O documento discute como as aulas de Comunicação Digital ensinaram sobre atuação em rede e convergência de meios de comunicação. As redes sociais revolucionaram o marketing, dando voz a todos e descentralizando o poder. É preciso desconstruir crenças para construir novas ideias.
O documento discute as lições aprendidas no curso de Comunicação Digital sobre a importância da convergência de mídias e da atuação em rede. O professor Klaus ensinou como as redes descentralizadas permitem revoluções ao descentralizar o controle da informação e dar voz a todos. A influência das redes no marketing também é discutida, com a necessidade das marcas se comunicarem de forma interativa e relevante para cada consumidor.
O documento discute o surgimento das redes sociais digitais com o advento da Internet e do acesso móvel, permitindo maior interação social. Também aborda como as empresas precisam se adaptar a esse novo ambiente, com foco no diálogo e participação dos usuários, utilizando ferramentas da Web 2.0.
Este documento resume quatro vídeos do professor Michael Wesch que exploram como as novas tecnologias estão transformando a educação e a sociedade. Os vídeos destacam como as redes sociais podem promover a entreajuda entre estudantes, como as expectativas dos alunos de hoje diferem do modelo tradicional de educação, e como a "máquina" tanto nos usa quanto reflete nossa sociedade. O documento defende que a educação precisa se adaptar aos tempos atuais e aproveitar melhor as potencialidades das novas te
O documento descreve a evolução da revolução digital desde as suas origens até os dias atuais, onde a internet e a tecnologia móvel fazem parte integral da vida das pessoas. Apesar de sua popularização ser recente, a internet já alcançou bilhões de usuários em todo o mundo e está integrada às rotinas diárias de forma quase imperceptível. No entanto, é preciso desenvolver um senso crítico para lidar com a abundância de informações disponíveis e usar adequadamente as ferramentas digitais.
O documento resume os principais pontos da obra "Cibercultura" de Pierre Lévy, onde o autor define cibercultura como o conjunto de técnicas, práticas e valores desenvolvidos com o crescimento do ciberespaço. Exemplos como Second Life, Wikipédia e MOOCs ilustram como a cibercultura promove a construção colaborativa do conhecimento em rede de forma global e dinâmica.
1) A virtualização das relações sociais é um fenômeno crescente com o avanço das tecnologias de comunicação, que permitem novas formas de interação e comunidades online.
2) As redes sociais desempenham um papel importante na virtualização das relações, permitindo que pessoas se conectem e mantenham relacionamentos mediados pela tecnologia.
3) No entanto, questões sobre a autenticidade e transparência surgem nessas novas relações virtuais, à medida que informações sobre identidades e vidas pessoais são
Educação e Sociedade em Rede: cenários orientadores da aprendizagem do futuroHélder Pereira
This article focus on the characterization of the future of learning, framing it in the social and educational context in which develops. The methodological guideline was content analysis, with the purpose of achieving the article's objectives, triangulating the gathered information. The results demonstrated that the future of learning shows a close link with the technological advancement of the network society which we live in. The future of learning must merge specific characteristics of various learning scenarios such as gamification, mobile learning, collaborative environments and open educational resources. Therefore, including these learning scenarios, learning environments progressively no longer be restricted to a limited physical space, earning potential here the Online Education. In this sense, we present a schematic illustration of the future of learning, describing the multiple scenarios for the promotion of an effective and successful future of learning.
1) O Papa Bento XVI discute os desafios e oportunidades da comunicação digital na era moderna, incluindo a necessidade de autenticidade e verdade.
2) Ele encoraja os cristãos a comunicarem o evangelho online de forma honesta e respeitosa, dando testemunho por meio de suas ações coerentes com o evangelho.
3) O Papa convida especialmente os jovens a fazerem bom uso das redes sociais e lhes lembra que as relações humanas diretas continuam fundamentais para a transmissão da fé.
O documento discute as lições aprendidas no curso de Comunicação Digital sobre a importância da convergência de mídias e da atuação em rede. O professor Klaus ensinou como as redes descentralizadas permitem revoluções ao descentralizar o controle da informação e dar voz a todos. A influência das redes no marketing também é discutida, com a necessidade das marcas se comunicarem de forma interativa e relevante para cada consumidor.
O documento discute o surgimento das redes sociais digitais com o advento da Internet e do acesso móvel, permitindo maior interação social. Também aborda como as empresas precisam se adaptar a esse novo ambiente, com foco no diálogo e participação dos usuários, utilizando ferramentas da Web 2.0.
