O documento anuncia uma palestra sobre consumo crítico sustentável a ser realizada em 14 de dezembro de 2010 pelo palestrante MSc. Thomas Enlazador do EcoCentro Bicho do Mato.
O documento descreve um evento de palestra sobre a Ilha de Tatuoca e as mudanças causadas pelo Complexo Industrial Portuário de Suape. O palestrante Marcos Miliano falará sobre a percepção dos moradores nativos da ilha em relação às transformações em sua vida e ambiente devido ao desenvolvimento de Suape.
O documento apresenta exemplos de atitudes individuais de responsabilidade ambiental, como reciclagem, economia de água e energia. Também discute a importância da educação ambiental na escola para ensinar estudantes a analisar criticamente o impacto humano no meio ambiente e desenvolver comportamentos sustentáveis.
Este projeto visa conscientizar alunos sobre a importância da água, causas de poluição e escassez, e medidas de conservação. Serão realizadas atividades como rodas de conversa, pesquisas, experiências práticas, músicas e visita a estação de tratamento para promover o uso consciente da água. A avaliação considerará a participação e mudança de atitude dos alunos.
O documento discute a importância da água para os seres vivos e a necessidade de preservá-la. Ele apresenta um projeto desenvolvido por professoras para conscientizar alunos sobre consumo consciente de água por meio de pesquisas, gráficos e comparação de contas de consumo antes e depois da implementação de dicas de economia.
O documento discute a importância da água para a vida e propõe um projeto pedagógico (PPRP) para conscientizar sobre preservação hídrica. O texto explica que a água é essencial para seres humanos, animais e plantas, e propõe medidas como fechar torneiras e reduzir consumo para preservar esse recurso limitado.
Este projeto visa conscientizar alunos do 3o ano sobre a importância da água através de duas aulas explorando seus usos, ciclos e relevância para a vida. O projeto justifica-se pela crise hídrica mundial e objetiva que os alunos reconheçam como a qualidade de vida depende da água, adotem atitudes de preservação e entendam que o equilíbrio ambiental depende da água. Recursos como revistas, entrevistas e visitas serão usados e a avaliação inclui a participação dos
O grupo pretende revitalizar a nascente do rio na agrofloresta do colégio removendo lixo e colocando uma lona para melhorar o escoamento da água, melhorando a qualidade do solo e aumentando a biodiversidade. Eles também ajudarão outro grupo de estudantes com seu projeto de piscicultura no rio. O objetivo é melhorar o ambiente de estudos sem custos através da reutilização de recursos já existentes na escola, sob a orientação do professor Murilo Cruz.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre saneamento básico para alunos da 3a série do ensino fundamental. Os alunos irão identificar o que é saneamento básico, sua importância para a saúde e meio ambiente, e como os impostos apoiam esses serviços. As atividades incluem pesquisas, visitas a estações de tratamento de água, e campanhas para promover a conscientização.
O documento descreve um evento de palestra sobre a Ilha de Tatuoca e as mudanças causadas pelo Complexo Industrial Portuário de Suape. O palestrante Marcos Miliano falará sobre a percepção dos moradores nativos da ilha em relação às transformações em sua vida e ambiente devido ao desenvolvimento de Suape.
O documento apresenta exemplos de atitudes individuais de responsabilidade ambiental, como reciclagem, economia de água e energia. Também discute a importância da educação ambiental na escola para ensinar estudantes a analisar criticamente o impacto humano no meio ambiente e desenvolver comportamentos sustentáveis.
Este projeto visa conscientizar alunos sobre a importância da água, causas de poluição e escassez, e medidas de conservação. Serão realizadas atividades como rodas de conversa, pesquisas, experiências práticas, músicas e visita a estação de tratamento para promover o uso consciente da água. A avaliação considerará a participação e mudança de atitude dos alunos.
O documento discute a importância da água para os seres vivos e a necessidade de preservá-la. Ele apresenta um projeto desenvolvido por professoras para conscientizar alunos sobre consumo consciente de água por meio de pesquisas, gráficos e comparação de contas de consumo antes e depois da implementação de dicas de economia.
O documento discute a importância da água para a vida e propõe um projeto pedagógico (PPRP) para conscientizar sobre preservação hídrica. O texto explica que a água é essencial para seres humanos, animais e plantas, e propõe medidas como fechar torneiras e reduzir consumo para preservar esse recurso limitado.
