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Ciências Físico – Químicas
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                 Ficha de trabalho nº2 – Sucessão dos dias e das noites e Estações do ano
Nome _________________________________________________Nº ____ Turma ______ Data: __/__

 1. A ilustração da figura seguinte mostra a posição do Sol no dia 21 de Março ao amanhecer.

  1.1. Indique qual é o ponto cardeal correspondente ao ponto do
   horizonte onde o Sol nasce.

  1.2. Desenhe na figura, a trajectória descrita pelo sol ao longo
   do dia.

  1.3. Como se designa este “movimento”?

  1.4. Explique por que motivo nos parece que o Sol se move no céu durante o dia.

  1.5. Qual é o ponto cardeal para o qual aponta o Sol, quando atinge a altura máxima?




 2. A figura representa a Terra face ao Sol e quatro locais diferentes identificados pelas letras T, U, V e
   O. Indica pela respectiva letra um local:

  2.1. No hemisfério norte;

  2.2. No equador;

  2.3. Onde é dia;

  2.4. Onde está a anoitecer;

  2.5. Onde a duração do dia é inferior à noite;

  2.6. Onde o dia tem a mesma duração que a noite;

  2.7. Onde é meio-dia.




 3. Considere as zonas da Terra representadas na figura pelas letras de A a D, no mês de Dezembro.
   Indique, pela respectiva letra:

  3.1. Um lugar na Terra em que é Verão;

  3.2. Um lugar do planeta onde é sempre noite;


                                                                                                         -1-
Ciências Físico – Químicas
                                                                                            7º ano

  3.3. Uma zona da Terra iluminada pelo Sol;

  3.4. Um local da Terra em que é noite;

  3.5. Uma região do nosso planeta em que é inverno.




4. Observe o esquema indicado na figura, que representa o movimento da Terra em torno do Sol.

4.1. Quanto tempo demora a Terra a descrever o seu
   movimento de A até B? Como se designa este movimento.

4.2. Quais são os meses do ano correspondentes a cada uma
   das     posições   A   e   B?   Que   designação   se   dá   ao
   acontecimento quando a Terra se encontra nestas posições?

4.3. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando a Terra se encontra nestas posições.

4.4. Indique em que região do nosso planeta os dias e as noites têm a mesma duração durante todo o
   ano.

4.5. Refira um lugar na Terra, no hemisfério norte, em que é dia durante cerca de seis meses do ano.




5. A figura representa a Terra em quatro posições diferentes durante o seu movimento de translação.

  5.1. Como se designa o movimento representado na figura.

  5.2. Indique:

     5.2.1. Quantos meses demora a Terra para passar da
          posição A para a posição B;

     5.2.2. Em que posição se pode encontrar a Terra quando se
          inicia o Inverno no hemisfério Norte;

     5.2.3. Qual é a estação do ano no hemisfério Norte,
          enquanto a Terra passa de A para B;

     5.2.4. Qual é a posição correspondente ao equinócio de Setembro.

  5.3. Seleccione entre as frases seguintes a verdadeira para o eixo de rotação da Terra.

         A. É perpendicular ao plano da órbita terrestre.

         B. Está no plano da órbita terrestre.



                                                                                                        -2-
Ciências Físico – Químicas
                                                                                         7º ano

      C. A sua inclinação vai variando à medida que a Terra descreve a sua órbita.

      D. Mantém-se sempre paralelo enquanto a Terra descreve a sua órbita.




6. Observe a figura, que representa quatro posições relativas da Terra e do Sol no início das estações do
  ano.

 6.1. Quanto tempo demora a Terra a
  descrever o seu movimento de A até B?

 6.2. Quais   são   os    meses    do   ano
  correspondentes     a   cada    uma   das
  posições B e D?

 6.3. Que nome se dá ao acontecimento,
  quando a Terra se encontra nas posições D e B?

 6.4. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando o nosso planeta de se encontra
  em B e em D.

