Este documento fornece instruções detalhadas sobre a formatação e estrutura de um trabalho de graduação (TG), incluindo seções como introdução, referencial teórico, aplicação/análise, conclusão e referências. Recomenda fontes, tamanhos de fonte, alinhamento, espaçamento, numeração, citações e detalhes sobre como preencher cada seção de forma clara e coerente.

1. 1
TÍTULO DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO COM NEGRITO (TNR 12):
Sub-título, se houver, sem negrito; centralizado, com maiúsculas apenas para os substantivos
próprios (TNR 12)
Nome completo do(a) estudante em itálico (TNR 12)1
Nome completo do(a) estudante, em itálico (TNR 12)2
(Obs.: Margeamento à esquerda e superior de 3cm; margens à direita e inferior de 2cm. Nesta
lauda, apenas conterão essas informações que, com exceção do Título do TG, fonte n.º 12.)
RESUMO (TNR12)
O conteúdo do resumo, em Língua Portuguesa, deve contemplar todas as informações
pormenorizadas ao longo do texto do TG, com o uso de, no máximo, 250 (duzentas e
cinquenta) palavras, conforme recomendação da NBR ABNT 6028/2003, em parágrafo
único.
O entrelinhamento ou espacejamento entre as linhas do Resumo e das Notas de rodapé deve
ser simples, ou seja, com 1 cm (um centímetro).
PALAVRAS-CHAVE: Devem ser postas abaixo do Resumo e ter no máximo 5 (cinco)
conceitos significativos, intercalados entre si com ponto-e-vírgula e finalizados com um ponto
final;
ABSTRACT (TNR12)
O conteúdo do Abstract, em Língua Inglesa, deve contemplar todas as informações
pormenorizadas ao longo do texto, com o uso de, no máximo, 250 (duzentas e cinquenta)
palavras.
O conteúdo literal do “Abstract” deve ser idêntico à versão em Língua Portuguesa do
Resumo.
KEYWORDS: No máximo 5 (cinco) conceitos intercalados com ponto-e-vírgula, em Inglês;
1
Graduando(a) do 6° semestre do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira da Faculdade de
Tecnologia de Bragança Paulista (FATEC Bragança Paulista) – “Jornalista Omair Fagundes de Oliveira”. E-
mail: xxxxxx@xxxx.com.br. Trabalho de graduação apresentado como exigência parcial para a obtenção do
título de tecnólogo(a) em Gestão Financeira, em xxxxx de 20xx, sob a orientação do(s) professor(es)
xxxxxxxxxxxxxx (Título acadêmico e nome do professor orientador; se houver docente orientador conjunto,
indicar título e nome).
2
Graduando(a) do 6° semestre do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira da Faculdade de
Tecnologia de Bragança Paulista (FATEC Bragança Paulista) – “Jornalista Omair Fagundes de Oliveira”. E-
mail: xxxxxx@xxxx.com.br.

