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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

                          Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino



                                 PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE

    DISCIPLINA                                                    CIÊNCIAS

  CONTEÚDOS           OBJETIVO GERAL         OBJETIVO ESPECÍFICO                ESTRATÉGIAS                   AVALIAÇÃO
  UNIVERSO           Valorizar o estudo      • Diferenciar astros           •   Uso do livro didático   A avaliação será feita
• Astros             sistematizado e           luminosos de astros              do aluno, leitura e     de forma contínua,
                     aprofundado dos           iluminados.                      interpretação do        através               da
                                                                                texto informativo       participação    e     da
                     seres vivos e dos
                                                                                seguido de atividade    execução            das
                     componentes da                                                                     atividades
                                                                                escrita.
                     natureza,                                                                          desenvolvidas          e
                     desenvolvendo em                                                                   realizadas dentro e
                     linhas gerais as                                                                   fora da sala de aula.
•   Sistema Solar    características e o      •   Conhecer algumas          •   Uso do Planetário,
                     ciclo da vida dos            características de            leitura de texto
                     seres vivos                  cada um dos planetas          informativo a partir
                                                  do Sistema Solar.             do livro didático do
                     proporcionando uma
                                                                                aluno, atividade
                     formação ampla                                             mimeografada sobre
                     acerca dos                                                 o assunto.
                     conhecimentos em
                     ciências ao cotidiano
                     do aluno.
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                              Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino



                                    PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE

      DISCIPLINA                                                       CIÊNCIAS

    CONTEÚDOS              OBJETIVO GERAL        OBJETIVO ESPECÍFICO             ESTRATÉGIAS            AVALIAÇÃO
  • Planeta Terra                                 • Entender como               • Uso do planetário,
                                                    ocorrem os                    explicação dos
                                                    movimentos de                 movimentos e
                                                    rotação e translação          atividade escrita.
                                                    do planeta Terra.




OS SERES DA
NATUREZA

  •   O corpo humano e                            •   Identificar as partes     •   Exposição do
      saúde                                           do corpo humano;              esqueleto
                                                      conhecer as funções           cenográfico
                                                      das estruturas do             educativo;
                                                      corpo e reconhecer a          realização de
                                                      importância da                movimentos
                                                      alimentação saudável          básicos do corpo
                                                      e da higiene para o           humano utilizando
                                                      bom funcionamento e           os próprios
                                                      desenvolvimento               alunos (mexer
                                                      físico.                       braços e pernas,
                                                                                    etc.), atividade
                                                                                    xerocada,
                                                                                    construção de
                                                                                    uma pirâmide
                                                                                    alimentar.
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                         Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino



                               PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE

      DISCIPLINA                                                     CIÊNCIAS

    CONTEÚDOS         OBJETIVO GERAL        OBJETIVO ESPECÍFICO                  ESTRATÉGIAS              AVALIAÇÃO
  • Os animais                               • Reconhecer os                    • Uso do livro
                                               animais como parte                 didático, recorte e
                                               fundamental para a                 colagem,
                                               sobrevivência da                   cruzadinha,
                                               natureza e dos seres               pesquisa, caça-
                                               humanos.                           palavras,
                                                                                  atividades
                                                                                  escritas.



  •   Os vegetais                            •   Conhecer as partes             •   Explicação com
                                                 principais dos                     uso de vegetais,
                                                 vegetais e suas                    uso do livro
                                                 funções; conhecer o                didático, recorte e
                                                 processo de                        colagem, uso de
                                                 respiração e                       cartaz, textos
                                                 transformação dos                  informativos e
                                                 vegetais e o processo              caça-palavras.
                                                 de fotossíntese.

