O documento descreve a evolução dos modelos atômicos ao longo do tempo, desde o modelo de Dalton até o modelo atual, e fornece detalhes sobre as partículas constituintes dos átomos de acordo com o modelo atual. Também aborda conceitos como número atômico, número de massa, isótopos e a Tabela Periódica.
1) O documento apresenta vários exercícios sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2) São fornecidos gráficos e tabelas com dados de posição e tempo para que se calculem grandezas como rapidez média e distância percorrida.
3) É analisado o movimento de um automóvel ao longo do tempo para identificar intervalos de movimento uniforme, uniformemente acelerado ou retardado.
Este documento apresenta propostas de testes de avaliação para o 9o ano de escolaridade em Físico-Química. Inclui um teste de avaliação diagnóstica, seis testes de avaliação sumativa e versões adaptadas destes testes para alunos com Necessidades Educativas Especiais. Fornece também resoluções para os testes.
1) A rotação da Terra causa o dia e a noite, com a inclinação dos raios solares variando ao longo do dia em cada local.
2) A órbita da Terra ao redor do Sol e o seu eixo inclinado causam as estações do ano.
3) A Lua orbita a Terra a cada 27 dias terrestres, causando as fases lunares.
Este documento apresenta um conjunto de questões sobre bacias hidrográficas e redes hidrográficas. Inclui definições de termos como rede hidrográfica, bacia hidrográfica, montante, jusante e afluente. Fornece exemplos dos rios Tejo e Amazonas e pede para completar informações sobre os processos erosivos ao longo dos cursos de um rio.
1) A ficha de avaliação testa o conhecimento dos alunos sobre conceitos básicos de geografia como linhas imaginárias, coordenadas geográficas e localização de continentes e mares.
2) Os alunos devem identificar linhas como o meridiano, o equador e os trópicos, e classificar afirmações sobre esses conceitos como verdadeiras ou falsas.
3) Eles também precisam localizar pontos em um mapa usando suas coordenadas geográficas e responder perguntas sobre os limites naturais e ma
Este documento é um teste de avaliação sobre a evolução da população mundial com perguntas sobre conceitos demográficos como taxa de natalidade, mortalidade e crescimento natural. Inclui gráficos e tabelas sobre a população de diferentes continentes e países.
Este documento apresenta exercícios sobre físico-química para o 8o ano. Os exercícios abordam tópicos como átomos, elementos, moléculas, iões, equações químicas e a lei da conservação da massa.
O documento descreve os principais corpos celestes e suas características: planetas orbitam estrelas, estrelas emitem sua própria luz, e sistemas planetários incluem planetas e estrelas em torno das quais eles orbitam. Também descreve enxames de estrelas, galáxias, enxames de galáxias e superenxames, com a Terra pertencendo à Via Láctea.
1) O documento apresenta vários exercícios sobre movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2) São fornecidos gráficos e tabelas com dados de posição e tempo para que se calculem grandezas como rapidez média e distância percorrida.
3) É analisado o movimento de um automóvel ao longo do tempo para identificar intervalos de movimento uniforme, uniformemente acelerado ou retardado.
Este documento apresenta propostas de testes de avaliação para o 9o ano de escolaridade em Físico-Química. Inclui um teste de avaliação diagnóstica, seis testes de avaliação sumativa e versões adaptadas destes testes para alunos com Necessidades Educativas Especiais. Fornece também resoluções para os testes.
1) A rotação da Terra causa o dia e a noite, com a inclinação dos raios solares variando ao longo do dia em cada local.
2) A órbita da Terra ao redor do Sol e o seu eixo inclinado causam as estações do ano.
3) A Lua orbita a Terra a cada 27 dias terrestres, causando as fases lunares.
Este documento apresenta um conjunto de questões sobre bacias hidrográficas e redes hidrográficas. Inclui definições de termos como rede hidrográfica, bacia hidrográfica, montante, jusante e afluente. Fornece exemplos dos rios Tejo e Amazonas e pede para completar informações sobre os processos erosivos ao longo dos cursos de um rio.
1) A ficha de avaliação testa o conhecimento dos alunos sobre conceitos básicos de geografia como linhas imaginárias, coordenadas geográficas e localização de continentes e mares.
