O documento descreve o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), que tem como objetivo apoiar propostas curriculares inovadoras e ampliar o tempo dos estudantes na escola para garantir uma formação integral. O texto detalha como a Escola Estadual de Ensino Básico João Roberto Moreira implementou o programa, com turmas no período integral e atividades diversificadas como teatro, xadrez e tênis de mesa.

1. ENSINO
MÉDIO
INOVADOR

2. O PROGRAMA ENSINO MÉDIO
INOVADOR – ProEMI, INSTITUÍDO PELA
PORTARIA Nº 971 DE 09 DE OUTUBRO DE
2009, INTEGRA AS AÇÕES DO PLANO DE
DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - PDE,
COMO ESTRATÉGIA DO GOVERNO
FEDERAL PARA INDUZIR A
REESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS DO
ENSINO MÉDIO.

3. O OBJETIVO DO ProEMI É APOIAR E
FORTALECER O DESENVOLVIMENTO DE
PROPOSTAS CURRICULARES INOVADORAS
NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO,
AMPLIANDO O TEMPO DOS ESTUDANTES NA
ESCOLA E BUSCANDO GARANTIR A
FORMAÇÃO INTEGRAL COM A INSERÇÃO DE
ATIVIDADES QUE TORNEM O CURRÍCULO
MAIS DINÂMICO, ATENDENDO TAMBÉM AS
EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES DO ENSINO
MÉDIO E ÀS DEMANDAS DA SOCIEDADE
CONTEMPORÂNEA.

4. OS PROJETOS DE REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR
POSSIBILITAM O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES
INTEGRADORAS QUE ARTICULAM AS DIMENSÕES DO
TRABALHO, DA CIÊNCIA, DA CULTURA E DA
TECNOLOGIA, CONTEMPLANDO AS DIVERSAS ÁREAS
DO CONHECIMENTO A PARTIR DE 8 MACROCAMPOS:
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO; INICIAÇÃO
CIENTÍFICA E PESQUISA; CULTURA CORPORAL;
CULTURA E ARTES; COMUNICAÇÃO E USO DE MÍDIAS;
CULTURA DIGITAL; PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL E
LEITURA E LETRAMENTO.

5. A ADESÃO AO PROGRAMA ENSINO
MÉDIO INOVADOR É REALIZADA PELAS
SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO ESTADUAIS E
DISTRITAL, AS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO
RECEBERÃO APOIO TÉCNICO E
FINANCEIRO, ATRAVÉS DO PROGRAMA
DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA – PDDE
PARA A ELABORAÇÃO E O
DESENVOLVIMENTO DE SEUS PROJETOS
DE REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR.

6. A EEB JOÃO ROBERTO
MOREIRA ATENDE 126
ALUNOS DE 1ª SÉRIE DO
ENSINO MÉDIO
INOVADOR, DISTRIBUÍDOS
EM 04 TURMAS.

7. GRUPO DE TRABALHO:
* DIREÇÃO
* PEDAGÓGICO
*ORIENTADOR DE CONVIVÊNCIA
*ORIENTADOR DE LEITURA
*PROFESSORES
( ADRIANA, ÉTSON, LUCIANA, SIMONE COSTA, SIMONE
MEOTI, ALEXANDRE, LEANE, ADÉLIA, MARIA
CLARA, SALETE, ELIZA, RICARDO, MARIVONE, NAIARA)

8. A GRADE CURRICULAR É COMPOSTA
PELAS SEGUINTES DISCIPLINAS:
LÍNGUA PORTUGUESA (04
h/a), MATEMÁTICA (04), HISTÓRIA
(03), GEOGRAFIA (03), QUÍMICA
(02), FÍSICA(02), LINGUA ESTRANGEIRA
INGLÊS (05), BIOLOGIA(02), EDUCAÇÃO
FÍSICA(01), FILOSOFIA
(02), ARTES(01),SOCIOLOGIA
(02), INFORMÁTICA (01) E
EMPREENDEDORISMO(01).

9. NA PARTE DIVERSIFICADA,
ENVOLVENDO A CULTURA E
O ESPORTE, COM AS
SEGUINTES
MODALIDADES/DISCIPLINAS:
POESIA E ORATÓRIA,
TEATRO, TÊNIS DE MESA E
XADREZ.

10. AS AULAS ESTÃO
DISTRIBUÍDAS DE SEGUNDA
A SEXTA-FEIRA, SENDO
QUE NAS TERÇAS, QUARTAS
E QUINTAS-FEIRAS OS
ALUNOS PERMANECEM NA
ESCOLA EM PERÍODO
INTEGRAL.

11. AO FINAL DO CURSO O
ALUNO TERÁ 4.422
HORAS/AULA.

12. SEGUNDAS-FEIRAS À TARDE
(04 HORAS/AULA):
- PLANEJAMENTO COLETIVO –
(PROFESSORES, DIREÇÃO, ORIENT
ADORES E COORDENADOR
PEDAGÓGICO).
- PLANEJAMENTO POR ÁREA DO
CONHECIMENTO.

13. O PLANEJAMENTO É REALIZADO
NA INTERDISCIPLINARIDADE
COM ATIVIDADES DE
APRENDIZAGEM.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
NO 1º SEMESTRE:
1ª - SER SUJEITO;
2ª - SEM SAÚDE NÃO HÁ VIDA;
3ª - MUSICALIDADE, CULTURA E
EDUCAÇÃO. (EM ANDAMENTO)

14. SEXTAS-FEIRAS À TARDE
(04 HORAS/AULA):
- ATENDIMENTO DE PAIS;
- ATENDIMENTO DE ALUNOS-
(RECUPERAÇÃO DE
CONTEÚDOS).

15. 2012
ESTE CURSO TEVE INICIO FEVEREIRO
DE 2012
TÉRMINO PREVISTO PARA 2014.
ESTA É UMA CONQUISTA DO
TRABALHO ESCOLAR EEB.JOÃO
ROBERTO MOREIRA