O documento fornece 10 dicas para elaborar um plano de aula eficaz, incluindo definir objetivos para os alunos, selecionar estratégias de ensino adequadas, e planejar atividades que envolvam os alunos de forma ativa e conectem o conteúdo à vida deles.

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DICAS para elaborar um Plano de aula
Preparar um plano de aula eficaz requer paciência e dedicação, com o tempo a
experiência contribuirá para diminuir o tempo de preparo que envolve ao elaborar um
plano de aula. Disponibilizamos algumas dicas que podem auxiliar os professores a
elaborarem um plano de aula de acordo com os seus objetivos.
1. Por que isso é importante?
Quando você pretende ensinar alguma coisa essa é a primeira pergunta que você deve se
fazer. Você deve estar pronto para responder a essa pergunta a qualquer momento,
inclusive, durante a aula, primeiramente deve definir o tema gerador que irá abordar e
verificar se é adequado à turma e aos objetivos propostos. Depois, identificar todos os
itens que deverão ser falados durante a aula.
Pesquisar sobre o tema escolhido. É muito importante que o professor esteja
completamente à vontade com o assunto que está a abordar na sala de aula, de forma a
falar sobre ele com segurança e a conseguir responder a qualquer pergunta que lhe seja
colocada.
2. Qual o meu objetivo para os estudantes? O que eles devem ser capazes de fazer
ao fim deste conteúdo?
Uma boa maneira de entender se um tema é ou não fundamental é planejá-lo criando
objetivos para os seus estudantes, ou seja, o que você espera que eles sejam capazes de
fazer ao fim daquela discussão. Compartilhe esses objetivos com os estudantes, isso é
fundamental para que vocês estejam alinhados e para que eles conheçam as
habilidades mais importantes.
3. Como o tema se encaixa no currículo geral?
Para criar uma aula significativa é fundamental que você conheça todas as maneiras de
encaixar o conteúdo no currículo geral do estudante. Não se apegue apenas à sua
matéria, vá além e identifique como o assunto tratado na sua sala de aula pode se
relacionar com outras disciplinas, isso tende a incentivar os estudantes.
4. O que os estudantes já sabem sobre isso?
Procure entender como você pode ajudar os alunos a desenvolverem o conhecimento
prévio sobre o assunto a ser tratado. Antes mesmo de começar a ensinar coisas novas,
procure saber o que os seus alunos já sabem sobre aquilo e, a partir daí, comece a
trabalhar para incrementar esse conhecimento.
5. Como eu posso despertar o interesse dos alunos?
O início de um capítulo ou unidade é o que vai garantir que os seus estudantes
mantenham ou não o interesse naquilo que você está dizendo, portanto, você precisa
chamar a atenção deles logo de cara. Uma boa maneira de fazer isso é procurar
conexões entre o que está sendo estudada, a cultura geral e a vida do estudante. Outra

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opção é criar situações nas quais eles teriam de usar o que está sendo aprendido de
forma prática.
6. Como eu posso apresentar esse material?
Pense em como aquele conteúdo pode ser melhor compreendido e não se mantenha
preso a métodos tradicionais por medo de inovar. É fundamental que você pense nas
maneiras como apresentará o conteúdo aos seus estudantes. Vá além do que o livro
oferece, procure conteúdo agregado, como vídeos e apresentações, jogos e até mesmo
seminários ou representações. Dessa maneira você poderá incentivar os estudantes em
áreas além do que você está ensinando.
Escolhendo as estratégias a utilizar, as estratégias devem estar bem definidas e
pensadas de acordo com a turma e as suas características. Dentro das estratégias podem
ser definidos os materiais a usar tanto pelo professor como pelo aluno. Os materiais
devem ser preparados e testados cuidadosamente antes da aula.
7. O que os estudantes farão durante as aulas?
Um bom plano de aulas deve prever diversas situações, inclusive o que os seus alunos
farão durante as aulas. Os estudantes serão meros ouvintes ou participarão da aula de
maneira ativa? Você proporá atividades práticas ou simplesmente apresentará o
panorama do que está sendo tratado. Pensar no que acontecerá dentro de sala de aula é
fundamental para criar atividades adequadas.
Deve-se definir a duração da aula, o professor deve estipular o tempo durante o qual
irá abordar o tema e cada um dos itens, para que consiga cumprir os objetivos previstos
no plano de aula.
8. Como eu posso atender as necessidades de cada estudante?
Claro que toda a sala deve receber o mesmo conteúdo, mas você não pode deixar de
lado as necessidades particulares de cada um dos seus estudantes. Essa problemática
também deve aparecer no seu plano de aulas, ou seja, identifique quais são as principais
dificuldades dos estudantes e pense em como resolvê-las. Uma boa dica é ficar atento ao
tipo de aprendizado de cada um dos seus alunos.
9. Como eu posso ligar o conteúdo e a rotina dos estudantes?
Se você quer que sua aula seja significativa e relevante, faça com que o conteúdo
abordado se aplique de maneira prática na vida dos estudantes. Descubra o que interessa
a eles e trate de incluir suas descobertas no plano de aulas. Não se esqueça de que
apenas você fazer essas conexões não é suficiente, ofereça a oportunidade de que seus
estudantes também encontrem os pontos em comum.
10. Existe alguma tecnologia capaz de melhorar essa tarefa?

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A vida dos estudantes basicamente gira em torno da tecnologia, com as redes sociais,
pesquisas online e até mesmo grupos de estudo via Internet. Portanto, se você quer
realmente chamar a atenção deles, o melhor é fazer isso no meio onde ele mais tem
prática. Descubra ferramentas capazes de engajar os estudantes em experiências de
aprendizado e dessa maneira eles estarão cada vez mais interessados em praticar o que
você ensina.
Por fim, no plano de aula deve haver um campo destinado à avaliação. Ou seja, no
final da aula o professor deve refletir sobre todos os campos definidos no plano e
analisar o modo como foram desempenhados, registrando se os objetivos foram
alcançados e se as estratégias foram adequadas.
Fonte: http://educacao.umcomo.com.br/professores-e-educadores/ acesso em
19/05/2016