2) Os alunos devem identificar linhas como o meridiano, o equador e os trópicos, e classificar afirmações sobre esses conceitos como verdadeiras ou falsas.
3) Eles também precisam localizar pontos em um mapa usando suas coordenadas geográficas e responder perguntas sobre os limites naturais e ma
Este documento é um teste de avaliação sobre a evolução da população mundial com perguntas sobre conceitos demográficos como taxa de natalidade, mortalidade e crescimento natural. Inclui gráficos e tabelas sobre a população de diferentes continentes e países.
Este documento apresenta exercícios sobre físico-química para o 8o ano. Os exercícios abordam tópicos como átomos, elementos, moléculas, iões, equações químicas e a lei da conservação da massa.
O documento descreve os principais corpos celestes e suas características: planetas orbitam estrelas, estrelas emitem sua própria luz, e sistemas planetários incluem planetas e estrelas em torno das quais eles orbitam. Também descreve enxames de estrelas, galáxias, enxames de galáxias e superenxames, com a Terra pertencendo à Via Láctea.
A formação dos Himalaias envolveu:
1) O choque entre as placas Indo-Australiana e Euro-Asiática;
2) A subducção da placa Indo-Australiana sob a placa Euro-Asiática;
3) A colisão levou à elevação da cadeia de montanhas.
O documento é um teste de avaliação sumativa de Ciências Físico-Químicas do 9o ano sobre estrutura atómica e propriedades periódicas. Contém questões sobre constituição atómica, isótopos, modelos atómicos, distribuição electrónica, configurações electrónicas e propriedades dos metais alcalinos sódio e potássio.
Este documento apresenta um teste de avaliação de Ciências Físico-Químicas do 7o ano. O teste inclui questões sobre classificação de materiais, misturas, soluções e concentrações. Os alunos devem identificar materiais naturais e manufaturados, explicar misturas homogéneas e heterogéneas, e calcular concentrações em diferentes soluções e leites.
O documento discute rochas magmáticas e minerais. Explica que as rochas são constituídas por minerais e classificadas de acordo com seus minerais. Detalha que as rochas magmáticas resultam do arrefecimento do magma, podendo ser vulcânicas ou plutônicas dependendo da velocidade de arrefecimento.
Ficha de trabalho 2 estações do ano 7º10dinartegaspar
1) O documento apresenta uma ficha de trabalho sobre a sucessão dos dias e noites e estações do ano para alunos do 7o ano.
2) A ficha inclui várias questões sobre a posição do Sol, duração do dia versus noite em diferentes locais e estações do ano no hemisfério norte.
3) As questões abordam conceitos como equinócios, solstícios, hemisférios norte e sul e a órbita da Terra em torno do Sol.
O documento apresenta um teste de avaliação físico-química do 9o ano com questões sobre forças, movimento e colisões. As questões abordam conceitos como peso, força resultante, aceleração, tipos de movimento, pressão, atrito e resistência do ar.
Este documento é uma ficha de trabalho sobre rochas magmáticas para alunos do 7o ano. Apresenta exemplos de rochas magmáticas como granito e basalto e solicita aos alunos que identifiquem suas características, como textura e velocidade de arrefecimento, e diferenciem rochas vulcânicas de rochas plutônicas.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
O documento fornece informações sobre a morfologia e fisiologia do sistema urinário humano. Apresenta figuras e questões sobre a estrutura e função dos rins e do nefrónio, a formação da urina e a hemodiálise.
Este documento contém 17 exercícios sobre reações químicas e a lei da conservação da massa. Os exercícios abordam tópicos como classificação de transformações, escrita e leitura de equações químicas, identificação de reagentes e produtos, e verificação da conservação da massa em reações químicas.
Este documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais do 8o ano que contém perguntas sobre ecossistemas, interações bióticas, adaptações de organismos a fatores ambientais e estratégias de sobrevivência. A ficha inclui figuras ilustrativas e pequenos textos para apoiar as questões.
Este documento apresenta uma ficha de trabalho sobre som para alunos do 8o ano. A ficha contém exercícios sobre a produção de som, propagação de ondas mecânicas, propriedades de ondas como período, frequência e amplitude. Os alunos devem completar frases, identificar zonas de compressão e expansão, calcular valores de propriedades de ondas e classificar afirmações como verdadeiras ou falsas.
