Grelha planificação fc-boneco de neve
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O documento descreve uma atividade de hora do conto na Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência da Escola EB23 Ferreira de Castro. A atividade irá recriar a história "O boneco de neve que queria ir para a escola" e envolver a construção de bonecos de neve com diferentes materiais para três alunos, Margarida, Bruna e Diogo.
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Primavera
- Leitura da poesia “Joaninha” de Cátia Ludovino;
- Entoação da canção “A, A, A, minha abelhinha”.
- Entoação de canções;
- Construção de mobiles com garrafas de água;
- Elaboração de diversos trabalhos com recurso a diferentes técnicas.
Grelha planificação-surpresa de handa-2
Handa vai visitar a sua amiga Akeyo; leva à cabeça uma cesta de frutos para lhe oferecer. Pelo caminho, diversos animais vão roubando os frutos. Porém, antes de chegar, uma cabra choca com uma tangerineira e a cesta enche-se de tangerinas.Handa continua a ter um presente para Akeyo e a alegria das duas é igual
Grelha de planificação de atividade 1
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa em novembro. A atividade consiste na leitura e exploração da história "Maria Castanha" de António Torrado, seguida da elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o tema do magusto. Os objetivos são fomentar o gosto pela leitura, estimular sentimentos através da história e promover a socialização entre os alunos.
Grelha de planificação de atividade natal-1
O documento descreve um plano de atividades natalícias para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa. O plano inclui a leitura de uma história de Natal e atividades de expressão plástica com o objetivo de promover a cultura, participação dos alunos e qualidade do ensino. A atividade decorreu como planejado e os alunos mostraram entusiasmo.
Zulaida e o Poeta
O documento descreve uma atividade realizada na biblioteca escolar que teve como objetivo promover a leitura, escrita e inclusão. Os alunos leram o conto "Zulaida e o Poeta", recriaram a história através de teatro de fantoches e ilustrações. No final, apresentaram o projeto na comunidade escolar.
Zulaida e o Poeta
O documento descreve uma atividade realizada na biblioteca escolar do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro. Os alunos leram o conto "Zulaida e o Poeta" e recriaram a história através da construção de marionetas, cenário e reescrita do texto. A atividade teve como objetivo promover a leitura, escrita e inclusão.
Zulaida e o Poeta
Os alunos recriaram o conto "Zulaida e o Poeta" através da construção de marionetas e cenário, ilustrações e reescrita parcial do texto em formato digital. A atividade teve como objetivo promover a leitura, escrita e inclusão, tendo sido bem recebida pelos alunos.
Principezinho
Os alunos foram registando através do desenho as várias partes da história. Esta atividade de expressão plástica desenvolveu-se posteriormente com a confeção do móbil, em que foram utilizados balões de ar, revestidos com papel de jornal e cola, os quais foram posteriormente pintados com tintas cenográficas.
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Handa vai visitar a sua amiga Akeyo; leva à cabeça uma cesta de frutos para lhe oferecer. Pelo caminho, diversos animais vão roubando os frutos. Porém, antes de chegar, uma cabra choca com uma tangerineira e a cesta enche-se de tangerinas.Handa continua a ter um presente para Akeyo e a alegria das duas é igual
Grelha de planificação de atividade 1
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa em novembro. A atividade consiste na leitura e exploração da história "Maria Castanha" de António Torrado, seguida da elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o tema do magusto. Os objetivos são fomentar o gosto pela leitura, estimular sentimentos através da história e promover a socialização entre os alunos.
Grelha de planificação de atividade natal-1
O documento descreve um plano de atividades natalícias para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa. O plano inclui a leitura de uma história de Natal e atividades de expressão plástica com o objetivo de promover a cultura, participação dos alunos e qualidade do ensino. A atividade decorreu como planejado e os alunos mostraram entusiasmo.
Zulaida e o Poeta
O documento descreve uma atividade realizada na biblioteca escolar que teve como objetivo promover a leitura, escrita e inclusão. Os alunos leram o conto "Zulaida e o Poeta", recriaram a história através de teatro de fantoches e ilustrações. No final, apresentaram o projeto na comunidade escolar.
Zulaida e o Poeta
O documento descreve uma atividade realizada na biblioteca escolar do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro. Os alunos leram o conto "Zulaida e o Poeta" e recriaram a história através da construção de marionetas, cenário e reescrita do texto. A atividade teve como objetivo promover a leitura, escrita e inclusão.
Zulaida e o Poeta
Os alunos recriaram o conto "Zulaida e o Poeta" através da construção de marionetas e cenário, ilustrações e reescrita parcial do texto em formato digital. A atividade teve como objetivo promover a leitura, escrita e inclusão, tendo sido bem recebida pelos alunos.
