O documento aborda a importância da luta pela igualdade e respeito às diferenças para enriquecer o ensino e a aprendizagem, ressaltando que a discriminação não deve ter lugar em nenhum ambiente. Defende que tanto a ação governamental quanto o engajamento cidadão são essenciais para construir uma sociedade justa. Além disso, critica o conceito de tolerância, propondo relações que vão além dela, para eliminar tanto a tolerância quanto a intolerância.

1. Fórum II – Valores, Ética e Diferença
IGUALDADE E RESPEITO AS
DIFERENÇAS
Paulo R. G. de Oliveira

2. Cabe ao docente ter a percepção de que a luta pela
igualdade e respeito às diferenças contribuirá para a
construção do conhecimento, enriquecendo o ensino e
aprendizagem, independente da etnia, raça, religião,
gênero e classe social.
.

3. Não a qualquer tipo de discriminação tanto na sala de aula
quanto fora dela.

4. Respeito à pluralidade excluindo qualquer tipo de
preconceito.

5. Além da ação governamental, cabe também ao cidadão
lutar por uma sociedade justa e sem desigualdades.

6. “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua
pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para
odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem
aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.”
Nelson Mandela

7. Eu sou contra a tolerância, porque ela não basta. Tolerar a
existência do outro e permitir que ele seja diferente ainda é
pouco. Quando se tolera, apenas se concede, e essa não
é uma relação de igualdade, mas de superioridade de um
sobre o outro. Sobre a intolerância já fizemos muitas
reflexões. A intolerância é péssima, mas a tolerância não é
tão boa quanto parece. Deveríamos criar uma relação
entre as pessoas da qual estivessem excluídas a
tolerância e a intolerância.
José Saramago, in 'Globo (2003)'