A Grécia no século V a.C. era formada por cidades-estados como Atenas e Esparta, com terreno montanhoso e agricultura limitada. Atenas tornou-se próspera através do comércio marítimo e liderou a Liga de Delos contra a Pérsia. Os atenienses praticavam uma democracia onde todos os cidadãos participavam no governo, enquanto as artes e ciências floresciam sob influência dos deuses do panteão grego.

1. Grécia no século V a.C. Trabalho realizado por: Filipe Nogueira Dias N.º 11 – 7º A Templo Partenon (estilo Dórico)

2. Localização A Grécia situa-se no Mediterrâneo Oriental, no sul da Península Balcânica; É banhada a ocidente pelo mar Jónico e a oriente pelo mar Egeu; Tinha ainda as ilhas existentes naqueles mares e a região do litoral oeste da Ásia Menor. Filipe Dias

3. Características do território O território grego é formado por : imensas montanhas, o que dificultou as comunicações; poucas planícies, essenciais para a agricultura; enseadas e baías, criando portos naturais e abrigados; um clima quente e pouco chuvoso, tornando a terra pouca favorável para a agricultura. Filipe Dias Monte Olimpo

4. Actividades económicas Agricultura : Nas planícies cultivavam os cereais, a vinha, a oliveira e a figueira; Nas montanhas criavam rebanhos de carneiros e cabras. Actividades marítimas: - O seu litoral possibilitou o desenvolvimento da pesca e do comércio. Filipe Dias

5. As cidades-estados O relevo montanhoso da Grécia dificultava o estabelecimento de contactos entre regiões, sendo necessário criar cidades-estados. As cidades-estados eram formadas por um espaço urbano e por um espaço rural, com governo e administração própria. Algumas cidades possuíam muralhas para defesa : Na acrópole (parte alta e fortificada) situavam-se as principais construções religiosas (estatuas de Deuses e templos); Na parte mais baixa situava-se a ágora , a praça pública, um espaço concorrido e animado. As mais importantes cidades-estados eram Esparta e Atenas. Filipe Dias Acrópole

6. Atenas Atenas, no século V a.C., transformou-se numa das mais ricas e prósperas cidades do mundo grego; A sua situação geográfica facilitou o comércio marítimo – actividade em grande expansão; O dracma de prata, moeda cunhada pelos Atenienses, passou a ser utilizada no comércio realizado por todo o Mediterrâneo; Assumiu o papel de liderança na Liga de Delos contra as invasões Persas. Filipe Dias

7. Sociedade Ateniense A Sociedade Ateniense estava dividida em: Cidadãos : Homens livres maiores de 18 anos; serviço militar cumprido; filhos de pais atenienses; direito a possuir casas e terras; participação no governo da cidade. Metecos : Estrangeiros; não possuíam terras nem participavam na administração da Cidade; dedicavam-se ao comércio e ao artesanato; obrigados a cumprir serviço militar; pagavam impostos. Escravos : Prisioneiros das guerras; faziam os trabalhos mais pesados na agricultura, minas e artesanato; não tinham liberdade. Filipe Dias Escravos

8. Vida Quotidiana Ateniense A maior parte dos atenienses vivia no campo dedicando-se à agricultura, alguns eram mercadores e outros viviam dos rendimentos da terra. A mulher ateniense vivia na dependência do homem e até casar ficava sobre poder paterno. A maior parte da sua vida era passada em casa (gineceu), onde se dedicava às tarefas domésticas, educação dos filhos e teciam as suas roupas e as da sua família no tear. A refeição mais importante era o jantar onde o homem recebia convidados, assistia a momentos musicais, dança e discussão de vários temas. Filipe Dias Mulheres a tecer

9. Democracia em Atenas O regime político da cidade de Atenas era o regime democrático - todos os cidadãos eram iguais e podiam participar na governação. Os cidadãos que tinham cargos no governo recebiam um subsídio o que permitia até os mais pobres dedicar-se à política. Também havia rotatividade dos cidadãos nos vários cargos para não gerar abusos. Assim os cidadãos não estavam apenas representados por outros, podiam também participar directamente no governo. Filipe Dias Péricles (político ateniense)

10. Os Deuses Os gregos eram um povo politeísta (acreditavam em vários Deuses), representando-os à semelhança dos homens. Zeus: era o rei dos Deuses ocupando um lugar de destaque no panteão Hera: mulher de Zeus, Deusa do casamento Apolo: Deus do Sol e das artes Afrodite: Deusa da beleza e do amor Poseidon: Deus do mar Artemesia: Deusa da caça e da floresta Atena: Deusa da inteligência Deméter: Deusa das colheitas Dionísio: Deus do Vinho Hermes: Deus do comércio Hefesto: Deus do fogo Filipe Dias Zeus

11. Formação de um cidadão Até aos 7 anos as crianças eram educadas pela mãe em casa. Depois dos 7 anos as raparigas permaneciam em casa (gineceu) para aprenderem a ser donas de casa e futuras mães. Os rapazes começavam a frequentar a escola, acompanhados pelo pedagogo (escravo). A partir dos 15 anos os jovens aperfeiçoavam a sua preparação física e aprofundavam seus conhecimentos sobre gramática, retórica e música. Aos 18 anos os jovens tinham, durante dois anos, a sua preparação militar, depois eram considerados cidadãos. Filipe Dias

12. A arte e a arquitectura A arte grega caracteriza-se pela harmonia e equilíbrio; A arquitectura era considerada pelos gregos a mais nobre das artes; Os templos são testemunhos do poder religioso: eram habitualmente construídos nos locais mais altos; possuíam geralmente uma planta rectangular; albergavam estátuas dos Deuses. Apesar de os templos terem características semelhantes podemos distinguir três estilos principais: o Dórico, Jónico e o Coríntio. Templo de Atena Niké (estilo Jónico) Filipe Dias

13. O teatro e as ciências O teatro surgiu na Grécia ligado às festas religiosas em honra do deus Dionísio: Os géneros teatrais mais divulgados eram a tragédia e a comédia; As representações faziam-se em Anfiteatros, ao ar livre. Nas ciências os gregos destacaram-se em várias áreas: Matemática: Pitágoras (teorema de Pitágoras); Medicina: Hipócrates (juramento de Hipócrates); Filosofia: Sócrates (“Só sei que nada sei”), Platão e Aristóteles (regras da lógica); História: Heródoto e Tucídides. Heródoto (Historiador) Filipe Dias

14. Bibliografia Lagartixa, Custódio; Pereira, Helena; Gomes, José – Viver a História. Lisboa: Santillana Constância, 2006. Sites da Internet (recolha de imagens) http://images.google.pt www.sikyon.com/Athens/Monuments/athena_nike.jpg http://pt.wikipedia.org www.historiadomundo.com.br/imagens/grega_mapa.jpg www.visaopanoramica.com www.colegiosaofrancisco.com.br www.educ.fc.ul.pt danielfuentes.iespana.es Filipe Dias