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PLANO DE
         ENSINO
 o
6 ano Ensino Fundamental.
E. E. “Joaquim Vilela”. 2013
                         o
DISCIPLINA- Ciências (1 Bimestre)
PROFESSOR (A):
EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA
                                             TEMA 1: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES 6º ano

TÓPICO                  Nº
                        aulas
                                HABILIDADE                  ESTRATÉGIAS          DESCRITORES                                  CONTEÚDO- OP
TÓPICO - 1. A Vida      4       1.0. Identificar            Pesquisas;           I - DIVERSIDADE DA VIDA NOS                     1 A vida nos
nos ecossistemas                ambientes brasileiros       Interpretação de     AMBIENTES                                       ecossistemas
brasileiros                     aquáticos e terrestres, a   textos;              D1     Identificar, a partir de características brasileiros
                                partir de características                        de animais e vegetais, ambientes
                                                            Arguição oral;
                                de animais e vegetais                            brasileiros aquáticos e terrestres.
                                presentes nesses            Aulas expositivas;
                                                                                 D2     Reconhecer as características dos
                                ambientes.                  Prova Escrita;
                                                                                 grandes Reinos – Monera, Protista, Fungi,
                        4       1.1. Reconhecer a           Trabalhos em         Planta, Animal e Vírus.
                                importância da água, do     classe               D3     Identificar padrões de adaptação
                                alimento, da                e extra classe;      dos grandes grupos de animais.
                                temperatura e da luz        Interpretação de     D4     Estabelecer relação entre extinção
                                nos ambientes.
                                                            Charges, mapas       de espécies e transformações nos
                                1.2. Associar as
                        4                                   ,gráficos, tabelas   ambientes provocadas pela ação humana.
                                estruturas e
                                comportamentos de           Cruzadinha           D5     Reconhecer a importância do meio
                                adaptação dos seres         Exercício de         abiótico no ambiente para os seres vivos.
                                vivos com os ambientes      fixação.
                                que esses seres
                        4       habitam.
                                1.3. Reconhecer a
                                adaptação como um
                                conjunto de
                                características que
                                aumentam as chances
                                de sobrevivência dos
                                seres vivos.

                                                       Tema 2: Diversidade dos Materiais
TÓPICO - 4. Materiais   3       4.0. Identificar os conhecimentos                         II - DIVERSIDADE DOS MATERIAIS              3 Materiais e
e suas propriedades             químicos presentes em atividades do                       D6      Reconhecer as propriedades          suas
                                cotidiano.                                                específicas dos materiais: densidade,       propriedades
                                                                                          solubilidade, temperatura de fusão e
                                                                                          ebulição, no reconhecimento de
                                                                                          materiais e de processos, separação de
                                                                                          misturas e diferenciação entre misturas e
                                                                                          substâncias, com atividades do cotidiano
                                                                                          D7      Reconhecer a conservação da
Complementar- II. O     3       • Compreender o ar atmosférico como                       massa nas reações químicas.
Obs:O planejamento será alterado de acordo com a necessidade do aluno.




                                    PLANO DE
                                    ENSINO
     o
6 ano Ensino Fundamental.
E. E. “Joaquim Vilela”. 2013
                         o
DISCIPLINA- Ciências (2 Bimestre)
PROFESSOR (A):
PICOS
                                                     EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA
                                             HTema    3: Formação e Manejo dos Solos 6º ano
      Tópicos            Nº               Habilidades                     Estratégias                 Descritores              Conteúdo OP
                        aulas
Complementar- III.        3   • Relacionar a reciclagem dos          Pesquisas                III - FORMAÇÃO E MANEJO       26 Reciclagem e
Reciclagem e                  materiais com a preservação                                    DOS SOLOS                      preservação
                                                                     Interpretação de
preservação                   ambiental.                                                     D11 Estabelecer relação das    ambiental
ambiental                                                            textos;                 queimadas com a morte dos
                                                                     Arguição oral;          seres vivos e a perda da
TÓPICO - 6. Solos:      4     6.0. Associar a formação dos solos                             fertilidade do solo.           5 Solos: formação,
formação, fertilidade         com a ação do intemperismo e dos       Aulas expositivas;      D12 Relacionar as ações        fertilidade e
e conservação                 seres vivos.                                                   humanas e dos efeitos de       conservação
                                                                     Prova Escrita;
                              6.1. Relacionar a presença de                                  intemperismo com a erosão do
                        4     húmus com a fertilidade dos solos.     Trabalhos em classe     solo.
