Estetica belo beleza 1ª serie _menor
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O documento discute a estética clássica e como ela influenciou a popularização de conceitos de beleza. Também aborda como a indústria cultural e do entretenimento adotaram esses conceitos e como artistas modernos desafiaram noções tradicionais de beleza ao retratar temas dolorosos e imperfeições humanas.
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O documento discute o conceito de estética e beleza como fenômenos psico-sociais influenciados pela indústria cultural. Aborda três visões sobre o conceito de belo: a visão idealista de Platão que vê a beleza como uma forma objetiva; a visão empirista de Hume que considera o belo como subjetivo; e a visão de Kant que propõe uma universalidade subjetiva do juízo estético. Analisa também como a indústria cultural molda o juízo de gosto individual e a busca pela beleza
Cap 15 Filosofia Estética
Este documento discute conceitos fundamentais de estética, arte e beleza. Aborda definições de estética por Kant e Baumgarten, interpretações de Kant, Hegel e outros sobre o que é belo, e analisa a arte como expressão criativa da sensibilidade humana e como fenômeno social e universal.
Estética
O documento discute a estética e a música na filosofia, abordando o que é estética, sua base etimológica, como reflexão sobre a música. Também apresenta uma breve história da música desde os primórdios até o século XX e pensadores como Pitágoras, Platão, Aristóteles, Rousseau, Hume e Schopenhauer. Por fim, discute a indústria cultural e a submissão da arte aos interesses do capitalismo.
Estética e ensino de arte
Este documento discute a questão estética no ensino de artes no ensino fundamental. Apresenta uma revisão histórica dos principais conceitos de estética desde a Grécia Antiga até o século XVIII, destacando pensadores como Platão, Aristóteles, Kant e outros. Questiona como a educação estética vem sendo abordada na prática pedagógica dos professores de arte e a importância de se promover uma educação estética que vá além de um ensino fragmentado.
Estética 4
O documento discute conceitos-chave da estética como beleza, feio e gosto. Apresenta definições históricas de estética desde Baumgarten, e visões de Platão, Kant, Locke sobre o belo. Também aborda a atitude estética como contemplativa, não visando conhecimento ou utilidade, e a importância da recepção justa da obra de arte.
Apostila do 2º ano 3º e 4º bi
O documento discute a estética e a filosofia da arte. Apresenta definições de estética como a ciência do belo e das manifestações artísticas. Discute também a filosofia da arte e como ela investiga o desenvolvimento artístico e o sentido da história da arte. Explica como a estética e a filosofia da arte estão interligadas através da obra de arte.
Estética slide
A estética na antiguidade estudava o belo fundido com a lógica e ética, enquanto na idade média surgiu o estudo independente da estética. Hoje a estética é fundamental para a atração das pessoas por qualquer coisa produzida e exposta, gerando mais consumo.
Capitulo 12 filosofia
1. O documento discute a experiência estética e o juízo estético na filosofia. 2. Aborda a distinção proposta por Kant entre experiência estética e não estética, definindo a experiência estética como um sentimento de prazer desinteressado. 3. Explora como Kant diferencia juízos estéticos de juízos cognitivos, argumentando que os juízos estéticos referem-se a um estado subjectivo de prazer em vez do conhecimento objetivo.
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Cap 15 Filosofia Estética
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Estética
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Estética e ensino de arte
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Estética 4
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A estética do belo
O documento discute a estética como o estudo da natureza do belo e das artes. A estética examina como o belo é percebido e como as emoções são produzidas por experiências estéticas, além de diferentes formas de arte. Platão via o belo como uma ideia perfeita e eterna, enquanto Aristóteles via o belo como algo concreto que pode evoluir. Kant acreditava que a arte podia transmitir ideias sobre o belo de forma que a razão não poderia.
3º estética (hegel)
O documento discute as concepções hegelianas sobre estética. Segundo Hegel, a estética é a ciência do belo artístico e não do belo natural. Ele defende que a arte é superior à natureza pois é uma criação do espírito humano. A metodologia científica não é aplicável à arte, mas a arte pode ser objeto de reflexão filosófica. Para Hegel, a arte tem como função conciliar razão e sensibilidade, representando ideias elevadas de forma sensível.
