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Confira dicas de como escrever uma boa
            redação no Enem
   Hábito de leitura é essencial para
candidato interpretar a proposta da prova
 Temas   abordados
 Sugerir uma solução para o problema
  abordado no tema da redação do Enem é a
  habilidade que mais a diferencia de outros
  vestibulares. “O intuito é colocar o estudante
  na condição de cidadão, um momento em
  que ele possa propor soluções para os
  problemas do Brasil”.
   Os temas escolhidos pela banca giram em torno
    da realidade da sociedade brasileira. As últimas
    provas abordaram temas de denuncia às
    condições sociais do país, ou, por exemplo,
    propostas para que o estudante refletisse sobre
    como melhorar a vida das pessoas. O Enem
    2011, que teve como tema o limite entre o
    público e o privado no contexto das redes do
    século XXI. “Apesar de não ser uma questão só
    do Brasil, é um realidade vivenciada pelas
    pessoas daqui”.
O aluno deve ter visão crítica e saber
 defender seu ponto de vista com bons
 argumentos, para isso a regra básica é estar
 bem informado. É preciso estar antenado e
 acompanhar as notícias que fazem parte do
 cotidiano do Brasil. “Sem isso o estudante
 não consegue ter as informações
 necessárias para usar na hora da redação”.
 Formato    da redação
 O formato é a dissertação-argumentativa.
  Esse gênero textual possibilita que o
  estudante construa uma tese inicial e a
  defenda com argumentos ao longo do texto.
  “O aluno não pode simplesmente expor
  informações ou dados. Ele deve se
  posicionar e deixar claro o seu ponto de
  vista”, diz.

 Cuidados para evitar a anulação
 Um dos maiores motivadores da anulação de
  uma redação é a fuga ao tema. Para não correr
  o risco de levar zero na prova, a dica é prestar
  atenção nos textos de apoio, divulgados junto
  com a proposta de redação. “A função desses
  textos, junto com o tema, é mostrar para o
  estudante qual é o limite da discussão”. A partir
  disso, é possível identificar qual o recorte
  temático e verificar se o assunto é mais amplo
  ou mais restrito.
 E, para compreender bem os textos de apoio
  é preciso treinar a leitura. “Candidatos que
  fogem do tema geralmente tem dificuldades
  de interpretação”.
Motivos que podem fazer uma redação
levar nota zero

   Fugir do tema
   Não fazer uma dissertação-argumentativa
   Não respeitar os valores humanos e a diversidade
    sociocultural
   Não apresentar texto escrito na folha de redação (cuidado
    para não se esquecer de passar seu texto do rascunho para
    a folha definitiva!)
   Ter até sete linhas, que é considerado como “texto
    insuficiente”
   Apresentar linhas com cópia dos textos de apoio, que serão
    desconsideradas para efeito de correção e de contagem do
    mínimo de linhas
   Ter desenhos ou outras formas propositais de anulação
   1) A temática proposta costuma ter um viés social que
    pode - e deve - ser associada a outras esferas: cultural,
    política, comportamental, ambiental.

    2) Clareza e coerência são fundamentais na construção
    textual. Lembre-se de que a leitura deve ser "fácil" e fluida,
    garantindo o bom entendimento do seu texto. Para isso
    evite a utilização de termos rebuscados e preocupe-se
    com os conectivos: termos como "portanto", "então", "além
    disso" e "desse modo", quando bem utilizados garantem a
    fluidez necessária.
 3) A banca do Enem pede que você
  apresente propostas de intervenção, ou seja,
  medidas que podem amenizar uma situação-
  problema. Avalie o papel do governo, da
  sociedade, do indivíduo e da mídia, por
  exemplo, na tentativa de reverter panoramas
  que podem ser melhorados ou amenizados.
   4) Na proposta de intervenção é fundamental o
    respeito aos direitos humanos. Posturas radicais ou
    extremas não condizem com um cidadão consciente e
    engajado que já cursou o ensino médio.