Este documento resume quatro vídeos do professor Michael Wesch que exploram como as novas tecnologias estão transformando a educação e a sociedade. Os vídeos destacam como as redes sociais podem promover a entreajuda entre estudantes, como as expectativas dos alunos de hoje diferem do modelo tradicional de educação, e como a "máquina" tanto nos usa quanto reflete nossa sociedade. O documento defende que a educação precisa se adaptar aos tempos atuais e aproveitar melhor as potencialidades das novas te
O documento descreve a evolução da revolução digital desde as suas origens até os dias atuais, onde a internet e a tecnologia móvel fazem parte integral da vida das pessoas. Apesar de sua popularização ser recente, a internet já alcançou bilhões de usuários em todo o mundo e está integrada às rotinas diárias de forma quase imperceptível. No entanto, é preciso desenvolver um senso crítico para lidar com a abundância de informações disponíveis e usar adequadamente as ferramentas digitais.
O documento resume os principais pontos da obra "Cibercultura" de Pierre Lévy, onde o autor define cibercultura como o conjunto de técnicas, práticas e valores desenvolvidos com o crescimento do ciberespaço. Exemplos como Second Life, Wikipédia e MOOCs ilustram como a cibercultura promove a construção colaborativa do conhecimento em rede de forma global e dinâmica.
1) A virtualização das relações sociais é um fenômeno crescente com o avanço das tecnologias de comunicação, que permitem novas formas de interação e comunidades online.
2) As redes sociais desempenham um papel importante na virtualização das relações, permitindo que pessoas se conectem e mantenham relacionamentos mediados pela tecnologia.
3) No entanto, questões sobre a autenticidade e transparência surgem nessas novas relações virtuais, à medida que informações sobre identidades e vidas pessoais são
Educação e Sociedade em Rede: cenários orientadores da aprendizagem do futuroHélder Pereira
This article focus on the characterization of the future of learning, framing it in the social and educational context in which develops. The methodological guideline was content analysis, with the purpose of achieving the article's objectives, triangulating the gathered information. The results demonstrated that the future of learning shows a close link with the technological advancement of the network society which we live in. The future of learning must merge specific characteristics of various learning scenarios such as gamification, mobile learning, collaborative environments and open educational resources. Therefore, including these learning scenarios, learning environments progressively no longer be restricted to a limited physical space, earning potential here the Online Education. In this sense, we present a schematic illustration of the future of learning, describing the multiple scenarios for the promotion of an effective and successful future of learning.
1) O Papa Bento XVI discute os desafios e oportunidades da comunicação digital na era moderna, incluindo a necessidade de autenticidade e verdade.
2) Ele encoraja os cristãos a comunicarem o evangelho online de forma honesta e respeitosa, dando testemunho por meio de suas ações coerentes com o evangelho.
3) O Papa convida especialmente os jovens a fazerem bom uso das redes sociais e lhes lembra que as relações humanas diretas continuam fundamentais para a transmissão da fé.
O documento discute como as tecnologias digitais estão revolucionando a aprendizagem, permitindo o acesso à informação em qualquer lugar e momento e ampliando as possibilidades de interação. Também aborda como a aprendizagem ocorre de forma ativa e construída pelo aluno ao interagir com o meio, e não de forma passiva. Por fim, reconhece que as tecnologias digitais expandem os espaços educacionais mas também exigem novas habilidades dos alunos.
O documento discute como o futuro será definido pelas redes. Aponta que estamos em um ponto de mudança acelerada onde tudo está se tornando mais complexo e interconectado através da tecnologia social, eliminando a escassez de recursos. Argumenta que para lidar com essa complexidade, precisamos seguir o exemplo da natureza e comprimir a informação em padrões simples através da rede, onde cada pessoa pode acessar os recursos de qualquer outra pessoa em apenas 6 passos.
O documento discute como o corpo humano está sendo reconfigurado na era digital onde estamos constantemente conectados às telas. Argumenta-se que o corpo está em constante transformação devido à evolução tecnológica e às novas formas de comunicação, desenvolvendo habilidades como a ubiquidade e a capacidade de realizar múltiplas tarefas simultaneamente. Também observa-se que a relação do homem com a tecnologia sempre foi de adaptação, e não de ruptura, com cada nova invenção desautorizando e forçando a
Slides da primeira Aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação lato sensu em Marketing e Comunicação Digital da PUC Minas em Poços de Caldas
[1] Fritjof Capra propõe uma visão unificada da vida baseada no padrão comum de redes que aparece em diferentes níveis biológicos, cognitivos e sociais.
[2] No entanto, Capra enfatiza que cada nível possui especificidades e não pode ser reduzido a uma única teoria ou equação.
[3] As redes na vida assumem formas funcionais diferentes em cada contexto, não sendo estruturas rígidas passíveis de generalizações simplistas.
