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Matemática – 4º ano
1 - Calcula mentalmente, tendo em conta a informação presente no quadro.
Nota: multiplicar a dízima por 10, 100 e 1000, ando com a vírgula,
uma, duas e três casas para a direita, respetivamente.
Nota: dividir a dízima por 0,1, 0,01 e 0,001, ando com a vírgula,
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Conclusão:
- Dividirpor 0,1(: 0,1) éo mesmoque multiplicarpor ____________.
- Dividirpor 0,01 (: 0,01) éo mesmo quemultiplicar por____________.
- Dividirpor 0,001 (:0,001) é omesmo que multiplicar por______________.
Sónia Rodrigues
Nota: multiplicar a dízima por 0,1, 0,01 e 0,001, ando com a
vírgula, uma, duas e três casas para a esquerda, respetivamente.
Nota: dividir a dízima por 10, 100 e 1000, ando com a vírgula,
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Conclusão:
- Multiplicar por 0,1(: 0,1)é omesmoque dividir por____________.
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  • 1. Nome: ________________________________________________Data: ___/___/____ Matemática – 4º ano 1 - Calcula mentalmente, tendo em conta a informação presente no quadro. Nota: multiplicar a dízima por 10, 100 e 1000, ando com a vírgula, uma, duas e três casas para a direita, respetivamente. Nota: dividir a dízima por 0,1, 0,01 e 0,001, ando com a vírgula, uma, duas e três casas para a direita, respetivamente. Conclusão: - Dividirpor 0,1(: 0,1) éo mesmoque multiplicarpor ____________. - Dividirpor 0,01 (: 0,01) éo mesmo quemultiplicar por____________. - Dividirpor 0,001 (:0,001) é omesmo que multiplicar por______________. Sónia Rodrigues
  • 2. Nota: multiplicar a dízima por 0,1, 0,01 e 0,001, ando com a vírgula, uma, duas e três casas para a esquerda, respetivamente. Nota: dividir a dízima por 10, 100 e 1000, ando com a vírgula, uma, duas e três casas para a esquerda, respetivamente. Conclusão: - Multiplicar por 0,1(: 0,1)é omesmoque dividir por____________. - Multiplicar por 0,01 (: 0,01) éo mesmo que dividirpor____________. - Multiplicar por 0,001 (:0,001) é omesmo que dividir por______________. Sónia Rodrigues