O documento descreve a sociedade da Grécia Antiga, incluindo sua localização, colonização, divisões sociais em Atenas, regime democrático, deuses, educação dos cidadãos, teatro, jogos olímpicos, arte, arquitetura e cerâmica.

1. A Grécia

2. Identificação Ana Paula Leal Tavares Turma 7ºB nº2 Ano lectivo 2008/2009 Fevereiro de 2009

3. Índice Introdução A Grécia e a sua localização A colonização grega A sociedade ateniense O funcionamento do regime democrático ateniense Os deuses A formação do cidadão O teatro Os jogos A arte e a arquitectura A escultura e a cerâmica Webgrafia/Bibliografia Conclusão

4. Introdução Neste trabalho eu vou falar sobre a Grécia. Vou-me esforçar para fazer bom trabalho.

5. A Grécia e a sua localização A Grécia está situada no sul da Europa , na península balcânica.

6. A colonização grega Muitos gregos emigraram durante os séculos VIII e VI a.C. fundando colónias nas margens do mar Negro e por todo o Mediterrâneo.

7. A sociedade ateniense A sociedade ateniense, no século V a.C., dividiu-se em: - Os cidadãos, homens com mais de 18 anos de idades, serviço militar cumprido e filhos de pais atenienses, podiam possuir terras e casas e de participar no governo da cidade.

8. A sociedade ateniense - Os metecos eram estrangeiros que habitavam em Atenas. Não tinham direito a possuir terras e a entrar na administração da cidade. Dedicavam-se ao comércio e ao artesanato e eram obrigados a pagar impostos e a cumprir o serviço militar.

9. A sociedade ateniense - Os escravos eram prisioneiros de guerra, filhos de escravos, eram os escravos que faziam os trabalhos mais duros na agricultura, nas minas entre outros. Não tinham liberdade nem direitos políticos. Alguns acabavam por serem libertados, em Atenas, devido à lei contra os maus tratos.

10. O funcionamento do regime democrático ateniense No século VI a.C. dá-se a democracia. Os principais órgãos da democracia eram: - A éclesia que decidia a paz e a guerra, aprovavam as leis e designavam os representantes dos outros órgãos; - A bulé que fazia a preparação das leis votadas pela Assembleia; - Os magistrados tinham o poder executivo e entre estes havia os arcontes que tinham funções religiosas e judiciais e os estrategos comandavam o exército e a marinha e controlavam as finanças; - A helieia e o areópago que eram tribunais que tinham o poder judicial;

11. Os deuses Os Gregos eram politeístas. Os deuses eram: Zeus, Hera, Apolo, Afrodite, Poseidon, Artemisa, Atena, Deméter, Dionísio, Hermes e Hefesto.

12. A formação do cidadão Até aos 7 anos as crianças eram educadas pela mãe. Depois dos 7 anos as raparigas ficavam em casa, no gineceu, onde ficavam a preparar-se para o seu futuro. Os rapazes eram acompanhados por um pedagogo. Aprendiam as coisas mais básicas e também ginástica. A partir dos 15 iam para o ginásio e também aprendiam gramática etc Aos 18 os rapazes tinham já a sua preparação militar e já eram considerados cidadãos.

13. O teatro Os géneros teatrais mais representados eram a comédia e a tragédia.

14. Os jogos Os jogos olímpicos começaram em 776 a.C. e realizavam-se de 4 em 4 anos. Os vencedores eram considerados heróis.

15. A arte e a arquitectura

16. A escultura e a cerâmica

17. Webgrafia/Bibliografia http:// images.google.pt /images?um=1&hl=pt-PT&q=grecia%20antiga&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi http://www.bibleplaces.com/images/Miletus_theater_from_above3,_tb_n010401.jpg http:// www.quadrodemedalhas.com / images /mapas/ mapa-grecia.jpg http://www.juserve.de/rodrigo/atlas%20historico/Coloniza%E7%E3o%20Grega%20e%20Fen%EDcia.jpg http://www.paraty.tur.br/culturasetradicoes/img/Escravos_capoeira.jpg http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://www.mapa-mundi.com/fotos/destino_brazil_280706.jpg&imgrefurl=http://www.mapa-mundi.com/comentarios.asp%3Fmateria%3D266%26grupo%3D5&usg=__y5RJm6PobkWIRa5yFe6eYD62J-Q=&h=391&w=540&sz=49&hl=pt-PT&start=12&um=1&tbnid=CJOeVv0ryOOiDM:&tbnh=96&tbnw=132&prev=/images%3Fq%3Ddeuses%2Bgregos%26gbv%3D2%26um%3D1%26hl%3Dpt-PT Livro Viver a História do 7º ano.

18. Conclusão Eu neste trabalho falei sobre a Grécia. Aprendi muito mais sobre este país ao fazer este trabalho. Espero que também tenha gostado.