Este documento fornece instruções sobre como multiplicar e dividir números decimais movendo a vírgula para a direita ou esquerda. Ele também pede aos alunos para completar conclusões sobre como dividir ou multiplicar por potências de 10 é equivalente a movimentar a vírgula.

1. Nome: ________________________________________________Data: ___/___/____
Matemática – 4º ano
1 - Calcula mentalmente, tendo em conta a informação presente no quadro.
Nota: multiplicar a dízima por 10, 100 e 1000, ando com a vírgula,
uma, duas e três casas para a direita, respetivamente.
Nota: dividir a dízima por 0,1, 0,01 e 0,001, ando com a vírgula,
uma, duas e três casas para a direita, respetivamente.
Conclusão:
- Dividirpor 0,1(: 0,1) éo mesmoque multiplicarpor ____________.
- Dividirpor 0,01 (: 0,01) éo mesmo quemultiplicar por____________.
- Dividirpor 0,001 (:0,001) é omesmo que multiplicar por______________.
Sónia Rodrigues

2. Nota: multiplicar a dízima por 0,1, 0,01 e 0,001, ando com a
vírgula, uma, duas e três casas para a esquerda, respetivamente.
Nota: dividir a dízima por 10, 100 e 1000, ando com a vírgula,
uma, duas e três casas para a esquerda, respetivamente.
Conclusão:
- Multiplicar por 0,1(: 0,1)é omesmoque dividir por____________.
- Multiplicar por 0,01 (: 0,01) éo mesmo que dividirpor____________.
- Multiplicar por 0,001 (:0,001) é omesmo que dividir por______________.
Sónia
Rodrigues