    5) Faça uso dos conhecimentos adquiridos ao longo
    da sua formação. Embase seus argumentos com
    elementos históricos, geográficos, literários, filosóficos,
    entre outros, demonstrando pleno conhecimento de
    mundo. Não se esqueça: a interdisciplinaridade é bem
    vista pela banca, mas sempre acessória. O principal é
    focar na defesa do seu ponto de vista.
 Na hora de escrever
 NÃO FAÇA períodos muito longos, prefira
  sempre frases simples, pois elas dão clareza ao
  texto
 NÃO CRIE estruturas sintáticas incompletas
 NÃO USE marcas de oralidade, como gírias, por
  exemplo
 NÃO RECORRA a clichês quando fizer sua
  proposta
 NÃO USE um mesmo argumento repetidas
  vezes
 DEIXE DE LADO expressões como "eu acho"
 JAMAIS desrespeite os direitos humanos
 FAÇA UM ROTEIRO sobre o tema. Ajuda a ter
  foco na hora de criar a proposta
 PREFIRA um vocabulário simples a palavras
  rebuscadas
 USE sinônimos para não repetir palavras
 USE a norma culta. Uma das cinco
  competências da redação avalia o rigor
  gramatical
 SEJA coerente no texto com a proposta que
  defenderá
15 Temas de redação

   1)     Conferência do Rio+20: A Conferência
    das Nações Unidas sobre Desenvolvimento
    Sustentável (CNUDS), conhecida também como
    Rio+20, foi uma conferência realizada entre os
    dias 13 e 22 de junho de 2012 no Rio de
    Janeiro. Tal conferência teve como principal
    objetivo discutir a renovação do compromisso
    político com o desenvolvimento sustentável
    mundial. Esse assunto certamente é uma das
    maiores apostas de diversos professores para o
    tema central do Enem 2012.
 2)     Novo Código Florestal: Proposta
  para reformular o Código florestal Brasileiro
  de 1965. Tal lei define a Amazônia Legal, os
  direitos de propriedade e restrições de uso
  para algumas regiões que compreendem
  estas formações vegetais e os critérios para
  supressão e exploração da vegetação
  nativa. Que tal procurar saber o que são as
  APPs, certamente o principal ponto de
  discórdia entre os ruralistas e
  ambientalistas?
 3)    Construção da Usina de Belo Monte: A
  polêmica em torno da construção da usina de
  Belo Monte na Bacia do Rio Xingu, em sua parte
  paraense, já dura mais de 20 anos. Vale a pena
  pesquisar o por quê de tanta discórdia.
 4)    Bullying e cyberbullying: Agressões
  físicas, verbais e via internet entre jovens é um
  assunto que envolveria tecnologia e problema
  social. Tema que está em alta e que é um prato
  cheio para qualquer examinador.
   5)     Economia verde: O desenvolvimento
    sustentável, embora não tão atual, ainda não pode ser
    desprezado.
   6)     Comissão da verdade: Comissão aprovada
    pela presidenta Dilma que visa investigar violações de
    direitos humanos ocorridas entre 1946 e 1988 no
    Brasil, por agentes do estado. Uma ótima “brecha”
    para questões de história, principalmente referente ao
    período militar.
   7)     Julgamento do mensalão: Assunto muito
    quente. Entretanto, achamos difícil o Inep levantar tal
    assunto, por motivos políticos. Mas lembre-se que
    temos USP, Unicamp, Unesp etc…
 8)    Grandes eventos esportivos no Brasil:
  Será que vale a pena o Brasil investir na copa
  do Mundo de 2014 e Olimpíadas de 2016 ao
  invés de aplicar todo o montante em educação e
  saúde?
 9)    Crise financeira europeia: A zona do
  Euro vive sua pior crise. A Espanha, por
  exemplo, atingiu níveis altíssimos de
  desemprego. É bom entender o que está
  acontecendo por lá e os possíveis reflexos para
  o nosso país.
   10) Primavera Árabe: Série de manifestações e conflitos
    nos países muçulmanos que vem ocorrendo desde 2011.
