FUNÇÃO QUADRÁTICA

Curso de Informática Educativa
 Aluna: Carla C. A. de Oliveira
    Polo: Duque de Caxias
Conceitos trabalhados:
• Situações onde aparecem a função
  quadrática;
• Valor numérico;
• Zero da função;
• Forma canônica;
• Gráfico da função;
• Vértice;
1ª aula:
            Pré-requisitos
• Introdução com uma apresentação
  histórica;
• Para que serve?
• Como se apresenta?
• Fórmula de Bháskara;
• Vértice;
2ª aula
            Tema gerador
• Quais das seguintes funções são
  quadráticas?
• A) y= 2x²
• B) y= 2/x²
• C) y= 2x + 1
• D) y= x² + x
Onde podemos utilizar?
• Nos fenômenos físicos:
     Qual o espaço percorrido por um corpo
  após 2 segundos de queda livre?
  Sabendo que a forma aplicada é
  S(t)=4,9t²
Onde s é o espaço percorrido e m função
  do tempo(t).
No esporte:
• Calculando a distância e a altura da bola
  em um lançamento livre com direção ao
  gol.
Na geometria:
• Calculando o número de diagonais de um
  polígono convexo.

Função quadrática projeto final

  • 1.
    FUNÇÃO QUADRÁTICA Curso deInformática Educativa Aluna: Carla C. A. de Oliveira Polo: Duque de Caxias
  • 2.
    Conceitos trabalhados: • Situaçõesonde aparecem a função quadrática; • Valor numérico; • Zero da função; • Forma canônica; • Gráfico da função; • Vértice;
  • 3.
    1ª aula: Pré-requisitos • Introdução com uma apresentação histórica; • Para que serve? • Como se apresenta? • Fórmula de Bháskara; • Vértice;
  • 4.
    2ª aula Tema gerador • Quais das seguintes funções são quadráticas? • A) y= 2x² • B) y= 2/x² • C) y= 2x + 1 • D) y= x² + x
  • 5.
    Onde podemos utilizar? •Nos fenômenos físicos: Qual o espaço percorrido por um corpo após 2 segundos de queda livre? Sabendo que a forma aplicada é S(t)=4,9t² Onde s é o espaço percorrido e m função do tempo(t).
  • 6.
    No esporte: • Calculandoa distância e a altura da bola em um lançamento livre com direção ao gol.
  • 7.
    Na geometria: • Calculandoo número de diagonais de um polígono convexo.