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ORIENTAÇÕES 
PROJETO DE PESQUISA 
(ABNT nº. 15287/2011) 
Professora Niete Medeiros
Projeto de Pesquisa 
SERVE PARA: 
 pleitear uma bolsa de estudo; 
 um patrocínio para uma pesquisa; 
 submeter a pesquisa a uma seleção (mestrado 
ou doutorado); 
 informar ao orientador a respeito do que pretende 
pesquisar, para uma monografia, artigo, 
dissertação ou tese.
O ponto de partida 
 Tudo começa com: 
O QUE VOCÊ PRETENDE PESQUISAR?
O ponto de partida 
 uma indagação; 
 uma questão; 
 um objeto de estudo ou problema. 
Esses procedimentos farão com que você, no 
início de suas atividades de investigação, 
busque as possíveis respostas e/ou soluções 
para tais questionamentos, na tentativa de 
satisfazer seu interesse sobre o que pretende 
investigar.
Projeto de Pesquisa 
 define e planeja para o estudante o caminho a 
seguir no decorrer da sua pesquisa; 
 direciona as etapas a serem alcançadas, os 
instrumentos e estratégias a serem usados; 
 possibilita que você, enquanto estudante 
universitário, adquira um perfil de pesquisador.
Projeto de Pesquisa 
 enquanto pesquisador, você deve impor-se a 
uma disciplina de trabalho no que diz respeito, 
principalmente, em termos de organização do 
tempo, de sequência de roteiros e cumprimento 
de prazos; 
 atende às exigências didáticas dos professores, 
ao serem submetidos a discussões nos 
seminários, em nível de pós-graduação.
Projeto de Pesquisa 
 Serve de base para a coordenação de programas 
de pós-graduação selecionar o aluno ao ingresso 
no curso pleiteado, de mestrado ou de 
doutoramento; 
 Serve de base para solicitação de bolsa de 
estudos ou de financiamento junto às instituições 
de apoio à pesquisa. 
 Serve para informar ao orientador a respeito do 
que pretende pesquisar, para uma monografia, 
artigo, dissertação ou tese.
Estrutura 
ELEMENTOS 
PRÉ -TEXTUAIS 
ELEMENTOS 
TEXTUAIS 
ELEMENTOS 
PÓS-TEXTUAIS 
CAPA INTRODUÇÃO REFERÊNCIAS 
FOLHA DE ROSTO 
CARACTERIZAÇÃO DA 
ESCOLA (ESCOLA (ou 
ambiente pesquisado, se for 
pesquisa de campo) 
SUMÁRIO OBJETIVOS 
(GERAL E ESPECÍFICOS) 
APÊNDICES 
JUSTIFICATIVA 
ANEXOS 
REFERENCIAL TEÓRICO 
METODOLOGIA 
CRONOGRAMA
Projeto de pesquisa 
Sua pesquisa pode ser muito 
importante, pode exercer grande 
contribuição na sua área de estudo, 
mas, precisa ser bem planejada, 
portanto será esta a função do Projeto 
de Pesquisa, apresentar esse 
planejamento de forma consistente.
Projeto de pesquisa 
Não fique constrangido se você 
elaborar um projeto de pesquisa e 
no decorrer dos seus estudos 
resolver modificá-lo; isso é possível 
adaptando-o às novas 
circunstâncias. O que lhe dará 
tranquilidade e também, constatará o 
seu espírito sistemático e a sua força 
de vontade.
Escolhendo o tema 
 Tema 
 Delimitação do tema (Proposta de pesquisa) 
Qual é a pergunta a ser respondida? 
Qual é o problema da sua pesquisa? 
Elaborar um título provisório – este deverá se constituir 
numa frase que não deve ultrapassar vinte palavras, 
ser escrito no máximo em três linhas e apresentar os 
três elementos que fornecerão os elementos para 
delimitação do problema, para a formulação dos 
objetivos e para a revisão da literatura.
Escolhendo o tema 
 Como elaborar um título provisório: 
 População que deseja estudar (elemento mais geral); 
(OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PARTICULARES DE 
NOVA PARNAMIRIM-RN) 
 Elemento problemático que deseja contribuir para sua 
melhoria); (A MOTIVAÇÃO) 
 Objeto de estudo que se vai utilizar para tentar 
melhorar, acertar ou eliminar os problemas (elemento 
mais específico). (O ENSINO INTEGRAL) 
Exemplo: O ENSINO INTEGRAL COMO FATOR DE MOTIVAÇÃO PARA OS 
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PARTICULARES DE NOVA 
PARNAMIRIM-RN
Introdução O que fazer? 