Transmídia storytelling é o processo de contar uma história através de múltiplas plataformas de mídia, com cada plataforma contribuindo de forma única para a narrativa geral. O documento discute conceitos como crossmídia, multimídia e transmídia e apresenta sete técnicas de Henry Jenkins para o planejamento de estratégias transmidiáticas.
1) O Papa Bento XVI discute os desafios e oportunidades da comunicação digital na era moderna, especialmente no que diz respeito à verdade, anúncio e autenticidade de vida.
2) Ele enfatiza a importância de usar as novas tecnologias para construir relacionamentos significativos ao invés de isolamento ou narcisismo.
3) O Papa convida os cristãos, especialmente os jovens, a participarem ativamente da rede digital de forma honesta e responsável, anunciando a fé de forma respeitosa.
O documento discute o desenvolvimento das tecnologias de comunicação e como elas estão modificando a sociedade. Apresenta como as tecnologias estão permitindo mais escolhas e interatividade, mas na prática as pessoas interagem mais em atividades de entretenimento do que informação. Também discute como a televisão se tornou um importante mediador social, especialmente diante da crise de outras instituições.
O impacto das novas tecnologias sem vídeoscomempresarial
O documento discute os impactos das novas tecnologias na comunicação e na sociedade. Apresenta vídeos sobre o futuro da tecnologia e sua influência no comportamento humano. Também debate a importância da educação para que as pessoas aproveitem os benefícios da era do conhecimento sem se tornarem passivas diante da manipulação.
Este documento discute as redes sociais e como elas são diferentes das ideias tradicionais de sociedade. Ele afirma que:
1) Não existe uma única "sociedade", mas sim várias configurações sociais que revelam interações humanas.
2) O social não é o conjunto de pessoas, mas sim as conexões entre elas.
3) À medida que os mundos sociais são descobertos como redes, fica claro que redes mais distribuídas do que centralizadas são possíveis na vida real.
Este documento discute o conceito de comunidades virtuais. Ele explica que comunidades virtuais são grupos de pessoas que se conectam através da internet com interesses comuns. O documento também contrasta comunidades virtuais com comunidades tradicionais e modernas, notando que comunidades virtuais compartilham algumas características como sentido de pertencimento, mas diferem em aspectos como territorialidade física.
1) O documento discute três confusões comuns sobre redes sociais: confundir descentralização com distribuição, confundir participação com interação, e confundir o site da rede com a própria rede.
2) A primeira confusão é não entender que quanto mais descentralizada uma rede, maior sua conectividade e interatividade.
3) A segunda confusão é achar que redes sociais são sobre participação e não sobre interação espontânea entre pessoas.
4) A terceira confusão é pensar que uma rede social depende de um site
O documento discute a evolução da internet e da web, desde suas origens militares e acadêmicas até se tornar um ambiente global de comunicação, mídia e relacionamento. Aborda conceitos como interface gráfica, navegadores, web 2.0 e cloud computing. Também analisa o uso da internet no Brasil e provoca reflexões sobre pesquisa e aprendizagem no ambiente digital.
O papel da Igreja Católica na convergência digitalumvelhodaesquina
Este documento discute o papel da Igreja Católica na convergência digital. Ele explica que a missão da Igreja é anunciar o Evangelho, e que os meios de comunicação são essenciais para cumprir esta missão na era digital. No entanto, a Igreja enfrenta desafios em como se comportar como uma instituição sagrada ao mesmo tempo em que usa estratégias de comunicação seculares. O documento também analisa como a Igreja lida com a distinção entre fiéis e funcionários em seu trabalho digital.
1) A cocriação interativa envolve pessoas desenvolvendo ideias juntas de forma aberta, sem metodologia ou resultados predeterminados.
2) As instituições geralmente são projetadas para reprodução, não inovação, tornando difícil surgirem novas ideias.
3) A cocriação interativa busca criar um "campo de criação", um ambiente para escapar da reprodução e permitir a livre interação e geração de ideias.
O documento discute as novas mídias e redes sociais, definindo a internet como um conjunto de páginas voltadas para comunicação e relacionamento. Também aborda o conceito de redes sociais, laços sociais, comunidades virtuais e a propagação de memes nesses ambientes, dando ênfase ao Twitter como exemplo de microblogging.
El documento presenta una reforma parcial del Reglamento de Elecciones de la Universidad Nacional Experimental Simón Bolívar. Se reforman varios artículos para modificar aspectos como los plazos de las elecciones, los requisitos para ser autoridad universitaria, la duración de los períodos, la prohibición de reelección, los electores habilitados para votar y los quórum necesarios para la validez de las elecciones. Finalmente, se refunda el Reglamento de Elecciones incorporando todas las modificaciones aprobadas.
