As frações são números que representam partes de um todo. Elas são escritas com um número sobre outro separados por uma linha. Frações podem ser somadas, subtraídas, multiplicadas e divididas respeitando suas propriedades.
Proyecto estrategia didactica juego de domino con potenciaLinda Cruz P
Este documento presenta un proyecto de diseño de materiales instruccionales para la enseñanza de las matemáticas a nivel medio superior a través de la estrategia del juego del domino con potencias. El proyecto tiene como objetivo facilitar un proceso de enseñanza-aprendizaje atractivo, variado y dinámico. De manera breve, el documento describe la estrategia didáctica propuesta, sus objetivos, impacto potencial y ventajas, además de presentar los fundamentos teóricos y metodoló
Este documento presenta una estrategia didáctica para enseñar las propiedades de los exponentes a estudiantes de primer semestre de bachillerato utilizando el juego del dominó. La estrategia utiliza fichas de dominó con números elevados a diferentes exponentes para que los estudiantes practiquen operaciones con exponentes al jugar. El objetivo es que los estudiantes desarrollen la capacidad de comprender y aplicar las propiedades de los exponentes al resolver problemas matemáticos en lugar de simplemente memorizarlas. La estrategia se implementará a trav
Este documento presenta una planificación microcurricular para una lección de matemáticas sobre las leyes de las potencias. La lección introduce las propiedades básicas de las potencias, incluyendo el cálculo de potencias con la calculadora, el producto y cociente de potencias de la misma base, y las potencias de potencias y de fracciones. La lección concluye con ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen lo que han aprendido.
Este documento presenta información sobre potenciación y radicación de números naturales. Explica que la potenciación es la operación que abrevia productos cuyos factores son iguales, multiplicando la base por sí misma el número de veces indicado por el exponente. También define la radicación como la operación inversa a la potenciación, que consiste en calcular la base cuando se conocen el exponente y la potencia. Finalmente, propone ejercicios para identificar potenciación y radicación en contextos matemáticos y no matemáticos.
El documento presenta información sobre porcentajes relacionados con la composición de la Tierra, la atmósfera, datos históricos de bajas en guerras, la composición de agua en diferentes objetos y seres vivos, y ejercicios para practicar el cálculo de porcentajes.
El documento habla sobre la proporcionalidad entre cantidades. Explica que cantidades como el número de mesas en un aula y puertas en un pasillo son independientes, mientras que cantidades como los kilómetros recorridos por un coche y los litros de gasolina consumidos son proporcionales, ya que varían de la misma manera. Define que dos cantidades son proporcionales cuando al variar una, la otra lo hace de forma similar.
Este documento contiene 48 ejercicios sobre potencias. Los ejercicios cubren conceptos como la base y el exponente de una potencia, expresar productos repetidos como potencias, descomponer números en suma de potencias de base 10, y resolver problemas que involucran potencias. Los ejercicios progresan en complejidad desde operaciones básicas hasta problemas multi-pasos que requieren el uso de potencias.
Este documento fornece um mapa da União Europeia mostrando:
1) Os Estados-membros da UE e seus mares e oceanos adjacentes.
2) Os principais territórios não continentais e ultramarinos dos Estados-membros da UE.
3) A lista alfabética dos Estados-membros da UE e sua ordem protocolar.
Proyecto estrategia didactica juego de domino con potenciaLinda Cruz P
Este documento presenta un proyecto de diseño de materiales instruccionales para la enseñanza de las matemáticas a nivel medio superior a través de la estrategia del juego del domino con potencias. El proyecto tiene como objetivo facilitar un proceso de enseñanza-aprendizaje atractivo, variado y dinámico. De manera breve, el documento describe la estrategia didáctica propuesta, sus objetivos, impacto potencial y ventajas, además de presentar los fundamentos teóricos y metodoló
Este documento presenta una estrategia didáctica para enseñar las propiedades de los exponentes a estudiantes de primer semestre de bachillerato utilizando el juego del dominó. La estrategia utiliza fichas de dominó con números elevados a diferentes exponentes para que los estudiantes practiquen operaciones con exponentes al jugar. El objetivo es que los estudiantes desarrollen la capacidad de comprender y aplicar las propiedades de los exponentes al resolver problemas matemáticos en lugar de simplemente memorizarlas. La estrategia se implementará a trav
Este documento presenta una planificación microcurricular para una lección de matemáticas sobre las leyes de las potencias. La lección introduce las propiedades básicas de las potencias, incluyendo el cálculo de potencias con la calculadora, el producto y cociente de potencias de la misma base, y las potencias de potencias y de fracciones. La lección concluye con ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen lo que han aprendido.
Este documento presenta información sobre potenciación y radicación de números naturales. Explica que la potenciación es la operación que abrevia productos cuyos factores son iguales, multiplicando la base por sí misma el número de veces indicado por el exponente. También define la radicación como la operación inversa a la potenciación, que consiste en calcular la base cuando se conocen el exponente y la potencia. Finalmente, propone ejercicios para identificar potenciación y radicación en contextos matemáticos y no matemáticos.