Este projeto visa conscientizar alunos do 3o ano sobre a importância da água através de duas aulas explorando seus usos, ciclos e relevância para a vida. O projeto justifica-se pela crise hídrica mundial e objetiva que os alunos reconheçam como a qualidade de vida depende da água, adotem atitudes de preservação e entendam que o equilíbrio ambiental depende da água. Recursos como revistas, entrevistas e visitas serão usados e a avaliação inclui a participação dos
O grupo pretende revitalizar a nascente do rio na agrofloresta do colégio removendo lixo e colocando uma lona para melhorar o escoamento da água, melhorando a qualidade do solo e aumentando a biodiversidade. Eles também ajudarão outro grupo de estudantes com seu projeto de piscicultura no rio. O objetivo é melhorar o ambiente de estudos sem custos através da reutilização de recursos já existentes na escola, sob a orientação do professor Murilo Cruz.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre saneamento básico para alunos da 3a série do ensino fundamental. Os alunos irão identificar o que é saneamento básico, sua importância para a saúde e meio ambiente, e como os impostos apoiam esses serviços. As atividades incluem pesquisas, visitas a estações de tratamento de água, e campanhas para promover a conscientização.
Ações sinérgicas que movem as universidadesrafaelamiglia
O documento descreve ações sustentáveis realizadas por universidades para promover a coleta seletiva, compostagem e hortas orgânicas na comunidade, a fim de reduzir resíduos, reaproveitar materiais e conscientizar a população sobre meio ambiente.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na escola UIM Professor Arlindo Fernandes de Oliveira sobre a preservação da água. O projeto será implementado pela Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida e abordará a importância da água para a vida, formas de evitar o desperdício e a poluição da água. Serão realizadas atividades como mutirões de limpeza, produção de poesias e debates.
O documento discute a permacultura urbana e o movimento Terra Solta. A permacultura urbana visa criar aglomerados humanos sustentáveis que imitem a natureza em um sistema em ciclo fechado. O movimento Terra Solta defende a ocupação de espaços abandonados para cultivar alimentos e viver de forma cooperativa e sustentável.
O projeto "Água é Vida" foi idealizado pela professora Wilma Pereira Alves para ensinar alunos de várias escolas sobre a importância da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos, incluindo visitas ao local de captação de água e atividades práticas sobre o ciclo da água e tratamento.
Este projeto visa conscientizar alunos e professores sobre a importância da preservação da água através de experiências que mostrem seus usos, ciclos e relevância para a vida. O objetivo é que os alunos percebam os impactos humanos no meio ambiente, valorizem a água em suas atitudes diárias e entendam que seu equilíbrio depende da preservação dos recursos hídricos.
O documento discute a importância da água e os riscos de sua escassez futura devido ao crescimento populacional e ao uso inconsciente pelo ser humano. Propõe medidas simples como conscientização e educação para preservação da água, além de novas políticas públicas que garantam o acesso de todos a esse recurso essencial.
Relatório da iv conferência do meio ambienteedgregbezerra
Este relatório descreve um projeto realizado por alunos da 6a série da Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra em 17 de setembro de 2011 sobre conscientização e preservação da água. Os alunos leram textos sobre o uso da água, discutiram o tema em grupos e criaram um "Livro da Água". Na conferência, eles apresentaram seus livros e foram avaliados em sua participação e compromisso com o projeto. O objetivo era ensiná-los a valorizar a água e entender que sua preservação é
A água é um recurso natural que precisa ser preservada,e é desde a infância que se deve começar esta conscientização,sendo a escola ambiente favorável a esta aprendizagem.
O projeto Horta Escolar visa enriquecer a merenda escolar com produtos naturais cultivados, promover hábitos alimentares saudáveis e desenvolver ações pedagógicas. Os objetivos incluem valorizar a cultura do campo, identificar técnicas de cultivo orgânico e estabelecer relações entre nutrientes do solo, água e alimentos.
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Nagen Jorge Saad em Campo Grande para conscientizar estudantes sobre o uso consciente da água, energia e telefone. O projeto inclui palestras, cartazes e a escolha de "guardiões da economia" para auxiliar na redução do consumo destes recursos na escola e disseminá-los para as famílias. O objetivo é reduzir em 10% o consumo destes itens em novembro de 2014.
O documento discute a importância da preservação da água. Ele explica que a água é um recurso valioso que está se tornando escasso, e é necessário conscientizar as crianças sobre o uso consciente e moderado da água para garantir sua disponibilidade no futuro. O projeto aborda os estados da água, doenças relacionadas e formas de prevenção, com atividades práticas nas disciplinas de ciências, português, matemática, artes e sociologia.