    Assunto perfeito para questões de geografia.
   11) Descriminalização das drogas: Assunto polêmico e
    que voltou a ser amplamente discutido.
   12) Cotas nas universidades: Assim como o item
    anterior, polêmico e muito badalado. Além disso, de enorme
    interesse para aqueles que estão realizando o exame.
    Afinal, você é contra ou a favor das cotas nas
    universidades?
   13) Centenário de Jorge Amado: Um dos autores mais
    lidos do Brasil, Jorge Amado completaria 100 anos no dia
    10 de agosto de 2012. Você conhece suas principais obras?
 14) Guerra das Malvinas: Após 30 anos da
  guerra entre Argentina e Reino Unido pela
  soberania das ilhas Malvinas, a presidenta
  Cristina Kirchner decidiu questionar novamente
  tal soberania, reacendendo a tensão
  internacional.
 15) Homossexualidade e homofobia: Você
  se lembra do Kit anti-homofobia distribuído no
  ano passado pelo MEC? O Ministério da
  Educação já deixou bem claro que não tem
  medo de mexer nesse assunto…
Outros temas


 - Avanços e obstáculos da nova família
  brasileira
 - O voluntariado e a importância da
  solidariedade
 - Violência no trânsito
 - A questão das drogas no crescimento de
  crianças e adolescentes
 - A sustentabilidade como meio de
  desenvolvimento
 - Participação dos jovens na política
-  O esporte como fator de inclusão social
 - A busca por respeito às minorias sociais
 - Consciência e responsabilidade no trânsito
 - A arte e a formação da identidade nacional
 - O papel do jovem na sociedade
 - As transformações na escrita
 - A importância do esporte no fortalecimento
  da cidadania
Exemplo de uma boa redação

   Quinze minutos de privacidade
   Quando afirmou que, no futuro, todos teriam direito a quinze
    minutos de fama, Andy Warhol indicou o desejo pela fama
    como uma tendência da sociedade de massa. A famosa
    frase foi cunhada no fim da década de 1960, quando a
    internet só existia como uma rede acentrada ainda com
    objetivos militares. Hoje, a grande rede se faz presente em
    boa parte das atividades cotidianas, como as próprias
    relações interpessoais, uma "'evolução" que transformou a
    crítica do conhecido artista plástico em uma espécie de
    profecia a ser seguida. O problema, nesse caso, é que a
    vida virtual muitas vezes elimina a tênue fronteira entre o
    público e o particular.
   Basta ter uma conta de e-mail ou navegar
    eventualmente pela internet para perceber os perigos
    que ela oferece. De fato, invasões de contas e crimes
    de diversas naturezas tornam a rotina em banda larga
    pouco segura, transformando informações sigilosas
    em conteúdo público com a mesma velocidade da
    comunicação em tempo real. Embora haja uma
    discussão acerca da correção do caso, o trabalho da
    organização conhecida como "Wikileaks" evidencia
    como nem mesmo empresas e governos, com suas
    redes de seguranças supostamente seguras, estão
    imunes a esses riscos.
   Nem sempre, porém, o problema é fruto de invasões e
    crimes: o desejo pela exposição e pelo reconhecimento
    virtual tem levado a perigosos exageros na vida real. Por
    trás de perfis em redes sociais e de pseudônimos em chats
    e blogs, muitas pessoas expõem suas intimidades, com
    frases ou fotografias comprometedoras profissional e
    socialmente. Prova disso são os casos de demissões e
    processos causados pela publicação de conteúdos
    considerados inapropriados, mesmo que isso tenha sido
    feito em ambientes tipicamente "pessoais". Assim, trata-se
    de uma ilusão imaginar que a vida em bytes, revelada no
    interior de um quarto fechado, possa ser dissociada da vida
    em carne e osso, em ruas e calçadas.