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El documento habla sobre la proporcionalidad entre cantidades. Explica que cantidades como el número de mesas en un aula y puertas en un pasillo son independientes, mientras que cantidades como los kilómetros recorridos por un coche y los litros de gasolina consumidos son proporcionales, ya que varían de la misma manera. Define que dos cantidades son proporcionales cuando al variar una, la otra lo hace de forma similar.
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1) Os Estados-membros da UE e seus mares e oceanos adjacentes.
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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido abaixo do modelo anterior.
O poema descreve o prazer que uma criança sente ao ler livros, explorando as letras, desenhos e histórias que encontra nas páginas e que a fazem sorrir e aprender. O refrão expressa o quanto a criança gosta das histórias que os livros contam e que já consegue recontar.
Tudo começou numa semente texto colectivoJoao Ferreira
Uma semente caiu de uma árvore e, com a ajuda do sol e da chuva, germinou e cresceu até se transformar em uma grande árvore. Os pássaros construíram ninhos na árvore e as crianças brincavam felizes em sua sombra.
Tudo começou numa semente texto colectivoJoao Ferreira
Uma semente caiu de uma árvore e, com a ajuda do sol e da chuva, germinou e cresceu até se transformar em uma grande árvore. Os pássaros construíram ninhos na árvore e as crianças brincavam felizes em sua sombra.
Tudo começou numa semente texto colectivoJoao Ferreira
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Tudo começou numa semente texto colectivoJoao Ferreira
Uma semente caiu de uma árvore e, com a ajuda do sol e da chuva, germinou e cresceu até se transformar em uma grande árvore. Os pássaros construíram ninhos na árvore e as crianças brincavam felizes em sua sombra.
O poema fala sobre a importância da amizade, do carinho entre amigos e da necessidade de evitar inimizades e zangas, defendendo que devemos dar e partilhar com os outros de forma a manter as amizades para sempre.
O documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados a frações, medidas, porcentagens e outras operações numéricas. Os problemas estão organizados em seções separadas e incluem informações como preços, quantidades, distâncias e outras variáveis necessárias para calcular as respostas solicitadas.
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de produtos de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em uma cidade, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre residências, contagem de animais em uma quinta, recolhimento de pólen por abelhas, jogos de badminton com horários, anim
Dois meninos, Luís e João, observaram insetos durante uma visita de campo e registraram a expressão 23+45=68. Um colega deles escreveu a expressão 1⁄2 x 68 =34. Os alunos devem imaginar situações problemáticas para as expressões dadas como parte de um exercício de matemática.
Este documento apresenta dois problemas matemáticos para estudantes resolvere: (1) corrigir uma conta errada movendo apenas um fósforo e (2) formar dois retângulos iguais movendo apenas dois pauzinhos. Os estudantes devem explicar suas respostas.
Este documento descreve uma aula planejada para estudantes do 2o e 3o ano. A aula envolverá uma atividade de investigação sobre triângulos para trabalhar conceitos matemáticos como números, operações e padrões. O objetivo é ajudar os alunos a reconhecer padrões e relações matemáticas.
Os alunos da 10a série foram solicitados a copiar um ditado em inglês lido pela professora Joana Pereira durante a aula de Inglês no módulo 4 sobre mídia e comunicação global.
Quando as crianças entram na escola, elas já aprenderam a língua de sua comunidade através da imersão no ambiente linguístico. Isto ocorre de forma espontânea e natural devido à competência linguística inata que todo ser humano possui, conforme descrito por Chomsky.
As crianças brincam livremente com blocos e Legos para explorar formas e cores. Depois tentam reproduzir um modelo mostrado pelo educador, selecionando peças adequadas e descrevendo a posição delas. A atividade visa desenvolver habilidades como identificar formas geométricas, cores e conceitos espaciais.
Este documento contém várias tarefas relacionadas com sequências numéricas e geométricas para professores do 1o ciclo do ensino básico. As tarefas incluem a construção de sequências com hexágonos e árvores de natal, o preenchimento de sequências numéricas com termos faltantes e a descoberta de padrões em tabelas numéricas.
Este documento contém 29 problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do ensino fundamental. Cada problema apresenta uma situação do mundo real envolvendo números e operações matemáticas simples. Os alunos devem ler atentamente cada problema, compreender a situação descrita e aplicar conceitos matemáticos apropriados para encontrar a solução.
A história introduz um pensador que ajuda os habitantes a contar e organizar seus números em um sistema decimal. Ele propõe a criação de "casas" para grupos de dezenas e unidades, permitindo que todos sejam contados de forma ordenada.
O documento discute conceitos geométricos como ângulos, triângulos, retas e segmentos de reta. Inclui exercícios para identificar, medir e desenhar vários tipos de ângulos e configurações de retas.
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O documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados a frações, medidas, porcentagens e outras operações numéricas. Os problemas estão organizados em seções separadas e incluem informações como preços, quantidades, distâncias e outras variáveis necessárias para calcular as respostas solicitadas.
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O documento discute conceitos geométricos como ângulos, triângulos, retas e segmentos de reta. Inclui exercícios para identificar, medir e desenhar vários tipos de ângulos e configurações de retas.