El documento habla sobre varios lugares turísticos populares en El Cairo, Egipto. Menciona que El Cairo es la tercera ciudad más poblada del mundo y tiene un clima cálido todo el año. También recomienda visitar el Museo de El Cairo, el bazar de Egipto, paseos en barco por el Nilo, cafés locales, y las pirámides y la Esfinge de Giza.
El documento describe los sistemas operativos MS-DOS y Microsoft Windows. MS-DOS fue desarrollado por Microsoft y fue el primer sistema operativo para PC, lanzado en 1981. Microsoft Windows también fue desarrollado por Microsoft y fue un sistema operativo gráfico para escritorio lanzado en 1985 que evolucionó desde versiones basadas en MS-DOS a versiones basadas en Windows NT. El documento proporciona detalles sobre versiones clave de ambos sistemas operativos.
O documento é um jornal do Sindicato dos Trabalhadores no Comércio de várias cidades do Rio de Janeiro. Ele fornece informações sobre o sindicato, incluindo sua sede, subsedes, contatos e responsáveis pela redação.
O documento discute a campanha salarial de 2011 dos trabalhadores do comércio e as lutas contra o horário livre. Apresenta denúncias de irregularidades em lojas, anuncia datas de feriados e atos, e entrevista um diretor sindical sobre a história da semana inglesa e do horário livre no setor.
O documento discute como as tecnologias digitais estão revolucionando a aprendizagem, permitindo o acesso à informação em qualquer lugar e momento e ampliando as possibilidades de interação. Também aborda como a aprendizagem ocorre de forma ativa e construída pelo aluno ao interagir com o meio, e não de forma passiva. Por fim, reconhece que as tecnologias digitais expandem os espaços educacionais mas também exigem novas habilidades dos alunos.
O documento discute como o futuro será definido pelas redes. Aponta que estamos em um ponto de mudança acelerada onde tudo está se tornando mais complexo e interconectado através da tecnologia social, eliminando a escassez de recursos. Argumenta que para lidar com essa complexidade, precisamos seguir o exemplo da natureza e comprimir a informação em padrões simples através da rede, onde cada pessoa pode acessar os recursos de qualquer outra pessoa em apenas 6 passos.
O documento discute como o corpo humano está sendo reconfigurado na era digital onde estamos constantemente conectados às telas. Argumenta-se que o corpo está em constante transformação devido à evolução tecnológica e às novas formas de comunicação, desenvolvendo habilidades como a ubiquidade e a capacidade de realizar múltiplas tarefas simultaneamente. Também observa-se que a relação do homem com a tecnologia sempre foi de adaptação, e não de ruptura, com cada nova invenção desautorizando e forçando a
Slides da primeira Aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação lato sensu em Marketing e Comunicação Digital da PUC Minas em Poços de Caldas
[1] Fritjof Capra propõe uma visão unificada da vida baseada no padrão comum de redes que aparece em diferentes níveis biológicos, cognitivos e sociais.
[2] No entanto, Capra enfatiza que cada nível possui especificidades e não pode ser reduzido a uma única teoria ou equação.
[3] As redes na vida assumem formas funcionais diferentes em cada contexto, não sendo estruturas rígidas passíveis de generalizações simplistas.
Transmídia storytelling é o processo de contar uma história através de múltiplas plataformas de mídia, com cada plataforma contribuindo de forma única para a narrativa geral. O documento discute conceitos como crossmídia, multimídia e transmídia e apresenta sete técnicas de Henry Jenkins para o planejamento de estratégias transmidiáticas.
1) O Papa Bento XVI discute os desafios e oportunidades da comunicação digital na era moderna, especialmente no que diz respeito à verdade, anúncio e autenticidade de vida.
2) Ele enfatiza a importância de usar as novas tecnologias para construir relacionamentos significativos ao invés de isolamento ou narcisismo.
3) O Papa convida os cristãos, especialmente os jovens, a participarem ativamente da rede digital de forma honesta e responsável, anunciando a fé de forma respeitosa.
O documento discute o desenvolvimento das tecnologias de comunicação e como elas estão modificando a sociedade. Apresenta como as tecnologias estão permitindo mais escolhas e interatividade, mas na prática as pessoas interagem mais em atividades de entretenimento do que informação. Também discute como a televisão se tornou um importante mediador social, especialmente diante da crise de outras instituições.
O impacto das novas tecnologias sem vídeoscomempresarial
O documento discute os impactos das novas tecnologias na comunicação e na sociedade. Apresenta vídeos sobre o futuro da tecnologia e sua influência no comportamento humano. Também debate a importância da educação para que as pessoas aproveitem os benefícios da era do conhecimento sem se tornarem passivas diante da manipulação.
