1. Universidade Nilton Lins
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Técnicas Retrospectivas e Patrimônio Cultural – 2015.1
Professora Msc. Taise Costa de Farias
Data da entrega: 24.03.2015
QUESTIONÁRIO 02
Questões para discussão os textos “Restauro” de Eugène Emmanuel Viollet-le-Duc e “A
lâmpada da memória” de John Ruskin.
1. Confronte o pensamento dos dois autores:
“Estará o século XIX destinado a concluir-se sem uma arquitetura própria? Esta época tão
rica de descobertas, que dá mostra de um grande potencial vital, transmitirá aos pósteros
somente pastiches ou obras híbridas sem caráter? (...) Então ela - a arquitetura do século XIX
- desprovida da luz que só a razão pode fornecer, tem tentado se ligar ao medievo, ao
renascimento, à procura do emprego de certas formas sem as analisar, sem descer às causas
que as determinaram, vendo nelas unicamente os efeitos, se transformou em neo-grega,
neo-romana, neo-gótica; (...) se tornou sujeita à moda (...). O fato é que, só é possível ser
original com a verdade, que a originalidade não é outra coisa senão uma rias formas
assumidas pela verdade para manifestar-se; e estas formas são afortunadamente infinitas."
(VIOLLET-LE-DUC apud DOURADO, 1994: 4)
“Nos últimos anos, estudamos e aperfeiçoamos a grande invenção da civilização moderna
que é a divisão do trabalho. Na verdade não se divide o trabalho e sim o homem. A pequena
porção de inteligência que foi deixada ao homem dividido em segmentos, despedaçado em
fragmentos e migalhas de vida, não é suficiente para que se faça uma agulha ou um prego,
mas se exaure no ato de fazer a ponta da agulha ou a cabeça do prego. É útil e desejável
fabricar um grande número de agulhas a cada dia, mas se pudéssemos ver com que areia
cristalina a sua ponta foi amolada - areia do espírito humano, tanto mais magnífica quanto
menos se lhe conhece a natureza." (RUSKIN apud DOURADO, 1996: 3-4)
a) Em pelo menos uma lauda discorra sobre a visão dos dois autores sobre a realidade
social e econômica de seu tempo. Como Viollet-le-Duc e como Ruskin apreciavam o
século XIX.
b) Existe algum conflito expresso no entendimento dos dois sobre o período em que
viviam. Qual? Explique minuciosamente.

2. Universidade Nilton Lins
Curso: Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Técnicas Retrospectivas e Patrimônio Cultural – 2015.1
Professora Msc. Taise Costa de Farias
Data da entrega: 24.03.2015
2. Viollet-le-Duc e Ruskin partem de um mesmo momento da história da arte para legitimar
o seu discurso. Pergunta-se:
a) Que tempo era este?
b) A visão dos dois autores sobre este momento da história da arte era semelhante?
Se não, em que aspectos diferiam?
c) Porque o arquiteto francês escolhe este momento para construir seu
pensamento?
d) Porque o crítico inglês escolhe este “estilo” arquitetônico como base para a
elaboração de seu discurso?
3. Relacione o apreço que Viollet-le-Duc nutre pelo gótico com a sua busca obsessiva por
uma arquitetura que representasse seu tempo.
4. Observe as palavras de Ruskin:
“A arquitetura é a arte de dispor e de adornar edifícios, erigidos pelo homem com diferentes
finalidades, de maneira que sua simples visão possa contribuir para a saúde, a força e o
prazer de espírito” (RUSKIN apud FUSCO, 1984: 36)
a) Comente esta frase de Ruskin e confronte com o pensamento de Viollet-Le-Duc.
b) Qual a relação entre esta concepção arquitetônica do crítico inglês e o seu apreço
pelo gótico?
5. Explique o conceito de “Estilo” para Viollet-le-Duc e o relacione com a sua definição
máxima sobre restauro:
"Restaurar um edifício não é conservá-lo, repará-lo ou refazê-lo, é restituí-lo a um estado de
inteireza que pode jamais ter existido em um dado momento" (VIOLLET-LE-DUC, 1994: 7)