   Diante de um panorama complexo, repleto de
    variáveis, é fundamental buscar caminhos para o
    estabelecimento de limites entre o público e o privado
    na grande rede. O primeiro passo deve ser dado pelos
    governos, com a criação e o aprimoramento de
    legislações específicas e mecanismos de identificação
    e punição capazes de inibir crimes relacionados a
    invasões de privacidade e manifestações
    preconceituosas. Afinal, o que é sociamente ilegal e
    imoral na vida real também o é na internet. Na mesma
    perspectiva, a mídia pode divulgar - tanto no noticiário
    quanto em dramaturgias - os perigos da exposição na
    internet, de modo a sensibilizar a sociedade.
   Fica claro, portanto, que são necessárias medidas urgentes
    para evitar uma confusão danosa entre o particular e o
    público na internet. Contudo, a transformação profunda
    deve ser feita na nova geração de crianças e adolescentes,
    que já nasceu e vem crescendo em um ambiente
    paralelamente real e virtual. Por isso, o trabalho de ONGs e,
    sobretudo, de escolas parece ser a solução mais eficaz.
    Com aulas e palestras sobre o uso seguro e socialmente
    adequado da internet, é possível imaginar um futuro em que
    menos pessoas se prejudiquem com a vida em banda larga,
    e mais indivíduos usem esse recurso para, por exemplo,
    compreender melhor a frase de Andy Warhol.
RIO - O tema da redação do Exame Nacional
  do Ensino Médio 2011, o Enem, é "Viver em
  rede no século XXI: os limites entre o público
  e o privado". Os textos de referência são os
  artigos "Liberdade sem fio", da revista
  "Galileu" e "A internet tem ouvidos e
  memória", do portal Terra. Há ainda uma
  tirinha do cartunista André Dahmer, da série
  "Quadrinhos dos anos 10".
   Tema das Redações do Enem
   Enem 2010
   Com base na leitura dos seguintes textos motivadores
    e nos conhecimentos construídos ao longo de sua
    formação,redija texto dissertativo-argumentativo em
    norma culta escrita da língua portuguesa sobre o
    tema: O trabalho na Construção da Dignidade
    Humana, apresentando experiência ou proposta de
    ação social, que respeite os direitos humanos.
    Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
    coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto
    de vista.
   O que é trabalho escravo
   Escravidão contemporânea é o trabalho
   degradante que envolve cerceamento da liberdade
   A assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888,
    representou o fim do direito de propriedade de uma pessoa
    sobre a outra, acabando com a possibilidade de possuir
    legalmente um escravo no Brasil. No entanto, persistiram
    situações que mantêm o trabalhador sem possibilidade de se
    desligar de seus patrões. Há fazendeiros que, para realizar
    derrubadas de matas nativas para formação de pastos,
    produzir carvão para a indústria siderúrgica, preparar o solo
    para plantio de sementes, entre outras atividades
    agropecuárias, contratam mão de obra utilizando os
    contratadores de empreitada, os chamados “gatos”.
Eles aliciam os trabalhadores, servindo de
fachada para que os fazendeiros não sejam
responsabilizados pelo crime.
Trabalho escravo se configura pelo trabalho
degradante aliado ao cerceamento da liberdade.
Este segundo fator nem sempre é visível, uma
vez que não mais se utilizam correntes para
prender o homem à terra, mas sim ameaças
físicas, terror psicológico ou mesmo as grandes
distâncias que separam a propriedade da cidade
mais próxima.
   Disponível em: http://www.reporterbrasil.org.br. Acesso em:
    02 set. 2010 (fragmento).
   O futuro do trabalho
   Esqueça os escritórios, os salários fixos e a aposentadoria.
    Em 2020, você trabalhará em casa, seu chefe terá menos
    de 30 anos e será uma mulher Felizmente, nunca houve
    tantas ferramentas disponíveis para mudar o modo como
    trabalhamos e, consequentemente como vivemos. E as
    transformações estão acontecendo. A crise despedaçou
    companhias gigantes tidas até então como modelos de
    administração. Em vez de grandes conglomerados, o futuro
    será povoado de empresas menores reunidas
   em torno de projetos em comum.