 Delimitação do tema e do problema. 
 Quais as teorias serão abordadas? Ex: 
Martins (2011), Soares (2012)... Estas 
teorias propostas devem aparecer nas 
Referências (Completa) 
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 Ex: Nome, endereço, ramo de atuação 
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pesquisa)
OBJETIVOS Para que? 
RESPONDER A ESTA PERGUNTA É FORMULAR OS 
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da pesquisa, ações que viabilizarão alcançar o 
objetivo geral. Como vai ser desenvolvido o 
objetivo geral? 
 OBS: iniciar com verbos no infinitivo. Ex: 
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JUSTIFICATIVA 
O tema é relevante e, se é, por quê? Quais os pontos 
positivos que você percebe na abordagem proposta? 
Que vantagens e benefícios você pressupõe que sua 
pesquisa irá proporcionar? 
a) explicitar a forma como foi escolhido o objeto de estudo e 
como surgiu a problemática; 
b) relação do problema estudado com o contexto social; 
c) explicação dos motivos que justificam a pesquisa nos 
planos teóricos e práticos, considerando as possíveis 
contribuições do estudo para o conhecimento humano e 
para a solução do problema em questão; 
d) referência aos possíveis aspectos inovadores do 
trabalho.
FUNDAMENTACÃO TEÓRICA 
Ao apresentar a revisão da literatura o pesquisador 
deverá realizar um levantamento inicial sobre o que foi 
escrito sobre o tema que se propôs a desenvolver. 
a) começar analisando o título e os objetivos do trabalho e 
essas referências podem ser encontradas em: livros, 
periódicos, revistas, artigos, monografias, teses etc. 
b) Pode-se dividir a fundamentação teórica em três itens: 
1º - abordar o assunto de forma geral; 
2º - tratar sobre o elemento problemático da pesquisa; 
3º - dissertar sobre o assunto específico (objeto de estudo 
da pesquisa). 

FUNDAMENTACÃO TEÓRICA 
 Ao desenvolver a revisão da literatura todos os autores 
pesquisados deverão ser citados, tanto no corpo do 
trabalho, quanto nas Referências no final da pesquisa. 
 Apresentar ao longo do texto citações indiretas e diretas 
(curtas e longas). 
 Nas citações indiretas deverão constar o autor e o ano. 
Ex: (SILVA, 2013) 
 Nas citações diretas deverão constar autor, ano e 
página. Silva (2013, p.11) ou (SILVA, 2013, p.11). 
 Norma para citação (NBR 10520/2002) disponível na 
Biblioteca Virtual.
METODOLOGIA 
 TIPO DE PESQUISA - uma pesquisa pode ser 
classificada segundo os objetivos da pesquisa. 
 UNIVERSO E AMOSTRA - onde será trabalhada a 
pesquisa e a amostra que será trabalhada. 
 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS - os 
instrumentos de coleta de dados podem ser: a entrevista 
(com questões: abertas ou fechadas), o questionário 
(com questões abertas ou fechas) e/ou formulários. 
 MÉTODOS E TÉCNICAS ADOTADOS PARA ANÁLISE 
DOS DADOS.
CRONOGRAMA 
 O Cronograma do Projeto deve constar suas 
etapas de desenvolvimento. 
 Lembrando que todo Projeto tem um prazo 
para sua conclusão.
REFERÊNCIAS 
 Elementos obrigatórios. Elaborar conforme a 
ABNT NBR 6023/2002. (disponível na 
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Alcino. Metodologia científica. 4. ed. São 
Paulo: Makron Books, 1996. 
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2002.
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Entrevista coloca o modelo no Apêndice e 
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ORIENTAÇÕES GERAIS 
 O trabalho deverá ser digitado nas fontes: 
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Orientações para projeto de pesquisa ABNT

  • 1. ORIENTAÇÕES PROJETO DE PESQUISA (ABNT nº. 15287/2011) Professora Niete Medeiros
  • 2. Projeto de Pesquisa SERVE PARA:  pleitear uma bolsa de estudo;  um patrocínio para uma pesquisa;  submeter a pesquisa a uma seleção (mestrado ou doutorado);  informar ao orientador a respeito do que pretende pesquisar, para uma monografia, artigo, dissertação ou tese.
