Série
9º Ano
História da Filosofia
Antiguidade Grega
Antes da Filosofia
• Antes do nascimento da filosofia, o
homem vivia inclinado a acreditar naquilo
que transmitiam pela tradição oral, e
aceitar passivamente justificativas para os
seus questionamentos.
• O ser humano tinha necessidade de
entender o que o atemorizava e, para
diminuir o medo, a angústia e a incerteza,
desenvolvia figuras lendárias, mitológicas,
“aplacando”, de certa maneira, o seu
temor.
O Surgimento da Filosofia
Quando: final do século VII a.C e início do
século VI a.C.
Onde: na Ásia Menor (Grécia), em uma
cidade chamada Mileto.
Primeiro filósofo: Tales de Mileto
Temática: Cosmologia
O aparecimento da filosofia marca a
passagem do saber mítico para o racional
(logos).
O que é filosofia?
• O termo filosofia também é grego e quer
dizer “amizade ao conhecimento” ou “amor
a sabedoria”. Etimologicamente, philia –
amor amigo ou amizade, sophia –
sabedoria.
• A palavra filosofia nos leva ao entendimento
de que o verdadeiro papel do filósofo é
encontrar as verdades, buscar o
conhecimento, não se conformar com um
mundo de mentiras e de verdades parciais.
Esse tipo de explicação para o
nascimento de um bebê te satisfaz?
Observe a imagem!
O nascimento do saber filosófico
• O saber filosófico nasce quando os
gregos, “espantados” e “admirados” com
a realidade e insatisfeitos com as
explicações mitológicas (que careciam de
fundamento, cercados de mistérios e de
eventos sobrenaturais), passam a tentar
encontrar as respostas para as suas
questões por intermédio da razão.
Deuses da Mitologia Grega
Etapas históricas da Filosofia:
• Pré-Socrática
• Socrático ou Clássico
• Helenístico
Filósofos da Grécia Antiga
Período pré-socráticos
• Chamados também de primeiros filósofos, a
primeira etapa da filosofia antiga (por volta do
século VI a.C) é denominada de pré-socrática. A
temática que prevalecia entre eles era o da
cosmologia (origem do universo).
• A pergunta principal desses primeiros filósofos
era: de onde tudo vem e de que tudo é feito, ou
seja, qual a origem e a matriz de todas as
coisas?
• Este período é marcado pela busca do filósofo,
na natureza, ao chamado “arché”.
“arché” – elemento primordial para que as
coisas existam.
• Neste contexto, vale citar como exemplo
aquele que é considerado o primeiro
filósofo: Tales de Mileto, cujo elemento
primordial (arché) acreditava ser a água.
Período socrático
• É o segundo período da história da
filosofia antiga e ocorreu entre os séculos
V e IV a.C. Nesta etapa ocorre grande
desenvolvimento intelectual e cultural do
homem. As pólis gregas se
desenvolveram e atingiram o seu “auge”,
assim como iniciaram o seu processo de
declínio.
• Três grandes nomes da filosofia
desenvolveram suas ideias nesta época:
Sócrates, Platão e Aristóteles.
Sócrates
“Só sei que nada sei.”
• O pensador Sócrates, que dá “nome” ao
período, concentrou a base da sua
filosofia debatendo e ensinando em praça
pública.
• Segundo a tradição grega, acredita-se
que Sócrates teria sido filho de uma
parteira, o que teria ligação com a técnica
de ensino utilizada pelo filósofo
denominada “maiêutica” (dar a luz ao
conhecimento); esta técnica obrigava ao
interlocutor a refletir sobre a sua própria
pergunta e fazer com que ele mesmo
chegasse ao conhecimento, encontrando
as respostas para os seus próprios
questionamentos.
• Junto com a maiêutica, Sócrates utilizava
também da ironia como uma ferramenta
filosófica.
A morte de Sócrates
Platão
• Principal discípulo de Sócrates.
• Fundou a Academia.
• Sua principal obra é “A República”.
• Sua obras são escritas em forma de
diálogos.
• A principal personagem de seus diálogos é
Sócrates.
• A sua principal teoria é a “Teoria das Ideias”.