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
1) O documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais sobre recursos naturais, energéticos e gestão de resíduos.
2) Aborda temas como recursos renováveis vs não renováveis, fontes de energia, reservas de petróleo e consequências do seu uso excessivo, recursos biológicos e impactos ambientais da sua exploração.
3) Inclui questões sobre identificação e classificação de recursos, ciclo de tratamento de resíduos sólidos urbanos, importância das áreas protegid
O documento apresenta questões sobre demografia em vários países. Aborda a evolução da população mundial, indicadores demográficos como taxa de natalidade e esperança média de vida em diferentes nações, e discute políticas para reduzir a mortalidade infantil.
O documento discute a evolução da população mundial ao longo do tempo, identificando três fases distintas de crescimento. Também analisa indicadores demográficos como taxas de natalidade e mortalidade de países como Itália e Somália, e discute os modelos de transição demográfica e suas implicações, como o envelhecimento populacional.
1) Representações simbólicas de compostos químicos incluindo C5H3O3, 3O2 e 4O3.
2) Preenchimento de tabela com representações simbólicas e seus significados.
3) Representações simbólicas de HCl, N2 e C6H12O6.
4) Preenchimento de tabela com números de moléculas, átomos e elementos de compostos.
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesLinda Pereira
A) O documento é um teste de avaliação de geografia para alunos do 8o ano sobre diversos tópicos geográficos como formas de relevo, agentes erosivos, altitude, bacias hidrográficas, costas e fenômenos naturais. B) O teste contém quatro grupos com questões objetivas e de resposta curta sobre esses tópicos. C) As questões abordam conceitos geográficos como planícies, vales, arribas, inundações e medidas de prevenção de riscos naturais.
Investigadores descobriram um microrganismo unicelular que habita o trato digestivo de chinchilas e que não possui mitocôndrias, ao contrário do que se pensava para todos os eucariontes. Este organismo, chamado Monocercomonoides sp., perdeu provavelmente as mitocôndrias após a evolução dos vertebrados há cerca de 500 milhões de anos, vivendo num ambiente quase sem oxigénio. Foi encontrado um grupo de proteínas que contêm ferro e enxofre e que auxiliam a bioss
O documento apresenta um teste de gramática sobre funções sintáticas relacionadas ao terramoto de Lisboa de 1755. O teste inclui questões sobre predicados de frases, classificação de complementos, agrupamento de frases por função sintática e identificação de modificadores restritivos.
Este documento apresenta um teste de física com questões sobre cinemática, dinâmica, eletricidade, átomos e ligações químicas. O teste inclui gráficos, tabelas e equações para analisar.
O documento apresenta um teste diagnóstico de química para o 10o ano com 10 questões sobre conceitos químicos como: 1) materiais naturais vs sintéticos; 2) estados físicos e suas propriedades; 3) átomos, moléculas, íons e ligações químicas.
A formação dos Himalaias envolveu:
1) O choque entre as placas Indo-Australiana e Euro-Asiática;
2) A subducção da placa Indo-Australiana sob a placa Euro-Asiática;
3) A colisão levou à elevação da cadeia de montanhas.
O documento é um teste de avaliação sumativa de Ciências Físico-Químicas do 9o ano sobre estrutura atómica e propriedades periódicas. Contém questões sobre constituição atómica, isótopos, modelos atómicos, distribuição electrónica, configurações electrónicas e propriedades dos metais alcalinos sódio e potássio.
Este documento apresenta um teste de avaliação de Ciências Físico-Químicas do 7o ano. O teste inclui questões sobre classificação de materiais, misturas, soluções e concentrações. Os alunos devem identificar materiais naturais e manufaturados, explicar misturas homogéneas e heterogéneas, e calcular concentrações em diferentes soluções e leites.
O documento discute rochas magmáticas e minerais. Explica que as rochas são constituídas por minerais e classificadas de acordo com seus minerais. Detalha que as rochas magmáticas resultam do arrefecimento do magma, podendo ser vulcânicas ou plutônicas dependendo da velocidade de arrefecimento.
