A tese apresentada por Patrícia da Silva Sampaio em 2011 estuda como a aprendizagem social e resolução de conflitos diferem entre ambientes democráticos e autocráticos por meio de um estudo com pré-escolares em duas creches, comparando as salas, brinquedos, murais e produções das crianças nas duas instituições.

1. Título: Aprendizagem social e
resolução de conflitos em ambientes
democráticos e autocráticos: um
estudo com pré-escolares
Tese de Patrícia da Silva Sampaio,
apresentada em 2011

2. Figura 7 – Sala Creche A Figura 8 – Sala Creche B

3. Figura 9 – Brinquedos Creche A Figura 10 – Brinquedos Creche B

4. Figura 11 – Sala Creche A Figura 12 – Sala Creche B

5. Figura 13 – Mural Creche A Figura 14 – Mural Creche B

6. Figura 15 – Produções Infantis Creche A Figura 16 – Produções Infantis Creche B

7. Figura 19 – Exposição de Produções Infantis
Creche A
Figura 20 – Paredes com Produções Adultas
Creche B

8. Figura 21 – Exposição de Produções
Infantis
Creche A
Figura 22 – Paredes com Produções
Adultas
Creche B

9. Figura 23 – Escadaria Creche A Figura 24 – Escadaria Creche B

10. Figura 25 – Paredes com Produções
Infantis Creche A
Figura 26 – Paredes sem Produções Infantis
Creche B