                        4     6.4. Analisar ações humanas e
                                                                     e extra classe;         D13 Reconhecer técnicas de
                              efeitos de intemperismo à erosão                               conservação dos solos, como
                              do solo.                               Interpretação de
                                                                                             plantação em curva de nível,
Complementar - IV.      4     • Explicar técnicas de conservação     Charges, mapas          rotação de culturas e de       27 Técnicas de
Técnicas de                   dos solos, como plantação em                                                                  conservação dos
                                                                     ,gráficos, tabelas      pastagens, correção do solo,
conservação dos               curva de nível, rotação de cultura e                                                          solos
solos                         de pastagem, correção do solo,
                                                                                             adubação verde e outras como
                                                                     Cruzadinha              técnicas de conservação do
                              adubação verde e outras.
                                                                     Exercício de fixação.   solo, intemperismo.

                                                   Tema 4: Decomposição de Materiais
TÓPICO - 8. Ação        8     8.1. Examinar o problema do lixo nas                             D14 Identificar a presença
de microrganismos             sociedades modernas e discutir as                                de húmus com agente de
na ciclagem de                alternativas.                                                    fertilidade dos solos.
materiais

Obs:O planejamento será alterado de acordo com a necessidade do aluno.
EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA
                                        Tema 5: Qualidade da Água e Qualidade de Vida
      Tópicos          Nº                 Habilidades                 Estratégias                Descritores               Conteúdo OP
                     aulas
TÓPICO - 9.          4     9.0. Identificar em textos e em           Pesquisas         V- QUALIDADE DA ÁGUA E            Qualidade e
Disponibilidade e          esquemas a natureza cíclica das                             QUALIDADE DE VIDA                 disponibilidade da
                                                                     Interpretação
qualidade de água          transformações da água na natureza.                         D18 Identificar as mudanças de    água.
                     4     9.1. Reconhecer as mudanças de            de textos;        estado físico da água em          36 Ciclo da água
                           estado da água em situações reais.                          situações reais e cíclicas das    37 Tratamento da
                     4                                               Arguição oral;
                           9.4. Descrever as etapas de                                 transformações da mesma           água
                           tratamento, origem (captação) e tipo de   Aulas             natureza.
                           tratamento.                                                 D19 Identificar as propriedades
                                                                     expositivas;
                     4     9.5. Avaliar a importância da água                          especificas da água em seus
                           tratada para o consumo humano.            Prova Escrita;    estados físicos, temperatura e
                                                                     Trabalhos em      como solvente.
TÓPICO - 10.         8      10.0. Relacionar, em situações-                                                              7 Doenças de
                                                                                       D20 Reconhecer a importância
Doenças de                  problema, a ocorrência de doenças        classe                                              veiculação hídrica
veiculação hídrica          veiculadas pela água, como a diarréia,
                                                                                       da água para os seres vivos.
                                                                     e extra classe;
                            à aglomeração humana, ao descuido
                            com o saneamento ambiental e à           Interpretação
                            existência de esgoto não tratado.
                                                                     de Charges,
                                                                     mapas
                                                                     ,gráficos,
                                                                     tabelas
                                                                     Cruzadinha
                                                                     Exercício de
                                                                     fixação.
