Seminário Internacional - Educação a Distância
Inovações à Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na Cultura Digital. Faculdade de Educação da Unicamp, 18/03/2016.
Evasão na Educação Superior presencial e a distânciaLuciano Sathler
Seminário Internacional - Educação a Distância
Inovações à Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na Cultura Digital. Faculdade de Educação da Unicamp, 18/03/2016
Gestão da Educação a Distância e da Inovação EducacionalLuciano Sathler
Capítulo publicado no livro "Caminhos da educação a distância: uma década de democracia, aprendizagem e experiência." Organizadora: Adriana Barroso de
Azevedo. São Bernardo do Campo : Universidade Metodista de São Paulo, 2016.
ISBN 978-85-7814-338-1
Evasão na Educação Superior presencial e a distânciaLuciano Sathler
Seminário Internacional - Educação a Distância
Inovações à Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na Cultura Digital. Faculdade de Educação da Unicamp, 18/03/2016
Gestão da Educação a Distância e da Inovação EducacionalLuciano Sathler
Capítulo publicado no livro "Caminhos da educação a distância: uma década de democracia, aprendizagem e experiência." Organizadora: Adriana Barroso de
Azevedo. São Bernardo do Campo : Universidade Metodista de São Paulo, 2016.
ISBN 978-85-7814-338-1
Os dados do Censo da Educação Superior (Censup) 2013 foram divulgados nesta terça (9) pelo ministro da Educação, Henrique Paim. O documento mostra que o Brasil atingiu a marca de 7,3 milhões de alunos no ensino superior. O aumento de quase 50% nas matrículas para pessoas com deficiência. Confira a íntegra e saiba os detalhes da entrevista coletiva no Blog do planalto: http://goo.gl/xTtx2C
Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhõesPalácio do Planalto
Mais de sete milhões de estudantes se matricularam em instituições de educação superior entre 2011 e 2012. Os dados são do Censo da Educação Superior 2012, feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), divulgado pelo Ministério da Educação na tarde desta terça-feira (17). O número significa que, em um ano, houve crescimento de 4,4% nas matrículas no país.
Censo da Educação Superior 2012 - Apresentação do Ministro MercadanteLuciano Sathler
No período 2011-2012, o número de ingressantes nas instituições de educação superior cresceu 17,1%. Com taxa média de crescimento anual de 8,4% nos últimos dez anos, a rede federal registrou aumento no número de ingressantes superior a 124% entre 2002 e 2012. A rede já participa com mais de 60% dos ingressos nos cursos de graduação da rede pública.
Disponível em <http: /> acesso em 18/09/2013.
Apresentação oficial do MEC disponível em http://portal.inep.gov.br/visualizar/-/asset_publisher/6AhJ/content/resultados-de-2015-ja-podem-ser-consultados-e-revelam-desafios-para-a-educacao-superior-brasileira?redirect=http%3a%2f%2fportal.inep.gov.br%2f
Apresentação do Censo da Educação Superior 2015Luciano Sathler
O Censo da Educação Superior de 2015, divulgado no dia 6 de outubro, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aponta que mais de 2,9 milhões de alunos ingressaram em cursos de educação superior de graduação.
No total, foram ofertados 33.501 cursos de graduação em 2.364 instituições de educação superior no Brasil. Desse montante, 81,7% entraram em instituições particulares.
Segundo informações do Inep, pela primeira vez foram calculados indicadores de acompanhamento de fluxo de estudantes. Essa mudança permite observar a trajetória deles dentro de cada curso desde seu ingresso em 2010. Os resultados desses indicadores serão disponibilizados até o final de outubro.
Disponível em http://abmes.org.br/noticias/detalhe/1824.
Indicadores de qualidade da Educação Superior 2014Luciano Sathler
Apresentação do MEC, disponível em http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=30051-indicadores-2014-pdf&category_slug=dezembro-2015-pdf&Itemid=30192.
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.Arnaldo Brito
A aposta na Educação/formação e produção do conhecimento é hoje uma questão crucial na vida das nações, tendo em vista o progresso económico e o bem estar social. Não há dúvida de que o grau de desenvolvimento dos países está intimamente ligado às apostas que se fez ou se faz na Educação, no seu sentido geral. Cabo Verde, um pequeno país da África Subsariana, tem feito esforços reconhecidos no plano internacional, mas os desafios requerem um renovar e extensão dos esforços para que se possa atingir o nível de desenvolvimento desejável e sustentável. Nesta apresentação demos a conhecer o percurso e os ganhos do ensino superior neste arquipélago, mas também apontamos os desafios a vencer.
