O documento descreve a sociedade e cultura da Grécia Antiga no século V a.C., incluindo a formação de cidades-estados como Atenas e Esparta, a democracia ateniense, os deuses gregos, o teatro, os jogos olímpicos e as conquistas nas artes e ciências.

1. Disciplina: História Trabalho realizado por: João Lourenço, nº15, 7ºC A Grécia Antiga

2. 1. O Mundo Helénico no Século V a.C .

3. 1.1. Geografia da Grécia Antiga A Grécia situa-se no Mediterrâneo Oriental , no sul da Península Balcânica e é banhada a ocidente pelo mar Jónico e a Oriente pelo mar Egeu. O p ovo heleno , ou grego , resultou da mistura dos primeiros habitantes com povos invasores indo-europeus .

4. 1.2. A formação de cidades-estados O relevo acidentado da Grécia dificultava o contacto entre as regiões, tendo este facto sido determinante para a formação de cidades-estados . Cada cidade-estado tinha o seu governo e administração. Esparta e Atenas eram importantes e poderosas cidades-estados .

5. 1.3. A colonização grega Entre os séculos VIII e VI a.C. muitos gregos emigraram devido à pobresa dos solos, a conflitos entre cidades-estados e a o crescimento populacional. Partindo da Grécia funda r am col ó nias nas margens do mar Negro e por todo o Mediterrâneo.

6. 1.4. Atenas: recursos económicos e abertura marítima Atenas no seculo V a.C . tranformou-se numa das cidades mais ricas e prósperas da Grécia. Devido ao facto de estar perto do mar Egeu os seus habitantes dedicaram-se principalmente ao comércio mar í timo . Atenas tinha um clima e solo pobre s logo, não produzia a quantidade necess á ria de alimentos para alimentar os seus habitantes por isso, a cidade importava cereais, madeira e metais que trocava por produtos artesanais (armas, navios e cerâmica) e excedentes agrícolas (azeite, vinho e figos).

7. 1.5. A sociadade ateniense No século V a.C. a sociedade ateniense estava dividida em três grupos: Os cidadãos , homens livres com mais de 18 anos, com o serviço militar cumprido e filhos de pais atenienses. Os metecos , estrangeiros que viviam em Atenas. Os escravos , prisioneiros de guerra e filhos de escravos.

8. 1.6. A vida quotidiana Muitos atenienses viviam no campo e dedicavam-se à agricultura, outros eram artífices e alguns eram mercadores. Os gregos eram madrugadores, acordavam com o cantar do galo, ao nascer do sol. O homem ateniense passava a maior parte do dia na praça pública; a mulher vivia na dependência do homem e grande parte da sua vida era passada em casa, no gineceu . As refeições gregas eram simples, sendo a mais abundante ao fim do dia.

9. 2. A Democracia em Atenas

10. 2.1. O funcionamento do regime democrárico ateniense Os principais orgãos da democracia ateniense eram: A Eclésia , formada por todos os cidadãos , decidia a paz e a guerra, aprovava as leis e designava os seus representantes noutros orgãos. A Bulé , tinha como principal função a preparação das leis que eram votadas na Eclésia. O poder executivo era da responsabilidade dos magistrados . De entre, os arcontes tinham funções religiosas e judiciais e os estrategos comandavam o exército e a marinha e controlavam as finanças.

11. O poder judicial era exercido por dois tribunais: a Helieia (tribunal popular, que julgava os crimes mais simples) e o Areópago ( tribunal formado por antigos arcontes, que julgava crimes mais graves). Esta democracia designa-se como Democracia Directa .

12. 2.2. Limites da democracia ateniense Só os cidadãos podiam participar no governo. As mulheres, os metecos e os escravos não tinham esse direito. Esta democracia tinha ainda outra s limitaçõe s , já que a liberdade de expressão e ra condicionada. Q uem não cumprisse o que estava estabelecido poderia ser expulso da cidade durante 10 anos (ostracismo) ou então ser condenado à pena de morte.