Ficha de trabalho 2 estações do ano 7º10dinartegaspar
1) O documento apresenta uma ficha de trabalho sobre a sucessão dos dias e noites e estações do ano para alunos do 7o ano.
2) A ficha inclui várias questões sobre a posição do Sol, duração do dia versus noite em diferentes locais e estações do ano no hemisfério norte.
3) As questões abordam conceitos como equinócios, solstícios, hemisférios norte e sul e a órbita da Terra em torno do Sol.
O documento apresenta um teste de avaliação físico-química do 9o ano com questões sobre forças, movimento e colisões. As questões abordam conceitos como peso, força resultante, aceleração, tipos de movimento, pressão, atrito e resistência do ar.
Este documento é uma ficha de trabalho sobre rochas magmáticas para alunos do 7o ano. Apresenta exemplos de rochas magmáticas como granito e basalto e solicita aos alunos que identifiquem suas características, como textura e velocidade de arrefecimento, e diferenciem rochas vulcânicas de rochas plutônicas.
I. O documento descreve dois supercontinentes anteriores à Pangeia: a Rodínia formou-se há cerca de 1000 milhões de anos através da colisão de placas continentais da Colúmbia, fragmentando-se no final do Pré-Câmbrico.
II. Pouco se sabe sobre a configuração exata e história geodinâmica da Rodínia devido à falta de dados sobre as posições das placas há tanto tempo atrás.
III. A reconstituição da Rodínia é importante para entender eventos climáticos e evol
O documento fornece informações sobre a morfologia e fisiologia do sistema urinário humano. Apresenta figuras e questões sobre a estrutura e função dos rins e do nefrónio, a formação da urina e a hemodiálise.
Este documento contém 17 exercícios sobre reações químicas e a lei da conservação da massa. Os exercícios abordam tópicos como classificação de transformações, escrita e leitura de equações químicas, identificação de reagentes e produtos, e verificação da conservação da massa em reações químicas.
Este documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais do 8o ano que contém perguntas sobre ecossistemas, interações bióticas, adaptações de organismos a fatores ambientais e estratégias de sobrevivência. A ficha inclui figuras ilustrativas e pequenos textos para apoiar as questões.
Este documento apresenta uma ficha de trabalho sobre som para alunos do 8o ano. A ficha contém exercícios sobre a produção de som, propagação de ondas mecânicas, propriedades de ondas como período, frequência e amplitude. Os alunos devem completar frases, identificar zonas de compressão e expansão, calcular valores de propriedades de ondas e classificar afirmações como verdadeiras ou falsas.
1) O documento é um teste de avaliação sobre ciências naturais que aborda rochas e minerais.
2) Inclui questões sobre a distinção entre rochas e minerais, identificação de minerais por propriedades, tipos de rochas magmáticas e sedimentares.
3) Também discute processos geológicos como metamorfismo e a formação de paisagens.
1) O documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais sobre recursos naturais, energéticos e gestão de resíduos.
2) Aborda temas como recursos renováveis vs não renováveis, fontes de energia, reservas de petróleo e consequências do seu uso excessivo, recursos biológicos e impactos ambientais da sua exploração.
3) Inclui questões sobre identificação e classificação de recursos, ciclo de tratamento de resíduos sólidos urbanos, importância das áreas protegid
O documento apresenta questões sobre demografia em vários países. Aborda a evolução da população mundial, indicadores demográficos como taxa de natalidade e esperança média de vida em diferentes nações, e discute políticas para reduzir a mortalidade infantil.
O documento discute a evolução da população mundial ao longo do tempo, identificando três fases distintas de crescimento. Também analisa indicadores demográficos como taxas de natalidade e mortalidade de países como Itália e Somália, e discute os modelos de transição demográfica e suas implicações, como o envelhecimento populacional.
1) Representações simbólicas de compostos químicos incluindo C5H3O3, 3O2 e 4O3.
2) Preenchimento de tabela com representações simbólicas e seus significados.
3) Representações simbólicas de HCl, N2 e C6H12O6.
4) Preenchimento de tabela com números de moléculas, átomos e elementos de compostos.