Os dados do Censo da Educação Superior (Censup) 2013 foram divulgados nesta terça (9) pelo ministro da Educação, Henrique Paim. O documento mostra que o Brasil atingiu a marca de 7,3 milhões de alunos no ensino superior. O aumento de quase 50% nas matrículas para pessoas com deficiência. Confira a íntegra e saiba os detalhes da entrevista coletiva no Blog do planalto: http://goo.gl/xTtx2C
Matrículas no ensino superior entre 2011 e 2012 chegam a 7 milhõesPalácio do Planalto
Mais de sete milhões de estudantes se matricularam em instituições de educação superior entre 2011 e 2012. Os dados são do Censo da Educação Superior 2012, feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), divulgado pelo Ministério da Educação na tarde desta terça-feira (17). O número significa que, em um ano, houve crescimento de 4,4% nas matrículas no país.
Censo da Educação Superior 2012 - Apresentação do Ministro MercadanteLuciano Sathler
No período 2011-2012, o número de ingressantes nas instituições de educação superior cresceu 17,1%. Com taxa média de crescimento anual de 8,4% nos últimos dez anos, a rede federal registrou aumento no número de ingressantes superior a 124% entre 2002 e 2012. A rede já participa com mais de 60% dos ingressos nos cursos de graduação da rede pública.
Disponível em <http: /> acesso em 18/09/2013.
Apresentação oficial do MEC disponível em http://portal.inep.gov.br/visualizar/-/asset_publisher/6AhJ/content/resultados-de-2015-ja-podem-ser-consultados-e-revelam-desafios-para-a-educacao-superior-brasileira?redirect=http%3a%2f%2fportal.inep.gov.br%2f
Apresentação do Censo da Educação Superior 2015Luciano Sathler
O Censo da Educação Superior de 2015, divulgado no dia 6 de outubro, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aponta que mais de 2,9 milhões de alunos ingressaram em cursos de educação superior de graduação.
No total, foram ofertados 33.501 cursos de graduação em 2.364 instituições de educação superior no Brasil. Desse montante, 81,7% entraram em instituições particulares.
Segundo informações do Inep, pela primeira vez foram calculados indicadores de acompanhamento de fluxo de estudantes. Essa mudança permite observar a trajetória deles dentro de cada curso desde seu ingresso em 2010. Os resultados desses indicadores serão disponibilizados até o final de outubro.
Disponível em http://abmes.org.br/noticias/detalhe/1824.
Indicadores de qualidade da Educação Superior 2014Luciano Sathler
Apresentação do MEC, disponível em http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=30051-indicadores-2014-pdf&category_slug=dezembro-2015-pdf&Itemid=30192.
Ensino Superior Cabo-verdiano: Percurso, Ganhos e Desafios.Arnaldo Brito
A aposta na Educação/formação e produção do conhecimento é hoje uma questão crucial na vida das nações, tendo em vista o progresso económico e o bem estar social. Não há dúvida de que o grau de desenvolvimento dos países está intimamente ligado às apostas que se fez ou se faz na Educação, no seu sentido geral. Cabo Verde, um pequeno país da África Subsariana, tem feito esforços reconhecidos no plano internacional, mas os desafios requerem um renovar e extensão dos esforços para que se possa atingir o nível de desenvolvimento desejável e sustentável. Nesta apresentação demos a conhecer o percurso e os ganhos do ensino superior neste arquipélago, mas também apontamos os desafios a vencer.
A transformação do ensino: Com a pandemia, a rotina escolar mudou, todos os p...Luciano Sathler
Entrevista ao Jornal O Povo - Especial 'Agir: Todos contra o coronavírus'. "“No Brasil, só na educação básica estamos falando de 50 milhões de alunos, o que demoraria talvez 15 anos para mudar vai ter uma aceleração. É claro que para isso, especialmente na educação pública, vamos ter que mudar o nosso jeito de fazer as coisas, e essa mudança implica uma valorização do professor e prover os alunos das condições tecnológicas de capacitação”, completa Luciano Sathler, do Comitê de Qualidade e do Comitê Científico da Abed."
