O documento define e discute conceitos importantes relacionados à preservação do patrimônio cultural, como preservação, conservação, restauração e deterioração. Ele explica que a preservação envolve controle ambiental para prevenir danos, a conservação envolve tratamentos para interromper a deterioração, e a restauração envolve intervenções complexas para revitalizar um bem cultural.

1. Preservação & Conservação
Definindo e conceituando
Profª Drª
Eliana Rezende

2. Começo de conversa... clarificando conceitos
• Na área de manutenção da integridade física dos
materiais, existem quatro conceitos pertinentes
que, constantemente, são confundidos que são:
preservação, conservação, restauração e
deterioração.
• Vejamos cada um em separado:

3. • Pela polissemia representada por várias palavras,
escolhi mostrar as definições que serão utilizadas
nesta apresentação, para evitar prováveis equívocos e
duplicidade de significados.
• Para cada um dos conceitos pode haver várias
definições, mas a apresentada aqui será a que
considero mais pertinente e adequada para os nossos
objetivos profissionais e de campos de atuação, na
forma quase que de um glossário.

4. Patrimônio Cultural
• O Patrimônio Cultural não se resume a uma listagem
de objetos selecionados por técnicos competentes,
mas se define como um complexo fenômeno social.
• São considerados patrimônios os vestígios do homem
em sua trajetória cultural que podem ser conhecidos
por meio dos registros deixados em diferentes
suportes.

5. • Em outras palavras, patrimônio cultural não se
define apenas pelo conjunto de obras
arquitetônicas, sítios históricos ou monumentos.
• Assim, seu conceito não se restringe à produção
material humana, mas abrange também a
produção emocional e intelectual.

6. Fique atento!
• É um bem cultural tudo o que permite
ao homem conhecer a si mesmo e ao
mundo que o rodeia.

7. A UNESCO define:
"Patrimônio cultural" designa um monumento,
conjunto de edifícios ou sítio de valor histórico,
estético, arqueológico, científico, etnológico e
antropológico.
Veja aqui a definição:
http://www.slideshare.net/wanderleifilho/pat
rimnio-unesco

8. • Assista ao vídeo de Carlos Fernando
Delphim, do IPHAN, falando sobre Patrimônio
Natural e suas diferenças e semelhanças com
o Patrimônio Cultural
http://www.youtube.com/watch?feature=play
er_embedded&v=YmBB4FDx31I

9. Você sabia?
• Que até relativamente bem pouco tempo atrás, mais
precisamente até meados do século XX, tudo o que
se relacionava às atividades industriais e artesanais
não se configuravam Patrimônio Cultural?
• Que no plano institucional e internacional, a partir de
1972, a UNESCO adotou aquela que ficou conhecida
como a Convenção do Patrimônio Mundial em que
passou a considerar monumentos, grupos de
edifícios e sítios como patrimônio cultural?

10. Momento decisivo
• Em 2003, em Paris, aconteceu a Convenção para
Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial. Nesse
evento a UNESCO aprovou a definição de que o quê
define Patrimônio Cultural Imaterial são as práticas,
representações, expressões, conhecimentos e técnicas
- junto com os instrumentos, objetos, artefatos, lugares
que lhes são associados - que as comunidades, os
grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem
como parte integrante de seu patrimônio cultural

11. • Essa convenção foi importante, porque
até aquela data só era considerado
patrimônio aquilo que era edificado.
• Todas as outras formas de
manifestação cultural não eram
tomadas como sendo patrimônio...

12. • Sobre este tema, assista ao vídeo Patrimônio
Imaterial, com Márcia Sant'Anna. A entrevista aponta
o que vem a ser Patrimônio Imaterial e, para tanto,
explicita questões sobre preservação e conservação
dos patrimônios, história oral e identidade, entre
outros temas com os quais trabalharemos.
http://www.youtube.com/watch?v=S2ePvIcSsH0&feat
ure=player_embedded

13. Documento
• Tecnicamente, é considerado documento toda
informação registrada, ou fixada em um
determinado suporte, utilizada para consulta,
estudo, prova e pesquisa.
• De acordo com esta definição, para que haja um
documento, necessariamente, é preciso que haja
um suporte sobre o qual a informação seja
registrada.

14. E então, o que é um suporte?
• O suporte é o material sobre o qual a
informação é registrada. Esse pode ser
papel, fitas magnética (K-7, VHS), materiais
ópticos (CDs, DVDs, disquetes, pendrive),
materiais flexíveis (negativos, microfilmes,
microfichas, entre outros), argila, pedra, metal
para citar apenas alguns

15. Numa equação:
Documento = +

16. Ampliando fronteiras
 Tomada neste sentido, tal definição amplia a concepção do
que vem a ser documento.
 Como forma de ampliar e aprofundar seus conhecimentos
sobre o que é considerado documento e de que forma a
legislação nacional, via o CONARQ (Conselho Nacional de
Arquivos), estabelece normas, procedimentos e diretrizes,
aconselho uma visita à página oficial e fique atento a
legislação em vigor no país.
 Você pode consultar a página no seguinte endereço:
http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/sta
rt.htm

17. Conservação
• A ideia de que todo patrimônio necessita ser
cuidado é pertinente, mas nem por isso se deve
partir do pressuposto de que tudo deva ser
conservado, nem, tampouco, demolido ou
transformado radicalmente.
• É necessário fazer escolhas conscientes,
baseadas em conhecimento aprofundado, para
que os bens mais significativos possam ser
preservados e valorizados.

18. Definição
• Conjunto de intervenções diretas, realizadas na
própria estrutura física do bem cultural, com a
finalidade de tratamento, impedindo, retardando ou
inibindo a ação nefasta ocasionada pela ausência
de uma preservação.
• É composta por tratamentos curativos, mecânicos
e/ou químicos, seguidos ou não de pequenos
reparos

19. • A conservação envolve atividades de estabilização ou
interrupção de danos causados por processos de
deterioração.
• A função principal destas ações é garantir proteção contra
agentes físicos, químicos e biológicos que causam
degradação.
• Em muitos casos elas representam intervenções diretas,
realizadas na própria estrutura física documento ou
patrimônio, com a finalidade de tratamento, impedindo,
retardando ou inibindo a deterioração pela ausência de
uma preservação adequada.

20. Preservação
• Preservação pode ser definida como “uma consciência,
mentalidade, política (individual ou coletiva, particular ou
institucional) com o objetivo de proteger e salvaguardar o
Patrimônio”.
• Seu objetivo é resguardar o bem cultural, prevenindo
possíveis malefícios e proporcionando-lhe condições
adequadas de “saúde” ao seu suporte.
• É o controle ambiental, composto por técnicas
preventivas que podem envolver manuseio,
acondicionamento, transporte e exposição, entre outros.

21. • A preservação é formada pelo conjunto de ações
institucionais que visam realizar a prevenção da
deterioração e danos em documentos em seus
diferentes suportes, por meio de controle ambiental,
tratamento físico e/ou químico adequado, normas e
procedimentos que envolvam manuseio,
acondicionamento, transporte, exposição e/ou
consulta dos mesmos.

22. Restauração
• É um tratamento bem mais complexo e profundo,
constituído de intervenções mecânicas e
químicas, estruturais e/ou estéticas, com a
finalidade de revitalizar um bem cultural, resgatando
seus valores históricos e artísticos. Respeitando-se,
ao máximo, a integridade e as características
históricas, estéticas e formais do bem cultural, deve
ser feito por especialistas.

23. Esta apresentação é parte integrante do blog: Pensados a Tinta”:
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Eliana Rezende
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Grata