COMPONENTES DO
AMBIENTE

  •   Ar                                     •   Reconhecer a                   •   Realização de
                                                 importância do ar                  experimentos
                                                                                    científicos
para os seres vivos e   relativos ao
perceber o que o        conteúdo, recorte
vento pode ocasionar    e colagem, uso do
no ambiente.            livro do aluno e
                        construção de um
                        cata-vento.
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                      Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino



                           PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE

    DISCIPLINA                                                CIÊNCIAS

  CONTEÚDOS        OBJETIVO GERAL        OBJETIVO ESPECÍFICO              ESTRATÉGIAS            AVALIAÇÃO
• Água                                   • Identificar os estados       • Leitura e escrita
                                           físicos em que a água           de textos
                                           pode ser encontrada             informativos,
                                           no planeta.                     realização de
                                         • Entender como                   experimentos,
                                           ocorrem essas                   recorte e colagem
                                           mudanças de estado              atividades em
                                           físico da água.                 grupos, produção
                                         • Compreender o ciclo             de textos sobre o
                                           da água na natureza.            assunto e
                                         • Conhecer e por em               exposição dos
                                           prática algumas                 trabalhos
                                           medidas que ajudam a            realizados.
                                           evitar o desperdício
                                           da água.



•   Solo                                  •   Conhecer alguns tipos     •   Uso de material
                                              de solo;                      concreto para
                                          •   Entender a utilização         visualização dos
                                              do solo pelo homem;           tipos de solo,
                                          •   Conhecer as                   leitura de textos
                                              principais causas de          informativos,
                                              desgaste do solo.             recorte e colagem
                                                                            além da utilização
                                                                            do livro didático.

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Ciências 2º ano

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO UNIVERSO Valorizar o estudo • Diferenciar astros • Uso do livro didático A avaliação será feita • Astros sistematizado e luminosos de astros do aluno, leitura e de forma contínua, aprofundado dos iluminados. interpretação do através da texto informativo participação e da seres vivos e dos seguido de atividade execução das componentes da atividades escrita. natureza, desenvolvidas e desenvolvendo em realizadas dentro e linhas gerais as fora da sala de aula. • Sistema Solar características e o • Conhecer algumas • Uso do Planetário, ciclo da vida dos características de leitura de texto seres vivos cada um dos planetas informativo a partir do Sistema Solar. do livro didático do proporcionando uma aluno, atividade formação ampla mimeografada sobre acerca dos o assunto. conhecimentos em ciências ao cotidiano do aluno.
  • 2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Planeta Terra • Entender como • Uso do planetário, ocorrem os explicação dos movimentos de movimentos e rotação e translação atividade escrita. do planeta Terra. OS SERES DA NATUREZA • O corpo humano e • Identificar as partes • Exposição do saúde do corpo humano; esqueleto conhecer as funções cenográfico das estruturas do educativo; corpo e reconhecer a realização de importância da movimentos alimentação saudável básicos do corpo e da higiene para o humano utilizando bom funcionamento e os próprios desenvolvimento alunos (mexer físico. braços e pernas, etc.), atividade xerocada, construção de uma pirâmide alimentar.
  • 3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Os animais • Reconhecer os • Uso do livro animais como parte didático, recorte e fundamental para a colagem, sobrevivência da cruzadinha, natureza e dos seres pesquisa, caça- humanos. palavras, atividades escritas. • Os vegetais • Conhecer as partes • Explicação com principais dos uso de vegetais, vegetais e suas uso do livro funções; conhecer o didático, recorte e processo de colagem, uso de respiração e cartaz, textos transformação dos informativos e vegetais e o processo caça-palavras. de fotossíntese. COMPONENTES DO AMBIENTE • Ar • Reconhecer a • Realização de importância do ar experimentos científicos
  • 4. para os seres vivos e relativos ao perceber o que o conteúdo, recorte vento pode ocasionar e colagem, uso do no ambiente. livro do aluno e construção de um cata-vento.
  • 5. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Água • Identificar os estados • Leitura e escrita físicos em que a água de textos pode ser encontrada informativos, no planeta. realização de • Entender como experimentos, ocorrem essas recorte e colagem mudanças de estado atividades em físico da água. grupos, produção • Compreender o ciclo de textos sobre o da água na natureza. assunto e • Conhecer e por em exposição dos prática algumas trabalhos medidas que ajudam a realizados. evitar o desperdício da água. • Solo • Conhecer alguns tipos • Uso de material de solo; concreto para • Entender a utilização visualização dos do solo pelo homem; tipos de solo, • Conhecer as leitura de textos principais causas de informativos, desgaste do solo. recorte e colagem além da utilização do livro didático.