Principezinho
Os alunos foram registando através do desenho as várias partes da história. Esta atividade de expressão plástica desenvolveu-se posteriormente com a confeção do móbil, em que foram utilizados balões de ar, revestidos com papel de jornal e cola, os quais foram posteriormente pintados com tintas cenográficas.
Principezinho
Os alunos ouviram o conto e posteriormente o grupo dividiu-se em dois: um grupo ilustrou uma parte da história e o outro reescreveu no computador as partes selecionadas.
Principezinho
Este documento descreve uma atividade realizada na Escola Básica de Mem Martins para ajudar alunos com necessidades especiais. A atividade usou o livro "O Príncipezinho" para treinar leitura, escrita e pesquisa no computador. Os alunos produziram cadernos adaptados aos seus desafios e a atividade foi um sucesso em termos de aprendizagem e desenvolvimento pessoal.
Grelha de planificação de atividade outono-1
Este documento descreve um plano de atividades culturais e lúdicas para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa durante os meses de setembro, outubro e novembro. O plano inclui a leitura do livro "O Ouriço-Cacheiro sai de casa" e a elaboração de trabalhos de expressão plástica alusivos ao Outono, com o objetivo de promover o gosto pela leitura, estimular sentimentos e ampliar o vocabulário dos alunos.
Halloween
O documento descreve uma atividade de Halloween planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa. A atividade inclui a leitura de uma história sobre bruxas, a elaboração de trabalhos de expressão plástica relacionados ao Halloween e a construção e pintura de personagens usando diferentes materiais. A atividade teve como objetivo promover a socialização e ampliar o vocabulário dos alunos.
Pintores
Audição e visualização das histórias e obras de Grandes Pintores “ Picasso, Vincent Van Gogh e Almada Negreiros”;
- Comunicação: Exploração das histórias ouvidas, exploração de livros e visualização de quadros e esculturas dos respetivos pintores, abordagem das cores;
- Expressão Plástica e Exploração sensorial: pinturas em diversos papéis e com diversas técnicas – guache, aguarela, recorte e colagens;
- Exposição dos trabalhos realizados.
Festividades natalicias
Os professores Sandra Rodrigues e Sofia Carvalho planejaram atividades natalinas para alunos da sala regular e da UAAM da EB de Ouressa. As atividades incluem a leitura da história "Um maravilhoso livro de Natal" e a criação de trabalhos de expressão plástica sobre o Natal usando materiais como cartolinas e tintas. A avaliação mostrou que as atividades foram bem-sucedidas e os alunos se envolveram com entusiasmo.
Surpresa de Handa
A atividade teve como objetivo promover competências de leitura e expressão oral em alunos com Necessidades Educativas Especiais através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história em barro, pintaram cenas da narrativa e construíram um livro inspirado na obra, desenvolvendo habilidades manuais e linguísticas no processo.
Quando a mãe grita
Este documento descreve uma atividade realizada na Escola EB 2,3 Ferreira de Castro com alunos da Unidade de Ensino Estruturado (UEE) 2o e 3o ciclos. A atividade consistiu na leitura de uma história por um aluno, seguida de uma tarefa criativa onde os alunos decoraram imagens relacionadas à história. A atividade teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para as vantagens da diferença.
Dia alimentacao
A atividade teve como objetivo promover o gosto pela leitura e estimular sentimentos através da história "A lagartinha muito comilona". As crianças ouviram a história, pintaram frutos com os dedos, fizeram uma lagarta de colagem e decoraram a capa do trabalho com as suas mãos. No final, prepararam uma sala de fruta e batidos. A atividade decorreu como planejado e as crianças mostraram entusiasmo.
Primavera
O documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da Escola Básica de Ouressa com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade ocorreu de março a junho e teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para as diferenças. As crianças ouviram poesias, cantaram músicas e fizeram trabalhos manuais com diferentes materiais.
Haloween
Esta atividade de Halloween foi planejada para alunos da sala do regular e da UAAM na EB de Ouressa. Os objetivos incluíram promover a participação dos alunos através de atividades culturais e lúdicas como a leitura de uma história sobre bruxas e a criação de trabalhos manuais e móbiles alusivos ao Halloween. A atividade foi bem-sucedida e os alunos mostraram entusiasmo.
Pai
A atividade promoveu a leitura, socialização e aceitação da diferença entre alunos com Necessidades Educativas Especiais. Os alunos pintaram a palavra "PAI" usando os pés e dedos, pintaram telas com os pés, e decoraram envelopes para presentes do Dia do Pai. A atividade correu como planejado e os alunos mostraram entusiasmo.