Este documento discute as redes sociais e como elas são diferentes das ideias tradicionais de sociedade. Ele afirma que:
1) Não existe uma única "sociedade", mas sim várias configurações sociais que revelam interações humanas.
2) O social não é o conjunto de pessoas, mas sim as conexões entre elas.
3) À medida que os mundos sociais são descobertos como redes, fica claro que redes mais distribuídas do que centralizadas são possíveis na vida real.
Este documento discute o conceito de comunidades virtuais. Ele explica que comunidades virtuais são grupos de pessoas que se conectam através da internet com interesses comuns. O documento também contrasta comunidades virtuais com comunidades tradicionais e modernas, notando que comunidades virtuais compartilham algumas características como sentido de pertencimento, mas diferem em aspectos como territorialidade física.
1) O documento discute três confusões comuns sobre redes sociais: confundir descentralização com distribuição, confundir participação com interação, e confundir o site da rede com a própria rede.
2) A primeira confusão é não entender que quanto mais descentralizada uma rede, maior sua conectividade e interatividade.
3) A segunda confusão é achar que redes sociais são sobre participação e não sobre interação espontânea entre pessoas.
4) A terceira confusão é pensar que uma rede social depende de um site
O documento discute a evolução da internet e da web, desde suas origens militares e acadêmicas até se tornar um ambiente global de comunicação, mídia e relacionamento. Aborda conceitos como interface gráfica, navegadores, web 2.0 e cloud computing. Também analisa o uso da internet no Brasil e provoca reflexões sobre pesquisa e aprendizagem no ambiente digital.
O papel da Igreja Católica na convergência digitalumvelhodaesquina
Este documento discute o papel da Igreja Católica na convergência digital. Ele explica que a missão da Igreja é anunciar o Evangelho, e que os meios de comunicação são essenciais para cumprir esta missão na era digital. No entanto, a Igreja enfrenta desafios em como se comportar como uma instituição sagrada ao mesmo tempo em que usa estratégias de comunicação seculares. O documento também analisa como a Igreja lida com a distinção entre fiéis e funcionários em seu trabalho digital.
1) A cocriação interativa envolve pessoas desenvolvendo ideias juntas de forma aberta, sem metodologia ou resultados predeterminados.
2) As instituições geralmente são projetadas para reprodução, não inovação, tornando difícil surgirem novas ideias.
3) A cocriação interativa busca criar um "campo de criação", um ambiente para escapar da reprodução e permitir a livre interação e geração de ideias.
O documento discute as novas mídias e redes sociais, definindo a internet como um conjunto de páginas voltadas para comunicação e relacionamento. Também aborda o conceito de redes sociais, laços sociais, comunidades virtuais e a propagação de memes nesses ambientes, dando ênfase ao Twitter como exemplo de microblogging.
El documento presenta una reforma parcial del Reglamento de Elecciones de la Universidad Nacional Experimental Simón Bolívar. Se reforman varios artículos para modificar aspectos como los plazos de las elecciones, los requisitos para ser autoridad universitaria, la duración de los períodos, la prohibición de reelección, los electores habilitados para votar y los quórum necesarios para la validez de las elecciones. Finalmente, se refunda el Reglamento de Elecciones incorporando todas las modificaciones aprobadas.
El documento habla sobre varios lugares turísticos populares en El Cairo, Egipto. Menciona que El Cairo es la tercera ciudad más poblada del mundo y tiene un clima cálido todo el año. También recomienda visitar el Museo de El Cairo, el bazar de Egipto, paseos en barco por el Nilo, cafés locales, y las pirámides y la Esfinge de Giza.
El documento describe los sistemas operativos MS-DOS y Microsoft Windows. MS-DOS fue desarrollado por Microsoft y fue el primer sistema operativo para PC, lanzado en 1981. Microsoft Windows también fue desarrollado por Microsoft y fue un sistema operativo gráfico para escritorio lanzado en 1985 que evolucionó desde versiones basadas en MS-DOS a versiones basadas en Windows NT. El documento proporciona detalles sobre versiones clave de ambos sistemas operativos.
O documento é um jornal do Sindicato dos Trabalhadores no Comércio de várias cidades do Rio de Janeiro. Ele fornece informações sobre o sindicato, incluindo sua sede, subsedes, contatos e responsáveis pela redação.
O documento discute a campanha salarial de 2011 dos trabalhadores do comércio e as lutas contra o horário livre. Apresenta denúncias de irregularidades em lojas, anuncia datas de feriados e atos, e entrevista um diretor sindical sobre a história da semana inglesa e do horário livre no setor.