Água: um recurso natural que precisamos preservarCladir Pereira
Este projeto interdisciplinar envolve as disciplinas de Geografia, Ciências, Educação Física, Língua Portuguesa e Literatura e Matemática. O objetivo é sensibilizar alunos de 5a, 6a e 8a séries sobre a importância da preservação da água, realizando atividades como visitas à nascente do rio local e estação de tratamento de água, além de pesquisas, produção de textos e maquetes. As atividades ocorrerão de julho a agosto de 2010.
1. O documento introduz o tema da agricultura sustentável, descrevendo brevemente a evolução histórica da agricultura desde os primeiros cultivos no período Neolítico há cerca de 10 mil anos.
2. A seção aborda as primeiras formas de agricultura que surgiram há cerca de 10 mil anos e a domesticação inicial de espécies vegetais e animais para produção de alimentos. Também descreve de forma geral o desenvolvimento diferenciado da agricultura em diversas regiões do mundo entre 8 e 6 mil a.C.
O documento descreve um projeto de compostagem e horta sustentável em uma universidade. O projeto visa reduzir resíduos orgânicos, produzir adubo através da compostagem e cultivar hortaliças para o restaurante universitário, promovendo benefícios ambientais, econômicos e sociais.
O documento descreve um projeto de compostagem na universidade para reciclar resíduos orgânicos do restaurante universitário em adubo para horta, formando um ciclo sustentável. O projeto visa benefícios ambientais, sociais e econômicos por meio da educação, compostagem e produção de alimentos.
3º trimestre especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...SimoneHelenDrumond
O documento descreve um projeto de educação ambiental implementado no Centro Educacional Santa Teresinha. O projeto trabalhou temas como preservação do meio ambiente, reciclagem, e conscientização ambiental por meio de atividades interdisciplinares, palestras, debates e produções dos alunos. O objetivo era formar cidadãos conscientes capazes de tomar decisões que promovam o bem-estar da sociedade e do meio ambiente.
O projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação da água através de pesquisas, cálculos, visitas e divulgação. Serão abordados temas como o racionamento de água em São Paulo, gastos domésticos e impactos humanos na natureza para sensibilizar os alunos a se tornarem multiplicadores desta causa.
O documento discute a importância da água para os seres humanos e o meio ambiente. Apesar de sua importância, há grande desperdício de água no Brasil, comprometendo o futuro do acesso a este recurso. A poluição causada pelo crescimento urbano também ameaça a qualidade da água. Cidadãos devem adotar medidas para preservar a água, como fechar torneiras e educar crianças sobre o tema.
A reserva de Nossa Senhora do Oiteiro de Maracaípe, em Pernambuco, possui 130,5 hectares e abriga 187 espécies de plantas, incluindo restinga, manguezal e mata atlântica. Após ser criada como reserva particular federal em 2000, ela foi abandonada 5 anos depois quando os frades deixaram o local. Desde então, a área sofre com ocupações irregulares e falta de manutenção devido a um impasse entre a arquidiocese e os franciscanos sobre sua propriedade.
O documento descreve a comunidade tradicional de Tatuoca, localizada perto do Porto de Suape em Pernambuco. A comunidade vive de forma sustentável há 200 anos, mas está ameaçada pela expansão do porto e desenvolvimento industrial. O documento argumenta que a comunidade deve ser preservada por sua cultura única e dependência da terra, em vez de ser removida.
Ações sinérgicas que movem as universidadesrafaelamiglia
O documento descreve ações sustentáveis realizadas por universidades para promover a coleta seletiva, compostagem e hortas orgânicas na comunidade, a fim de reduzir resíduos, reaproveitar materiais e conscientizar a população sobre meio ambiente.
O documento apresenta um projeto desenvolvido na escola UIM Professor Arlindo Fernandes de Oliveira sobre a preservação da água. O projeto será implementado pela Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida e abordará a importância da água para a vida, formas de evitar o desperdício e a poluição da água. Serão realizadas atividades como mutirões de limpeza, produção de poesias e debates.
O documento discute a permacultura urbana e o movimento Terra Solta. A permacultura urbana visa criar aglomerados humanos sustentáveis que imitem a natureza em um sistema em ciclo fechado. O movimento Terra Solta defende a ocupação de espaços abandonados para cultivar alimentos e viver de forma cooperativa e sustentável.
O projeto "Água é Vida" foi idealizado pela professora Wilma Pereira Alves para ensinar alunos de várias escolas sobre a importância da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos, incluindo visitas ao local de captação de água e atividades práticas sobre o ciclo da água e tratamento.
Este projeto visa conscientizar alunos e professores sobre a importância da preservação da água através de experiências que mostrem seus usos, ciclos e relevância para a vida. O objetivo é que os alunos percebam os impactos humanos no meio ambiente, valorizem a água em suas atitudes diárias e entendam que seu equilíbrio depende da preservação dos recursos hídricos.
