Este documento apresenta conceitos fundamentais da filosofia antiga de Sócrates, Platão e Aristóteles. Discute a maieutica e ironia de Sócrates, a alegoria da caverna e teoria das ideias de Platão, e a distinção entre substância, essência e acidente proposta por Aristóteles. O objetivo é relembrar esses pensadores e suas contribuições para a compreensão do conhecimento.

1. FILOSOFIA
PROFª SUZAN DOS ANJOS
2ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO
TEORIA DO CONHECIMENTO: SÓCRATES/PLATÃO/ARISTÓTELES
NIVELAMENTO 1

3. ⮚ Relembrar conceitos essenciais da
Filosofia Antiga a partir das ideias de
Sócrates, Platão e Aristóteles.
Objetivo da aula:

4. NA AULA DE HOJE:
SÓCRATES, PLATÃO E
ARISTÓTELES

5. FILOSOFIA ANTIGA
Compreende o período da História da
Filosofia que vai do surgimento da
filosofia ocidental (século VII a. C.) à
queda do Império Romano (século VI d.
C.) e que tem como base o pensamento
dos filósofos gregos antigos.

6. FILOSOFIA ANTIGA
VII a V a.C.
V a IV a.C.
IV a.C. a VI d.C.
Período Pré-Socrático
Período
Socrático
Período
Helenístico

7. FILOSOFIA ANTIGA
VII a V a.C.
V a IV a.C.
IV a.C. a VI d.C.
Período Pré-Socrático
Período
Socrático
Período
Helenístico

8. SÓCRATES (470/469 a.C. – 399 a.C.)

9. SÓCRATE
S
MAIÊUTICA:
“maieutiké” = arte
de fazer um parto.
Enquanto a sua
mãe fazia parto de
corpos, Sócrates
ajudava a trazer à
luz ideias.

10. SÓCRATE
S
Sugestão de filme:
Sócrates (1971)
Roberto Rossellini
IRONIA: “eironeía” = ação de perguntar,
fingindo ignorar

11. SÓCRATE
S
Só sei que nada sei!

12. SÓCRATE
S
Só sei que nada sei!
• Vínculo de Sócrates com o mundo
(praça pública)
• Conhecimento como construção
• Parte da perplexidade, da
ignorância, para questionar e
construir novos conhecimentos
• Crítica ao saber dogmático, para
despertar consciências adormecidas
• Incomoda os poderosos, “perturba”
a ordem, é “subversivo”

13. SE LIGA NO QUIZZ
1) Analise a tirinha abaixo e assinale a alternativa correta:
a) Evidência a oposição de Sócrates aos saberes dogmáticos.
b) Demonstra a aceitação de Sócrates das verdades baseadas
em crenças não justificadas

14. SE LIGA NO QUIZZ
1) Analise a tirinha abaixo e assinale a alternativa correta:
a) Evidência a oposição de Sócrates aos saberes dogmáticos.
b) Demonstra a aceitação de Sócrates das verdades baseadas
em crenças não justificadas

15. Foi discípulo de Sócrates e
professor de Aristóteles. De família
aristocrática, Platão fundou a escola
denominada Academia. Escreveu
inúmeros diálogos, nos quais, em
sua maioria, temos Sócrates como
interlocutor principal. Costumava
utilizar mitos e alegorias com o
intuito de tornar mais concreta a
exposição de suas ideias.
Platão (428 – 347 a.C.)
A Academia de Platão
em Atenas Mosaico
em Pompéia, século I
d.C.

16. Platão – Alegoria da Caverna
Livro VII de A República – Platão:
Diálogo entre Glauco e Sócrates em que é
exposta, de forma metafórica, a dialética
dos níveis de conhecimento de Platão.

17. Platão – Alegoria da Caverna
Prisioneiros: não-filósofos

18. Platão – Alegoria da Caverna
Sombras: aparência sensível / cópias imperfeitas

19. Platão – Alegoria da Caverna
Marionetes: coisas sensíveis / cópias imperfeitas

20. Platão – Alegoria da Caverna
Exterior da caverna / Sol: realidade das ideias/ bem

21. Platão – Alegoria da Caverna
Prisioneiro liberto: filósofo

22. Platão – Teoria das Ideias
MUNDO SENSÍVEL MUNDO INTELIGÍVEL
É aquele baseado nas
SENSAÇÕES mais
imediatas.
Ilusório, enganoso,
passageiro
DÓXA (opinião)
É aquele baseado na
RAZÃO e em suas ideias
perfeitas.
Verdadeiro, eternas
EPISTÉME (ciência)

23. SE LIGA NO QUIZZ
2) Sobre a distinção entre Mundo Sensível e Mundo
Inteligível, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
a) O mundo sensível, por representar aquilo que
percebemos pelos nossos sentidos, é mais verdadeiro
e perfeito do que o mundo inteligível. ( )
b) O mundo inteligível é ocupado pelas ideias perfeitas,
eternas e imutáveis, representadas pelo
conhecimento racional. ( )

24. SE LIGA NO QUIZZ
2) Sobre a distinção entre Mundo Sensível e Mundo
Inteligível, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
a) O mundo sensível, por representar aquilo que
percebemos pelos nossos sentidos, é mais verdadeiro
e perfeito do que o mundo inteligível. ( F )
b) O mundo inteligível é ocupado pelas ideias perfeitas,
eternas e imutáveis, representadas pelo
conhecimento racional. ( V )

25. Escola de Atenas,
Afresco de Rafael –
1509 – 1510 (Museu
do Vaticano)

26. Platão Aristóteles

27. Aristóteles (384 - 322 a.C.)
Foi discípulo de Platão, tendo
frequentado a sua Academia,
mas discordou de muitas de
suas ideias. Costuma-se dizer
que Aristóteles “traz as ideias
do céu à terra”. É referência,
até hoje, nas áreas de lógica,
política, metafísica e ética.

28. Aristóteles
Para Aristóteles, a ciência pode ser
definida como um conhecimento
verdadeiro, por meio do qual é possível
superar os enganos da opinião e
compreender a natureza do
MOVIMENTO. O primeiro passo para a
superação da distinção entre Mundo
Sensível e Mundo Inteligível é feita por
Aristóteles a partir do conceito de
SUBSTÂNCIA.

29. Aristóteles
SUBSTÂNCIA: aquilo que é em si mesmo
– cada ser que existe é uma substância
ESSÊNCIA: atributo
próprio de uma
substância, sem o qual
ela não seria o que é
ACIDENTE: atributo
que uma substância
pode ter ou não, ser
deixar de ser o que é

30. Aristóteles
SUBSTÂNCIA: ser humano
ESSÊNCIA: racionalidade
ACIDENTE: alto, baixo, gordo, magro,
preto, branco, belo, feio, jovem, velho

31. REVISÃO
✔Analisamos alguns aspectos importantes da Filosofia
Antiga:
• Sócrates: Maiêutica, Ironia e o “Só sei que nada sei”
• Platão: Alegoria da Caverna e Teoria das Ideias
• Aristóteles: Substância – Essência e Acidente

32. Referências:
ARANHA, M. e MARTINS, M. Filosofando: Introdução à
Filosofia. 6ª edição. São Paulo: Moderna, 2016.
GALLO, S. Filosofia: experiência do pensamento. 1ª
edição. São Paulo: Editora Scipione, 2014.
MELANI, R. Diálogo: primeiros estudos em
Filosofia. 2ª edição. São Paulo: Moderna, 2016.