   Os próximos anos também vão consolidar mudanças que
    vêm acontecendo há algum tempo: a busca pela qualidade
    de vida, a preocupação com o meio ambiente, e a vontade
    de nos realizarmos como pessoas também em nossos
    trabalhos. “Falamos tanto em desperdício de recursos
    naturais e energia, mas e quanto ao desperdício de
    talentos?”, diz o filósofo e ensaísta suíço Alain de Botton
    em seu novo livro The Pleasures and Sorrows of Works
    (Os prazeres e as dores do trabalho, ainda inédito no
    Brasil).

   Instruções:
   • Seu texto tem de ser escrito à tinta, na folha
    própria.
   • Desenvolva seu texto em prosa: não redija narração,
    nem poema.
   • O texto com até 7 (sete) linhas escritas será
    considerado texto em branco.
   • O texto deve ter, no máximo, 30 linhas.
    • O Rascunho da redação deve ser feito no espaço
    apropriado.

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Enem slides

  • 1. Confira dicas de como escrever uma boa redação no Enem Hábito de leitura é essencial para candidato interpretar a proposta da prova
  • 2.  Temas abordados  Sugerir uma solução para o problema abordado no tema da redação do Enem é a habilidade que mais a diferencia de outros vestibulares. “O intuito é colocar o estudante na condição de cidadão, um momento em que ele possa propor soluções para os problemas do Brasil”.
  • 3. Os temas escolhidos pela banca giram em torno da realidade da sociedade brasileira. As últimas provas abordaram temas de denuncia às condições sociais do país, ou, por exemplo, propostas para que o estudante refletisse sobre como melhorar a vida das pessoas. O Enem 2011, que teve como tema o limite entre o público e o privado no contexto das redes do século XXI. “Apesar de não ser uma questão só do Brasil, é um realidade vivenciada pelas pessoas daqui”.
  • 4. O aluno deve ter visão crítica e saber defender seu ponto de vista com bons argumentos, para isso a regra básica é estar bem informado. É preciso estar antenado e acompanhar as notícias que fazem parte do cotidiano do Brasil. “Sem isso o estudante não consegue ter as informações necessárias para usar na hora da redação”.
  • 5.  Formato da redação  O formato é a dissertação-argumentativa. Esse gênero textual possibilita que o estudante construa uma tese inicial e a defenda com argumentos ao longo do texto. “O aluno não pode simplesmente expor informações ou dados. Ele deve se posicionar e deixar claro o seu ponto de vista”, diz. 
  • 6.  Cuidados para evitar a anulação  Um dos maiores motivadores da anulação de uma redação é a fuga ao tema. Para não correr o risco de levar zero na prova, a dica é prestar atenção nos textos de apoio, divulgados junto com a proposta de redação. “A função desses textos, junto com o tema, é mostrar para o estudante qual é o limite da discussão”. A partir disso, é possível identificar qual o recorte temático e verificar se o assunto é mais amplo ou mais restrito.
  • 7.  E, para compreender bem os textos de apoio é preciso treinar a leitura. “Candidatos que fogem do tema geralmente tem dificuldades de interpretação”.
  • 8. Motivos que podem fazer uma redação levar nota zero  Fugir do tema  Não fazer uma dissertação-argumentativa  Não respeitar os valores humanos e a diversidade sociocultural  Não apresentar texto escrito na folha de redação (cuidado para não se esquecer de passar seu texto do rascunho para a folha definitiva!)  Ter até sete linhas, que é considerado como “texto insuficiente”  Apresentar linhas com cópia dos textos de apoio, que serão desconsideradas para efeito de correção e de contagem do mínimo de linhas  Ter desenhos ou outras formas propositais de anulação
  • 9. 1) A temática proposta costuma ter um viés social que pode - e deve - ser associada a outras esferas: cultural, política, comportamental, ambiental. 2) Clareza e coerência são fundamentais na construção textual. Lembre-se de que a leitura deve ser "fácil" e fluida, garantindo o bom entendimento do seu texto. Para isso evite a utilização de termos rebuscados e preocupe-se com os conectivos: termos como "portanto", "então", "além disso" e "desse modo", quando bem utilizados garantem a fluidez necessária.