• O seu principal texto é o “Mito da Caverna”.
• Com relação à política, ele cria a teoria da
“cidade perfeita” onde quem deveria
governar seria o “Rei-filósofo”.
Teoria das Ideias ou das formas
Para Platão a realidade era dividida em dois mundos:
Mundo das Ideias
- Mundo Inteligível, Mundo Intelectivo, Mundo das Formas ou
Mundo do Eidos;
- Produzido pela razão, pensar ou dedução;
- Refere-se ao conhecimento verdadeiro – episteme;
- Refere-se ao que é em-si – isto é, perfeito: ser parmenídeo.
Mundo das Sombras
- Mundo sensível, mundo ilusório ou Mundo das Sensações;
- Produzido pelos sentidos, sentir ou indução;
- Refere-se ao conhecimento de opinião – doxa;
- Refere-se ao que é para si/por si – isto é, imperfeito: devir
heraclitídeo.
Mito da Caverna
Aristóteles
• Aristóteles, discípulo de Platão, filho do
Nicômaco, médico do rei da Macedônia, herdou,
provavelmente do pai, o gosto pelas ciências
naturais.
• Após a morte do seu mestre Platão, foi
impedido de assumir a direção da “Academia”,
por não ser considerado cidadão ateniense.
Abalado com o episódio, decidiu partir para a
Ásia Menor e foi convidado por Felipe II, Rei da
Macedônia, para ser professor de seu filho
Alexandre (o Grande). Cinco anos mais tarde,
Aristóteles regressa a Atenas e funda a sua
própria escola filosófica denominada “Liceu”.
• Para Aristóteles, para ser feliz o homem
deve viver de acordo com a razão (sua
essência), orientando os seus atos em
direção a uma conduta ética, conduzindo,
assim, o indivíduo a prática da virtude.
• Para Aristóteles, a virtude se apresenta no
meio-termo, ou seja, a conduta que está
inserida entre o vício (excesso) e a
negligência (passividade).
Platão e Aristóteles
Metafísica
• Um dos pensamentos relevantes de Aristóteles
se trata do conceito de “metafísico” (além do
conhecimento direto, o entendimento do ser
como um todo).
• Aristóteles observou que todos os seres
possuem um potencial natural de
desenvolvimento, ao longo dos seus ciclos de
vida. Entretanto, ao longo destes ciclos de vida,
alguns seres são submetidos a mutação, ao que
classificou de “acidentes”, sem que, contudo,
deixem de ter as suas essências preservadas.
Para Aristóteles:
1. “O Ato” – A manifestação atual do ser.
“A Potência” – Seria a capacidade de
desenvolvimento do ser, ou seja, o que
ainda não é, mas poderá vir a ser.
2. “A Substância” – O que é essencial para
a existência do ser.
“O Acidente” – O que foge a regra,
aquilo que se modifica, que se
transforma.
A passagem do ato para a potência não
ocorre por acaso, mas, sim, é
“provocada”. Aristóteles, então, atribui a
“causa” um sentido amplo, afirmando que
esta “representa tudo aquilo que
determina a realidade do ser”.
As quatro causas essenciais:
1. Formal – O que é x?
2. Material – De que é feito x?
3. Eficiente – Quem produziu x?
4. Final – Pra que serve x?
Período Helenístico
• Marcado pelo domínio dos macedônios,
onde ocorre o processo de mistura entre a
cultura grega clássica e dos povos
orientais.
As principais correntes filosóficas nesta
etapa foram o epicurismo e o estoicismo.
Epicurismo
• Representado pelo filósofo Epicuro, ele se
destaca principalmente por conta do seu
pensamento em relação a dois aspectos
da vida de qualquer homem de extrema
relevância: a felicidade e a morte.
Estoicismo
• A maior referência do estoicismo é o filósofo
Zenão de Cício. Os representantes desta
escola, conhecidos como estóicos, defendiam
que toda realidade existente é uma realidade
racional. Todos os seres, os homens e a
natureza, fazem parte desta realidade. O que
chamamos de Deus nada mais é do que a fonte
dos princípios que regem a realidade.