O documento discute o tabaco, incluindo sua semente, planta, produtos à base de tabaco como cigarros e charutos, os perigos do tabaco para a saúde e meio ambiente, e a conclusão de que o tabaco faz mal à saúde e não deve ser fumado em locais públicos fechados.
O documento resume as principais lições aprendidas em uma aula sobre comunicação digital. Ele discute como as redes sociais descentralizaram a comunicação, permitindo que indivíduos e marcas se comuniquem diretamente. Também explora como as marcas precisam convergir seus canais online e offline para interagir com os consumidores de forma relevante.
O documento discute as lições aprendidas no curso de Comunicação Digital sobre a importância da convergência de mídias e da atuação em rede. O professor Klaus ensinou como as redes descentralizadas permitem revoluções ao descentralizar o controle da informação e dar voz a todos. A influência das redes no marketing também é discutida, com a necessidade das marcas se conectarem com os consumidores de forma individualizada.
Sociedade da Informação x Sociedade do Conhecimento.docxssuser1198af
A sociedade da informação se refere ao acesso global à informação através da internet, enquanto a sociedade do conhecimento envolve a produção colaborativa de conhecimento através de redes sociais. Para fazer parte da sociedade do conhecimento, é necessário interagir com outras pessoas, trocar informações e contribuir para a construção coletiva do conhecimento. A capacitação contínua tornou-se essencial nessa nova sociedade.
O documento discute a importância da co-inovação no trabalho diante das rápidas transformações tecnológicas. Aponta que a hipercolaboração, fluência tecnológica e engajamento coletivo são essenciais para que empresas se adaptem a este novo contexto, onde o conhecimento é produzido e compartilhado em grupo e as fronteiras entre trabalho e lazer estão cada vez mais difusas.
O documento discute a comunicação digital e como a internet descentralizou o poder, retirando intermediários e permitindo que consumidores se conectem diretamente com produtores. Também aborda como as pessoas precisam evoluir internamente para se organizarem em rede e transformarem a sociedade de forma sustentável.
O documento discute o papel crescente das redes sociais para as empresas. Ele argumenta que (1) os consumidores estão cada vez mais conectados e esperam diálogo com as marcas, (2) as empresas precisam se engajar nas conversas online em vez de tentar controlá-las, e (3) a inteligência coletiva dos consumidores está transformando o marketing.
O documento discute o papel crescente das redes sociais para as empresas. Ele argumenta que (1) os consumidores estão cada vez mais conectados e esperam diálogo com as marcas, (2) as empresas precisam se engajar nas conversas online em vez de tentar controlá-las, e (3) a inteligência coletiva dos consumidores está transformando o marketing.
O documento discute o papel crescente das redes sociais para as empresas. Ele argumenta que (1) os consumidores estão cada vez mais conectados e esperam diálogo com as marcas, (2) as empresas precisam se engajar nas conversas online em vez de tentar controlá-las, e (3) a inteligência coletiva das redes sociais pode beneficiar tanto consumidores quanto empresas.
O documento discute a Web 2.0 e a rede social Ledface. A Web 2.0 visa aproveitar a inteligência coletiva e a colaboração entre usuários. A Ledface permite que as pessoas resolvam problemas do dia-a-dia de forma personalizada e co-criada, aproveitando o conhecimento compartilhado na rede.
1. O documento discute o conceito de netweaving, que é a "arte de tecer redes" para conectar pessoas e fortalecer comunidades online.
2. Ele explica os tipos de redes, a importância da colaboração e do conteúdo gerado pelo usuário, e como a troca de valores simbólicos motiva as interações nas redes.
3. O documento também fornece melhores práticas para promover a participação ética nas redes, como o uso da influência ética e o gerenciamento de conflitos.
Workshop de Netweaving na Comunicação OrganizacionalMarcel Ayres
Workshop da PaperCliQ sobre Netweaving na Comunicação Organizacional Online. Realizamos em março de 2010, como parte de um treinamento in-company para funcionários de uma empresa baiana. Veja mais workshops em www.slideshare.net/papercliq
Redes sociais e o seu papel na construção da imagem - Análise dos casos Rosa ...Márcio Coutinho
O documento discute o papel das redes sociais na construção de identidades pessoais e de marcas. Apresenta dois casos: o da professora Rosa Marina Meyer, que teve sua carreira afetada por uma postagem imprópria, e o da Loft, que soube responder bem às críticas dos consumidores em sua página no Facebook. Conclui que as redes sociais exigem uma gestão responsável para que sejam positivas tanto para pessoas quanto para empresas.
A sociedade da colaboração : um ensaio.
A colaboração integral nas Redes Sociais e a Inclusão Digital com suporte da TIC e da Governança da Informação, incluindo a Gestão do Conhecimento.