  • 10.  3) A banca do Enem pede que você apresente propostas de intervenção, ou seja, medidas que podem amenizar uma situação- problema. Avalie o papel do governo, da sociedade, do indivíduo e da mídia, por exemplo, na tentativa de reverter panoramas que podem ser melhorados ou amenizados.
  • 11. 4) Na proposta de intervenção é fundamental o respeito aos direitos humanos. Posturas radicais ou extremas não condizem com um cidadão consciente e engajado que já cursou o ensino médio. 5) Faça uso dos conhecimentos adquiridos ao longo da sua formação. Embase seus argumentos com elementos históricos, geográficos, literários, filosóficos, entre outros, demonstrando pleno conhecimento de mundo. Não se esqueça: a interdisciplinaridade é bem vista pela banca, mas sempre acessória. O principal é focar na defesa do seu ponto de vista.
  • 12.  Na hora de escrever  NÃO FAÇA períodos muito longos, prefira sempre frases simples, pois elas dão clareza ao texto  NÃO CRIE estruturas sintáticas incompletas  NÃO USE marcas de oralidade, como gírias, por exemplo  NÃO RECORRA a clichês quando fizer sua proposta  NÃO USE um mesmo argumento repetidas vezes  DEIXE DE LADO expressões como "eu acho"
  • 13.  JAMAIS desrespeite os direitos humanos  FAÇA UM ROTEIRO sobre o tema. Ajuda a ter foco na hora de criar a proposta  PREFIRA um vocabulário simples a palavras rebuscadas  USE sinônimos para não repetir palavras  USE a norma culta. Uma das cinco competências da redação avalia o rigor gramatical  SEJA coerente no texto com a proposta que defenderá
  • 14. 15 Temas de redação  1) Conferência do Rio+20: A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (CNUDS), conhecida também como Rio+20, foi uma conferência realizada entre os dias 13 e 22 de junho de 2012 no Rio de Janeiro. Tal conferência teve como principal objetivo discutir a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável mundial. Esse assunto certamente é uma das maiores apostas de diversos professores para o tema central do Enem 2012.
  • 15.  2) Novo Código Florestal: Proposta para reformular o Código florestal Brasileiro de 1965. Tal lei define a Amazônia Legal, os direitos de propriedade e restrições de uso para algumas regiões que compreendem estas formações vegetais e os critérios para supressão e exploração da vegetação nativa. Que tal procurar saber o que são as APPs, certamente o principal ponto de discórdia entre os ruralistas e ambientalistas?
  • 16.  3) Construção da Usina de Belo Monte: A polêmica em torno da construção da usina de Belo Monte na Bacia do Rio Xingu, em sua parte paraense, já dura mais de 20 anos. Vale a pena pesquisar o por quê de tanta discórdia.  4) Bullying e cyberbullying: Agressões físicas, verbais e via internet entre jovens é um assunto que envolveria tecnologia e problema social. Tema que está em alta e que é um prato cheio para qualquer examinador.
  • 17. 5) Economia verde: O desenvolvimento sustentável, embora não tão atual, ainda não pode ser desprezado.  6) Comissão da verdade: Comissão aprovada pela presidenta Dilma que visa investigar violações de direitos humanos ocorridas entre 1946 e 1988 no Brasil, por agentes do estado. Uma ótima “brecha” para questões de história, principalmente referente ao período militar.  7) Julgamento do mensalão: Assunto muito quente. Entretanto, achamos difícil o Inep levantar tal assunto, por motivos políticos. Mas lembre-se que temos USP, Unicamp, Unesp etc…
  • 18.  8) Grandes eventos esportivos no Brasil: Será que vale a pena o Brasil investir na copa do Mundo de 2014 e Olimpíadas de 2016 ao invés de aplicar todo o montante em educação e saúde?  9) Crise financeira europeia: A zona do Euro vive sua pior crise. A Espanha, por exemplo, atingiu níveis altíssimos de desemprego. É bom entender o que está acontecendo por lá e os possíveis reflexos para o nosso país.
