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Como elaborar um projeto de
pesquisa?
O que é um projeto de pesquisa?
• Um trabalho científico deve ser
planejado antes de ser executado.
• Este planejamento consiste na
elaboração de um Projeto de Pesquisa.
• Ele descreve as fases e os
procedimentos de um processo de
investigação científica a ser realizado.
• Projeto de Pesquisa pode ser definido
como um roteiro a ser seguido pelo
acadêmico para a realização de um
trabalho
Para que serve o projeto de
pesquisa?
• O objetivo de um projeto de
pesquisa é traçar um caminho
eficaz que se pretende atingir,
livrando o pesquisador do perigo
de se perder antes de ter
alcançado o mesmo e
• O objetivo do planejamento é
organizar a ação de tal maneira
que nos leve a evitar surpresas.
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• Escolha e delimitação do tema
• Formulação do problema
• Definição dos objetivos gerais e
específicos
• Revisão da literatura
• Metodologia – descrever como será a
Coleta e Análise dos dados
• Cronograma
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Como fazer um projeto de pesquisa?
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DE PRÁTICAS DE LEITURA
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deve conter:
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• Vínculos do tema a um quadro teórico referencial
• Utilidade e necessidade da realização da pesquisa
MOTIVAÇÃO
da escolha
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RELEVÂNCIA
da temática
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da pesquisa
Introdução do Projeto de
Pesquisa
• Descrever o cenário onde a pesquisa está
centralizada
• Apresentar o tema
• Justificar a relevância do estudo/tema a
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• Identificar o problema
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capítulos que iram compor a monografia
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• 2º passo – Formulação do Problema e da
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Problema da Pesquisa:
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leitores nas turmas de 2º ano
das séries iniciais do ensino
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A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO
PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO
DE PRÁTICAS DE LEITURA
NAS SÉRIES INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Hipótese do Problema:
(como eu acredito que essa questão
é vista)
É a resposta inicial do problema a
ser investigado
Problema de pesquisa
Um problema de pesquisa deve:
• Ser formulado sob a forma de
pergunta
• Ser claro e conciso
• Ser empírico (não envolver valores
pessoais)
• Ser suscetível de solução
• Ser delimitado e de fácil
memorização
• Ser inquietante
HIPÓTESE
• As hipóteses devem mostrar
aquilo que o pesquisador visualiza
antes de realizar a pesquisa como
resposta mais adequada ao
problema em estudo.
• Deve ser redigida em forma de
texto corrido, constituída por um
ou poucos parágrafos.
Definição dos Objetivos
• Objetivo é...
... um resultado a alcançar.
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infinitivo
TIPOS DE OBJETIVOS
GERAL ESPECIFICO
Se alcançado dá
resposta ao problema
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realização do objetivo final
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concreto e operacional
Exemplo de verbos a serem
usados nos objetivos gerais
GERAL
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Refletir
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Enfocar
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Reconstruir
Compor
Verbos para objetivos específicos
Conhecimen
to
Compreensã
o
Aplicação Análise Síntese Avaliação
Relatar Traduzir Traçar Experimentar Planejar Apreciar
Sublinhar Transcrever Usar Investigar Reunir Aquilatar
Apontar Descrever Aplicar Analisar Coordenar Avaliar
Assinalar Discutir Demonstrar Calcular Conjugar Calcular
Citar Explicar Empregar Comparar Construir Escolher
Definir Expressar Esboçar Contrastar Criar Estimar
Escrever Identificar Ilustrar Criticar Enumerar Julgar
Inscrever Localizar Interpretar Debater Esquematizar Medir
Marcar Narrar Inventariar Diferenciar Formular Selecionar
Relacionar Reafirmar Caeacterizar Distinguir Listar Validar
Registrar Revisar Praticar Examinar Organizar Valorar
REVISÃO DA LITERATURA
• Fornece a base teórica e empírica para a
formulação das hipóteses. Por esta razão, deve
incluir o esquema teórico em que as ideias
defendidas são baseadas, bem como referências a
outras pesquisas relacionadas ao tema e ao
problema.
• A revisão deve-se limitar às contribuições mais
importantes diretamente ligadas ao assunto, com a
menção ao nome de todos os autores no texto ou
em notas e, obrigatoriamente, nas referências.
• Ainda, além do exame das correntes teóricas, deve
definir aquela que será utilizada, com a
apresentação das questões ou hipóteses a serem
trabalhadas.