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesLinda Pereira
A) O documento é um teste de avaliação de geografia para alunos do 8o ano sobre diversos tópicos geográficos como formas de relevo, agentes erosivos, altitude, bacias hidrográficas, costas e fenômenos naturais. B) O teste contém quatro grupos com questões objetivas e de resposta curta sobre esses tópicos. C) As questões abordam conceitos geográficos como planícies, vales, arribas, inundações e medidas de prevenção de riscos naturais.
Investigadores descobriram um microrganismo unicelular que habita o trato digestivo de chinchilas e que não possui mitocôndrias, ao contrário do que se pensava para todos os eucariontes. Este organismo, chamado Monocercomonoides sp., perdeu provavelmente as mitocôndrias após a evolução dos vertebrados há cerca de 500 milhões de anos, vivendo num ambiente quase sem oxigénio. Foi encontrado um grupo de proteínas que contêm ferro e enxofre e que auxiliam a bioss
O documento apresenta um teste de gramática sobre funções sintáticas relacionadas ao terramoto de Lisboa de 1755. O teste inclui questões sobre predicados de frases, classificação de complementos, agrupamento de frases por função sintática e identificação de modificadores restritivos.
Este documento apresenta um teste de física com questões sobre cinemática, dinâmica, eletricidade, átomos e ligações químicas. O teste inclui gráficos, tabelas e equações para analisar.
O documento apresenta um teste diagnóstico de química para o 10o ano com 10 questões sobre conceitos químicos como: 1) materiais naturais vs sintéticos; 2) estados físicos e suas propriedades; 3) átomos, moléculas, íons e ligações químicas.
I. Os experimentos descritos estudavam a estrutura atômica através de raios catódicos em tubos de vidro com gás sob alta tensão. II. A figura (c) mostra a deflexão dos raios catódicos por um campo elétrico, indicando que eles possuem carga negativa. III. A afirmação correta é a alternativa II.
1. O documento apresenta vários exercícios sobre átomos e suas propriedades. Inclui identificar isótopos, números atômicos e de massa, calcular massas atômicas e moleculares relativas de elementos e compostos.
2. Apresenta uma tabela com dois isótopos do cobre e seus dados de abundância relativa e massa atômica. Pede para calcular a massa atômica do cobre com base nesses dados.
3. Inclui identificar números atômicos e de massa de átomos dados alguns de
O documento apresenta 18 questões sobre química relacionadas com massa atómica, massa molecular, frações molares e iões. Aborda conceitos como número atómico, massa atómica, fórmulas químicas, moléculas e átomos. As questões requerem cálculos e associação de conceitos químicos fundamentais.
O documento discute átomos e moléculas. Explica que átomos são constituídos por prótons, elétrons e nêutrons no núcleo e que a carga total dos elétrons compensa a carga dos prótons. Também apresenta fórmulas químicas de moléculas como H2, CO2, H2O e representações de modelos moleculares.
O documento discute propriedades atômicas e químicas, incluindo estrutura atômica, propriedades periódicas, ligações químicas e solubilidade. Aborda também a diferença entre as interações das moléculas de água e metano e identifica os elementos presentes em balões contendo diferentes gases.
O documento é uma ficha de trabalho sobre átomos e elementos químicos para o 9o ano. Contém questões sobre a constituição dos átomos, distribuição eletrônica, isótopos, tabela periódica e cálculo de massa atómica relativa.
Este teste avaliativo aborda conceitos de ciências físico-químicas como a teoria corpuscular da matéria, estados físicos, mudanças de estado, composição atômica e molecular de substâncias, representação simbólica de átomos e moléculas. Inclui questões sobre um experimento com gases, propriedades dos estados sólido, líquido e gasoso, descoberta do grafeno, emissão de gases poluentes e reações químicas.
O documento apresenta exercícios sobre conceitos de química nuclear e estrutura atômica, incluindo isótopos, isóbaros e isótonos. Os exercícios pedem para identificar fenômenos físicos e químicos, calcular números atômicos, de massa, prótons, nêutrons e elétrons de diferentes átomos e íons, e distribuir elétrons em níveis de energia.
O documento descreve que (1) Benjamin List e David WC MacMillan receberam o Prémio Nobel da Química de 2021 pelo desenvolvimento de uma ferramenta que permite criar novas moléculas de forma sustentável, (2) esta ferramenta permite a criação de novos fármacos.
