O documento descreve a organização de caixas temáticas na Brinquedoteca da escola para dar às crianças autonomia e flexibilidade para brincar em diferentes espaços. As caixas contêm materiais sobre temas como médico, casinha de boneca e escritório e podem ser transportadas entre salas. O objetivo é continuar promovendo o desenvolvimento das crianças por meio do brincar.

4. Justificativa do trabalho: As caixas temáticas
foram organizadas, diante da necessidade de
redirecionar o trabalho da Brinquedoteca com a
reforma e ampliação da U.E ,
contendo materiais diversos, conforme a temática
proposta.
Qualquer uma delas pode ser transportada de uma
sala para a outra, dando liberdade e promovendo
a autonomia das crianças para construírem seus
“cantos” em diferentes espaços físicos, dentro ou
fora da sala de aula. Depois de usadas, as caixas
são recolhidas e guardadas.

5. RODA DE CONVERSA
Regras dos Cantos
Estabelecendo os combinados

6. Canto do Médico

8. Canto da Casinha de Boneca

10. Canto do Escritório

11. Canto da Leitura

13. “O brinquedo é a oportunidade de
desenvolvimento. Brincando, a criança
experimenta, descobre, inventa,
aprende e confere habilidade.Além de
estimular a curiosidade, a auto-
confiança e autonomia, proporciona o
desenvolvimento da linguagem, do
pensamento e da concentração e
atenção” ( Maria do Rosário Silva
Souza )

14. Essa proposta tem função decisiva na formação
pessoal e social e na construção da autonomia
da criança.
A intenção é dar continuidade ao trabalho já
iniciado, mantendo as caixas temáticas já
existentes e criando outras, mesmo voltando
com o espaço da Brinquedoteca.

15. QUEM SOMOS:
EQUIPE DA E.M.I EMÍLIA
Diretora Ana Julia Ikuta S. de Menezes
Coord. Pedagógica: Márcia Santos da S. Penha
Professores e Funcionários