METODOLOGIA
• Devem ser claramente descritos os procedimentos que serão utilizados na
pesquisa:
1- DELINEAMENTO DA PESQUISA: definir o tipo de pesquisa a ser realizada
para atingir o objetivo geral, que deve ser aqui novamente enunciado. A
pesquisa deve ser classificada quanto ao objetivo, à técnica e à
classificação do estudo, se qualitativo ou quantitativo.
2- POPULAÇÃO E AMOSTRA: a população deverá ser descrita da forma
mais completa possível, incluindo todas as características que interessam
ao assunto. A amostra inclui sua descrição e a do processo para seleciona-
la, bem como informações sobre o seu tamanho e as formas utilizadas para
determina-lo.
3- COLETA DE DADOS: Trata-se da definição dos instrumentos (entrevistas,
questionários, observação), dos dados primários e secundários, da
preparação (elaboração, pré-teste, discussão) e do procedimento de
aplicação.
4- ANÁLISE DOS DADOS: Se quantitativa, deve-se especificar o tratamento;
se qualitativa, deve-se definir o procedimento.
5- DEFINIÇÃO DOS TERMOS E VARIÁVEIS: Definições gerais e operacionais
das variáveis relacionadas à problemática do estudo.
NATUREZA DA PESQUISA
•Qualitativa:
–EXPLORATÓRIA: identifica e define problemas e
variáveis relevantes e define hipóteses.
- DESCRITIVA: descreve as características de
determinada situação; permite a inferência de
relações entre variáveis e a previsão de fenômenos
•Quantitativa:
–. DESCRITIVA: descreve as características de
determinada situação; permite a inferência de
relações entre variáveis e a previsão de fenômenos
–EXPERIMENTAL OU CAUSAL: admite que os
estudos descritivos são insuficientes para determinar
a relação de causa e efeito; busca a resposta à causa
de um fenômeno.
CRONOGRAMA
ETAPAS MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
Elaboração do Projeto X
Levantamento e realização
de leituras necessárias à
pesquisa
X X X
Seleção dos atores
observados e entrevistados
X
Elaboração dos
instrumentos de pesquisa
X X X
Contatos com o grupo
pesquisado
X
Coleta de dados X X X
Análise dos dados X X X
Elaboração do trabalho final X X X
Entrega e apresentação do
trabalho final
X
RELEMBRANDO A ESTRUTURA DO
PROJETO DE PESQUISA
CAPA
• Dados de identificação da instituição, unidade de
ensino, curso, disciplina, título do trabalho, aluno,
data e local
FOLHA DE ROSTO
• Dados de identificação da instituição, unidade de
ensino, curso, disciplina, título do trabalho,
natureza, objetivo, aluno, data e local
SUMÁRIO
• Enumeração dos principais capítulos e seções do
trabalho
INTRODUÇÃO
Apresentação e justificativa do
tema/pesquisa
Identificação do problema e da hipótese
 Delineamento dos objetivos (Geral e
Específicos)
REVISÃO DA LITERATURA
Subdivisões da tematica, de acordo com
o desenvolvimento do assunto
METODOLOGIA
 Delineamento da pesquisa
 População e amostra
 Plano de coleta de dados
 Análise de dados
CRONOGRAMA
 Quadro com etapas da pesquisa e
tempo previsto para a execução de
cada uma
REFERÊNCIAS
 Lista de todas as obras mencionadas
no decorrer do texto.
TODO PROJETO DE PESQUISA DEVE
RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS:
 O QUE PESQUISAR? (definição do problema,
hipóteses, base teórica e conceitual)
 POR QUE PESQUISAR? (justificativa da escolha do
problema)
 PARA QUE PESQUISAR? (propósitos do estudo,
objetivos)
 COMO PESQUISAR? (Metodologia)
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  • 1. Como elaborar um projeto de pesquisa?
  • 2. O que é um projeto de pesquisa? • Um trabalho científico deve ser planejado antes de ser executado. • Este planejamento consiste na elaboração de um Projeto de Pesquisa. • Ele descreve as fases e os procedimentos de um processo de investigação científica a ser realizado. • Projeto de Pesquisa pode ser definido como um roteiro a ser seguido pelo acadêmico para a realização de um trabalho
  • 3. Para que serve o projeto de pesquisa? • O objetivo de um projeto de pesquisa é traçar um caminho eficaz que se pretende atingir, livrando o pesquisador do perigo de se perder antes de ter alcançado o mesmo e • O objetivo do planejamento é organizar a ação de tal maneira que nos leve a evitar surpresas.