O documento contém um conjunto de exercícios de química sobre átomos, elementos químicos, isótopos e número atômico, massa atômica e número de prótons, nêutrons e elétrons. Os exercícios incluem identificar elementos em sistemas atômicos, diferenciar substâncias puras, misturas e compostas, e completar informações sobre átomos neutros de diferentes elementos.
O documento apresenta 30 questões sobre conceitos básicos de química, incluindo estrutura atômica, tabela periódica, ligações químicas e propriedades dos elementos. As questões abordam tópicos como ácidos estomacais, isótopos, configurações eletrônicas e modelos atômicos históricos. O gabarito no final fornece as respostas corretas para cada uma das questões.
Este documento contém 10 perguntas sobre estrutura atómica, distribuição eletrônica, tabela periódica, formação de íons e propriedades dos elementos químicos. As perguntas abrangem tópicos como as ideias de Dalton sobre o átomo, descoberta de partículas subatômicas, modelo atômico atual, propriedades dos elementos dos grupos e períodos.
O documento discute os períodos da tabela periódica, explicando que há sete períodos que representam os níveis de energia dos átomos. É dado ênfase à identificação do período, número de níveis e camada de valência de vários elementos como o hidrogênio, boro e enxofre.
O documento contém um teste de avaliação sobre química com questões sobre os estados da matéria, estrutura atômica, composição química, reações iônicas e nomenclatura de sais. O teste inclui exercícios de identificação, classificação, representação simbólica e cálculos sobre esses conceitos químicos fundamentais.
O documento contém um conjunto de exercícios de química sobre estrutura atômica, elementos químicos, isótopos e composição de átomos e moléculas. Os exercícios incluem identificar elementos em sistemas atômicos, determinar números atômicos e de massa, representar átomos e distinguir entre substâncias puras, misturas e compostos químicos.
O documento contém 32 questões de múltipla escolha sobre conceitos de química geral como: 1) substâncias puras, 2) classificação de materiais, 3) exemplos de misturas e substâncias, 4) significado de termos químicos, 5) propriedades físicas, 6) tipos de processos de transformação da matéria, 7) configuração eletrônica de átomos, 8) tabela periódica e famílias de elementos.
Este documento é uma atividade de revisão de ciências do 8o ano do ensino fundamental contendo 15 questões sobre estrutura atômica, tabela periódica, distribuição eletrônica e representação de elementos químicos.
1. O documento contém respostas para uma ficha de trabalho sobre elementos químicos, incluindo isótopos, números atómicos, de massa e eletrões.
2. É fornecida a resolução de exercícios sobre a caracterização de átomos e iões com base nos seus números atômicos, de massa e eletrões.
3. A tabela resume as propriedades de diferentes espécies químicas como o número atômico, de massa, de protões, neutrões e eletrões.
O documento discute associações de componentes elétricos em série e paralelo. Explica que em uma associação em série há um único caminho para a corrente e a diferença de potencial é a soma das diferenças individuais. Já em uma associação paralela, a diferença de potencial é a mesma nos componentes e a corrente total é a soma das correntes individuais.
A potência elétrica é a taxa de transferência de energia para um dispositivo e é medida em watts. A potência de um dispositivo é igual ao produto da diferença de potencial e da corrente elétrica que o atravessa. A energia transferida para um dispositivo depende da potência, da diferença de potencial e do tempo de funcionamento.
O documento discute circuitos elétricos e grandezas elétricas. Explica que um circuito elétrico envolve o movimento orientado de cargas através de geradores de tensão, fios e receptores. Discutem-se corrente contínua e alternada, e definem-se corrente elétrica, diferença de potencial elétrico e resistência elétrica. Também apresenta a Lei de Ohm e fatores que afetam a resistência de um condutor.
O documento discute conceitos fundamentais de medição em química, incluindo incerteza de medição, algarismos significativos, erros sistemáticos e aleatórios, e erro absoluto e relativo. O objetivo é consolidar os conteúdos ensinados por meio da resolução de exercícios e problemas.
Unidade de massa atômica e definição de massa isotópica e massa atômica relativa média. Cálculo da abundância natural de isótopos e determinação da massa isotópica relativa a partir da massa atômica média de um elemento. Resolução de exercícios para consolidação dos conceitos.
