O documento resume a história da Grécia antiga, incluindo sua localização, clima, agricultura, colonização, sociedade de Atenas, governo democrático, religião, educação, filosofia, teatro, jogos, arte e arquitetura.

1. GRÉCIA

2. Trabalho realizado por: Clara Viegas, nº7, 7ºC Agrupamento de Escolas Terras de Larus Disciplina: História Docente: Sílvia Mendonça

3. Situa-se no Mediterrâneo Oriental, no sul da Península Balcânica, banhada pelo ocidente pelo mar Jónico e a oriente pelo mar Egeu.

4. O território Grego é formado principalmente por montanhas; O clima da Grécia é quente e pouco chuvoso; Clima pouco favorável à prática da agricultura, apesar disso cultivavam os cereais, a vinha, a oliveira e a figueira, nas montanhas criavam-se rebanhos de carneiros e cabras; O litoral, recortado por baías possibilitou a existência de portos naturais, permitindo desenvolvimento do comércio e da pesca.

5. Entre os séculos VIII e VI, muitos gregos emigraram devido á pobreza dos solos, aos conflitos entre cidades-estado e crescimento populacional; Fundaram-se colónias nas margens do mar Negro e por todo o Mediterrâneo; Mantinham laços com a cidade de origem, reforçadas pelas relações comerciais, pela língua, pelos costumes, jogos e deuses.

6. Atenas capital da Grécia no século V a.C. tornou-se uma das cidades mais ricas do mundo grego.

7. O clima e o solo pobre impossibilitaram que Atenas se tornasse auto-suficiente; A cidade importava cereais, madeira e metais, que trocava por produtos agrícolas; O comércio, realizado por via marítima, beneficiou com a existência do Porto natural do Pireu e com a prata das minas da região, que foi utilizado na cunhagem da moeda.

8. A sociedade ateniense estava dividida nos seguintes grupos: Os cidadãos , que tinham de ser livres, com mais de 18 anos de idade, com o serviço militar concluído e filhos de pais atenienses, estes tinham o direito de possuir terras e casas e de participar no governo da cidade; Os metecos , os nascidos noutras cidades. Não podiam possuir terras e participar na administração da cidade. Dedicavam-se ao comércio e artesanato, obrigados a pagar impostos e a cumprir o serviço militar; Os escravos , prisioneiros de guerra, executavam a maioria dos trabalhos mais pesados na agricultura, nas minas, no artesanato e nos serviços domésticos. Não tinham liberdade nem direitos políticos.

9. A maioria dos atenienses vivia no campo dedicavam-se á agricultura, outros eram oleiros, ferreiros, sapateiros, mercadores, havia ainda aqueles que viviam dos rendimentos da terra; A mulher vivia dependente do homem, até casar ficava sob o poder paterno e depois de casar esse passava para o seu marido. Dedicava-se principalmente às lides domésticas e á educação dos filhos.

10. No século VI a.C. é estabelecida uma nova forma de governo que foi chamada democracia; Com este novo regime político todos os cidadãos eram tratados da mesma forma e podiam participar na governação, escolhendo ou sendo escolhidos para ocuparem os vários lugares da administração da cidade. Os principais órgãos da democracia ateniense eram:

11. A Eclésia ou Assembleia Popular - formada por todos os cidadãos, decidia a paz e a guerra, aprovava as leis e designava os representantes noutros órgãos; A Bulé ou Conselho dos Quinhentos - a sua função era preparar as leis que eram votadas pela Assembleia; O poder executivo - da responsabilidade dos Magistrados: os arcontes tinham funções religiosas e judiciais os estrategos comandavam o exército e a marinha e controlavam as finanças. O poder judicial - exercido por dois tribunais: Helileia (tribunal popular, que julgava crimes mais simples); Areópago (tribunal que julgava crimes mais graves, formado por arcontes)

12. No século V a.C., apenas 10% da população tinha participação nos governos. Às mulheres, aos metecos e aos escravos não era reconhecido esse direito; A liberdade de expressão era condicionada, vigorava a pena de morte e pena de expulsão da cidade por 10 anos, aplicada a cidadãos que ameaçassem a democracia (ostracismo).