O documento discute a importância da água e os riscos de sua escassez futura devido ao crescimento populacional e ao uso inconsciente pelo ser humano. Propõe medidas simples como conscientização e educação para preservação da água, além de novas políticas públicas que garantam o acesso de todos a esse recurso essencial.
Relatório da iv conferência do meio ambienteedgregbezerra
Este relatório descreve um projeto realizado por alunos da 6a série da Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra em 17 de setembro de 2011 sobre conscientização e preservação da água. Os alunos leram textos sobre o uso da água, discutiram o tema em grupos e criaram um "Livro da Água". Na conferência, eles apresentaram seus livros e foram avaliados em sua participação e compromisso com o projeto. O objetivo era ensiná-los a valorizar a água e entender que sua preservação é
A água é um recurso natural que precisa ser preservada,e é desde a infância que se deve começar esta conscientização,sendo a escola ambiente favorável a esta aprendizagem.
O projeto Horta Escolar visa enriquecer a merenda escolar com produtos naturais cultivados, promover hábitos alimentares saudáveis e desenvolver ações pedagógicas. Os objetivos incluem valorizar a cultura do campo, identificar técnicas de cultivo orgânico e estabelecer relações entre nutrientes do solo, água e alimentos.
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Nagen Jorge Saad em Campo Grande para conscientizar estudantes sobre o uso consciente da água, energia e telefone. O projeto inclui palestras, cartazes e a escolha de "guardiões da economia" para auxiliar na redução do consumo destes recursos na escola e disseminá-los para as famílias. O objetivo é reduzir em 10% o consumo destes itens em novembro de 2014.
O documento discute a importância da preservação da água. Ele explica que a água é um recurso valioso que está se tornando escasso, e é necessário conscientizar as crianças sobre o uso consciente e moderado da água para garantir sua disponibilidade no futuro. O projeto aborda os estados da água, doenças relacionadas e formas de prevenção, com atividades práticas nas disciplinas de ciências, português, matemática, artes e sociologia.
Água: um recurso natural que precisamos preservarCladir Pereira
Este projeto interdisciplinar envolve as disciplinas de Geografia, Ciências, Educação Física, Língua Portuguesa e Literatura e Matemática. O objetivo é sensibilizar alunos de 5a, 6a e 8a séries sobre a importância da preservação da água, realizando atividades como visitas à nascente do rio local e estação de tratamento de água, além de pesquisas, produção de textos e maquetes. As atividades ocorrerão de julho a agosto de 2010.
1. O documento introduz o tema da agricultura sustentável, descrevendo brevemente a evolução histórica da agricultura desde os primeiros cultivos no período Neolítico há cerca de 10 mil anos.
2. A seção aborda as primeiras formas de agricultura que surgiram há cerca de 10 mil anos e a domesticação inicial de espécies vegetais e animais para produção de alimentos. Também descreve de forma geral o desenvolvimento diferenciado da agricultura em diversas regiões do mundo entre 8 e 6 mil a.C.
O documento descreve um projeto de compostagem e horta sustentável em uma universidade. O projeto visa reduzir resíduos orgânicos, produzir adubo através da compostagem e cultivar hortaliças para o restaurante universitário, promovendo benefícios ambientais, econômicos e sociais.
O documento descreve um projeto de compostagem na universidade para reciclar resíduos orgânicos do restaurante universitário em adubo para horta, formando um ciclo sustentável. O projeto visa benefícios ambientais, sociais e econômicos por meio da educação, compostagem e produção de alimentos.
3º trimestre especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...SimoneHelenDrumond
O documento descreve um projeto de educação ambiental implementado no Centro Educacional Santa Teresinha. O projeto trabalhou temas como preservação do meio ambiente, reciclagem, e conscientização ambiental por meio de atividades interdisciplinares, palestras, debates e produções dos alunos. O objetivo era formar cidadãos conscientes capazes de tomar decisões que promovam o bem-estar da sociedade e do meio ambiente.
O projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação da água através de pesquisas, cálculos, visitas e divulgação. Serão abordados temas como o racionamento de água em São Paulo, gastos domésticos e impactos humanos na natureza para sensibilizar os alunos a se tornarem multiplicadores desta causa.
O documento discute a importância da água para os seres humanos e o meio ambiente. Apesar de sua importância, há grande desperdício de água no Brasil, comprometendo o futuro do acesso a este recurso. A poluição causada pelo crescimento urbano também ameaça a qualidade da água. Cidadãos devem adotar medidas para preservar a água, como fechar torneiras e educar crianças sobre o tema.