13. 3. A Religião e Cultura dos Gregos

14. 3.1. Os deuses Os gregos eram politeistas , ou seja adoravam vários deuses. Entre os mais adorados encontram-se: Zeus (o pai dos deuses), Hera (mulher de Zeus, deusa do casamento), Apolo (deus do sol e das artes), Afrodite (deusa da beleza e do amor), Poseidon (deus do mar), Artemisa (deusa da caça e da floresta), Atena (deusa da inteligência), Deméter (deusa das colheitas), Dionísio (deus do vinho), Hermes (deus do comércio) e Hefesto (deus do fogo).

15. 3.2. Os cultos Os gregos realizavam cerimónias religiosas (cultos) p ara conseguirem a protecção e os favores dos deuses. No espaço público, o culto dos deuses era prestado nos templos e nos altares espalhados pela cidade. Em casa também se celebravam cerimónias religiosas no a ltar d oméstico . Ex i stiam também santuários (ex: de Delfos, em honra de Apolo; Olímpia, em honra de Zeus) onde eram adorados determinados deuses . E stes locais atrai a m peregrinos de toda a Grécia.

16. 3.3. A formação do cidadão Até aos sete anos as crianças eram educadas principalmente pela mãe, em casa. Depois dos sete anos as meninas continuavam em casa e os meninos acompanhados por um escravo, o pedagogo, começavam a frequentar a escola. A partir dos quinze anos, os jovens aperfeiçoavam a sua preparação física no ginásio, ao mesmo tempo que em conversas com os professores, aprofundavam os seus conhecimentos sobre gramática, retórica e música. Aos dezoito anos faziam a preparação militar, durante dois anos e depois de a concluirem eram cidadãos.

17. 3.4. O teatro O teatro surgiu na Grécia ligado às festas em honra do deus Dionisio. Os géneros mais divulgados eram a tragédia e a comédia, que eram representadas ao ar livre em anfiteatros. A tragédia era uma história baseada nas relações entre homens e deuses, nos conflitos e paixões humanas. A comédia fazia crítica à sociedade e costumes da época, procurando ridicularizar pessoas e situações e provocar o riso.

18. 3.5. O pensamento grego Os gregos destacaram-se em inumeras ciências. Entre os grandes nomes da ciência deste período devemos recordar Pitágoras e Hipócrates . Aqueles que se dedicavam a tentar soluções para questões sobre o nosso dia-a-dia ficaram conhecidos como filósofos. É o caso de Sócrates , Platão e Aristóteles . A história também se desenvolveu na Grécia, destacando-se os nomes de Heródoto e de Tucídides .

19. 3.6. Os jogos Os jogos tinham um carácter sagrado . Para participarem nos jogos vinham atletas dos mais distantes lugares da Grécia . Os jogos eram de tal maneira importantes que os gregos paravam tudo, até a própria guerra, para parteciparem neles. Os atletas eram homens livres que representavam as suas cidades. Os vencedores dos jogos eram considerados heróis e ganhavam um prémio simbólico - uma coroa de oliveira ou louro. Os atletas competiam pala honra de vencer.

20. 3.7. A arte e a arquitectura grega A arte grega caracteriza-se pela harmonia e equilíbrio das formas e proporções, por isso se afirma que é feita à imagem do homem. A arquitectura era considerada pelos gregos a mais nobre das artes. Na Grécia Antiga foram construídos esplendorosos templos, estádios e teatros. Apesar da maioria dos templos terem características semelhantes podemos distinguir três estilos : o dórico , o jónico e o coríntio .

21. 3.8. A escultura e cerâmica A escultura tinha como tema principal a figura humana. O ser humano era representado enquanto jovem, no auge da sua perfeição física. No séc. V a. C. a escultura atinge o seu auge com Policleto , Míron e Fídias . As pinturas nos vasos de cerâmica , abordavam temas como a mitologia e cenas da vida quotidiana.

22. Bibliografía LAGARTIXA, Custódio [et al.] ,Viver a História, 1ª edição, Santilhana, 2006. http://pt.Wikipédia.org/wiki/Portal:Gr%C3A9cia_Antiga