Flocos de neve
Leitura e exploração da poesia “Flocos de neve”;
-Decoração dos flocos de neve previamente cortados após dobragem em origami.
Inverno 1
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa entre janeiro e março. A atividade inclui a leitura do livro "O ursinho polar" e a elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o inverno. O objetivo é promover o gosto pela leitura, estimular sentimentos através de histórias e ampliar o vocabulário, garantindo igualdade de oportunidades e promovendo a socialização entre os alunos.
Ativ 2 1-apres_projeto_rosiani
Este documento descreve um projeto educacional sobre a Páscoa para alunos do ensino fundamental de 1o ao 5o ano. O projeto tem como objetivo ensinar sobre a origem e história do coelhinho da Páscoa, estimular a leitura e a imaginação das crianças, e desenvolver valores como cooperação e respeito. As atividades incluem discussões, pesquisas, leituras, dramatizações e a confecção de um livro.
Renatacoutocn4001
O documento descreve um projeto para desenvolver o hábito da leitura entre alunos do 5o ano do ensino fundamental. O projeto inclui atividades como leitura de livros, debates, dramatizações e a confecção de cartazes. O cronograma prevê uma semana para cada atividade ao longo de oito semanas, culminando na apresentação de um Sarau no qual os alunos irão compartilhar o que aprenderam.
Ativ 8 Luciana
O documento descreve um projeto de biblioteca itinerante com os objetivos de levar livros para as escolas, incentivar a leitura em crianças, jovens e adultos, e promover o desenvolvimento cultural. A biblioteca itinerante visita escolas por uma semana realizando atividades como contar histórias, dramatizações e trabalhos manuais relacionados aos livros para estimular o interesse pela leitura.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
Coração
As escolas EB Ferreira de Castro e UAAM realizaram uma semana de atividades de contação de histórias e expressão plástica para alunos com necessidades especiais, com o objetivo de desenvolver suas habilidades de comunicação e atenção. A história "Do Tamanho do Coração" foi lida e depois os alunos fizeram cartazes com corações recortados e palavras-chave da história.
Coração
Tema: Hora do conto - “Do Tamanho do Coração”
- Audição e visualização da história “ Do Tamanho do Coração ”;
- Comunicação: Exploração da história ouvida, exploração de vocabulário e das palavras -chave da história;
- Expressão Plástica: realização de um coração em cartolina - recorte e pintura do mesmo com as mãos na sequência da história lida pelas docentes da BE. Pintura das palavras-chave da história no restivo coração.
- Exposição do trabalho na UAAM.
Resultados futbol femenil fecha 1
Este documento presenta el rol de juegos de la Liga Femenil Infantil y Juvenil afiliada a la Liga Municipal de Fútbol Infantil y Juvenil de Hermosillo. Incluye los partidos de la categoría infantil (2001-2003) para el día jueves 20 y sábado 22, y de la categoría juvenil (1998-2000) para el sábado 22 y domingo 23, con los equipos participantes y marcadores previstos.
Jornal Rosa Mistica
Este jornal apresenta a Igreja Católica Ortodoxa Missionária, uma igreja independente de Roma que prega a simplicidade e acolhimento de todos. Ele descreve os principais sacramentos celebrados como batismo, crisma, comunhão e explica que os sacramentos são gratuitos e podem ser celebrados em diversos locais.
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Principezinho
Os alunos ouviram o conto e posteriormente o grupo dividiu-se em dois: um grupo ilustrou uma parte da história e o outro reescreveu no computador as partes selecionadas.
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Este documento descreve um plano de atividades culturais e lúdicas para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa durante os meses de setembro, outubro e novembro. O plano inclui a leitura do livro "O Ouriço-Cacheiro sai de casa" e a elaboração de trabalhos de expressão plástica alusivos ao Outono, com o objetivo de promover o gosto pela leitura, estimular sentimentos e ampliar o vocabulário dos alunos.
Halloween
O documento descreve uma atividade de Halloween planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa. A atividade inclui a leitura de uma história sobre bruxas, a elaboração de trabalhos de expressão plástica relacionados ao Halloween e a construção e pintura de personagens usando diferentes materiais. A atividade teve como objetivo promover a socialização e ampliar o vocabulário dos alunos.
Pintores
Audição e visualização das histórias e obras de Grandes Pintores “ Picasso, Vincent Van Gogh e Almada Negreiros”;
- Comunicação: Exploração das histórias ouvidas, exploração de livros e visualização de quadros e esculturas dos respetivos pintores, abordagem das cores;
- Expressão Plástica e Exploração sensorial: pinturas em diversos papéis e com diversas técnicas – guache, aguarela, recorte e colagens;
- Exposição dos trabalhos realizados.
