Evolução Pedagógica EAD
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O documento discute a evolução pedagógica da educação a distância (EAD). Ele descreve como a EAD tem evoluído de abordagens behavioristas para construtivistas, com foco na construção do conhecimento pelo aluno. Também discute como as novas tecnologias e a web social têm permitido novas formas de ensinar e aprender de forma colaborativa.
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Evolução Pedagógica EAD
- 1. Evolução pedagógica da EAD Autor: João José Saraiva da Fonseca Março 2009 João José Saraiva da Fonseca 1
- 2. Evolução pedagógica da EAD A educação a distância propõe: - Um novo paradigma educacional - Uma forma revolucionária de educar e aprender. João José Saraiva da Fonseca 2
- 3. O Impacto da Sociedade da Informação Explosão do conhecimento Aluno mais informado Conhecimento não é mais centrado no professor Aluno Mudança do papel do professor João José Saraiva da Fonseca 3
- 4. Albert Einstein sobre o Pensador Independente Se uma pessoa domina o fundamental no seu campo de estudo e aprendeu a pensar e a trabalhar independentemente, ela será mais capaz de adaptar-se ao progresso e às mudanças do que a pessoa cujo treinamento consiste principalmente na aquisição de conhecimento detalhado. João José Saraiva da Fonseca 4
- 5. O Profissional necessário para o século XXI • Comprometido com o bem estar da sociedade • Transformador da realidade • Responsável pelo seu aprendizado autônomo ao longo de toda a vida • Capaz de lidar com a informação • Capaz de identificar problemas e buscar as soluções Como EAD pode contribuir para produzir este profissional? João José Saraiva da Fonseca 5
- 6. Premissas pedagógicas básicas a educação a distância • Desenvolver e avaliar estratégias de ensino nas quais professor e aluno estejam distantes fisicamente – Estruturar a informação de modo a substituir a presença física do professor – Desenvolver formas substitutas de interatividade, atenção e atendimento ao aluno – Valer-se de ferramentas tecnológicas para propor formas inovadoras de ensinar e aprender. João José Saraiva da Fonseca 6
- 7. Evolução pedagógica da EAD Tradicional EAD Confinamento Liberdade Aluno Aprendiz Professor Facilitador • Ensino e Aprendizagem • “O professor não ensina, o professor ajuda o aluno a aprender”. Lauro de Oliveira Lima João José Saraiva da Fonseca 7
- 8. Evolução pedagógica da EAD Carta Telefone um - um Material impresso Rádio TV um - muitos Vídeoconferência Bate-papo Fórum Muitos - Muitos João José Saraiva da Fonseca 8
- 9. Evolução pedagógica da EAD Internet Tradicional Email Correspondência Ruptura dos limites Publ.Eletrônicas. tradicionais da Revistas, livros Áudio comunicação humana Rádio Vídeo TV Fórum de discussão Reunião Tempo Bate-papo Conferência Distância Videoconferência Facilidade Velocidade João José Saraiva da Fonseca 9
- 10. Evolução pedagógica da EAD • Independência geográfica • Independência temporal •Aprendiz dirige o seu aprendizado • Comunicação aumentada • Qualquer um pode se beneficiar • Material mais motivador João José Saraiva da Fonseca 10
- 11. Evolução pedagógica da EAD Ensino mais focalizado na construção do conhecimento pelo aluno do que do ensino pelo professor. João José Saraiva da Fonseca 11
- 12. Evolução pedagógica da EAD Do Ensino Para a Aprendizagem Ensino Aprendizagem •Fornecer instrução • Ajudar a aprender •Transferir conhecimento do •Estimular a descoberta do professor para o estudante estudante e a construção do conhecimento •Oferecer cursos e programas •Oferecer ricos ambientes de aprendizagem •Modelo Livro-Dependente •Modelo Trabalho/Pesquisa (busca orientada do conhecimento/informação) João José Saraiva da Fonseca 12
