O documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de pesquisa, descrevendo suas etapas essenciais: 1) Delimitação do tema e formulação do problema de pesquisa e hipótese; 2) Revisão da literatura; 3) Definição dos objetivos; 4) Descrição da metodologia a ser utilizada; 5) Elaboração de cronograma. O projeto de pesquisa deve nortear o pesquisador na execução do estudo de forma planejada e consistente.

1. Como elaborar um projeto de
pesquisa?

2. O que é um projeto de pesquisa?
• Um trabalho científico deve ser
planejado antes de ser executado.
• Este planejamento consiste na
elaboração de um Projeto de Pesquisa.
• Ele descreve as fases e os
procedimentos de um processo de
investigação científica a ser realizado.
• Projeto de Pesquisa pode ser definido
como um roteiro a ser seguido pelo
acadêmico para a realização de um
trabalho

3. Para que serve o projeto de
pesquisa?
• O objetivo de um projeto de
pesquisa é traçar um caminho
eficaz que se pretende atingir,
livrando o pesquisador do perigo
de se perder antes de ter
alcançado o mesmo e
• O objetivo do planejamento é
organizar a ação de tal maneira
que nos leve a evitar surpresas.

4. Etapas básicas de uma pesquisa
• Escolha e delimitação do tema
• Formulação do problema
• Definição dos objetivos gerais e
específicos
• Revisão da literatura
• Metodologia – descrever como será a
Coleta e Análise dos dados
• Cronograma
• Referências

5. Como fazer um projeto de pesquisa?
• 1º passo – Delimitação do Tema
Escolha do tema:
EDUCAÇÃO
Delimitação do Tema:
EDUCAÇÃO INFANTIL
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
ENSINO SUPERIOR
Nova delimitação do Tema:
DIFICULDADES DE
APRENDIZAGEM
INDISCIPLINA
RELAÇÃO PROF-ALUNO
Nova delimitação do Tema:
PRATICAS PEDAGÓGICAS
FORMAS DE AVALIAÇÃO
GESTÃO DA SALA DE AULA
Nova delimitação do Tema:
1º ao 3º ano
4º ao 5º ano
6º ao 9º ano
Nova delimitação do Tema:
LEITURA
ESCRITA
CONHECIMENTOS ESPECIFICOS
Tema:
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO
PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO
DE PRÁTICAS DE LEITURA
NAS SÉRIES INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL

6. A explicação da escolha do tema
deve conter:
• Os motivos que levaram a escolha do tema
• O nível de abrangência da pesquisa (delimitação
do tema)
• Definição clara do que vai ser abordado e quais os
aspectos serão considerados
• Viabilidade da execução da proposta
• Destaque aos aspectos originais da pesquisa
• Vínculos do tema a um quadro teórico referencial
• Utilidade e necessidade da realização da pesquisa
MOTIVAÇÃO
da escolha
da tematica
RELEVÂNCIA
da temática
CONTRIBUIÇÃO
da pesquisa

7. Introdução do Projeto de
Pesquisa
• Descrever o cenário onde a pesquisa está
centralizada
• Apresentar o tema
• Justificar a relevância do estudo/tema a
ser pesquisado
• Identificar o problema
• Esclarecer os objetivos do estudo
• Apresentar a seqüência lógica dos
capítulos que iram compor a monografia

8. Como fazer um projeto de pesquisa?
• 2º passo – Formulação do Problema e da
Hipótese
Problema da Pesquisa:
(O que eu quero saber?)
Qual a importância da relação
professor e aluno na formação
de práticas de leitura e alunos
leitores nas turmas de 2º ano
das séries iniciais do ensino
fundamental?
Tema:
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO
PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO
DE PRÁTICAS DE LEITURA
NAS SÉRIES INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Hipótese do Problema:
(como eu acredito que essa questão
é vista)
É a resposta inicial do problema a
ser investigado

9. Problema de pesquisa
Um problema de pesquisa deve:
• Ser formulado sob a forma de
pergunta
• Ser claro e conciso
• Ser empírico (não envolver valores
pessoais)
• Ser suscetível de solução
• Ser delimitado e de fácil
memorização
• Ser inquietante

10. HIPÓTESE
• As hipóteses devem mostrar
aquilo que o pesquisador visualiza
antes de realizar a pesquisa como
resposta mais adequada ao
problema em estudo.
• Deve ser redigida em forma de
texto corrido, constituída por um
ou poucos parágrafos.

11. Definição dos Objetivos
• Objetivo é...
... um resultado a alcançar.
... o que se pretende com o trabalho.
• Deve ser redigido com o verbo no
infinitivo
TIPOS DE OBJETIVOS
GERAL ESPECIFICO
Se alcançado dá
resposta ao problema
São metas cujo fim é chegar a
realização do objetivo final
Apresenta caráter mais
concreto e operacional

12. Exemplo de verbos a serem
usados nos objetivos gerais
GERAL
Compreender
Rediscutir
Esclarecer
Contribuir
Ampliar
Refletir
Confrontar
Discutir
Enfocar
Possibilitar
Reconstruir
Compor