  • 3. O ponto de partida  Tudo começa com: O QUE VOCÊ PRETENDE PESQUISAR?
  • 4. O ponto de partida  uma indagação;  uma questão;  um objeto de estudo ou problema. Esses procedimentos farão com que você, no início de suas atividades de investigação, busque as possíveis respostas e/ou soluções para tais questionamentos, na tentativa de satisfazer seu interesse sobre o que pretende investigar.
  • 5. Projeto de Pesquisa  define e planeja para o estudante o caminho a seguir no decorrer da sua pesquisa;  direciona as etapas a serem alcançadas, os instrumentos e estratégias a serem usados;  possibilita que você, enquanto estudante universitário, adquira um perfil de pesquisador.
  • 6. Projeto de Pesquisa  enquanto pesquisador, você deve impor-se a uma disciplina de trabalho no que diz respeito, principalmente, em termos de organização do tempo, de sequência de roteiros e cumprimento de prazos;  atende às exigências didáticas dos professores, ao serem submetidos a discussões nos seminários, em nível de pós-graduação.
  • 7. Projeto de Pesquisa  Serve de base para a coordenação de programas de pós-graduação selecionar o aluno ao ingresso no curso pleiteado, de mestrado ou de doutoramento;  Serve de base para solicitação de bolsa de estudos ou de financiamento junto às instituições de apoio à pesquisa.  Serve para informar ao orientador a respeito do que pretende pesquisar, para uma monografia, artigo, dissertação ou tese.
  • 8. Estrutura ELEMENTOS PRÉ -TEXTUAIS ELEMENTOS TEXTUAIS ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS CAPA INTRODUÇÃO REFERÊNCIAS FOLHA DE ROSTO CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA (ESCOLA (ou ambiente pesquisado, se for pesquisa de campo) SUMÁRIO OBJETIVOS (GERAL E ESPECÍFICOS) APÊNDICES JUSTIFICATIVA ANEXOS REFERENCIAL TEÓRICO METODOLOGIA CRONOGRAMA
  • 9. Projeto de pesquisa Sua pesquisa pode ser muito importante, pode exercer grande contribuição na sua área de estudo, mas, precisa ser bem planejada, portanto será esta a função do Projeto de Pesquisa, apresentar esse planejamento de forma consistente.
  • 10. Projeto de pesquisa Não fique constrangido se você elaborar um projeto de pesquisa e no decorrer dos seus estudos resolver modificá-lo; isso é possível adaptando-o às novas circunstâncias. O que lhe dará tranquilidade e também, constatará o seu espírito sistemático e a sua força de vontade.
  • 11. Escolhendo o tema  Tema  Delimitação do tema (Proposta de pesquisa) Qual é a pergunta a ser respondida? Qual é o problema da sua pesquisa? Elaborar um título provisório – este deverá se constituir numa frase que não deve ultrapassar vinte palavras, ser escrito no máximo em três linhas e apresentar os três elementos que fornecerão os elementos para delimitação do problema, para a formulação dos objetivos e para a revisão da literatura.
  • 12. Escolhendo o tema  Como elaborar um título provisório:  População que deseja estudar (elemento mais geral); (OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PARTICULARES DE NOVA PARNAMIRIM-RN)  Elemento problemático que deseja contribuir para sua melhoria); (A MOTIVAÇÃO)  Objeto de estudo que se vai utilizar para tentar melhorar, acertar ou eliminar os problemas (elemento mais específico). (O ENSINO INTEGRAL) Exemplo: O ENSINO INTEGRAL COMO FATOR DE MOTIVAÇÃO PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PARTICULARES DE NOVA PARNAMIRIM-RN
  • 13. Introdução O que fazer?  Delimitação do tema e do problema.  Quais as teorias serão abordadas? Ex: Martins (2011), Soares (2012)... Estas teorias propostas devem aparecer nas Referências (Completa)  Apresentar a Problemática, ou seja, qual sua será sua:  Questão de pesquisa?