2. 2
INTRODUÇÃO (TNR 12)
Não há uma quantidade específica de laudas previamente definidas para esta seção. O que se
recomenda é que o texto não seja prolixo, ambíguo ou logicamente incoerente ao conteúdo
escolhido, lido, pesquisado e analisado pelo(s) estudante(s) autor(es) do TG.
Na Introdução deve constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e demais
elementos técnicos e metodológicos presentes no trabalho acadêmico. É um espaço reservado
para dar uma ideia geral do trabalho. Nela o autor demonstra em que temática o trabalho se
insere e justifica a importância do trabalho realizado. No caso específico da FATEC Bragança
Paulista e do curso de Gestão Financeira, o(a) estudante deverá inserir, inclusive, a Área de
concentração de pertença do TG, sendo elas: 1) Mercado de capitais; ou 2) Finanças
corporativas ou empresariais; ou 3) Finanças pessoais.
Geralmente, na Introdução, aproveita-se para elucidar a natureza empírica e/ou bibliográfica,
qualitativa e/ou quantitativa, experimental ou não, dedutiva e/ou indutiva e/ou probabilística
das intervenções processadas no TG. Nesta, também se indicam as estratégias técnicas
escolhidas para a pesquisa, a fim de validar as intervenções e as hipóteses que serão efetuadas
no decorrer do trabalho acadêmico. Podem ser discorridas a construção e aplicação de
instrumentos de coleta de dados como questionários, entrevistas, observações, pesquisas
bibliográficas, trabalho empírico de campo, etc.
Além disso, podem ser especificadas as etapas da pesquisa e/ou das intervenções na
comunidade, na empresa, as ações realizadas em cada etapa, etc. Neste item podem ainda ser
destacadas as dificuldades encontradas pelo(a) estudante, as limitações do estudo em função
da ausência de Referências, inexistência de autores especializados no assunto, percalços
psicológicos, organizacionais, comportamentais do(a) autor(a) do TG ou das partes-objeto
envolvidas na pesquisa experimental e/ou de campo, etc., tais como ausência de tempo para as
respostas aos questionários padronizados, desinteresse dos avaliados em responder
questionários previamente encaminhados, entre outras demandas que implicaram direta ou
indiretamente na qualidade da análise do material coletado em campo.
A elaboração discursiva da Introdução, que não deve ser enumerada com algarismo romano,
mas contabilizada, deverá ser direta, preferencialmente, sem a criação desnecessária de novas
seções secundárias, exceto por alguma razão que justifique a necessidade de subdivisões.

3. 3
Nesta, ainda, deverão constar alguns itens imprescindíveis, tais como o objetivo ou objetivos
do TG, cuja expressão deverá ser destacada(s) com negrito.
Recomenda-se um parágrafo ou mais para tecer sobre a relevância do TG, que também será
destacada com negrito; deve-se referenciar o que chamou a atenção do (a) estudante para a
realização da temática proposta no TG. Esta informação é muito importante, pois revela a
maturidade intelectual do(s) estudante(s) na escolha da temática a ser refletida, tendo em vista
as múltiplas áreas que compõem o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira;
quanto maior a precisão da relevância, melhor será a avaliação qualitativa do TG.
Preferencialmente, em um ou mais parágrafos específicos, o(s) estudante(s) discorrerá(ão)
sobre a metodologia empregada, que também deve ser destacada com negrito.
É necessário salientar que há diferenças substanciais entre 1) a natureza metodológica que
constitui o conteúdo do TG e 2) os recursos metodológicos, ou seja, as ferramentas
instrumentalizadas pelo(s) estudante(s) para a composição redacional do TG. O primeiro
(natureza metodológica) é único no TG, ao passo que os recursos (2) instrumentalizados,
podem ser inúmeros e variados.
Recorda-se ainda que, no que diz respeito às variadas metodologias existentes, algumas delas,
são:
1) Pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo, a qual recorre exclusivamente às obras,
sites, artigos eletrônicos ou impressos, enciclopédias, jornais e revistas especializados
da área do saber tecnológico, etc.
2) Pesquisa empírica, de caráter quantitativo e/ou experimental, a qual recorre a
pesquisas com pessoas, empresas, com questionários abertos ou fechados, entrevistas,
etc.
3) Estudo de caso, de caráter experimental ou exploratório, no qual se analisa, a partir de
certos pressupostos epistemológicos, empresas, entidades jurídicas dos variados
segmentos empresariais, comerciais, sindicais, educacionais, religiosos, etc.;
4) Entre outras metodologias a serem implementadas pelo(s) estudante(s) com o auxílio
da orientação temática.

4. 4
Ao término das etapas constituintes deste conteúdo introdutório, recomenda-se mudar de
lauda.
Salienta-se ainda que esta seção poderá ter mais de uma lauda.