 6.5. A que se deve a existência das diferentes estações do ano?

 6.6. Como explica que os dias de Inverno sejam mais frios que os de Verão?




                                                                                                       -3-

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Ficha de trabalho 2 estações do ano 7º10

  • 1. Ciências Físico – Químicas 7º ano Escola Básica 2º e 3º Ciclos Bartolomeu Perestrelo 7ºano: Ciências Físico – Químicas Ficha de trabalho nº2 – Sucessão dos dias e das noites e Estações do ano Nome _________________________________________________Nº ____ Turma ______ Data: __/__ 1. A ilustração da figura seguinte mostra a posição do Sol no dia 21 de Março ao amanhecer. 1.1. Indique qual é o ponto cardeal correspondente ao ponto do horizonte onde o Sol nasce. 1.2. Desenhe na figura, a trajectória descrita pelo sol ao longo do dia. 1.3. Como se designa este “movimento”? 1.4. Explique por que motivo nos parece que o Sol se move no céu durante o dia. 1.5. Qual é o ponto cardeal para o qual aponta o Sol, quando atinge a altura máxima? 2. A figura representa a Terra face ao Sol e quatro locais diferentes identificados pelas letras T, U, V e O. Indica pela respectiva letra um local: 2.1. No hemisfério norte; 2.2. No equador; 2.3. Onde é dia; 2.4. Onde está a anoitecer; 2.5. Onde a duração do dia é inferior à noite; 2.6. Onde o dia tem a mesma duração que a noite; 2.7. Onde é meio-dia. 3. Considere as zonas da Terra representadas na figura pelas letras de A a D, no mês de Dezembro. Indique, pela respectiva letra: 3.1. Um lugar na Terra em que é Verão; 3.2. Um lugar do planeta onde é sempre noite; -1-
  • 2. Ciências Físico – Químicas 7º ano 3.3. Uma zona da Terra iluminada pelo Sol; 3.4. Um local da Terra em que é noite; 3.5. Uma região do nosso planeta em que é inverno. 4. Observe o esquema indicado na figura, que representa o movimento da Terra em torno do Sol. 4.1. Quanto tempo demora a Terra a descrever o seu movimento de A até B? Como se designa este movimento. 4.2. Quais são os meses do ano correspondentes a cada uma das posições A e B? Que designação se dá ao acontecimento quando a Terra se encontra nestas posições? 4.3. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando a Terra se encontra nestas posições. 4.4. Indique em que região do nosso planeta os dias e as noites têm a mesma duração durante todo o ano. 4.5. Refira um lugar na Terra, no hemisfério norte, em que é dia durante cerca de seis meses do ano. 5. A figura representa a Terra em quatro posições diferentes durante o seu movimento de translação. 5.1. Como se designa o movimento representado na figura. 5.2. Indique: 5.2.1. Quantos meses demora a Terra para passar da posição A para a posição B; 5.2.2. Em que posição se pode encontrar a Terra quando se inicia o Inverno no hemisfério Norte; 5.2.3. Qual é a estação do ano no hemisfério Norte, enquanto a Terra passa de A para B; 5.2.4. Qual é a posição correspondente ao equinócio de Setembro. 5.3. Seleccione entre as frases seguintes a verdadeira para o eixo de rotação da Terra. A. É perpendicular ao plano da órbita terrestre. B. Está no plano da órbita terrestre. -2-
  • 3. Ciências Físico – Químicas 7º ano C. A sua inclinação vai variando à medida que a Terra descreve a sua órbita. D. Mantém-se sempre paralelo enquanto a Terra descreve a sua órbita. 6. Observe a figura, que representa quatro posições relativas da Terra e do Sol no início das estações do ano. 6.1. Quanto tempo demora a Terra a descrever o seu movimento de A até B? 6.2. Quais são os meses do ano correspondentes a cada uma das posições B e D? 6.3. Que nome se dá ao acontecimento, quando a Terra se encontra nas posições D e B? 6.4. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando o nosso planeta de se encontra em B e em D. 6.5. A que se deve a existência das diferentes estações do ano? 6.6. Como explica que os dias de Inverno sejam mais frios que os de Verão? -3-