                                                  Tema 6: Energia nos Ambientes
TÓPICO - 11.         4      11.0. Descrever fenômenos e                                IV - DECOMPOSIÇÃO DOS             8 Transformações
Transformações e            processos em termos de                                     MATERIAIS                         e transferências
transferências de           transformações e transferências de                         D15 Relacionar fatores como       de energia
energia                     energia.                                                   presença de ar, luz, calor e
TÓPICO - 12.         3      12.0. Identificar o Sol como fonte                         umidade com o desenvolvimento     9 Obtenção de
TÓPICOS / HABILIDADES   DETALHAMENTO DAS HABILIDADES




                                PLANO DE
                                ENSINO
    o
6 ano Ensino Fundamental.
E. E. “Joaquim Vilela”. 2013
                         o
DISCIPLINA- Ciências (3 Bimestre)
PROFESSOR (A):
PICOS
                                                     EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA
                                             HTema    3: Formação e Manejo dos Solos 6º ano
      Tópicos            Nº               Habilidades                     Estratégias                 Descritores              Conteúdo OP
                        aulas
Complementar- III.        3   • Relacionar a reciclagem dos          Pesquisas                III - FORMAÇÃO E MANEJO       26 Reciclagem e
Reciclagem e                  materiais com a preservação                                    DOS SOLOS                      preservação
                                                                     Interpretação de
preservação                   ambiental.                                                     D11 Estabelecer relação das    ambiental
ambiental                                                            textos;                 queimadas com a morte dos
                                                                     Arguição oral;          seres vivos e a perda da
TÓPICO - 6. Solos:      4     6.0. Associar a formação dos solos                             fertilidade do solo.           5 Solos: formação,
formação, fertilidade         com a ação do intemperismo e dos       Aulas expositivas;      D12 Relacionar as ações        fertilidade e
e conservação                 seres vivos.                                                   humanas e dos efeitos de       conservação
                                                                     Prova Escrita;
                              6.1. Relacionar a presença de                                  intemperismo com a erosão do
                        4     húmus com a fertilidade dos solos.     Trabalhos em classe     solo.
                        4     6.4. Analisar ações humanas e
                                                                     e extra classe;         D13 Reconhecer técnicas de
                              efeitos de intemperismo à erosão                               conservação dos solos, como
                              do solo.                               Interpretação de
                                                                                             plantação em curva de nível,
Complementar - IV.      4     • Explicar técnicas de conservação     Charges, mapas          rotação de culturas e de       27 Técnicas de
Técnicas de                   dos solos, como plantação em                                                                  conservação dos
                                                                     ,gráficos, tabelas      pastagens, correção do solo,
conservação dos               curva de nível, rotação de cultura e                                                          solos
solos                         de pastagem, correção do solo,
                                                                                             adubação verde e outras como
                                                                     Cruzadinha              técnicas de conservação do
                              adubação verde e outras.
                                                                     Exercício de fixação.   solo, intemperismo.

                                                   Tema 4: Decomposição de Materiais
TÓPICO - 8. Ação        8     8.1. Examinar o problema do lixo nas                             D14 Identificar a presença
de microrganismos             sociedades modernas e discutir as                                de húmus com agente de
na ciclagem de                alternativas.                                                    fertilidade dos solos.
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Plano de ensino ciências 6º ano

  • 1. PLANO DE ENSINO o 6 ano Ensino Fundamental. E. E. “Joaquim Vilela”. 2013 o DISCIPLINA- Ciências (1 Bimestre) PROFESSOR (A):
  • 2.
