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Carregado porMarília Forgearini Nunes
Projeto
O documento descreve as etapas para elaborar um projeto de ensino, incluindo: escolher e delimitar o tema, formular o problema, definir objetivos gerais e específicos, revisar a literatura, descrever a metodologia e listar referências. Ele fornece exemplos e diretrizes para cada etapa do processo.
Projeto
- 1. PROJETO DE ENSINO umroteiro a ser seguido pelo professor durante um período letivo (semana, mês, bimestre, semestre, ano,…) O que é? Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 2. Etapas • Escolha edelimitação do tema • Formulação do problema • Definição dos objetivos gerais e específicos • Revisão da literatura • Metodologia • Referências Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 3. Escolha e delimitaçãodo tema Ensino-aprendizagem de LI O quê? RECURSO HABILIDADE CONCEITO Para quem? ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO EJA ESCOLA PÚBLICA (MUNICIPAL, ESTADUAL, FEDERAL CENTRO, PERIFERIA, RURAL SÉRIE, ANO, ETAPA Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 4. EXPLICAR O TEMA •Os motivos que levaram a escolha do tema • O nível de abrangência da pesquisa (delimitação do tema) • Definição clara do que vai ser abordado e quais os aspectos serão considerados • Viabilidade da execução da proposta • Destaque aos aspectos originais da pesquisa • Vínculos do tema a um quadro teórico referencial Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 5. Formulação do problema Umproblema de pesquisa deve: • Ser formulado sob a forma de pergunta • Ser claro e conciso • Ser suscetível de solução • Ser delimitado e de fácil memorização • Ser inquietante Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 6. Definição dos objetivosgerais e específicos OBJETIVO ... um resultado a alcançar. ... o que se pretende com o trabalho. Deve ser redigido com o verbo no infinitivo Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 7. objetivo GERAL Se alcançadodá resposta ao problema objetivo ESPECÍFICO São metas cujo fim é chegar a realização do objetivo final Apresenta caráter mais concreto e operacional
- 8. Exemplo de verbosa serem usados nos objetivos gerais COMPREENDER REDISCUTIR ESCLARECER CONTRIBUIR AMPLIAR REFLETIR CONFRONTAR DISCUTIR ENFOCAR POSSIBILITAR RECONSTRUIR COMPOR Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 9. Verbos para objetivosespecíficos Conhecimento Compreensão Aplicação Análise Síntese Avaliação Relatar Traduzir Traçar Experimentar Planejar Apreciar Sublinhar Transcrever Usar Investigar Reunir Aquilatar Apontar Descrever Aplicar Analisar Coordenar Avaliar Assinalar Discutir Demonstrar Calcular Conjugar Calcular Citar Explicar Empregar Comparar Construir Escolher Definir Expressar Esboçar Contrastar Criar Estimar Escrever Identificar Ilustrar Criticar Enumerar Julgar Inscrever Localizar Interpretar Debater Esquematizar Medir Marcar Narrar Inventariar Diferenciar Formular Selecionar Relacionar Reafirmar Caracterizar Distinguir Listar Validar Registrar Revisar Praticar Examinar Organizar Valorar
- 10. METODOLOGIA Explicitar como otrabalho será desenvolvido Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 11. REVISÃO DE LITERATURA Arevisão deve-se limitar às contribuições mais importantes diretamente ligadas ao assunto, com a menção ao nome de todos os autores no texto ou em notas e, obrigatoriamente, nas referências. Profª Drª Marília Forgearini Nunes
- 12. P R O C E S S Profª Drª MaríliaForgearini Nunes
- 13.