• Integrados à natureza, não existe para o ser
humano nenhum outro lugar para ir ou fugir,
além do próprio mundo em que vivemos. Somos
deste mundo e, ao morrer, nos dissolvemos
neste mundo.

filosofia-180226024509 (3).pptx

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    Antes da Filosofia •Antes do nascimento da filosofia, o homem vivia inclinado a acreditar naquilo que transmitiam pela tradição oral, e aceitar passivamente justificativas para os seus questionamentos. • O ser humano tinha necessidade de entender o que o atemorizava e, para diminuir o medo, a angústia e a incerteza, desenvolvia figuras lendárias, mitológicas, “aplacando”, de certa maneira, o seu temor.
  • 5.
    O Surgimento daFilosofia Quando: final do século VII a.C e início do século VI a.C. Onde: na Ásia Menor (Grécia), em uma cidade chamada Mileto. Primeiro filósofo: Tales de Mileto Temática: Cosmologia O aparecimento da filosofia marca a passagem do saber mítico para o racional (logos).
  • 6.
    O que éfilosofia? • O termo filosofia também é grego e quer dizer “amizade ao conhecimento” ou “amor a sabedoria”. Etimologicamente, philia – amor amigo ou amizade, sophia – sabedoria. • A palavra filosofia nos leva ao entendimento de que o verdadeiro papel do filósofo é encontrar as verdades, buscar o conhecimento, não se conformar com um mundo de mentiras e de verdades parciais.
  • 7.
    Esse tipo deexplicação para o nascimento de um bebê te satisfaz? Observe a imagem!
  • 8.
    O nascimento dosaber filosófico • O saber filosófico nasce quando os gregos, “espantados” e “admirados” com a realidade e insatisfeitos com as explicações mitológicas (que careciam de fundamento, cercados de mistérios e de eventos sobrenaturais), passam a tentar encontrar as respostas para as suas questões por intermédio da razão.
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    Etapas históricas daFilosofia: • Pré-Socrática • Socrático ou Clássico • Helenístico
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    Período pré-socráticos • Chamadostambém de primeiros filósofos, a primeira etapa da filosofia antiga (por volta do século VI a.C) é denominada de pré-socrática. A temática que prevalecia entre eles era o da cosmologia (origem do universo). • A pergunta principal desses primeiros filósofos era: de onde tudo vem e de que tudo é feito, ou seja, qual a origem e a matriz de todas as coisas? • Este período é marcado pela busca do filósofo, na natureza, ao chamado “arché”.
  • 13.
    “arché” – elementoprimordial para que as coisas existam. • Neste contexto, vale citar como exemplo aquele que é considerado o primeiro filósofo: Tales de Mileto, cujo elemento primordial (arché) acreditava ser a água.
  • 14.
    Período socrático • Éo segundo período da história da filosofia antiga e ocorreu entre os séculos V e IV a.C. Nesta etapa ocorre grande desenvolvimento intelectual e cultural do homem. As pólis gregas se desenvolveram e atingiram o seu “auge”, assim como iniciaram o seu processo de declínio. • Três grandes nomes da filosofia desenvolveram suas ideias nesta época: Sócrates, Platão e Aristóteles.
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    • O pensadorSócrates, que dá “nome” ao período, concentrou a base da sua filosofia debatendo e ensinando em praça pública.
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    • Segundo atradição grega, acredita-se que Sócrates teria sido filho de uma parteira, o que teria ligação com a técnica de ensino utilizada pelo filósofo denominada “maiêutica” (dar a luz ao conhecimento); esta técnica obrigava ao interlocutor a refletir sobre a sua própria pergunta e fazer com que ele mesmo chegasse ao conhecimento, encontrando as respostas para os seus próprios questionamentos. • Junto com a maiêutica, Sócrates utilizava também da ironia como uma ferramenta filosófica.
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    A morte deSócrates
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    • Principal discípulode Sócrates. • Fundou a Academia. • Sua principal obra é “A República”. • Sua obras são escritas em forma de diálogos. • A principal personagem de seus diálogos é Sócrates. • A sua principal teoria é a “Teoria das Ideias”. • O seu principal texto é o “Mito da Caverna”. • Com relação à política, ele cria a teoria da “cidade perfeita” onde quem deveria governar seria o “Rei-filósofo”.