O texto discute como, apesar da era da comunicação constante, problemas de descomunicação permanecem. Apesar das muitas plataformas digitais, informações são incompletas ou falsas, e faltam diálogo e entendimento. Organizações também enfrentam desafios em comunicar mais com menos recursos e estrutura, enquanto todos podem ser comunicadores. Um novo modelo de rede, não centralizado, pode melhorar a comunicação nessas condições.
Este documento discute inteligência coletiva, inclusão digital e Web 2.0. Aborda como redes sociais e compartilhamento de informações online permitem que grupos trabalhem juntos de forma inteligente. Também explora como a inclusão digital e projetos de capacitação podem tornar a tecnologia acessível a mais pessoas.
A) O documento discute as redes sociais e inovação digital. Ele aborda tópicos como a motivação para estar nas redes sociais, métricas para medir o engajamento e visibilidade nas redes, e como as empresas podem usar estratégias de planejamento e conteúdo para se beneficiar das redes sociais.
B) Uma frase importante discute que "Você é o que você compartilha na rede" e como as redes sociais permitem novas formas de economia colaborativa, como a Wikipédia.
C
Por que não dá certo a migração das mídias digitais para as organizações trad...Carlos Nepomuceno (Nepô)
O documento discute como as redes e novas tecnologias digitais podem ser aplicadas para gerar inovação corporativa. Apresenta que as organizações tradicionais têm dificuldade em adotar a colaboração das mídias sociais devido a um problema filosófico e teórico que exige novas metodologias. Defende que as empresas precisam migrar para um modelo de governança digital para manterem seu valor no futuro.
Este documento fornece informações sobre o uso de redes sociais por empreendedores. Em poucas frases, o documento discute:
1) Como as redes sociais podem ser usadas para conectar pessoas e gerar negócios;
2) Que as mídias sociais permitem novas formas de compartilhar conhecimento e oportunidades de mercado;
3) Que confiança, reciprocidade e capital social são fundamentais para o sucesso em redes.
Marketing digital envolve ações de comunicação e comercialização de produtos e serviços por meios digitais para conquistar novos clientes de forma eficiente. Grandes empresas aliaram estratégias tradicionais ao marketing digital, embora compras presenciais ainda sejam maioria no varejo. Marketing viral busca aproveitar redes sociais para ampliar conhecimento de marca de forma exponencial.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
Comunicação digital
1. Comunicação Digital
Prof.: Klaus Rabello
Realizado por:
Barbara Freire
Luciana Garcez
2. O que estamos levando das aulas de Comunicação
Digital?
3. Atuação em Rede
Aprendemos comunicação digital de uma forma completamente inovadora.
Conseguimos compreender que através da inter-ATIVIDADE e inteligência coletiva,
conseguimos ir além do que acreditamos que somos capazes.
O mundo mudou e apesar das novas tecnologias os hábitos são os mesmos, por isso que
precisamos aproveitar dos meios de comunicação que nos são oferecidos para somar,
lembrando sempre que o meio é a mensagem e através dela que temos que espalhar
conhecimento produtivo, mudando e acrescentando novos valores para sociedade. Isso é atuar
em rede, mudando o futuro sem nos perdermos com o excesso de informações.
4. Abordagem
O que mais nos interessou nas aulas do Klaus foi a forma como ele
aborda os temas apresentados e a maneira como ele consegue
linkar diferentes temas aos assuntos de atuação em rede.
5. Abordagem
Para ilustrar o que estamos dizendo trazemos aqui uma imagem
apresentada em sala de aula;
Rede centralizado Rede descentralizada Rede distribuída
Inicio da convergência Comunicação em seu estado pleno de convergência
Comunicação de massa
6. CONVERGIR IDEIAS
x
CONVERGIR MEIOS DE COMUNICAÇÃO
Klaus nos mostrou que essas imagens podem ser aplicadas em várias esferas. Quando ele
trouxe isso para a sala de aula ele falava do ego (primeira teia) – dizia que para que possamos
revolucionar devemos deixar de focar em nosso ego e nos unir para assim criar uma revolução
(terceira teia).
Mas essa imagem também explica muito bem a evolução da atuação em rede onde tudo entra
em convergência a partir dessa nova era da comunicação. Ela nos esclarece como era a comunicação
há poucos anos atrás e como ela vem se tornando.
As imagens representam a época em que as marcas se comunicavam com seus consumidores
sem ouvir nenhum retorno direto, até os dias a frente onde toda e qualquer comunicação estará em
convergência com todos os meios existentes (internet, celular, mídia impressa, televisão, etc.).