5. 5
2. REFERENCIAL TEÓRICO (TNR 12)
Esta seção vincula-se ao “Desenvolvimento” do Trabalho de Graduação. Ela deverá conter a
exposição ordenada e pormenorizada dos assuntos, os quais podem ser delimitados em seções
e subseções.
O desenvolvimento do TG variará, em função da abordagem do tema, da especificidade da
área e do método a ser aplicado para auferir os resultados esperados no trabalho acadêmico.
Ademais, o referencial teórico, presente neste item, além de legitimar as argumentações, tem
a intenção de balizar as principais teorias, os conceitos, os procedimentos, as ferramentas, os
autores, entre outros elementos afins, que embasaram o trabalho. É imprescindível a devida
citação dos autores e anos das publicações ao se fazer referência às suas ideias, direta ou
indiretamente;
Nesta seção, o(s) estudante autor(es) do TG explanará(ão), prioritariamente, sobre as bases
conceituais que constituem o trabalho. Entre outras informações, indicará os autores
pesquisados, enfatizando especialmente aqueles que sustentaram e edificaram a construção
epistemológica do TG. Fará(ão) o(s) estudante(s), inclusive, uso de citações, com preferência
pelas diretas, conforme preconiza a NBR/ABNT n.º 10520, de 2002.
Recomenda-se que antes e depois de uma citação, que o(s) estudante(s) comente(m) o
conteúdo dela, porquanto o uso de citações tem a intenção de corroborar ou refutar o ponto de
vista epistemológico estudantil, tendo em vista o tema previamente escolhido por ele(s) para a
redação do TG.
Conceitos, obras que balizam o TG, autores específicos da área concernente ao tema do TG,
correntes filosófica, jurídica, econômico-financeira, política, vinculada à área do Curso
Superior de Graduação Tecnológica, devem ser criteriosamente mencionados nesta seção.
As citações não falam por si. Os dados presentes em um quadro, tabela, gráfico, figura,
também nada dizem por si. É imprescindível que o(s) estudante(s) explicite(m) a sua
intencionalidade em inseri-los no TG: quanto maior o grau de explicação e de
pormenorização, sem informações prolixas e ambíguas, maior será o grau de clareza e de
compreensão dos membros da Banca Examinadora.
Ficar atento(s) ao sequenciamento numérico das Tabelas, dos Gráficos, das Figuras, dos
Quadros. De acordo com as “Normas de Apresentação Tabular”, do IBGE (1993), “uma

6. 6
tabela deve ter número, inscrito no seu topo (...). A identificação de uma tabela deve ser feita
com algarismos arábicos, de modo crescente, precedidos da palavra Tabela (...)” (IBGE,
1993, p. 12. Grifo nosso). Concernente à fonte autoral, de onde se extraiu a Tabela, Gráfico,
Figura, Quadro, etc., o mesmo documento diz:
“Toda tabela deve ter fonte, inscrita a partir da primeira linha do seu rodapé, para
identificar o responsável (pessoa física ou jurídica) ou responsáveis pelos dados numéricos”
(IBGE, 1993, p. 21. Grifo nosso). E o mesmo documento ainda esclarece:
“Recomenda-se que uma tabela seja elaborada de forma a ser apresentada em uma única
página” (IBGE, 1993, p. 30. Grifo nosso).
As mesmas recomendações se aplicam aos Quadros, Gráficos, Figuras, etc.

7. 7
3. APLICAÇÃO OU ANÁLISE DEMONSTRATIVA, COMPARATIVA OU
DIALÉTICA, OU ESTUDO DE CASO OU OUTRO TÍTULO QUE CONTEMPLE A
NATUREZA DESTA SEÇÃO (TNR 12)
O objetivo desta seção é expor sobre as aplicações estatísticas, qualitativas, quantitativas,
exploratórias, entre outras, do TG.
Ela delimitará a análise das entrevistas, dos questionários, dos gráficos, das tabelas, dos
quadros, das figuras, enfim, de todos os elementos que subsidiaram a análise do TG. Esta é a
parte mais relevante do trabalho acadêmico de final de curso, pois refletirá, sistematicamente,
as conclusões engendradas e possibilitadas pelo(s) autor(es) do TG.
Nesta seção tem que conter a tese e os principais argumentos que a legitimam como solução
parcial ou definitiva ao problema exposto na “Introdução”.
Recorda-se ainda que todo arcabouço teórico da seção anterior poderá ser utilizado nesta, pois
é nela que o(s) estudante(s) demonstrará(ão), aplicará(ão) e revelará(ão) o resultado real ou
hipotético da pesquisa analítica empreendida.

