Este documento analisa a educação em Portugal, mostrando que: (1) O número de alunos matriculados aumentou ao longo dos anos, especialmente no ensino superior; (2) As mulheres são a maioria no ensino superior e obtêm mais diplomas que os homens; (3) Embora o ensino público tenha mais diplomados do que o privado, o investimento do Estado na educação tem aumentado consistentemente ao longo dos anos.

1. Educação
; O que se passa com os estudantes em Portugal?
• Escola Secundária Forte da Casa;
• Ano Lectivo 2011-2012;
• Geografia A;
• Professora Hermínia Santos;
• 10ºHLH;
o Ana Rita; nº2
o Andreia Caetano; nº4
o Catarina Filipa; nº7

2. Introdução
; O trabalho que iremos mostrar, irá abordar como tema geral ‘a
Educação’ e também alguns subtemas relacionados com o mesmo.
; Vamos tentar compreender e também explicar o que se passou
nos últimos anos com a Educação em
Portugal, “insistindo” mais no problema
do decréscimo dos alunos que
ingressam no Ensino Superior.

3. ; Alunos matriculados
(total e por nível de ensino – Portugal)
; Como está o ensino a nível geral o Ensino em Portugal.
; Com o avanço dos anos, o número de alunos matriculados
aumentou e tende a aumentar.
; O maior número de alunos
matriculados é no 1º Ciclo, mas
mesmo assim tem vindo a
diminuir, fruto da redução da
taxa de natalidade.
; O Ensino Secundário, pelo o
que nos mostra o gráfico, é
actualmente o que se
encontra como
um dos menos
frequentados, por este nível
de ensino não estar incluído
na escolaridade obrigatória.

4. ; Alunos matriculados no ensino superior
(total e por área de educação e formação – Portugal)
; Através desde gráfico pode ver-se que o número de
indivíduos matriculados no ano de 2011 é muito superior
ao número de indivíduos matriculados no ano de 1991.
; Relativamente à área de
educação e formação, as áreas
de maior preferência são as
áreas: - Ciências
Sociais, Comércio e Direito, e a
área
de menor preferência é a
Agricultura.
; Vê-se então um aumento
muito elevado (mais de 200
mil indivíduos) desde o final do
século XX até ao ano de 2011.

5. ; Alunos matriculados no Ensino Superior
(total e por sexo – Portugal)
; Fala-se muito na “Guerra
dos Sexos”, não é
verdade? Pois então, esta
é mais uma batalha
vencida pelas mulheres.
; Pode-se concluir que o
sexo feminino é superior
ao sexo masculino no que
diz respeito à entrada no
Ensino Superior.

6. ; Diplomados no Ensino Superior
(total e por sexo – Portugal)
; Observando a tabela e o
gráfico relativamente ao
número de diplomas
entregues na conclusão do
Ensino Superior, conclui-se
que o sexo feminino tem
maior sucesso que o sexo
oposto – o masculino.

7. ; Diplomados no Ensino Superior
(total e por tipo de ensino – Portugal)
; Observando a tabela e o
gráfico relativos ao tipo de
ensino dentro do Ensino
Superior, o universitário é o
eleito pelos portugueses e
por isso possui maior
número de diplomas do que
o politécnico, dados estes
desde o início da década de
90 até 2010.

8. ; Diplomados no Ensino Superior
(total e por subsistema de ensino – Portugal)
; O ensino público detém o
maior número de
diplomados no ensino
superior, do que o ensino
privado.
; Isto deve-se às fracas
condições de vida dos
portugueses para que os
seus filhos estudem no
ensino privado, e também
porque, o ensino público dá
mais garantias para acesso
ao mercado de trabalho.

9. ; Alunos matriculados no Ensino Privado
(por cada 100, no Ensino Público)
; Apesar do grande aumento
desde o ano 1978 até 1996, as
condições de vida começam
a “cair” e por isso, assiste-se
agora a um decréscimo nos
valores do Ensino Privado.
; Estes números irão ter
tendência para continuar a
descer, pois a situação
económica em que o País se
encontra neste
momento, não nos alerta
para melhorias nos próximos
anos.

10. ; Doutoramentos
(total e por sexo – Portugal)
; Analisando o gráfico e a
tabela, o sexo masculino é
aquele que apresenta
maior número de
doutoramentos, todavia, e
m 2009 o sexo feminino
representa o maior
número de
doutoramentos em
Portugal.

11. ; Despesas do Estado em Educação
(execução orçamental – Portugal)
; Ao longo dos anos, está
presente no gráfico e
na tabela, que as despesas
do Estado na Educação
tendem a aumentar
consideravelmente de
ano para ano.

12. Conclusão
; Através deste trabalho, pudemos observar um pouco de como o
Ensino está “distribuído”, passando desde o 1º Ciclo até ao Ensino
Superior – Doutoramentos.
; Algumas, ou até mesmo a maioria das tabelas e dos gráficos aqui
representados, mostram um decréscimo elevado a partir da década de
90 ou mesmo até antes disso, isto aconteceu porque no Ensino Superior
o número de vagas para o mesmo era livre, ou seja, não havia um limite de
vagas estipulado pela lei (isto, até 1974), o individuo tinha apenas de realizar
um exame e este ser dado como positivo.
; A partir daí, foi estipulado um número de vagas, mas houve um grande
número de candidaturas que tiveram de ser rejeitadas, principalmente
entre os anos de 1977/78 e 1984/85, em que o valor das classificações para
acesso quase triplicou. Também o aumento das despesas de cada aluno, fez
com que o valor diminuísse drasticamente, pois as famílias não têm agora
grandes capacidades monetárias para estudar.

13. Fontes e Bibliografia:
; Todas as fontes dos gráficos e tabelas, estão
expressas nos mesmos.
; Informações adicionais feitas apenas pelas
autoras deste trabalho.
; http://www.pordata.pt/
(site oficial – PORDATA, Base de dados
Portugal Contemporâneos)