  • 14. Caracterização do Ambiente da pesquisa  Se for pesquisa de campo, necessário se faz que este ambiente seja caracterizado.  Ex: Nome, endereço, ramo de atuação etc.  (Depende da realidade de cada pesquisa)
  • 15. OBJETIVOS Para que? RESPONDER A ESTA PERGUNTA É FORMULAR OS OBJETIVOS DE SUA PESQUISA.  Objetivo geral – o que você pretende alcançar com a realização de sua pesquisa?  Objetivos específicos – as ações particulares que serão alcançadas com o desenvolvimento da pesquisa, ações que viabilizarão alcançar o objetivo geral. Como vai ser desenvolvido o objetivo geral?  OBS: iniciar com verbos no infinitivo. Ex: pesquisar, desenvolver, verificar, conhecer etc.
  • 16. JUSTIFICATIVA O tema é relevante e, se é, por quê? Quais os pontos positivos que você percebe na abordagem proposta? Que vantagens e benefícios você pressupõe que sua pesquisa irá proporcionar? a) explicitar a forma como foi escolhido o objeto de estudo e como surgiu a problemática; b) relação do problema estudado com o contexto social; c) explicação dos motivos que justificam a pesquisa nos planos teóricos e práticos, considerando as possíveis contribuições do estudo para o conhecimento humano e para a solução do problema em questão; d) referência aos possíveis aspectos inovadores do trabalho.
  • 17. FUNDAMENTACÃO TEÓRICA Ao apresentar a revisão da literatura o pesquisador deverá realizar um levantamento inicial sobre o que foi escrito sobre o tema que se propôs a desenvolver. a) começar analisando o título e os objetivos do trabalho e essas referências podem ser encontradas em: livros, periódicos, revistas, artigos, monografias, teses etc. b) Pode-se dividir a fundamentação teórica em três itens: 1º - abordar o assunto de forma geral; 2º - tratar sobre o elemento problemático da pesquisa; 3º - dissertar sobre o assunto específico (objeto de estudo da pesquisa). 
  • 18. FUNDAMENTACÃO TEÓRICA  Ao desenvolver a revisão da literatura todos os autores pesquisados deverão ser citados, tanto no corpo do trabalho, quanto nas Referências no final da pesquisa.  Apresentar ao longo do texto citações indiretas e diretas (curtas e longas).  Nas citações indiretas deverão constar o autor e o ano. Ex: (SILVA, 2013)  Nas citações diretas deverão constar autor, ano e página. Silva (2013, p.11) ou (SILVA, 2013, p.11).  Norma para citação (NBR 10520/2002) disponível na Biblioteca Virtual.
  • 19. METODOLOGIA  TIPO DE PESQUISA - uma pesquisa pode ser classificada segundo os objetivos da pesquisa.  UNIVERSO E AMOSTRA - onde será trabalhada a pesquisa e a amostra que será trabalhada.  INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS - os instrumentos de coleta de dados podem ser: a entrevista (com questões: abertas ou fechadas), o questionário (com questões abertas ou fechas) e/ou formulários.  MÉTODOS E TÉCNICAS ADOTADOS PARA ANÁLISE DOS DADOS.
  • 20. CRONOGRAMA  O Cronograma do Projeto deve constar suas etapas de desenvolvimento.  Lembrando que todo Projeto tem um prazo para sua conclusão.
  • 21. REFERÊNCIAS  Elementos obrigatórios. Elaborar conforme a ABNT NBR 6023/2002. (disponível na Biblioteca Virtual).  Exemplos:  CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1996.  GIL, Antônio Carlos. Como elaborar um projeto de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
  • 22. APÊNDICES E ANEXOS  APÊNDICES ou ANEXOS (Opcional)  (Quem for trabalhar com Questionário ou Entrevista coloca o modelo no Apêndice e quem for trabalhar com documentos prontos (pesquisa documental) coloca o modelo no Anexo.)  Apêndices – produzidos pelo pesquisador  Anexos – documentos prontos que foram incorporados ao trabalho.
  • 23. ORIENTAÇÕES GERAIS  O trabalho deverá ser digitado nas fontes: a ria l ou tim e s ne w ro m a n, tamanho 12, excetuando-se as citações com mais de três linhas (fonte 10).  O espaçamento entre linhas deverá ser 1,5, no corpo do trabalho e espaçamento simples nas citações longas e nas Referências,  As margens devem ser configuradas: superior e esquerda 3cm e inferior e direita 2cm.