Um guia de sugestões de rotinas para crianças
e adolescentes, com atividades físicas e projetos
conectados com o momento que estamos vivendo. Uma cortesia da International School.
e-Desafios para as Instituições de Educação SuperiorLuciano Sathler
Artigo publicado na Revista BIS do Sinepe Minas, edição julho-setembro 2019. A publicação encontra-se disponível gratuitamente e na íntegra em https://lnkd.in/emJT9V5.
Ensino Médio, possibilidades e fundamentos pedagógicos para as atividades a d...Luciano Sathler
Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais. Plenário Aberto, dia 29 de maio de 2019. Ciclo de Debates em Temas da Educação Básica. Tema: Ensino Médio em EaD: fundamentos pedagógicos para a opção.
Por que “conteúdo correto e atualizado” é o item que encabeça a lista de elem...Luciano Sathler
Capítulo do Censo EAD.BR: relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2017, disponível em http://www.abed.org.br/site/pt/midiateca/censo_ead/1554/2018/10/censoeadbr_-_2017/2018 acesso em 02/02/2019
Desmistificando a Educação a Distância: Aplicações estratégicasLuciano Sathler
II Encontro de Universidades – Instituto Febraban de Educação
A sinergia entre a Educação Acadêmica e Corporativa na Quarta Revolução Industrial, 23 de outubro de 2018
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Evasão na Educação Superior presencial e a distância
1. Seminário Internacional
Educação a Distância
Inovações à Educação Superior por meio das tecnologias educacionais
na Cultura Digital
Evasão na Educação Superior
presencial e a distância
Prof. Dr. Luciano Sathler - www.abed.org.br
Faculdade de Educação da Unicamp, 18/03/2016
3. Elevar a taxa bruta de matrícula na
educação superior para 50%
(cinquenta por cento)
Elevar a taxa líquida para 33% (trinta e
três por cento) da população de 18
(dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos
Lei 13.005, de 25 de junho de 2014
Plano Nacional de Educação – PNE
LucianoSathler
4. Taxa Líquida
15,9
19
33
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
Taxa Líquida de Matrículas
Educação Superior
Tendência Otimista até 2024
Voltando a crescer
nos níveis de
2011/2012
LucianoSathler
10. O fantasma da
evasão
1. Presencial / EAD
2. Pública / Privada
3. Áreas de
Conhecimento
4. Momento da Evasão
LucianoSathler
Imagem disponível em http://goo.gl/d0ZQ7c
12. Graduação EAD
LucianoSathler
Ciências,
Matemática e
Computação
Humanidades
e Artes
Serviços Educação
Ciências
Sociais,
Negócios e
Direito
Engenharia,
Produção e
Construção
Saúde e Bem
Estar Social
Agricultura e
Veterinária
EAD 39% 37% 35% 32% 31% 26% 25% 24%
Presencial 34% 33% 33% 28% 28% 27% 24% 22%
39%
37%
35%
32%
31%
26%
25%
24%
34%
33% 33%
28% 28%
27%
24%
22%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%TítulodoEixo
Evasão - Brasil - Graduação – Áreas – 2013
13. Graduação EAD
LucianoSathler
Fatores Contextuais
1. Suporte Familiar
2. Suporte Organizacional
3. Suporte Técnico
4. Finanças
5. Saúde
Fatores Pessoais
1. Autoeficácia
2. Autodeterminação
3. Autonomia
4. Habilidades de gestão do tempo
5. Estilos de Aprendizagem
Fatores Relacionados ao
Curso
1. Relevância
2. Design Educacional
3. Integração com colegas, tutores e
professores
STREET, H. Factors infuencing a learner’s decision
to drop-out or persist in Higher Education Distance
Learning. Online Journal of Distance Learning
Administration, v. XIII, n. IV, Winter 2010.
15. MUITO:)
OBRIGADO!
Prof. Dr. Luciano Sathler
55 11 4366-5599
luciano.sathler@metodista.br
http://inovacaoeducacional.com.br
Disponível no slideshare.net
16. Ser Humano
Mundo
Sociedade - Cultura
Conhecimento
Educação
Escola
Ensino -
Aprendizagem
Metodologia
Tecnologia
Avaliação
Concepção