  • 3. EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA TEMA 1: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES 6º ano TÓPICO Nº aulas HABILIDADE ESTRATÉGIAS DESCRITORES CONTEÚDO- OP TÓPICO - 1. A Vida 4 1.0. Identificar Pesquisas; I - DIVERSIDADE DA VIDA NOS 1 A vida nos nos ecossistemas ambientes brasileiros Interpretação de AMBIENTES ecossistemas brasileiros aquáticos e terrestres, a textos; D1 Identificar, a partir de características brasileiros partir de características de animais e vegetais, ambientes Arguição oral; de animais e vegetais brasileiros aquáticos e terrestres. presentes nesses Aulas expositivas; D2 Reconhecer as características dos ambientes. Prova Escrita; grandes Reinos – Monera, Protista, Fungi, 4 1.1. Reconhecer a Trabalhos em Planta, Animal e Vírus. importância da água, do classe D3 Identificar padrões de adaptação alimento, da e extra classe; dos grandes grupos de animais. temperatura e da luz Interpretação de D4 Estabelecer relação entre extinção nos ambientes. Charges, mapas de espécies e transformações nos 1.2. Associar as 4 ,gráficos, tabelas ambientes provocadas pela ação humana. estruturas e comportamentos de Cruzadinha D5 Reconhecer a importância do meio adaptação dos seres Exercício de abiótico no ambiente para os seres vivos. vivos com os ambientes fixação. que esses seres 4 habitam. 1.3. Reconhecer a adaptação como um conjunto de características que aumentam as chances de sobrevivência dos seres vivos. Tema 2: Diversidade dos Materiais TÓPICO - 4. Materiais 3 4.0. Identificar os conhecimentos II - DIVERSIDADE DOS MATERIAIS 3 Materiais e e suas propriedades químicos presentes em atividades do D6 Reconhecer as propriedades suas cotidiano. específicas dos materiais: densidade, propriedades solubilidade, temperatura de fusão e ebulição, no reconhecimento de materiais e de processos, separação de misturas e diferenciação entre misturas e substâncias, com atividades do cotidiano D7 Reconhecer a conservação da Complementar- II. O 3 • Compreender o ar atmosférico como massa nas reações químicas.
  • 4. Obs:O planejamento será alterado de acordo com a necessidade do aluno. PLANO DE ENSINO o 6 ano Ensino Fundamental. E. E. “Joaquim Vilela”. 2013 o DISCIPLINA- Ciências (2 Bimestre) PROFESSOR (A):
  • 5. PICOS EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA HTema 3: Formação e Manejo dos Solos 6º ano Tópicos Nº Habilidades Estratégias Descritores Conteúdo OP aulas Complementar- III. 3 • Relacionar a reciclagem dos Pesquisas III - FORMAÇÃO E MANEJO 26 Reciclagem e Reciclagem e materiais com a preservação DOS SOLOS preservação Interpretação de preservação ambiental. D11 Estabelecer relação das ambiental ambiental textos; queimadas com a morte dos Arguição oral; seres vivos e a perda da TÓPICO - 6. Solos: 4 6.0. Associar a formação dos solos fertilidade do solo. 5 Solos: formação, formação, fertilidade com a ação do intemperismo e dos Aulas expositivas; D12 Relacionar as ações fertilidade e e conservação seres vivos. humanas e dos efeitos de conservação Prova Escrita; 6.1. Relacionar a presença de intemperismo com a erosão do 4 húmus com a fertilidade dos solos. Trabalhos em classe solo. 4 6.4. Analisar ações humanas e e extra classe; D13 Reconhecer técnicas de efeitos de intemperismo à erosão conservação dos solos, como do solo. Interpretação de plantação em curva de nível, Complementar - IV. 4 • Explicar técnicas de conservação Charges, mapas rotação de culturas e de 27 Técnicas de Técnicas de dos solos, como plantação em conservação dos ,gráficos, tabelas pastagens, correção do solo, conservação dos curva de nível, rotação de cultura e solos solos de pastagem, correção do solo, adubação verde e outras como Cruzadinha técnicas de conservação do adubação verde e outras. Exercício de fixação. solo, intemperismo. Tema 4: Decomposição de Materiais TÓPICO - 8. Ação 8 8.1. Examinar o problema do lixo nas D14 Identificar a presença de microrganismos sociedades modernas e discutir as de húmus com agente de na ciclagem de alternativas. fertilidade dos solos. materiais Obs:O planejamento será alterado de acordo com a necessidade do aluno.