  • 4. Etapas básicas de uma pesquisa • Escolha e delimitação do tema • Formulação do problema • Definição dos objetivos gerais e específicos • Revisão da literatura • Metodologia – descrever como será a Coleta e Análise dos dados • Cronograma • Referências
  • 5. Como fazer um projeto de pesquisa? • 1º passo – Delimitação do Tema Escolha do tema: EDUCAÇÃO Delimitação do Tema: EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR Nova delimitação do Tema: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM INDISCIPLINA RELAÇÃO PROF-ALUNO Nova delimitação do Tema: PRATICAS PEDAGÓGICAS FORMAS DE AVALIAÇÃO GESTÃO DA SALA DE AULA Nova delimitação do Tema: 1º ao 3º ano 4º ao 5º ano 6º ao 9º ano Nova delimitação do Tema: LEITURA ESCRITA CONHECIMENTOS ESPECIFICOS Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
  • 6. A explicação da escolha do tema deve conter: • Os motivos que levaram a escolha do tema • O nível de abrangência da pesquisa (delimitação do tema) • Definição clara do que vai ser abordado e quais os aspectos serão considerados • Viabilidade da execução da proposta • Destaque aos aspectos originais da pesquisa • Vínculos do tema a um quadro teórico referencial • Utilidade e necessidade da realização da pesquisa MOTIVAÇÃO da escolha da tematica RELEVÂNCIA da temática CONTRIBUIÇÃO da pesquisa
  • 7. Introdução do Projeto de Pesquisa • Descrever o cenário onde a pesquisa está centralizada • Apresentar o tema • Justificar a relevância do estudo/tema a ser pesquisado • Identificar o problema • Esclarecer os objetivos do estudo • Apresentar a seqüência lógica dos capítulos que iram compor a monografia
  • 8. Como fazer um projeto de pesquisa? • 2º passo – Formulação do Problema e da Hipótese Problema da Pesquisa: (O que eu quero saber?) Qual a importância da relação professor e aluno na formação de práticas de leitura e alunos leitores nas turmas de 2º ano das séries iniciais do ensino fundamental? Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Hipótese do Problema: (como eu acredito que essa questão é vista) É a resposta inicial do problema a ser investigado
  • 9. Problema de pesquisa Um problema de pesquisa deve: • Ser formulado sob a forma de pergunta • Ser claro e conciso • Ser empírico (não envolver valores pessoais) • Ser suscetível de solução • Ser delimitado e de fácil memorização • Ser inquietante
  • 10. HIPÓTESE • As hipóteses devem mostrar aquilo que o pesquisador visualiza antes de realizar a pesquisa como resposta mais adequada ao problema em estudo. • Deve ser redigida em forma de texto corrido, constituída por um ou poucos parágrafos.
  • 11. Definição dos Objetivos • Objetivo é... ... um resultado a alcançar. ... o que se pretende com o trabalho. • Deve ser redigido com o verbo no infinitivo TIPOS DE OBJETIVOS GERAL ESPECIFICO Se alcançado dá resposta ao problema São metas cujo fim é chegar a realização do objetivo final Apresenta caráter mais concreto e operacional
  • 12. Exemplo de verbos a serem usados nos objetivos gerais GERAL Compreender Rediscutir Esclarecer Contribuir Ampliar Refletir Confrontar Discutir Enfocar Possibilitar Reconstruir Compor
  • 13. Verbos para objetivos específicos Conhecimen to Compreensã o Aplicação Análise Síntese Avaliação Relatar Traduzir Traçar Experimentar Planejar Apreciar Sublinhar Transcrever Usar Investigar Reunir Aquilatar Apontar Descrever Aplicar Analisar Coordenar Avaliar Assinalar Discutir Demonstrar Calcular Conjugar Calcular Citar Explicar Empregar Comparar Construir Escolher Definir Expressar Esboçar Contrastar Criar Estimar Escrever Identificar Ilustrar Criticar Enumerar Julgar Inscrever Localizar Interpretar Debater Esquematizar Medir Marcar Narrar Inventariar Diferenciar Formular Selecionar Relacionar Reafirmar Caeacterizar Distinguir Listar Validar Registrar Revisar Praticar Examinar Organizar Valorar
  • 14. REVISÃO DA LITERATURA • Fornece a base teórica e empírica para a formulação das hipóteses. Por esta razão, deve incluir o esquema teórico em que as ideias defendidas são baseadas, bem como referências a outras pesquisas relacionadas ao tema e ao problema. • A revisão deve-se limitar às contribuições mais importantes diretamente ligadas ao assunto, com a menção ao nome de todos os autores no texto ou em notas e, obrigatoriamente, nas referências. • Ainda, além do exame das correntes teóricas, deve definir aquela que será utilizada, com a apresentação das questões ou hipóteses a serem trabalhadas.