  • 21.
    Teoria das Ideiasou das formas Para Platão a realidade era dividida em dois mundos: Mundo das Ideias - Mundo Inteligível, Mundo Intelectivo, Mundo das Formas ou Mundo do Eidos; - Produzido pela razão, pensar ou dedução; - Refere-se ao conhecimento verdadeiro – episteme; - Refere-se ao que é em-si – isto é, perfeito: ser parmenídeo. Mundo das Sombras - Mundo sensível, mundo ilusório ou Mundo das Sensações; - Produzido pelos sentidos, sentir ou indução; - Refere-se ao conhecimento de opinião – doxa; - Refere-se ao que é para si/por si – isto é, imperfeito: devir heraclitídeo.
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    • Aristóteles, discípulode Platão, filho do Nicômaco, médico do rei da Macedônia, herdou, provavelmente do pai, o gosto pelas ciências naturais. • Após a morte do seu mestre Platão, foi impedido de assumir a direção da “Academia”, por não ser considerado cidadão ateniense. Abalado com o episódio, decidiu partir para a Ásia Menor e foi convidado por Felipe II, Rei da Macedônia, para ser professor de seu filho Alexandre (o Grande). Cinco anos mais tarde, Aristóteles regressa a Atenas e funda a sua própria escola filosófica denominada “Liceu”.
  • 25.
    • Para Aristóteles,para ser feliz o homem deve viver de acordo com a razão (sua essência), orientando os seus atos em direção a uma conduta ética, conduzindo, assim, o indivíduo a prática da virtude. • Para Aristóteles, a virtude se apresenta no meio-termo, ou seja, a conduta que está inserida entre o vício (excesso) e a negligência (passividade).
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    Metafísica • Um dospensamentos relevantes de Aristóteles se trata do conceito de “metafísico” (além do conhecimento direto, o entendimento do ser como um todo). • Aristóteles observou que todos os seres possuem um potencial natural de desenvolvimento, ao longo dos seus ciclos de vida. Entretanto, ao longo destes ciclos de vida, alguns seres são submetidos a mutação, ao que classificou de “acidentes”, sem que, contudo, deixem de ter as suas essências preservadas.
  • 28.
    Para Aristóteles: 1. “OAto” – A manifestação atual do ser. “A Potência” – Seria a capacidade de desenvolvimento do ser, ou seja, o que ainda não é, mas poderá vir a ser. 2. “A Substância” – O que é essencial para a existência do ser. “O Acidente” – O que foge a regra, aquilo que se modifica, que se transforma.
  • 30.
    A passagem doato para a potência não ocorre por acaso, mas, sim, é “provocada”. Aristóteles, então, atribui a “causa” um sentido amplo, afirmando que esta “representa tudo aquilo que determina a realidade do ser”. As quatro causas essenciais: 1. Formal – O que é x? 2. Material – De que é feito x? 3. Eficiente – Quem produziu x? 4. Final – Pra que serve x?
  • 33.
    Período Helenístico • Marcadopelo domínio dos macedônios, onde ocorre o processo de mistura entre a cultura grega clássica e dos povos orientais. As principais correntes filosóficas nesta etapa foram o epicurismo e o estoicismo.
  • 34.
    Epicurismo • Representado pelofilósofo Epicuro, ele se destaca principalmente por conta do seu pensamento em relação a dois aspectos da vida de qualquer homem de extrema relevância: a felicidade e a morte.
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    Estoicismo • A maiorreferência do estoicismo é o filósofo Zenão de Cício. Os representantes desta escola, conhecidos como estóicos, defendiam que toda realidade existente é uma realidade racional. Todos os seres, os homens e a natureza, fazem parte desta realidade. O que chamamos de Deus nada mais é do que a fonte dos princípios que regem a realidade. • Integrados à natureza, não existe para o ser humano nenhum outro lugar para ir ou fugir, além do próprio mundo em que vivemos. Somos deste mundo e, ao morrer, nos dissolvemos neste mundo.