  • 6. EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA Tema 5: Qualidade da Água e Qualidade de Vida Tópicos Nº Habilidades Estratégias Descritores Conteúdo OP aulas TÓPICO - 9. 4 9.0. Identificar em textos e em Pesquisas V- QUALIDADE DA ÁGUA E Qualidade e Disponibilidade e esquemas a natureza cíclica das QUALIDADE DE VIDA disponibilidade da Interpretação qualidade de água transformações da água na natureza. D18 Identificar as mudanças de água. 4 9.1. Reconhecer as mudanças de de textos; estado físico da água em 36 Ciclo da água estado da água em situações reais. situações reais e cíclicas das 37 Tratamento da 4 Arguição oral; 9.4. Descrever as etapas de transformações da mesma água tratamento, origem (captação) e tipo de Aulas natureza. tratamento. D19 Identificar as propriedades expositivas; 4 9.5. Avaliar a importância da água especificas da água em seus tratada para o consumo humano. Prova Escrita; estados físicos, temperatura e Trabalhos em como solvente. TÓPICO - 10. 8 10.0. Relacionar, em situações- 7 Doenças de D20 Reconhecer a importância Doenças de problema, a ocorrência de doenças classe veiculação hídrica veiculação hídrica veiculadas pela água, como a diarréia, da água para os seres vivos. e extra classe; à aglomeração humana, ao descuido com o saneamento ambiental e à Interpretação existência de esgoto não tratado. de Charges, mapas ,gráficos, tabelas Cruzadinha Exercício de fixação. Tema 6: Energia nos Ambientes TÓPICO - 11. 4 11.0. Descrever fenômenos e IV - DECOMPOSIÇÃO DOS 8 Transformações Transformações e processos em termos de MATERIAIS e transferências transferências de transformações e transferências de D15 Relacionar fatores como de energia energia energia. presença de ar, luz, calor e TÓPICO - 12. 3 12.0. Identificar o Sol como fonte umidade com o desenvolvimento 9 Obtenção de
  • 7. TÓPICOS / HABILIDADES DETALHAMENTO DAS HABILIDADES PLANO DE ENSINO o 6 ano Ensino Fundamental. E. E. “Joaquim Vilela”. 2013 o DISCIPLINA- Ciências (3 Bimestre) PROFESSOR (A):
  • 8. PICOS EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA HTema 3: Formação e Manejo dos Solos 6º ano Tópicos Nº Habilidades Estratégias Descritores Conteúdo OP aulas Complementar- III. 3 • Relacionar a reciclagem dos Pesquisas III - FORMAÇÃO E MANEJO 26 Reciclagem e Reciclagem e materiais com a preservação DOS SOLOS preservação Interpretação de preservação ambiental. D11 Estabelecer relação das ambiental ambiental textos; queimadas com a morte dos Arguição oral; seres vivos e a perda da TÓPICO - 6. Solos: 4 6.0. Associar a formação dos solos fertilidade do solo. 5 Solos: formação, formação, fertilidade com a ação do intemperismo e dos Aulas expositivas; D12 Relacionar as ações fertilidade e e conservação seres vivos. humanas e dos efeitos de conservação Prova Escrita; 6.1. Relacionar a presença de intemperismo com a erosão do 4 húmus com a fertilidade dos solos. Trabalhos em classe solo. 4 6.4. Analisar ações humanas e e extra classe; D13 Reconhecer técnicas de efeitos de intemperismo à erosão conservação dos solos, como do solo. Interpretação de plantação em curva de nível, Complementar - IV. 4 • Explicar técnicas de conservação Charges, mapas rotação de culturas e de 27 Técnicas de Técnicas de dos solos, como plantação em conservação dos ,gráficos, tabelas pastagens, correção do solo, conservação dos curva de nível, rotação de cultura e solos solos de pastagem, correção do solo, adubação verde e outras como Cruzadinha técnicas de conservação do adubação verde e outras. Exercício de fixação. solo, intemperismo. Tema 4: Decomposição de Materiais TÓPICO - 8. Ação 8 8.1. Examinar o problema do lixo nas D14 Identificar a presença de microrganismos sociedades modernas e discutir as de húmus com agente de na ciclagem de alternativas. fertilidade dos solos. materiais Obs:O planejamento será alterado de acordo com a necessidade do aluno.