8. As redes no mundo do marketing
Hoje com a internet as marcas devem sempre estar presentes no mundo digital, e
mais que isso as marcas devem se preocupar em convergir seus meios de
comunicação, suas campanhas online devem estar sempre integradas a suas
campanhas off-line e vice versa, apesar de cada um ter seu papel na hora de se
comunicar com o consumidor.
Não existe no mundo de hoje uma marca que apenas informa o consumidor, isso
não é suficiente como já foi um dia, é preciso que haja troca, que haja interação
e inovação.
9. As redes no mundo do marketing
A influência das redes no mundo do marketing
Os consumidores estão se mostrando cada vez mais desinteressados em anúncios
e maneiras comuns que as marcas tem para se relacionar, eles querem mais, eles
querem interação e exclusividade.
As marcas que já estão a frente nesses conceitos estão estudando cada vez mais
individualmente seus consumidores para lhes oferecer o que realmente os
interessa, se tornando assim, uma marca de relevância na vida desse
consumidor.
10. As redes no mundo do marketing
A influência das redes no mundo do marketing
Não basta termos internet, facebook, twiiter e outras várias plataformas de comunicação se não
soubermos utilizadas da maneira adequada. Todo o poder depende de pontos fortes e os nossos
pontos fortes são entrar nessa cadeia da informação e gerar conhecimento e desenvolvimento
produtivo perante o capitalismo e a sociedade, fazendo com que isso seja útil e não fútil.
Estamos todos conectados de uma forma ou de outra, mas não somos máquinas, estas são apenas
ferramentas que surgiram para ajudar a nos organizar.
É sempre importante existir um equilíbrio entre o corpo, fala, mente, razão , intuição, eu, nós,
outro, da mesma forma que deve fazer a marca e a sociedade, uma total interAÇÃO de práticas,
posturas, posicionamento e coerência.
Isso é atuação sustentável!
11. Poderdas redesmão muitos
A influência
na no mundo do marketing
Por causa do surgimento da internet o poder deixa de ficar centralizado na mão de poucos,
daqueles que dominavam as mídias de massa convencionais. A partir de então qualquer
pessoa passa a ter voz. Agora é possível que qualquer pessoa se expresse de maneira livre.
O surgimento dos blogs tornaram essa verdade ainda mais concreta. Quando antes era
necessário um maior conhecimento para se criar um site esse processo ainda se mostrava um
tanto limitado, mas os blogs vieram para simplificar a vida virtual das pessoas e possibilitou
que esse processo fosse muito mais acessíveis.
Com essa ferramenta em mãos as fontes de informação passam a vir de qualquer lugar e de
qualquer pessoa, não é mais tão simples controlar o que é veiculado e a manipulação se torna
uma tarefa mais complexa.
12. A revolução semundo doem rede
A influência das redes no
faz marketing
A conexão com mundo passa ser uma ferramenta muito poderosa nas mãos da massa. O
mundo virtual traz infinitas possibilidades de interação o que facilita a troca e disseminação
de ideias e ultrapassa as barreiras do espaço x tempo.
“É preciso descentralizar o controle para conquistar.”
Quando o controle está na mão de todos a revolução se torna algo muito mais próximo.
Através da rede é possível unir muitas pessoas em prol de uma mesma causa.
13. Desconstruir para construir
Tudo que somos, tudo que pensamos e tudo que acreditamos está totalmente ligado a nossa
cultura e nossos costumes, desde que nascemos somos bombardeados de informações,
informações que vem de crenças anteriores, crenças que foram um dia inventadas por nós
seres humanos. O tempo passa e vamos nos acostumando cada vez mais com a forma com que
o mundo é visto por todos e tomamos isso como nossas próprias crenças.
Tanto para as marcas quanto para nossas vidas é importante ter essa consciência, é muito
importante para o mundo do marketing saber que para criarmos novas crenças, novos
costumes e novos hábitos é preciso desconstruir para então procurar construir uma nova ideia
na cabeça do consumidor.
Tudo que chamamos de real só é real porque nós acreditamos nisso.
14. A teoria da semente
Partindo do pré-suposto que tudo que chamamos de real só é real porque nós damos o
sentido aquilo, tomamos como exemplo uma semente.
O que é uma semente?
Podemos dar mais de uma função para uma mesma semente. Ela pode ser para um, um
embrião que se tornará uma árvore, como ela pode ser para outro comida de passarinho. Ela
pode ser o que quisermos que ela seja, basta darmos sentido a sua existência.
15. “Assim como no macro também no microcosmo”
Klaus também nos atentou para a curiosa relação que existe entre o micro e o macro
organismo. É incrível pensar como podemos fazer relações tão fortes entre dois diferentes
organismos, diferentes mas que ocupam um mesmo sistema.
Se analisarmos o macro através do micro, podemos chagar a conclusões que nunca
chegaríamos de outra forma.