  • 19. 10) Primavera Árabe: Série de manifestações e conflitos nos países muçulmanos que vem ocorrendo desde 2011. Assunto perfeito para questões de geografia.  11) Descriminalização das drogas: Assunto polêmico e que voltou a ser amplamente discutido.  12) Cotas nas universidades: Assim como o item anterior, polêmico e muito badalado. Além disso, de enorme interesse para aqueles que estão realizando o exame. Afinal, você é contra ou a favor das cotas nas universidades?  13) Centenário de Jorge Amado: Um dos autores mais lidos do Brasil, Jorge Amado completaria 100 anos no dia 10 de agosto de 2012. Você conhece suas principais obras?
  • 20.  14) Guerra das Malvinas: Após 30 anos da guerra entre Argentina e Reino Unido pela soberania das ilhas Malvinas, a presidenta Cristina Kirchner decidiu questionar novamente tal soberania, reacendendo a tensão internacional.  15) Homossexualidade e homofobia: Você se lembra do Kit anti-homofobia distribuído no ano passado pelo MEC? O Ministério da Educação já deixou bem claro que não tem medo de mexer nesse assunto…
  • 21. Outros temas  - Avanços e obstáculos da nova família brasileira  - O voluntariado e a importância da solidariedade  - Violência no trânsito  - A questão das drogas no crescimento de crianças e adolescentes  - A sustentabilidade como meio de desenvolvimento  - Participação dos jovens na política
  • 22. - O esporte como fator de inclusão social  - A busca por respeito às minorias sociais  - Consciência e responsabilidade no trânsito  - A arte e a formação da identidade nacional  - O papel do jovem na sociedade  - As transformações na escrita  - A importância do esporte no fortalecimento da cidadania
  • 23. Exemplo de uma boa redação  Quinze minutos de privacidade  Quando afirmou que, no futuro, todos teriam direito a quinze minutos de fama, Andy Warhol indicou o desejo pela fama como uma tendência da sociedade de massa. A famosa frase foi cunhada no fim da década de 1960, quando a internet só existia como uma rede acentrada ainda com objetivos militares. Hoje, a grande rede se faz presente em boa parte das atividades cotidianas, como as próprias relações interpessoais, uma "'evolução" que transformou a crítica do conhecido artista plástico em uma espécie de profecia a ser seguida. O problema, nesse caso, é que a vida virtual muitas vezes elimina a tênue fronteira entre o público e o particular.
  • 24. Basta ter uma conta de e-mail ou navegar eventualmente pela internet para perceber os perigos que ela oferece. De fato, invasões de contas e crimes de diversas naturezas tornam a rotina em banda larga pouco segura, transformando informações sigilosas em conteúdo público com a mesma velocidade da comunicação em tempo real. Embora haja uma discussão acerca da correção do caso, o trabalho da organização conhecida como "Wikileaks" evidencia como nem mesmo empresas e governos, com suas redes de seguranças supostamente seguras, estão imunes a esses riscos.
  • 25. Nem sempre, porém, o problema é fruto de invasões e crimes: o desejo pela exposição e pelo reconhecimento virtual tem levado a perigosos exageros na vida real. Por trás de perfis em redes sociais e de pseudônimos em chats e blogs, muitas pessoas expõem suas intimidades, com frases ou fotografias comprometedoras profissional e socialmente. Prova disso são os casos de demissões e processos causados pela publicação de conteúdos considerados inapropriados, mesmo que isso tenha sido feito em ambientes tipicamente "pessoais". Assim, trata-se de uma ilusão imaginar que a vida em bytes, revelada no interior de um quarto fechado, possa ser dissociada da vida em carne e osso, em ruas e calçadas.