Experi%c3%a ancia%20est%c3%a9tica[1]
O documento discute a experiência estética e os juízos estéticos. Aborda o conceito de estética, sua evolução histórica como teoria do belo, teoria do gosto e filosofia da arte. Também discute a experiência estética, o belo e o feio, características dos juízos estéticos e as perspectivas de Kant sobre experiência estética e juízos estéticos como desinteressados.
Estética
O documento discute os conceitos fundamentais da estética, como beleza, prazer estético, juízo estético e qualidades estéticas. Aborda as visões de Platão, Aristóteles, empiristas do século XVIII como Hume e Kant sobre esses temas, bem como a noção de experiência e atitude estética. Também analisa as teorias da arte como imitação da natureza e a ênfase no formalismo inspirado por Kant.
3º - Estética (Ala 01)
O documento discute a natureza e tarefa da estética em 3 frases:
1) A estética estuda a percepção do belo e os fundamentos da arte, originando-se no século 18 como ramo da filosofia.
2) A estética ajuda a entender a relação entre o espectador e objetos estéticos/artísticos, sendo uma teoria não-normativa útil para a prática artística.
3) A estética caracteriza a apropriação humana da realidade de forma específica, vinculada a
Estética na filosofia laura 31 m
O documento discute o significado de estética na filosofia, definindo-a como o estudo da essência da beleza e do que é belo, seja natural ou artístico. Explora as origens do termo na Grécia Antiga e como diferentes filósofos como Platão, Aristóteles e Kant contribuíram para moldar o conceito ao longo da história.
Estética
O documento discute o conceito de estética e beleza. Apresenta diferentes perspectivas filosóficas sobre o que é considerado belo ao longo da história, desde Platão, que via a beleza ligada a uma essência universal, até a fenomenologia, que enxerga a beleza de forma singular em cada obra. Também aborda a importância da educação da sensibilidade por meio da arte e museus.
Feio ou bonito
O documento discute os conceitos de belo, feio e gosto na estética. Apresenta diferentes perspectivas filosóficas sobre o que constitui beleza e analisa se é possível definir claramente o belo. Também reflete sobre a possibilidade de o feio ser objeto de arte e caracteriza o que é considerado mau gosto.
Filosofia estética
Este documento discute vários conceitos relacionados à experiência e apreciação estética. Aborda tópicos como as dimensões da experiência estética, o juízo estético, a perspectiva de filósofos como Kant sobre beleza e arte, assim como o processo criativo e o valor da arte no mercado.
Estética 31
A estética pós-moderna cultiva a ambiguidade e indefinição para ampliar as possibilidades conotativas e envolver o espectador em um jogo de interpretação. Manifesta visualidades efêmeras e tolera imperfeições, valorizando a comunicação e emoções dos grupos. Caracteriza-se pela multiplicidade de estilos e misturas consolidadas com as novas tecnologias de comunicação.
Filosofia Estética
O documento discute o conceito de beleza na filosofia estética, abordando diferentes perspectivas ao longo da história. Apresenta as visões de Platão, que via a beleza como uma ideia resplandecente, dos empiristas como Locke e Hume, que relativizaram a beleza como um sentimento subjetivo, e de Kant, para quem o belo agrada universalmente sem justificativa intelectual. Também discute a influência da sociedade na arte e a recepção estética como uma experiência que desafia os sentidos e o inte
Estética na filosofia gabriel goulart 32 mp
A estética é o estudo da filosofia da arte e do belo. Ela surgiu para explicar como definimos coisas e como as ideias unificam nossas percepções. Platão via a arte como imitação distante da realidade, enquanto Aristóteles via a imitação como pedagógica e capaz de purificar emoções.
Apresentação Estética
1. O documento discute diferentes perspectivas sobre o valor estético e belo.
2. Para Kant, a experiência estética une aspectos humanos e tem valor por sua função antropológica.
3. Para Ruskin, a arte serve para educar sobre valores como honra e obediência.
Estética - Artes Visuais
É muito difícil dizer oque é belo, pois é algo que a filosofia vem estudando durante anos, e é o belo é diferente nas artes visuais? Conceitos que geralmente mudam conforme com o tempo e sociedade, e durante vários filósofos tentam desvendar de forma racional o que é a estética.