Este documento discute dimensões à escala atómica e molecular. Explica que as dimensões dos átomos e moléculas são extremamente pequenas, da ordem de 10-10 metros. Apresenta exemplos de imagens de microscopia eletrônica que permitem medir distâncias atômicas e moleculares. Discute também a nanotecnologia e sua capacidade de manipular a matéria nessa escala atômica e molecular.
Power point tipos_de_reacoes_quimicas_p_44omeireles
Este documento descreve vários tipos de reações químicas, incluindo:
1) Reações de combustão ocorrem quando um combustível reage com um comburente como o oxigênio, liberando energia.
2) Reações ácido-base ocorrem quando ácidos e bases se neutralizam, formando água e sais.
3) Reações de precipitação ocorrem quando sais insolúveis se formam ao se misturarem sais solúveis em solução.
Power point explicacao_e_representacao_de_reacoes_quimicas_p_6omeireles
1) A matéria é constituída por corpúsculos como átomos, moléculas e iões.
2) Os gases exercem pressão nas paredes dos recipientes devido ao movimento dos seus corpúsculos, e a pressão depende do número de corpúsculos, da temperatura e do volume do recipiente.
3) As reações químicas envolvem a transformação de substâncias através da combinação ou separação de átomos e moléculas.
A energia pode manifestar-se de várias formas, mas existem apenas dois tipos fundamentais: energia cinética, associada ao movimento, e energia potencial, energia armazenada no sistema. A energia não é criada nem destruída, mas pode ser convertida entre estas formas através de transformações.
1) O documento apresenta critérios de classificação para um teste com três grupos. Cada questão possui elementos de resposta e uma pontuação associada.
2) O Grupo I avalia conceitos de ondas eletromagnéticas como comprimento de onda, período e efeito Doppler. O Grupo II trata de ondas senoidais, incluindo parâmetros como amplitude, período e frequência.
3) O Grupo III aborda óptica geométrica e refração, relacionando velocidades, comprimentos de onda e í
O documento discute a relação entre período e frequência de ondas, onde:
1) O período é o inverso da frequência;
2) Se uma onda tem frequência de 50 Hz, seu período é 0,02 segundos;
3) Uma onda com período de 1 segundo repete 3 vezes suas características em 1 segundo, logo sua frequência é 3 Hz.
F 237-2016 proposta-vinculacao_extraordinaria_de_docentesomeireles
A Federação Nacional dos Professores propõe: (1) a vinculação extraordinária de todos os professores com mais de 5 anos de serviço até 2019; (2) a vinculação de todos os professores com 4 contratos sucessivos em horário completo nos próximos anos; (3) a futura vinculação após 3 anos de serviço sucessivo em horário completo de acordo com a diretiva da UE.
1. O documento apresenta critérios de classificação para um teste com três grupos. Cada questão possui elementos de resposta e uma pontuação associada.
2. No Grupo I, as questões avaliam conceitos de ondas e propagação, como comprimento de onda, período e velocidade.
3. No Grupo II, as questões avaliam conceitos de ondas e eletromagnetismo, como amplitude, período, frequência e velocidade de ondas eletromagnéticas.
1) O documento apresenta um teste com questões sobre ondas mecânicas, propagação do som, eletrostática, eletromagnetismo e óptica.
2) As questões envolvem conceitos como velocidade de propagação de ondas, campo elétrico, fluxo magnético, índice de refração e difração.
3) São pedidas resoluções de cálculos com apresentação de todas as etapas.
8 ª lista de exercícios de química geral equilíbrio químico (com respostas)...omeireles
1) O documento apresenta 12 exercícios de equilíbrio químico e cálculo de pH envolvendo ácidos, bases e constantes de dissociação. Os exercícios abordam tópicos como pKa, pKb, cálculo de concentrações iônicas em equilíbrio e determinação de pH em diferentes soluções aquosas.
1. O documento apresenta o enunciado de uma prova de Física e Química do Ensino Secundário, incluindo instruções, constantes, formulário e tabela periódica.
2. A prova tem a duração de 120 minutos e inclui questões de escolha múltipla e de construção/cálculo.
3. São fornecidas informações como versão da prova, materiais permitidos, pontuação dos itens e instruções de como preencher a folha de respostas.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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