O documento apresenta um trabalho de formação de formadores realizado por Céu Mesquita e outros autores, contextualizado na Escola Básica Monte das Cruzes em Maia, Portugal. Destaca a importância da formação adequada de professores para garantir ensino de qualidade e discute a implementação de sessões de formação em contexto. A análise inclui avaliação contínua dos participantes e reflexões sobre o sucesso do projeto na promoção da melhoria educacional.

1. Céu Mesquita
Elvira Rodrigues
Isabel Silva
Susana Santos
PASSARINHO MÁGICO
UC: FORMAÇÃO DE FORMADORES

2. MESTRADO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA
FORMAÇÃO EM CONTEXTO
REFLETIR PARA INTERVIR
Orientadora: Prof. Doutora Clara Craveiro
Trabalho realizado para a UC de Formação de Formadores
PORTO
maio 2012
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

3. ”Não é possível existir ensino de qualidade, nem
reforma educativa, nem inovação pedagógica, sem
uma adequada formação de professores”.
( Nóvoa, 1992: 9)
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

4. CONTEXTO DA INTERVENÇÃO:
ESCOLA BÁSICA MONTE DAS CRUZES
INTEGRA O AGRUPAMENTO DE ESCOLAS LEVANTE DA MAIA,
LOCALIZADO NO CONCELHO DA MAIA, DISTRITO DO PORTO.
ESTE AGRUPAMENTO ESTÁ SEDIADO NA ESCOLA BÁSICA E
SECUNDÁRIA LEVANTE DA MAIA E É CONSTITUÍDO POR
ESTABELECIMENTOS PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E
DO 1º CICLO, NAS FREGUESIAS DE FOLGOSA, MILHEIRÓS,
NOGUEIRA, S. PEDRO DE FINS E SILVA ESCURA.
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

5. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

6. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos
DESCRIÇÃO DA PROBLEMÁTICA CALENDARIZAÇÃO
DAS SESSÕES
Sondagem dos Docentes pela colega Susana e posterior “discussão” e
aprovação pelo Conselho Pedagógico.
Triangulação do diálogo com as colegas da Escola Básica do Monte das Cruzes
com os documentos orientadores da mesma: P.E.A.; P.C.A.; R.I.;P.A.A. E ainda
com o documento resultante da autoavaliação da escola e Relatório do I.G.E..
 Sistematização dos objetivos/focos e propósitos da Formação em Contexto.
Elaboração e entrega para preenchimento das fichas de inscrição para
caraterização do público alvo.
(Re)leitura dos documentos orientadores da escola.
Sistematização da caraterização do público-alvo.
Enquadramento da escola – recursos humanos e materiais.
 Caraterização sócio económica e cultural dos Encarregados de Educação e
discentes através da consulta dos P.C.T.’S
Revisão da Literatura sobre Formação em Contexto.
 Revisão da Literatura sobre os focos e propósitos da
formação/ação/transformação
1ª Sessão – 10 abril
2ª Sessão – 17 abril
3ª sessão – 24 abril

7. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos
FICHAS DE INSCRIÇÃO

8. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos
EXEMPLO DE
FICHA DE
INSCRIÇÃO
PREENCHIDA

9. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos

10. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos
MOMENTOS DE TRABALHO

11. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos
BIBLIOTECA ÁLVARO MAGALHÃES

12. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos
SESSÃO: 17 ABRIL
QUEBRA GELO
BIBLIOTECA ÁLVARO MAGALHÃES

13. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos
SESSÃO: 17 ABRIL
MOMENTOS… PARTILHAS…

14. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos

15. “O “amigo crítico” é “alguém de confiança que coloca
questões provocatórias, fornece dados para serem
analisados através de diferentes olhares e critica,
como amigo, o trabalho de outra pessoa”.
(MacBeath, 205:267)
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos

16. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos
“AMIGA CRÍTICA”

17. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos
SESSÃO: 24 ABRIL
MOMENTOS… PARTILHAS...

18. AVALIAÇÃO
* DOS FORMANDOS – TRABALHO INDIVIDUAL E TRABALHO DE
PARES NAS FOLHAS VERDES DO GIRASSOL
* AVALIAÇÃO PELOS FORMANDOS DAS TRÊS SESSÕES DA
SIMULAÇÃO DE FORMAÇÃO EM CONTEXTO… FORMULÁRIO
ELABORADO PARA O EFEITO
* MONOTORIZAÇÃO E AVALIAÇÃO PELAS
“FORMADORAS” DESTE PROJETO DE SIMULAÇÃO DE
FORMAÇÃO EM CONTEXTO – DIÁRIOS DE BORDO E FICHAS DE
MONITORIZAÇÃO
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

19. “REFLETIR PARA INTERVIR… “ NA ESCOLA
BÁSICA DO MONTE DAS CRUZES, EM
MILHEIRÓS, NA MAIA FOI UM PROPÓSITO
ALCANÇADO COM GRANDE SUCESSO E QUE JÁ
ESTÁ A SURTIR EFEITOS.
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

20. ENTREGA DOS CERTIFICADOS
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

21. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva , Susana Santos
MOMENTO DE CONVÍVIO

22. Aos colegas da ESEPF e da
Escola Básica do Monte das Cruzes,
pela(s) partilha(s)…
Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos

23. Céu Mesquita, Elvira Rodrigues, Isabel Silva, Susana Santos
À Professora Doutora
Clara Craveiro,
que nos enlaçou nas
“entrelinhas” da
Formação em Contexto…
Bem Haja!...