Mato Grosso Universidade do Estado do Mato Grosso – Campus Cáceres
  • 2.
  • 3. Hospitalidade: meio para educação ambiental Aristides Faria @ RH em Hospitalidade VII Encontro de Bacharéis e Estudantes de Turismo do Mato Grosso Universidade do Estado do Mato Grosso – Campus Cáceres
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8. Qual o paradigma? “ Devem ser revistas as políticas habitacionais, os planos de zoneamento e os altos índices migratórios. O êxodo rural insere-se neste contexto. Assim, o planejamento das atividades agrícolas integrado com um plano de desenvolvimento turístico deve ter como pano de fundo a Educação Ambiental, ou seja, um modelo educacional voltado à conservação das potencialidades ambientais ”.
  • 9. Conceituação Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 Lei da Educação Ambiental “ Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade”.
  • 10. Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 Lei da Educação Ambiental Art. 10. A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. § 1º A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. Conceituação
  • 11. Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 Lei da Educação Ambiental Art. Seção III: Da Educação Ambiental Não-Formal Art. 13 Entendem-se por educação ambiental não-formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente . Parágrafo único . O Poder Público, em níveis federal, estadual e municipal, incentivará: [...] II - a ampla participação da escola, da universidade e de organizações não-governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à educação ambiental não-formal ; [...] IV - a sensibilização da sociedade para a importância das unidades de conservação ; V - a sensibilização ambiental das populações tradicionais ligadas às unidades de conservação; [...] VII - o ecoturismo .
  • 12. Qual nosso alvo? Art. 225 da Constituição Federal “ Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preserva-lo para as presentes e futuras gerações”.
  • 13. Exemplo de atividade e material
  • 14. Exemplo de atividade e material
  • 15. NOMES VULGARES: dourado-cachorro NOME CIENTÍFICO: Acestrorhinchus pantaneiro OCORRÊNCIA e COMENTÁRIOS: Peixe de pequeno porte para os padrões do Pantanal matogrossense, seu habitat natural, não ultrapassando aos 25cm. Animal ágil de águas paradas, alimenta-se de peixes menores e pequenos crustáceos. É apreciado pela pesca esportiva por ser feroz quando fisgado.
  • 16.
  • 17. Lazer em hospitalidade Meio para educação ambiental A partir daqui serão levantados os temas relativos a lazer, atividades recreativas e turismo de aventura, sob enfoque estratégico, empresarial. VII Encontro de Bacharéis e Estudantes de Turismo do Mato Grosso Universidade do Estado do Mato Grosso – Campus Cáceres
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