- 13. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento • Behaviourismo Baixo grau de Interatividade Abordagens • Cognitivismo Pedagógicas (principais) Alto grau de Interatividade • Construtivismo EAD-computador João José Saraiva da Fonseca 13
- 14. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento Na abordagem baseada em teorias educacionais comportamentalistas, o professor torna-se um simples espectador do processo da exploração do software pelo aluno. O computador funciona como uma máquina de ensinar otimizada e o software pode ser dos tipos tutorial, exercício-e- prática, jogos educacionais ou mesmo simulação. É estabelecido a priori as diferentes possibilidades, passos ou alternativas a serem adotadas pelo aluno. João José Saraiva da Fonseca 14
- 15. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento Os novos paradigmas propõem que o controle do processo seja do aluno, que utiliza determinado software para ensinar o computador a resolver um problema ou executar uma seqüência de ações, para produzir certos resultados ou efeitos. O aluno quot;ensinaquot; o computador representando a forma como pensa a resolução do problema ou o caminho para produzirJosé Saraiva da Fonseca João os resultados desejados. 15
- 16. Evolução pedagógica da EAD O Construtivismo e a EAD •Construtivismo - aluno deve compor o seu conhecimento •Internet - facilita a busca da informação contudo o excesso de informação disponível na Internet requer uma busca orientada. •Colaboração – Oportuniza uma aprendizagem mais significativa pela oportunidade de dividir conhecimentos e experiências. João José Saraiva da Fonseca 16
- 17. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento A abordagem é baseada na construção de conhecimentos pela resolução de problemas, sendo o computador uma ferramenta orientada pelo aluno que o ensina a quot;fazer”. O professor tem o papel de enquanto agente promotor do processo de aprendizagem do aluno, o desafiar desafia re o motivar para a exploração, a reflexão e a descoberta de novos conceitos. João José Saraiva da Fonseca 17
- 18. Evolução pedagógica da EAD Evolução das abordagens pedagógicas da EAD visando a construção do conhecimento O processo de aprendizagem ocorre sem que haja um ensinamento explícito. Não há mais o controle de aprendizagem pelas mãos do professor. A aprendizagem está nas mãos do aprendiz, havendo a liberdade para explorar e errar. A sala de aula passa assim, a um espaço de maior prazer, pois a multimídia interativa favorece uma atividade exploratória e lúdica. João José Saraiva da Fonseca 18
- 19. Evolução pedagógica da EAD “O que as pesquisas estão mostrando é que os alunos que estudam à distância aprendem mais, porque eles conversam muito mais entre si sobre conteúdos do curso por email e fóruns do que quando estão na sala de aula” Frederic M. Litto Diretor da Escola do Futuro da USP Presidente da ABED João José Saraiva da Fonseca 19
- 20. Evolução pedagógica da EAD New learning + web social + blend learning New learning Web social Blended learning Comunidades Problematização Ferramentas de prática tecnológicas João José Saraiva da Fonseca 20
- 21. Evolução pedagógica da EAD Referencial pedagógico Dialógica Ação-reflexão-ação Integração Contextualização João José Saraiva da Fonseca 21
- 22. Evolução pedagógica da EAD Passado Dialógica Vertical @ Futuro João José Saraiva da Fonseca 22
- 23. Evolução pedagógica da EAD Dialógica Vertical - apresentar a realidade enquadrada na sua historicidade temporal, espacial, cultural, geográfica, ambiental e societal João José Saraiva da Fonseca 23
- 24. Evolução pedagógica da EAD Dialógica horizontal Subjetivo Objetivo @ João José Saraiva da Fonseca 24
- 25. Evolução pedagógica da EAD Ação-reflexão-ação Ação Reflexão João José Saraiva da Fonseca 25