  • 15. METODOLOGIA • Devem ser claramente descritos os procedimentos que serão utilizados na pesquisa: 1- DELINEAMENTO DA PESQUISA: definir o tipo de pesquisa a ser realizada para atingir o objetivo geral, que deve ser aqui novamente enunciado. A pesquisa deve ser classificada quanto ao objetivo, à técnica e à classificação do estudo, se qualitativo ou quantitativo. 2- POPULAÇÃO E AMOSTRA: a população deverá ser descrita da forma mais completa possível, incluindo todas as características que interessam ao assunto. A amostra inclui sua descrição e a do processo para seleciona- la, bem como informações sobre o seu tamanho e as formas utilizadas para determina-lo. 3- COLETA DE DADOS: Trata-se da definição dos instrumentos (entrevistas, questionários, observação), dos dados primários e secundários, da preparação (elaboração, pré-teste, discussão) e do procedimento de aplicação. 4- ANÁLISE DOS DADOS: Se quantitativa, deve-se especificar o tratamento; se qualitativa, deve-se definir o procedimento. 5- DEFINIÇÃO DOS TERMOS E VARIÁVEIS: Definições gerais e operacionais das variáveis relacionadas à problemática do estudo.
  • 16. NATUREZA DA PESQUISA •Qualitativa: –EXPLORATÓRIA: identifica e define problemas e variáveis relevantes e define hipóteses. - DESCRITIVA: descreve as características de determinada situação; permite a inferência de relações entre variáveis e a previsão de fenômenos •Quantitativa: –. DESCRITIVA: descreve as características de determinada situação; permite a inferência de relações entre variáveis e a previsão de fenômenos –EXPERIMENTAL OU CAUSAL: admite que os estudos descritivos são insuficientes para determinar a relação de causa e efeito; busca a resposta à causa de um fenômeno.
  • 17. CRONOGRAMA ETAPAS MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ Elaboração do Projeto X Levantamento e realização de leituras necessárias à pesquisa X X X Seleção dos atores observados e entrevistados X Elaboração dos instrumentos de pesquisa X X X Contatos com o grupo pesquisado X Coleta de dados X X X Análise dos dados X X X Elaboração do trabalho final X X X Entrega e apresentação do trabalho final X
  • 18. RELEMBRANDO A ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA CAPA • Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso, disciplina, título do trabalho, aluno, data e local FOLHA DE ROSTO • Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso, disciplina, título do trabalho, natureza, objetivo, aluno, data e local SUMÁRIO • Enumeração dos principais capítulos e seções do trabalho
  • 19. INTRODUÇÃO Apresentação e justificativa do tema/pesquisa Identificação do problema e da hipótese  Delineamento dos objetivos (Geral e Específicos) REVISÃO DA LITERATURA Subdivisões da tematica, de acordo com o desenvolvimento do assunto
  • 20. METODOLOGIA  Delineamento da pesquisa  População e amostra  Plano de coleta de dados  Análise de dados CRONOGRAMA  Quadro com etapas da pesquisa e tempo previsto para a execução de cada uma REFERÊNCIAS  Lista de todas as obras mencionadas no decorrer do texto.
  • 21. TODO PROJETO DE PESQUISA DEVE RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS:  O QUE PESQUISAR? (definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual)  POR QUE PESQUISAR? (justificativa da escolha do problema)  PARA QUE PESQUISAR? (propósitos do estudo, objetivos)  COMO PESQUISAR? (Metodologia)  QUANDO PESQUISAR? (cronograma de execução)  COM QUE RECURSOS PESQUISAR? (orçamento)  QUEM REALIZARÁ A PESQUISA? (equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores)