Português 2ª série

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Português 2ª série

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO• Alfabeto Ler e interpretar, • Reconhecer as • Leitura coletiva, • Será realizada relacionando fatos letras para construir atividade através de com as experiências saberes sobre a mimeografada, lista de observação e leitura. palavras. registro, auto- pessoais. avaliação, provas individuais, em • Diferenciar vogais e • Uso de alfabeto duplas o em• Vogais e consoantes. móvel, caça-palavras, grupos, produção consoantes recorte e colagem. de textos, dramatização, elaboração de • Desenvolver a • Pesquisas em livros e portfólios,• Encontro leitura de palavras revistas, caça- destacando suas vocálico simples. palavras, atividades aprendizagens e mimeografadas, suas leitura coletiva. dificuldades. • Ampliar • Dinâmica de palavras,• Encontros conhecimento e o ditado desenhado, consonantais vocabulário do cruzadinhas. aluno.• Ortografia • Ampliar o • Leitura, jogos aprendizado na educativos, pesquisa leitura, melhorando de palavras, lista de assim a ortografia. palavras.
  2. 2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO• Ortografia • Ampliar o • Leituras, jogos aprendizado na educativos, pesquisa leitura, melhorando de palavras, lista de assim a ortografia. palavras.• Nomes próprios • Identificar nomes • Leitura, reelaboração e comuns. próprios e comuns. de frases, escrita de bilhetes, atividades mimeografadas.• Acentuação • Conhecer os sinais • Construção coletiva gráfica de pontuação. de textos.• Acento agudo, • Possibilitar ao • Atividade circunflexo e til. aluno refletir acerca mimeografada, caça- das regras de palavras, produção de acentuação das texto. palavras.
  3. 3. • Masculino e • Ampliar o • Texto fatiado, rescrita feminino conhecimento de frases, trabalho em estabelecendo dupla e ditado relações entre desenhado. masculino e feminino.
  4. 4. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO• Sílabas • Construir conceitos • Recorte e colagem, de silabas. pesquisas em revistas, atividade mimeografada.• Aumentativo e • Fazer leitura de • Pesquisa na diminutivo imagens. biblioteca, lista de palavras.• Singular e plural • Ampliar as • Escrita de bilhetes, possibilidades da caça-palavras, jogos leitura e escrita educativos. alfabética.• Dígrafos • Ampliar a • Leitura, caça-palavras, aprendizagem na atividade leitura, melhorando mimeografada. a escrita e ortografia.
  5. 5. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO• Antônimos e • Identificar sinônimos • Pesquisa no sinônimos e antônimos. dicionário, cruzadinha, acróstico.• Noções de • Ampliar o • Reescrita de frases, pronomes vocabulário dos perguntas orais, alunos, despertando produção de textos. o interesse pela leitura.• Silaba Tonica • Acelerar a leitura de • Trabalho em dupla, palavras complexas. lista de palavras.• Noções de • Reconhecer os • Atividade verbos verbos, mimeografada, leitura desenvolvendo a coletiva, acróstico, leitura de palavras bingo de palavras. simples.• Artigo • Orientar a leitura e • Explicação, leitura, escrita das palavras atividade escrita e formadas, trabalho de artes. destacando a
  6. 6. alteração sonoraprovocada pelasletras e a mudançade significado dapalavra.

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