- 26. Evolução pedagógica da EAD T r Integração @ n s disciplinaridade João José Saraiva da Fonseca 26
- 27. Evolução pedagógica da EAD Contextualização Saberes teór cos João José Saraiva da Fonseca 27
- 28. Evolução pedagógica da EAD Contextualização Saberes teór Saberes práticos cos João José Saraiva da Fonseca 28
- 29. Evolução pedagógica da EAD Contextualização - vincular o conhecimento novo ao conhecimento que o aluno já possui João José Saraiva da Fonseca 29
- 30. Evolução pedagógica da EAD Contextualização - Construir uma abordagem contextualizada e com uma forte ligação entre a teoria-prática. João José Saraiva da Fonseca 30
- 31. Evolução pedagógica da EAD Contextualização - buscar amparo em bibliografia de referência João José Saraiva da Fonseca 31
- 32. Evolução pedagógica da EAD “web-social”... Ensinar Ensinar Aprender Aprender João José Saraiva da Fonseca 32
- 33. Evolução pedagógica da EAD “web-social”... SMS E-mail Ensinanteaprendente Internet Blog, wiki, Vídeo f discussão, bate papo, etc. Ensinanteaprendente Ensinanteaprendente Streaming Celular MSN Ensinanteaprendente João José Saraiva da Fonseca 33
- 34. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 1 - Problema João José Saraiva da Fonseca 34
- 35. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 2 - Análise do problema 1 - Problema João José Saraiva da Fonseca 35
- 36. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 2 - Análise do problema 1 - Problema 3 - Resolução João José Saraiva da Fonseca 36
- 37. Evolução pedagógica da EAD Resolução de problemas 2 – Reflexão sobre a realidade 1 – Diagnóstico da realidade 3 – Integração Teoria-realidade diagnosticada 4 - Intervenção João José Saraiva da Fonseca 37
- 38. Comunidades de prática Comunidades de prática * Autonomia João José Saraiva da Fonseca 38
- 39. Comunidades de prática Comunidades de prática * Interação João José Saraiva da Fonseca 39
- 40. Comunidades de prática Comunidades de prática * Inclusão -Pessoas - Tecnologias João José Saraiva da Fonseca 40
- 41. Comunidades de prática Comunidades de prática Leitura de mundo: - Conhecimentos prévios - Experiências vividas - Conhecimento de mundo João José Saraiva da Fonseca 41
- 42. Comunidades de prática Comunidades de prática Negociação e re-negociação Significação e re-significação João José Saraiva da Fonseca 42
- 43. Comunidades de prática Comunidades de prática * Passado comum João José Saraiva da Fonseca 43
- 44. Comunidades de prática Comunidades de prática * Flexibilidade João José Saraiva da Fonseca 44
- 45. Comunidades de prática Comunidades de prática * Pluralidade nas interações João José Saraiva da Fonseca 45
- 46. Comunidades de prática Comunidades de prática * Identidade partilhada João José Saraiva da Fonseca 46
- 47. Comunidades de prática Comunidades de prática * Construção João José Saraiva da Fonseca 47
- 48. Blend learning + com. de prática Comunidades de prática * Gestão do conhecimento João José Saraiva da Fonseca 48
- 49. Blend learning + com. de prática Comunidades de prática * Aprendizagem João José Saraiva da Fonseca 49
- 50. Blend learning + com. de prática Comunidades de prática * Conhecimento social João José Saraiva da Fonseca 50
- 51. New learning + + web social + Blend learning + -Resolução de problemas - Tecnologia - Comunidades de prática Dinâmica social transformadora... João José Saraiva da Fonseca 51
- 52. Evolução pedagógica da EAD New learning + web social + blend learning Olhar com olhos de ver Olhando Olhando Olhar o que faço o outro Interiorizando o olhar Redirecionando o olhar João José Saraiva da Fonseca 52
- 53. Evolução pedagógica da EAD Autor: João José Saraiva da Fonseca FIM Março 2009 João José Saraiva da Fonseca 53