Este documento descreve um projeto educacional sobre a Páscoa para alunos do ensino fundamental de 1o ao 5o ano. O projeto tem como objetivo ensinar sobre a origem e história do coelhinho da Páscoa, estimular a leitura e a imaginação das crianças, e desenvolver valores como cooperação e respeito. As atividades incluem discussões, pesquisas, leituras, dramatizações e a confecção de um livro.

1. Projeto: O coelhinho que não era de páscoa. Escola Municipal Irene Linda Ziole Crivelli. Taquarussu-MS Abril/2011

2. O coelhinho que não era da Páscoa . Introdução: Por intermédios de histórias de fundo moral, os alunos são estimulados a desenvolverem atitudes e qualidades desejáveis como: bondade, solidariedade, delicadeza, compreensão, prática do bem... há histórias que proporcionam ensinamentos e preparam para a aquisição de novos conhecimentos. Público a ser envolvido : Alunos de 1° ao 5° ano do ensino fundamental Duração : Mês de abril de 2011 Mídia a ser utilizada : computador no STE Disciplina: Produção interativa Professoras: Rosiani Correia Alves Rosilene Candido Araújo

3. Objetivos Objetivos conceituais • Ampliar o universo de histórias • Identificar e comparar características pessoais relacionadas aos personagens • Enriquecer e ampliar o vocabulário • Desenvolver a oralidade e o hábito de ouvir com atenção • Desenvolver a imaginação e o raciocínio • Reinventar histórias • Reconhecer a importância da leitura • Reconhecer normas de cooperação e respeito e valor a amizades • Leva-los a entender a importância da profissão através da vocação Objetivos atutidinais • Ajuda-los a resolver conflitos • Leva-los a entender o valor da família • Valorizar a diferenças • Dar oportunidades de expor idéias, preferências e valores • Produzir textos individuais e coletivos • Propiciar a autonomia • Demonstrar sentimentos • Promover a auto- estima • Respeitar a diversidade desenvolvendo atitudes de ajuda, colaboração e amizade • Valorizar a participação • Desenvolver a escuta

4. Desenvolvimento para alunos de 1° e 2° ano Conhecimento prévio: Através da roda de conversa fazer uma rede para verificar o conhecimentos que os alunos já adquirem sobre a páscoa. • História do coelhinho da páscoa original ( as crianças relatar a história e a professora redigir no quadro negro) • Reeleitura do livro ( O coelhinho que não era da páscoa) • Vídeos de história sobre o coelhinho da páscoa Confecção de livro • Dramatização • Música Desenvolvimento para alunos de 3° ,4° e 5° ano Conhecimento prévio: Através da roda de conversa fazer uma rede para verificar o conhecimentos que os alunos já adquirem sobre a páscoa. • Origem da páscoa pesquisa no STE • Por que o símbolo do coelho • História do coelhinho da páscoa original ( as crianças relatar a história e a professora redigir no quadro negro) • Reeleitura do livro ( o coelhinho que não era da páscoa)

5. Desenvolvimento 4° e 5° ano • Diferentes histórias do coelho da páscoa fazer a reeleitura.( histórias em quadrinhos) • no STE e confeccionar o livro para levar pra sala. Desenvolvimento 5° ano Formar grupos para apresentação de teatro e paródia. Culminância Fazer um piquenique com as crianças sobre a festa do chocolate.

6. Avaliação Fazer uma roda de conversa sobre o que eles mais gostaram no desenvolvimento do projeto, avaliar sua participação, atenção e criatividade no desenvolvimento das atividades.