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Os professores Sandra Rodrigues e Sofia Carvalho planejaram atividades natalinas para alunos da sala regular e da UAAM da EB de Ouressa. As atividades incluem a leitura da história "Um maravilhoso livro de Natal" e a criação de trabalhos de expressão plástica sobre o Natal usando materiais como cartolinas e tintas. A avaliação mostrou que as atividades foram bem-sucedidas e os alunos se envolveram com entusiasmo.
Surpresa de Handa
A atividade teve como objetivo promover competências de leitura e expressão oral em alunos com Necessidades Educativas Especiais através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história em barro, pintaram cenas da narrativa e construíram um livro inspirado na obra, desenvolvendo habilidades manuais e linguísticas no processo.
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Este documento descreve uma atividade realizada na Escola EB 2,3 Ferreira de Castro com alunos da Unidade de Ensino Estruturado (UEE) 2o e 3o ciclos. A atividade consistiu na leitura de uma história por um aluno, seguida de uma tarefa criativa onde os alunos decoraram imagens relacionadas à história. A atividade teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para as vantagens da diferença.
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A atividade teve como objetivo promover o gosto pela leitura e estimular sentimentos através da história "A lagartinha muito comilona". As crianças ouviram a história, pintaram frutos com os dedos, fizeram uma lagarta de colagem e decoraram a capa do trabalho com as suas mãos. No final, prepararam uma sala de fruta e batidos. A atividade decorreu como planejado e as crianças mostraram entusiasmo.
Primavera
O documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da Escola Básica de Ouressa com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade ocorreu de março a junho e teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para as diferenças. As crianças ouviram poesias, cantaram músicas e fizeram trabalhos manuais com diferentes materiais.
Haloween
Esta atividade de Halloween foi planejada para alunos da sala do regular e da UAAM na EB de Ouressa. Os objetivos incluíram promover a participação dos alunos através de atividades culturais e lúdicas como a leitura de uma história sobre bruxas e a criação de trabalhos manuais e móbiles alusivos ao Halloween. A atividade foi bem-sucedida e os alunos mostraram entusiasmo.
Pai
A atividade promoveu a leitura, socialização e aceitação da diferença entre alunos com Necessidades Educativas Especiais. Os alunos pintaram a palavra "PAI" usando os pés e dedos, pintaram telas com os pés, e decoraram envelopes para presentes do Dia do Pai. A atividade correu como planejado e os alunos mostraram entusiasmo.
Flocos de neve
Leitura e exploração da poesia “Flocos de neve”;
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Este documento descreve uma atividade planejada para alunos da sala do regular e da UAAM da EB de Ouressa entre janeiro e março. A atividade inclui a leitura do livro "O ursinho polar" e a elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o inverno. O objetivo é promover o gosto pela leitura, estimular sentimentos através de histórias e ampliar o vocabulário, garantindo igualdade de oportunidades e promovendo a socialização entre os alunos.
Ativ 2 1-apres_projeto_rosiani
Este documento descreve um projeto educacional sobre a Páscoa para alunos do ensino fundamental de 1o ao 5o ano. O projeto tem como objetivo ensinar sobre a origem e história do coelhinho da Páscoa, estimular a leitura e a imaginação das crianças, e desenvolver valores como cooperação e respeito. As atividades incluem discussões, pesquisas, leituras, dramatizações e a confecção de um livro.
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Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
Coração
As escolas EB Ferreira de Castro e UAAM realizaram uma semana de atividades de contação de histórias e expressão plástica para alunos com necessidades especiais, com o objetivo de desenvolver suas habilidades de comunicação e atenção. A história "Do Tamanho do Coração" foi lida e depois os alunos fizeram cartazes com corações recortados e palavras-chave da história.
Coração
Tema: Hora do conto - “Do Tamanho do Coração”
- Audição e visualização da história “ Do Tamanho do Coração ”;
- Comunicação: Exploração da história ouvida, exploração de vocabulário e das palavras -chave da história;
- Expressão Plástica: realização de um coração em cartolina - recorte e pintura do mesmo com as mãos na sequência da história lida pelas docentes da BE. Pintura das palavras-chave da história no restivo coração.
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Este documento presenta el rol de juegos de la Liga Femenil Infantil y Juvenil afiliada a la Liga Municipal de Fútbol Infantil y Juvenil de Hermosillo. Incluye los partidos de la categoría infantil (2001-2003) para el día jueves 20 y sábado 22, y de la categoría juvenil (1998-2000) para el sábado 22 y domingo 23, con los equipos participantes y marcadores previstos.
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Este jornal apresenta a Igreja Católica Ortodoxa Missionária, uma igreja independente de Roma que prega a simplicidade e acolhimento de todos. Ele descreve os principais sacramentos celebrados como batismo, crisma, comunhão e explica que os sacramentos são gratuitos e podem ser celebrados em diversos locais.
Portada word
El documento es sobre el Colegio Nicolás Esguerra y contiene el nombre de Juan Sebastián Quintero Ordoñez y su número de identificación 805.
"Amar os Livros (2)"
Colaboração com a revista "Educadores de Infância"
Identidades: "Amar os Livros (2)", Nº 74, Nov. 2011
Folder
O documento é o hino da Escola Dep. Joaquim de Figueiredo Correia, localizada em Iracema/CE. O hino exalta a escola como um lar de alegria, luz e saber, pedindo que os estudantes ergam a fronte e lutem com fervor para engrandecer a nação. A agenda de comemorações do aniversário de 28 anos da escola inclui disputas, shows, jogos e cinema. Um breve histórico descreve a criação da escola em 1986 e suas primeiras professoras.
"Que identidade é a do Educador de Infância?"
Colaboração com a revista "Educadores de Infância"
Identidades: "Que identidade é a do Educador de Infância?", Nº 80, Mai. 2012
Emprendiminto
El documento discute cómo se fracturó la pirámide social y económica en el país. Algunos factores que contribuyeron al debilitamiento incluyen la migración del campo a la ciudad, la hiperinflación, el crecimiento de una economía informal, el fracaso de la reforma agraria y el gasto excesivo del gobierno sin recaudar impuestos adecuadamente.
Roberta Monteiro - Curriculo
Roberta Monteiro é uma brasileira de 20 anos que mora em Joinville, Santa Catarina. Ela está cursando Direito na Univille e tem experiência como secretária, auxiliar de escritório e vendedora. Roberta fala inglês e tem conhecimentos básicos de informática.
Lista cursos concursos mato grosso
O documento lista cursos preparatórios de concursos no estado de Mato Grosso, fornecendo seus nomes, endereços, telefones, sites e descrições breves sobre como funcionam. São listados cinco cursos diferentes localizados em Cuiabá e Tangará da Serra, que oferecem aulas presenciais, online e aos finais de semana utilizando diferentes materiais e metodologias, com duração entre dois a seis meses.
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Este guia de estudo para História do 8o ano aborda os ideais do Iluminismo, as revoluções americana e francesa, a situação política em Portugal durante as invasões francesas, e as constituições de 1822 e 1826. Inclui instruções para estudar esses tópicos no manual e online, e detalha os tipos de questões que podem ser incluídas na avaliação.
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This document lists 60 personal codes of officers who were not selected to participate in course number 14 for officer promotion. It provides the number and enrollment code for each officer not accepted into the course.
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O documento descreve os riscos da perda auditiva induzida por ruído no ambiente de trabalho, que é a doença ocupacional mais comum. Ele detalha as características da perda auditiva neurossensorial induzida por ruído intensivo, incluindo a irreversibilidade e a falta de progressão após a exposição cessar. Os sinais e sintomas da perda auditiva incluem dificuldades de ouvir e entender sons, fadiga, dor de cabeça e alterações de humor.
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"Amar os Livros (3)"
Colaboração com a revista "Educadores de Infância"
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Comentário bíblico: 33° Domingo do Tempo Comum - Ano A
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- LEITURAS BÍBLICAS (PERÍCOPES):
http://www.dehonianos.org/portal/liturgia_dominical_ver.asp?liturgiaid=330
- TEMAS E COMENTÁRIOS: AUTORIA: Pe. José; Bortolini, Roteiros Homiléticos, Anos A, B, C Festas e Solenidades, Editora Paulus, 3ª edição, 2007
- OUTROS:
http://www.dehonianos.org/portal/liturgia_dominical_ver.asp?liturgiaid=330
SOBRE LECIONÁRIOS:
- LUTERANOS: http://www.luteranos.com.br/conteudo/o-lecionario-ecumenico
- LECIONÁRIO PARA CRIANÇAS (Inglês/Espanhol): http://sermons4kids.com
- LECIONÁRIO COMUM REVISADO (Inglês):
http://www.lectionary.org/
http://www.commontexts.org/history/members.html ;
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Pascoa
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Carnaval
O documento descreve uma atividade de Carnaval realizada na Escola Básica de Ouressa para alunos da sala do regular e da UAAM. A atividade incluiu a apresentação de uma história de Carnaval em PowerPoint e a elaboração de trabalhos manuais alusivos ao Carnaval. A avaliação da atividade indicou que decorreu conforme planeado e que os alunos mostraram entusiasmo.
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O documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da EB de Ouressa sobre o Dia do Animal. A atividade incluiu a visualização de um filme sobre peixes, a montagem de um aquário na sala de aula e atividades artísticas relacionadas com animais e o aquário. A atividade teve como objetivos estimular os alunos, ampliar o seu vocabulário e promover a socialização.
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O documento descreve uma atividade planejada para celebrar o Dia do Pai e o Dia da Mãe na UAAM da EB de Ouressa. As atividades incluem a leitura de histórias, a criação de postais e vasos decorados, e tem como objetivos promover a participação dos alunos e melhorar o ensino e a socialização.
Coração
Este documento descreve um plano para uma atividade de hora do conto na escola EB Ferreira de Castro. A atividade irá envolver alunos com necessidades especiais e irá focar-se na história "Do Tamanho do Coração", incluindo a leitura da história, discussão e expressão artística através da criação de corações. A atividade ocorrerá de 12 a 20 de Fevereiro de 2015 e tem como objetivo promover o gosto pela leitura e desenvolvimento de habilidades comunicativas nestes alunos.
Dia da Pessoa Portadora de Deficiência
A escola Ferreira de Castro realizou uma atividade para apresentar o livro "O Principezinho" para a comunidade escolar. Os alunos com necessidades educativas especiais construíram uma marioneta do Principezinho e pediram às pessoas que desenhassem ovelhas. A atividade teve como objetivo promover a interação entre esses alunos e os demais, e foi bem-sucedida.
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O documento descreve uma atividade planejada para as crianças da UAAM do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro para celebrar o Dia do Pai e o Dia da Mãe. A atividade inclui a leitura de histórias, a criação de cartões e vasos decorativos e tem como objetivos promover a participação das crianças e melhorar o ensino.
Dia da Pessoa Portadora de Deficiência
A escola apresentou a obra "O Principezinho" para aumentar a interação entre alunos com necessidades especiais e a comunidade escolar. Os alunos usaram uma marionete do Principezinho e pediram a todos que desenhassem ovelhas. A atividade foi um sucesso e aumentou o envolvimento de todos na escola.
Grelha de planificação de atividade 1
Este documento descreve um plano de atividades para a primavera na sala do Pião da Escola Básica de Ouressa. O plano inclui objetivos como promover atividades culturais e lúdicas para os alunos, melhorar a participação e qualidade do ensino. As atividades incluem a leitura do livro "Minha Maleta de Histórias da Primavera" e a criação de trabalhos artísticos sobre a estação.
Carnaval
Os professores Sandra Rodrigues e Sofia Carvalho planejaram uma atividade de carnaval para alunos da sala regular e da UAAM. A atividade incluiu assistir a uma história de carnaval em PowerPoint e criar trabalhos de expressão plástica sobre o tema. A avaliação mostrou que a atividade foi bem-sucedida e os alunos se envolveram com entusiasmo.
Outono
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Este documento descreve uma atividade realizada na Escola Básica de Ouressa com alunos da sala regular e da Unidade de Apoio ao Aluno com Multideficiência. A atividade envolveu a leitura do livro "O ursinho polar" e a elaboração de trabalhos de expressão plástica alusivos ao inverno, com o objetivo de promover a socialização, ampliar o vocabulário e garantir o acesso à cultura. A avaliação indicou que a atividade decorreu como planejado e que os alunos mo
Sao Martinho
A atividade planeada consistiu na leitura e exploração da história "Maria Castanha", seguida da elaboração de trabalhos de expressão plástica sobre o tema do magusto. A atividade teve como objetivos promover o gosto pela audição de histórias, estimular sentimentos e ampliar o vocabulário, e decorreu com sucesso com os alunos mostrando entusiasmo.
Dia da alimentação
O documento descreve uma atividade sobre alimentação saudável planejada para alunos de uma escola portuguesa. A atividade inclui a leitura de uma história, pintura, colagem e confecção de lanches saudáveis. Seu objetivo é promover hábitos alimentares saudáveis e a socialização entre os estudantes.
Dia da alimentação
O documento descreve uma atividade sobre alimentação saudável planejada para alunos de uma escola portuguesa. A atividade inclui a leitura de uma história, pintura, colagem e elaboração de uma lagarta, além de preparação de frutas e batidos. O objetivo é promover hábitos alimentares saudáveis e a socialização entre os estudantes.
A estação do Inverno
Este documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da EB1/JI de Ouressa com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade envolveu a leitura de uma poesia e várias tarefas expressivas como decalques, colagens e preenchimentos para produzir trabalhos decorativos. A avaliação indicou que a atividade correu como planeado e que os alunos mostraram entusiasmo.
A estação do Inverno
Este documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da EB1/JI de Ouressa para alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade envolveu a leitura de uma poesia e expressão plástica com vários materiais como tinta, papel e botões para decorar roupas de inverno. A atividade teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para a diferença e decorreu com entusiasmo dos alunos.
Projeto be1ªatividade
O documento descreve uma atividade realizada na Escola Básica Ferreira de Castro no Dia da Pessoa com Deficiência, onde alunos com necessidades educativas especiais apresentaram a história "O Príncipezinho" usando uma marionete e pediram à comunidade escolar que desenhassem ovelhas. A atividade teve como objetivo promover a interação entre alunos e aumentar a participação de todos nos eventos da escola.
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Surpresa de Handa
A atividade teve como objetivo promover competências de leitura e expressão oral em alunos com Necessidades Educativas Especiais através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". Os alunos moldaram os frutos da história em barro, pintaram ilustrações e construíram um livro inspirado na obra trabalhando competências manuais e linguísticas. A atividade foi avaliada pela participação e trabalhos dos alunos.
Surpresa de Handa-1
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos com Necessidades Educativas Especiais que teve como objetivo promover competências de leitura e desenvolvimento da linguagem através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". A atividade envolveu a criação de frutos inspirados na história em barro e a construção de um livro coletivo.
Surpresa de Handa
Este documento descreve uma atividade planejada para alunos com Necessidades Educativas Especiais que teve como objetivo promover competências de leitura e desenvolvimento da linguagem através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". A atividade envolveu a criação de frutos inspirados na história em barro e a construção de um livro coletivo.
Surpresa de Handa
Este documento descreve uma atividade realizada na Biblioteca Escolar entre alunos com Necessidades Educativas Especiais e uma turma do 4o ano. A atividade teve como objetivo promover competências de leitura e envolvimento destes alunos através da leitura, dramatização e interpretação do livro "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história em cerâmica, dramatizaram a narrativa e construíram um livro com desenhos alusivos à história.
Surpresa de Handa
Este documento descreve uma atividade realizada na Biblioteca Escolar entre alunos com Necessidades Educativas Especiais e uma turma do 4o ano. A atividade teve como objetivo promover a leitura, linguagem, criatividade e autoestima dos alunos através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história, dramatizaram-na, e construíram um livro com desenhos inspirados na narrativa.
Surpresa de Handa
Este documento descreve uma atividade realizada na Biblioteca Escolar entre alunos com Necessidades Educativas Especiais e uma turma do 4o ano. A atividade teve como objetivo promover a leitura, a linguagem e a criatividade dos alunos através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história, dramatizaram-na, e construíram um livro com desenhos inspirados na narrativa.
Coelhinho de Páscoa
Este documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da EB1/JI de Ouressa com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização entre alunos e sensibilizar para as vantagens da diferença. Os alunos ouviram uma canção, exploraram a letra com gestos, decoraram ovos de papel e os enfeitaram com fita.
Borboletas
Este documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da EB1/JI de Ouressa com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade envolveu a leitura e exploração de uma poesia, seguida da decoração de borboletas com técnicas de pintura, com o objetivo de desenvolver o gosto pela leitura e promover a socialização. A atividade decorreu como planeado e os alunos mostraram entusiasmo.
Receitas EB1 nº 1 Mem Martins
O documento descreve um projeto realizado por alunos de uma escola portuguesa para explorar textos não literários através da elaboração de receitas. O projeto envolveu alunos da educação especial e do 1o ciclo ao longo de dois períodos letivos, durante o qual elaboraram bolos, doces e bolachas típicos. O objetivo era desenvolver capacidades de leitura e comunicação e promover a inclusão e aceitação da diferença.
A lagarta gulosa
A lagarta Teodora comia sem parar as folhas da horta, ignorando as queixas da camponesa. Quando tentou expulsar um gafanhoto da planta onde se encontrava, foi atirada pelo vento para dentro de um vaso, onde encontrou uma planta recém-nascida. Apesar de faminta, a lagarta resistiu à tentação de comer a planta e acabou por ser recompensada com uma transformação numa borboleta, permanecendo amiga da planta.
Grelha planificação aefc - lagarta gulosa (1)
Este documento descreve um projeto desenvolvido na EB1 no 1 de Mem Martins onde alunos com Necessidades Educativas Especiais e do 1o ciclo exploraram e dramatizaram a história "A Lagarta Gulosa". O projeto teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, ampliar o vocabulário dos alunos e promover a inclusão através de diferentes expressões artísticas. Foram realizadas várias sessões de preparação e apresentação da peça teatral para a comunidade escolar.
Grelha avaliacao velho
Este documento descreve uma atividade educativa realizada com alunos com necessidades especiais no EB2,3 Ferreira de Castro. A atividade consistiu na audição e decoração de um poema sobre o inverno para desenvolver as competências auditivas, visuais e de comunicação dos alunos.
Grelha avaliacao velho
Este documento descreve uma atividade educativa realizada com alunos com necessidades especiais no período de 6 a 10 de janeiro de 2014. A atividade teve como objetivo desenvolver a atenção auditiva e comunicação receptiva dos alunos através da audição e decoração de um poema sobre o inverno. Os alunos ouviram o poema lido e em versão musical online, e decoraram o poema com pinturas representando gotas de chuva e nuvens.
O alfabeto dos bichos
O documento é um alfabeto que lista animais começando com cada letra do alfabeto português, exceto a letra K. Apresenta um animal correspondente a cada letra do alfabeto de A a Z, omitindo a letra K.
Grelha planificação alfabetodosbichos
O documento descreve um plano de atividade para dramatizar o livro "O Alfabeto dos Bichos" para alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas Ferreira de Castro. A atividade ocorreria em Abril e Maio e visava desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e a aceitação da diferença entre os alunos. Os alunos mostraram entusiasmo com a dramatização da história.
Grelha planificação uee-1-ferreirade castro
Este documento descreve uma atividade realizada na sala da Unidade de Ensino Estruturado do 2o e 3o ciclos da Escola Ferreira de Castro. Os alunos da UEE dramatizaram e contaram a história "Chibos Sabichões" para uma turma do 7o ano usando fantoches. A atividade teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para as diferenças. A avaliação indicou que a atividade foi um sucesso e os alunos gostaram.
Ppt cavaleiro
Esta apresentação contém uma amostra do trabalho desenvolvido pela Oficina do Aprender durante o 1º e 2º períodos.
Grelha planificação cavaleiro
Este documento descreve um projeto educativo para alunos com Necessidades Educativas Especiais que envolve a leitura do livro "O Cavaleiro da Dinamarca" de Sophia de Mello Breyner Andresen. O projeto dura 10 horas semanais e envolve atividades como a recriação da história através da expressão dramática, desenho, construção de um chapéu, elaboração de um mapa da Europa e apresentação em PowerPoint. Os objetivos são estimular o contacto com o livro e promover a socialização, autoestima e compet
Grelha de planificação - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
A atividade descrita tinha como objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a aceitação da diferença no Dia Internacional da Pessoa com Deficiência. A atividade envolveu a apresentação da história "Elmer, o elefante xadrez" para 15 turmas, seguida da elaboração de marcadores de livros alusivos pela escola. A atividade promoveu a socialização e sensibilização para a aceitação da diferença.
Grelha planificação fc-boneco de neve
O documento descreve uma atividade de hora do conto na Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência da Escola EB23 Ferreira de Castro. A atividade irá recriar a história "O boneco de neve que queria ir para a escola" e envolver a construção de bonecos de neve com diferentes materiais para três alunos, Margarida, Bruna e Diogo.
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Grelha de planificação - Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
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As sequências didáticas: práticas educativas
O texto discute o que são sequências didáticas e como elaborá-las, trazendo reflexões sobre a função do professor nesse processo.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.
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Os dígrafos ocorrem quando duas letras são usadas para representar um único fonema, ou seja, uma única emissão de som.
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Grelha planificação fc-boneco de neve
- 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO 171 876 Grelha de Planificação de Atividade EB23 FERREIRA DE CASTRO Identificação Responsáveis pela atividade Hora do Conto: “O boneco de neve que queria ir para a escola” Professora Bibliotecária Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência – UAAM (Sala Arco-íris) População alvo Margarida, Bruna e Diogo Calendarização 21-01-2014 Duração Objetivos do Projeto Educativo de Agrupamento Objetivos específicos da atividade 100 minutos (duas sessões) - Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar; - Melhorar a qualidade do ensino. - Desenvolver o gosto pela leitura; - Promover a socialização entre alunos; - Sensibilizar para as vantagens da diferença; Recursos/materiais Esferovite, tecidos, cola, tesouras, lápis de cor, eva, lãs,rolhas, ráfia, revistas velhas. Descrição da atividade Avaliação da atividade Observações Tema: Inverno Comunicação: reconto da história “O boneco de neve que queria ir à escola” Expressão Plástica e sensorial: Execução de um boneco de neve com diferentes materiais. As atividades desenvolvidas na UAAM são de caráter individual dadas as caraterísticas dos alunos que dependem do adulto em todas as vertentes: mobilidade, alimentação e higiene. De um modo geral os alunos gostam muito de manusear os materiais.