13. Povo politeísta, adoravam vários deuses; Prestavam culto aos heróis que eram considerados como semi-deuses; Crentes da mitologia, criavam histórias dos deuses e dos heróis; Realizavam cerimónias religiosas (cultos), para obter protecção e favores dos deuses, nos templos e nos altares, através de oferendas, sacrifícios de animais, orações e procissões; Existiam Santuários onde eram adorados determinados deuses que atraiam peregrinos de toda a Grécia: Santuários de Delfos, em honra de Apolo Olímpia, dedicada a Zeus

14. A educação procurava desenvolver de forma harmoniosa o corpo e mente; As meninas eram educadas por a mãe em casa, para virem a ser boas donas de casa e futuras mães; Os meninos, a partir dos 7 anos eram acompanhados por um escravo, o pedagogo (professor), começavam a ir á escola e a praticar ginástica; A partir dos 15 anos, aprofundavam conhecimentos sobre gramática, retórica e música; Aos 18 anos tinham preparação militar durante dois anos e após esta fase eram considerados cidadãos.

15. Preocupados com a procura do saber: como se formou o mundo? o que é a verdade? o que é o bem?… Eram conhecidos como filósofos, os que se dedicavam a encontrar soluções para estas e outras questões; Destacaram-se grandes nomes de homens da ciência: Pitágoras na matemática, Hipócrates na medicina, Heródoto considerado o pai da história, Sócrates filósofo e autor da frase “Só sei que nada sei”, Platão o discípulo de Sócrates e Aristóteles que influenciou o pensamento filosófico até aos nossos dias.

16. O teatro Ligado às festas religiosas em honra do Deus Dioniso (deus do vinho); Géneros teatrais mais divulgados: tragédia (baseada nas relações entre homens e deuses conflitos e paixões) ; comédia (baseada em criticas à sociedade e costumes da época, ridicularizando-se pessoas e situações); As mulheres podiam assistir mas não podiam representar; As personagens femininas eram representadas por actores que recorriam ao uso de máscaras.

17. As representações eram feitas ao ar livre em anfiteatros construídos na encosta de um monte de maneira a aproveitar o declive; Personagens femininas eram representadas por actores que recorriam ao uso de máscaras; As mulheres podiam assistir mas não podiam representar.

18. Os jogos Tinham carácter sagrado, os gregos paravam tudo até a própria guerra para participarem neles; Os atletas eram homens livres representando as suas cidades; Os vencedores eram considerados heróis, os atletas competiam pela honra de vencer (prémio simbólico); Os jogos mais antigos eram os jogos olímpicos (776 a.C.). Ritual de sacrifício de um porco, na abertura dos Jogos Olímpicos

19. Arte e arquitectura Considerada pelos gregos como a mais nobre das artes; foram construídos esplendorosos templos, estádios e teatros; Os templos: construídos no local mais alto e visível (a acrópole); possuindo uma planta rectangular, compostos por colunas no seu interior e exterior; continham no interior a estátua do deus e as oferendas; a maioria apresentava características semelhantes podendo distinguir-se três estilos principais: estilo dórico, jónico e coríntio.

20. Construídos no local mais alto e visível

21. Este templo é muito conhecido pela originalidade e beleza das suas colunas

22. A escultura e cerâmica A escultura tinha como tema principal a figura humana habitualmente representado no auge da sua perfeição física (idade jovem); No século V a.C. a escultura atinge um dos pontos mais altos devido ao trabalho de escultores como Policleto, Míron e Fídias; A pintura grega é conhecida através de belos desenhos que ornamentam peças de cerâmica, muito importantes para aprender modos de vida e costumes dos gregos desta época.

23. Representando homem no auge da perfeição física

24. Gomes, José; Lagartixa, Custódio; Pereira, Helena -Viver a História, 7º ano -1ª edição, Santillana Constancia 2006 www.google.pt www.wikipédia.pt

25. FIM