13. Verbos para objetivos específicos
Conhecimen
to
Compreensã
o
Aplicação Análise Síntese Avaliação
Relatar Traduzir Traçar Experimentar Planejar Apreciar
Sublinhar Transcrever Usar Investigar Reunir Aquilatar
Apontar Descrever Aplicar Analisar Coordenar Avaliar
Assinalar Discutir Demonstrar Calcular Conjugar Calcular
Citar Explicar Empregar Comparar Construir Escolher
Definir Expressar Esboçar Contrastar Criar Estimar
Escrever Identificar Ilustrar Criticar Enumerar Julgar
Inscrever Localizar Interpretar Debater Esquematizar Medir
Marcar Narrar Inventariar Diferenciar Formular Selecionar
Relacionar Reafirmar Caeacterizar Distinguir Listar Validar
Registrar Revisar Praticar Examinar Organizar Valorar

14. REVISÃO DA LITERATURA
• Fornece a base teórica e empírica para a
formulação das hipóteses. Por esta razão, deve
incluir o esquema teórico em que as ideias
defendidas são baseadas, bem como referências a
outras pesquisas relacionadas ao tema e ao
problema.
• A revisão deve-se limitar às contribuições mais
importantes diretamente ligadas ao assunto, com a
menção ao nome de todos os autores no texto ou
em notas e, obrigatoriamente, nas referências.
• Ainda, além do exame das correntes teóricas, deve
definir aquela que será utilizada, com a
apresentação das questões ou hipóteses a serem
trabalhadas.

15. METODOLOGIA
• Devem ser claramente descritos os procedimentos que serão utilizados na
pesquisa:
1- DELINEAMENTO DA PESQUISA: definir o tipo de pesquisa a ser realizada
para atingir o objetivo geral, que deve ser aqui novamente enunciado. A
pesquisa deve ser classificada quanto ao objetivo, à técnica e à
classificação do estudo, se qualitativo ou quantitativo.
2- POPULAÇÃO E AMOSTRA: a população deverá ser descrita da forma
mais completa possível, incluindo todas as características que interessam
ao assunto. A amostra inclui sua descrição e a do processo para seleciona-
la, bem como informações sobre o seu tamanho e as formas utilizadas para
determina-lo.
3- COLETA DE DADOS: Trata-se da definição dos instrumentos (entrevistas,
questionários, observação), dos dados primários e secundários, da
preparação (elaboração, pré-teste, discussão) e do procedimento de
aplicação.
4- ANÁLISE DOS DADOS: Se quantitativa, deve-se especificar o tratamento;
se qualitativa, deve-se definir o procedimento.
5- DEFINIÇÃO DOS TERMOS E VARIÁVEIS: Definições gerais e operacionais
das variáveis relacionadas à problemática do estudo.

16. NATUREZA DA PESQUISA
•Qualitativa:
–EXPLORATÓRIA: identifica e define problemas e
variáveis relevantes e define hipóteses.
- DESCRITIVA: descreve as características de
determinada situação; permite a inferência de
relações entre variáveis e a previsão de fenômenos
•Quantitativa:
–. DESCRITIVA: descreve as características de
determinada situação; permite a inferência de
relações entre variáveis e a previsão de fenômenos
–EXPERIMENTAL OU CAUSAL: admite que os
estudos descritivos são insuficientes para determinar
a relação de causa e efeito; busca a resposta à causa
de um fenômeno.

17. CRONOGRAMA
ETAPAS MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
Elaboração do Projeto X
Levantamento e realização
de leituras necessárias à
pesquisa
X X X
Seleção dos atores
observados e entrevistados
X
Elaboração dos
instrumentos de pesquisa
X X X
Contatos com o grupo
pesquisado
X
Coleta de dados X X X
Análise dos dados X X X
Elaboração do trabalho final X X X
Entrega e apresentação do
trabalho final
X

18. RELEMBRANDO A ESTRUTURA DO
PROJETO DE PESQUISA
CAPA
• Dados de identificação da instituição, unidade de
ensino, curso, disciplina, título do trabalho, aluno,
data e local
FOLHA DE ROSTO
• Dados de identificação da instituição, unidade de
ensino, curso, disciplina, título do trabalho,
natureza, objetivo, aluno, data e local
SUMÁRIO
• Enumeração dos principais capítulos e seções do
trabalho

19. INTRODUÇÃO
Apresentação e justificativa do
tema/pesquisa
Identificação do problema e da hipótese
 Delineamento dos objetivos (Geral e
Específicos)
REVISÃO DA LITERATURA
Subdivisões da tematica, de acordo com
o desenvolvimento do assunto

20. METODOLOGIA
 Delineamento da pesquisa
 População e amostra
 Plano de coleta de dados
 Análise de dados
CRONOGRAMA
 Quadro com etapas da pesquisa e
tempo previsto para a execução de
cada uma
REFERÊNCIAS
 Lista de todas as obras mencionadas
no decorrer do texto.

21. TODO PROJETO DE PESQUISA DEVE
RESPONDER ÀS SEGUINTES PERGUNTAS:
 O QUE PESQUISAR? (definição do problema,
hipóteses, base teórica e conceitual)
 POR QUE PESQUISAR? (justificativa da escolha do
problema)
 PARA QUE PESQUISAR? (propósitos do estudo,
objetivos)
 COMO PESQUISAR? (Metodologia)
 QUANDO PESQUISAR? (cronograma de execução)
 COM QUE RECURSOS PESQUISAR? (orçamento)
 QUEM REALIZARÁ A PESQUISA? (equipe de
trabalho, pesquisadores, coordenadores,
orientadores)

22. Caminhos ilícitos da pesquisa

23. Caminhos ilícitos da pesquisa

24. Caminhos ilícitos da pesquisa

25. Caminhos ilícitos da pesquisa

26. Caminhos ilícitos da pesquisa

27. Caminhos ilícitos da pesquisa