  • 26. Diante de um panorama complexo, repleto de variáveis, é fundamental buscar caminhos para o estabelecimento de limites entre o público e o privado na grande rede. O primeiro passo deve ser dado pelos governos, com a criação e o aprimoramento de legislações específicas e mecanismos de identificação e punição capazes de inibir crimes relacionados a invasões de privacidade e manifestações preconceituosas. Afinal, o que é sociamente ilegal e imoral na vida real também o é na internet. Na mesma perspectiva, a mídia pode divulgar - tanto no noticiário quanto em dramaturgias - os perigos da exposição na internet, de modo a sensibilizar a sociedade.
  • 27. Fica claro, portanto, que são necessárias medidas urgentes para evitar uma confusão danosa entre o particular e o público na internet. Contudo, a transformação profunda deve ser feita na nova geração de crianças e adolescentes, que já nasceu e vem crescendo em um ambiente paralelamente real e virtual. Por isso, o trabalho de ONGs e, sobretudo, de escolas parece ser a solução mais eficaz. Com aulas e palestras sobre o uso seguro e socialmente adequado da internet, é possível imaginar um futuro em que menos pessoas se prejudiquem com a vida em banda larga, e mais indivíduos usem esse recurso para, por exemplo, compreender melhor a frase de Andy Warhol.
  • 28. RIO - O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio 2011, o Enem, é "Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado". Os textos de referência são os artigos "Liberdade sem fio", da revista "Galileu" e "A internet tem ouvidos e memória", do portal Terra. Há ainda uma tirinha do cartunista André Dahmer, da série "Quadrinhos dos anos 10".
  • 29. Tema das Redações do Enem  Enem 2010  Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema: O trabalho na Construção da Dignidade Humana, apresentando experiência ou proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
  • 30. O que é trabalho escravo  Escravidão contemporânea é o trabalho  degradante que envolve cerceamento da liberdade  A assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, representou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre a outra, acabando com a possibilidade de possuir legalmente um escravo no Brasil. No entanto, persistiram situações que mantêm o trabalhador sem possibilidade de se desligar de seus patrões. Há fazendeiros que, para realizar derrubadas de matas nativas para formação de pastos, produzir carvão para a indústria siderúrgica, preparar o solo para plantio de sementes, entre outras atividades agropecuárias, contratam mão de obra utilizando os contratadores de empreitada, os chamados “gatos”.
  • 31. Eles aliciam os trabalhadores, servindo de fachada para que os fazendeiros não sejam responsabilizados pelo crime. Trabalho escravo se configura pelo trabalho degradante aliado ao cerceamento da liberdade. Este segundo fator nem sempre é visível, uma vez que não mais se utilizam correntes para prender o homem à terra, mas sim ameaças físicas, terror psicológico ou mesmo as grandes distâncias que separam a propriedade da cidade mais próxima.
  • 32. Disponível em: http://www.reporterbrasil.org.br. Acesso em: 02 set. 2010 (fragmento).  O futuro do trabalho  Esqueça os escritórios, os salários fixos e a aposentadoria. Em 2020, você trabalhará em casa, seu chefe terá menos de 30 anos e será uma mulher Felizmente, nunca houve tantas ferramentas disponíveis para mudar o modo como trabalhamos e, consequentemente como vivemos. E as transformações estão acontecendo. A crise despedaçou companhias gigantes tidas até então como modelos de administração. Em vez de grandes conglomerados, o futuro será povoado de empresas menores reunidas
  • 33. em torno de projetos em comum.  Os próximos anos também vão consolidar mudanças que vêm acontecendo há algum tempo: a busca pela qualidade de vida, a preocupação com o meio ambiente, e a vontade de nos realizarmos como pessoas também em nossos trabalhos. “Falamos tanto em desperdício de recursos naturais e energia, mas e quanto ao desperdício de talentos?”, diz o filósofo e ensaísta suíço Alain de Botton em seu novo livro The Pleasures and Sorrows of Works (Os prazeres e as dores do trabalho, ainda inédito no Brasil). 
  • 34. Instruções:  • Seu texto tem de ser escrito à tinta, na folha própria.  • Desenvolva seu texto em prosa: não redija narração, nem poema.  • O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco.  • O texto deve ter, no máximo, 30 linhas. • O Rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. 