A atitude estética
Este documento discute a atitude estética na contemplação de obras de arte e objetos. A atitude estética distingue-se da atitude prática e da atitude cognitiva, focando-se apenas nas relações internas do objeto e não em sua utilidade ou significado externo. Além disso, a contemplação estética requer uma concentração intensa e completa nas propriedades internas do objeto, sem julgamentos morais ou outros fatores externos. A unidade orgânica, com diversidade dentro da unidade, é apontada como um crité
Estetica (atividade II)
Estética vem do grego “AISTHESES” (faculdade de sentir, compreensão pelos sentidos, percepção totalizante). Enquanto disciplina filosófica, a estética também está voltada para as teorias da criação e percepção artísticas.
Ensaio arte
Este ensaio discute se a arte tem valor intrínseco ou instrumental. Defende-se que a arte tem valor em si mesma e não como meio para outros fins, apoiando-se em Hanslick, Bell e Budd. Apesar de reconhecer contra-argumentos, argumenta-se que as perspetivas hedonista, moralista e cognitivista não justificam sozinhas o valor da arte. Conclui afirmando que a arte é um fim em si mesma.
Estética em Schiller
O documento discute os princípios do Romantismo como reação contra o Iluminismo, enfatizando a importância da natureza, sentimentos e indivíduo. Também resume a estética de Schiller, que via a arte e beleza como meios de harmonizar razão e sensibilidade no ser humano, permitindo o desenvolvimento pleno através do estado de "jogo".
Artes
O documento discute a definição de arte ao longo da história, desde a Grécia Antiga até os dias atuais. Resume que arte é a expressão humana que transfigura a realidade através de regras e criatividade, e que ao longo dos tempos sua definição variou entre técnica e inspiração individual.
Estética
A Estética estuda o julgamento do belo, as emoções causadas por fenômenos estéticos e as diferentes formas de arte. Na Antiguidade, o belo era associado ao bom segundo Platão, Aristóteles e Plotino. A estética evoluiu de uma teoria normativa do belo para uma metafísica que buscava a origem da beleza, separando-se da filosofia apenas no século 18.
Arte ensino médio slide 1
O documento define arte de várias formas e discute suas classificações e teorias. Ele também apresenta exemplos de diferentes formas de arte literária, sonora, cênica e visual e incentiva os alunos a criarem sua própria obra de arte expressando emoções.
Os elementos ARTES VISUAIS
Os Elementos Visuais - Ponto, Linha, Forma e Cor
Uma obra de arte visual (uma pintura, um desenho, uma fotografia, etc) naturalmente apresentará um assunto, uma expressão e uma composição.
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Estetica belo beleza 1ª serie _menor
- 1. Síntese dos textos estudados
- 14. As imagens mostram um homem em idade avançada. Nas duas os homens parecem sofrer. Há uma curvatura acentuada das cabeças para baixo, como se opressos. As mãos se dirigem a cabeça como em um gesto de desespero ou proteção. Apesar de uma imagem ser em preto e branco e a outra colorida, fica evidente a forte presença de texturização em ambas . No caso da foto de Sebastião Salgado a pele se mistura ao pano que cobre o homem, Uma série de linhas retas e curvas se apresentam em paralelo convergindo para o canto inferior central da imagem. Já a imagem do quadro de Van Gogh, as direções das pinceladas carregadas, característica do artista, nos direcionam para o centro do quadro sobre o qual se dobra a personagem principal que nos é apresentada em cores frias e pasteis. Parecendo nos remeter ao frio, triste, ao melancólico abandono.
- 21. Ecce Homo RENI, Guido Crucifixo pintado ID.Média
- 25. "Portrait of E. C. Ricart" by Joan Miro
- 28. ...O artista não obedece a regras fixas... ...Ele intui o caminho a seguir... A questão é achar a Unidade ... Integrar forma, cor, direções, planos... UNIDADE DIVERSIDADE