1) O documento apresenta uma ficha de trabalho sobre a sucessão dos dias e noites e estações do ano para alunos do 7o ano. 2) A ficha inclui várias questões sobre a posição do Sol, duração do dia versus noite em diferentes locais e estações do ano no hemisfério norte. 3) As questões abordam conceitos como equinócios, solstícios, hemisférios norte e sul e a órbita da Terra em torno do Sol.

1. Ciências Físico – Químicas
7º ano
Escola Básica 2º e 3º Ciclos Bartolomeu Perestrelo
7ºano: Ciências Físico – Químicas
Ficha de trabalho nº2 – Sucessão dos dias e das noites e Estações do ano
Nome _________________________________________________Nº ____ Turma ______ Data: __/__
1. A ilustração da figura seguinte mostra a posição do Sol no dia 21 de Março ao amanhecer.
1.1. Indique qual é o ponto cardeal correspondente ao ponto do
horizonte onde o Sol nasce.
1.2. Desenhe na figura, a trajectória descrita pelo sol ao longo
do dia.
1.3. Como se designa este “movimento”?
1.4. Explique por que motivo nos parece que o Sol se move no céu durante o dia.
1.5. Qual é o ponto cardeal para o qual aponta o Sol, quando atinge a altura máxima?
2. A figura representa a Terra face ao Sol e quatro locais diferentes identificados pelas letras T, U, V e
O. Indica pela respectiva letra um local:
2.1. No hemisfério norte;
2.2. No equador;
2.3. Onde é dia;
2.4. Onde está a anoitecer;
2.5. Onde a duração do dia é inferior à noite;
2.6. Onde o dia tem a mesma duração que a noite;
2.7. Onde é meio-dia.
3. Considere as zonas da Terra representadas na figura pelas letras de A a D, no mês de Dezembro.
Indique, pela respectiva letra:
3.1. Um lugar na Terra em que é Verão;
3.2. Um lugar do planeta onde é sempre noite;
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2. Ciências Físico – Químicas
7º ano
3.3. Uma zona da Terra iluminada pelo Sol;
3.4. Um local da Terra em que é noite;
3.5. Uma região do nosso planeta em que é inverno.
4. Observe o esquema indicado na figura, que representa o movimento da Terra em torno do Sol.
4.1. Quanto tempo demora a Terra a descrever o seu
movimento de A até B? Como se designa este movimento.
4.2. Quais são os meses do ano correspondentes a cada uma
das posições A e B? Que designação se dá ao
acontecimento quando a Terra se encontra nestas posições?
4.3. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando a Terra se encontra nestas posições.
4.4. Indique em que região do nosso planeta os dias e as noites têm a mesma duração durante todo o
ano.
4.5. Refira um lugar na Terra, no hemisfério norte, em que é dia durante cerca de seis meses do ano.
5. A figura representa a Terra em quatro posições diferentes durante o seu movimento de translação.
5.1. Como se designa o movimento representado na figura.
5.2. Indique:
5.2.1. Quantos meses demora a Terra para passar da
posição A para a posição B;
5.2.2. Em que posição se pode encontrar a Terra quando se
inicia o Inverno no hemisfério Norte;
5.2.3. Qual é a estação do ano no hemisfério Norte,
enquanto a Terra passa de A para B;
5.2.4. Qual é a posição correspondente ao equinócio de Setembro.
5.3. Seleccione entre as frases seguintes a verdadeira para o eixo de rotação da Terra.
A. É perpendicular ao plano da órbita terrestre.
B. Está no plano da órbita terrestre.
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3. Ciências Físico – Químicas
7º ano
C. A sua inclinação vai variando à medida que a Terra descreve a sua órbita.
D. Mantém-se sempre paralelo enquanto a Terra descreve a sua órbita.
6. Observe a figura, que representa quatro posições relativas da Terra e do Sol no início das estações do
ano.
6.1. Quanto tempo demora a Terra a
descrever o seu movimento de A até B?
6.2. Quais são os meses do ano
correspondentes a cada uma das
posições B e D?
6.3. Que nome se dá ao acontecimento,
quando a Terra se encontra nas posições D e B?
6.4. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando o nosso planeta de se encontra
em B e em D.
6.5. A que se deve a existência das diferentes estações do ano?
6.6. Como explica que os dias de Inverno sejam mais frios que os de Verão?
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