11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
Exploração textos não literários
1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
FERREIRA DE CASTRO
Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento
Grelha de Planificação de Atividade
Nome da Escola: EB1 Nº 1 de Mem Martins
Identificação
Exploração de textos não literários (textos instrucionais - receitas)
Responsáveis pela
atividade
Professora Bibliotecária
Docentes de Educação Especial
População alvo
Alunos da Educação Especial e da Unidade de Ensino Estruturado
Alunos do 1º ciclo e Jardim de Infância (15 turmas)
Calendarização
1º e 2º períodos letivos
Duração
Ao longo do primeiro e segundo períodos letivos foram exploradas quatro
receitas (Bolo de Outono, Doce de abóbora, Bolachas de Natal e Queijadas
de Sintra). A exploração de cada receita teve a duração aproximada de 3
horas.
Objetivos do
Projeto Educativo
de Agrupamento
- Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar;
- Melhorar a qualidade do ensino.
Objetivos
específicos da
atividade
- Desenvolver o gosto pela leitura;
- Promover o contato com textos não literários (texto instrucional – receita);
-Enriquecer/alargar o léxico dos alunos e a sua capacidade de comunicar;
- Sensibilizar toda a comunidade para a aceitação e valorização da diferença;
- Promover a socialização entre alunos.
Recursos/materiais
Receitas e ingredientes para elaboração das receitas.
Descrição da
atividade
Os alunos com necessidades educativas especiais, em conjunto com
pequenos grupos das turmas do ensino regular, exploraram diferentes
receitas elaboradas em SPC (Bolo de Outono, Doce de abóbora, Bolachas de
Natal e Queijadas de Sintra). Os produtos confecionados foram dados a
provar a toda a comunidade educativa.
Produtos
Bolo, doce de abóbora, bolachas e queijadas.
Avaliação da
atividade
A atividade contribuiu para desenvolver o gosto pela leitura em todos os
alunos da escola e para sensibilizar toda a comunidade para a aceitação e
valorização da diferença. Contribuiu também para promover o intercâmbio e
a entreajuda entre os alunos das diferentes salas, dando a conhecer a toda a
comunidade as atividades desenvolvidas pelos alunos da educação especial.
Observações
171 876