8. 8
CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS (TNR 12)
Na etapa final do trabalho acadêmico é apresentada a Conclusão ou apreciações
correspondentes aos objetivos ou hipóteses almejados e realizados na construção dialética
desta atividade científica e acadêmica, expondo, preferencialmente, de forma incisiva os
resultados obtidos, que dizem respeito ao alcance dos objetivos (geral e/ou específicos)
propostos, resgatando a intenção exposta na Introdução.
Além disso, relacionam-se estes resultados às abordagens teóricas propostas no referencial
teórico (ou com os conceitos na Introdução). Ademais, o(s) autor(es) do trabalho acadêmico
indica(m), de forma clara e concisa, a resposta para o objetivo proposto com base nas análises
dos resultados do trabalho. Ademais, podem ser apontados aprofundamentos teóricos,
metodológicos e outras inferências implementadas no processo investigativo e acadêmico.
Convém sugerir ainda possibilidades de futuras pesquisas acerca da mesma temática, além de
ressaltar a importância do trabalho desenvolvido.
Nesta seção, de forma sucinta, o(s) graduando(s) indicará(ao) os resultados possibilitados – ou
a ausência deles - com o desenvolvimento do TG. Nesta, é possível refletir acerca das
dificuldades e dos limites que envolveram a dissertação do tema e, humildemente, o(s)
estudante(s) poderá(ão) asseverar que as contribuições oferecidas no TG não exaurem a
complexidade da temática estudada. É possível ainda, nesta Seção, indicar algumas sugestões
para futuras pesquisas sobre a temática abordada.
Deve ser evitado o uso de citações na Conclusão de um TG.

9. 9
REFERÊNCIAS (TNR 12)
Nesta seção, o(s) graduando(s) exporá(ão), sustentado(s) na NBR ABNT 6023, de Agosto de
2002, os dados tipográficos que compreendem as obras instrumentalizadas na pesquisa e
presentes no Trabalho de Graduação. Relembramos que a formatação é TNR 12,
entrelinhamento simples.
Entre um conjunto de Referências e outro conjunto devem-se inserir dois “enters”, conforme
requer a NBR 14724.
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor na ordem natural. Título da obra em destaque:
sub-título, se houver. Nome do tradutor na ordem natural, se for o caso. Dados da edição.
Cidade matriz da Editora : nome principal da Editora que publicou a obra analisada, ano de
publicação da edição em uso. Quantidade de páginas que compõem o livro (opcional), mas se
parte da obra for lida, deve-se, obrigatoriamente, ser citada (ex. p. 16-38). (Qualquer
informação adicional que queira expor, facultativamente)
SOBRENOME DO AUTOR, Nome do autor na ordem natural. Título da obra em destaque:
sub-título, se houver. Nome do tradutor na ordem natural, se for o caso. Dados da edição.
Cidade matriz da Editora : nome principal da Editora que publicou a obra analisada, ano de
publicação da edição em uso. Quantidade de páginas que compõem o livro (opcional), mas se
parte da obra for lida, deve-se, obrigatoriamente, ser citada (ex. p. 16-38). (Qualquer
informação adicional que queira expor, facultativamente). Sendo informação tipográfica
colhida de fontes eletrônicas, acrescentar os dados tipográficos. Disponível em:
<http:.........com todo o link extraído da Barra de Ferramentas>. Acesso em: dia.mês abreviado
com três letras. Ano completo. Tudo sem preposições. Em alguns casos, recomenda-se pôr o
horário de acesso, sobretudo quando o Banco de Dados do site pesquisado for muito rotativo.