A reserva de Nossa Senhora do Oiteiro de Maracaípe, em Pernambuco, possui 130,5 hectares e abriga 187 espécies de plantas, incluindo restinga, manguezal e mata atlântica. Após ser criada como reserva particular federal em 2000, ela foi abandonada 5 anos depois quando os frades deixaram o local. Desde então, a área sofre com ocupações irregulares e falta de manutenção devido a um impasse entre a arquidiocese e os franciscanos sobre sua propriedade.
O documento descreve a comunidade tradicional de Tatuoca, localizada perto do Porto de Suape em Pernambuco. A comunidade vive de forma sustentável há 200 anos, mas está ameaçada pela expansão do porto e desenvolvimento industrial. O documento argumenta que a comunidade deve ser preservada por sua cultura única e dependência da terra, em vez de ser removida.
A Arca do Fim do Mundo é um cofre construído na ilha norueguesa de Svalbard para guardar amostras de todas as variedades de sementes conhecidas pelo homem. O objetivo é preservar a biodiversidade agrícola mundial em caso de desastre global. O cofre está escavado a 125 metros de profundidade em uma montanha permanentemente congelada para garantir a conservação a longo prazo das amostras. Até o momento, já foram armazenadas amostras de sementes de mais de 100 mil
O documento descreve um chiclete energético destinado a jovens entre 17-25 anos, que promete aumentar a energia e disposição. O nome "Íon Power" refere-se aos íons carregados de energia que o produto contém. A campanha de marketing mostra uma jovem com uma bateria sendo recarregada em sua testa para simbolizar os efeitos energizantes do chiclete.
O encontro reuniu entidades ambientalistas e o Secretário Estadual de Meio Ambiente para discutir a criação da Secretaria Estadual de Meio Ambiente e Sustentabilidade e os principais problemas ambientais no estado, resultando em uma carta ao governador com reivindicações, a constituição de um conselho e frente jurídica, e um plano de ações para enfrentar os problemas ambientais.
Este guia apresenta um modelo de autoavaliação para bibliotecas escolares, com os seguintes objetivos: 1) compreender a estrutura e conceitos do modelo; 2) entender os fatores críticos de sucesso para sua aplicação. Os alunos devem ler sobre o modelo e textos relacionados, e escolher entre tarefas como planejar uma oficina sobre o modelo ou fazer uma análise crítica do mesmo.
Este documento lista discografias e links de download de álbuns de Planet Hemp, Marcelo D2 e Charlie Brown Jr., bandas de rap e rock brasileiras conhecidas por letras que abordam temas políticos e sociais como legalização da maconha e críticas sociais. A lista inclui títulos de músicas e links para downloads de álbuns completos dessas bandas.
Este documento é um mini-teste de matemática para alunos do 11o ano com 10 questões de escolha múltipla sobre trigonometria. As questões cobrem tópicos como equações trigonométricas, relações trigonométricas, identidades trigonométricas e figuras geométricas. Os alunos têm 30 minutos para completar o teste e só é permitido usar calculadora e material de escrita.
Este álbum infantil de 1987 contém canções sobre sapos cantores, computadores, parabéns e meninos bons interpretadas por artistas como Gambier, Vivian C. Manso e Jonatan.
O blog mAr_de_informacao está promovendo o primeiro concurso de poesia de Natal para alunos da turma 7oA e seus encarregados de educação. Os participantes devem publicar poemas originais relacionados ao Natal no blog entre 13 e 25 de dezembro. Um júri selecionará os melhores poemas em cada categoria e anunciará os vencedores em 2 de janeiro.
Cerca de 24 horas de vídeo são carregadas no YouTube a cada minuto, o que representa o dobro da quantidade do ano passado. O YouTube está se tornando uma plataforma cada vez mais popular para compartilhamento de vídeos.
O blog mAr_de_informacao está promovendo o primeiro concurso de poesia de Natal para alunos da turma 7oA e seus encarregados de educação. Os participantes devem publicar poemas originais relacionados ao Natal no blog entre 13 e 25 de dezembro. Um júri de professoras escolherá os melhores poemas em cada categoria e anunciará os vencedores em 2 de janeiro.
Este documento presenta los pasos para elaborar un plan de comunicación en responsabilidad social empresarial (RSE) para una empresa. Primero, se define un equipo de trabajo para desarrollar el plan. Luego, este equipo revisa documentos previos como el diagnóstico y plan de acción en RSE. Después, el equipo elabora un mapa de diálogo con los grupos de interés, y define métodos de relación y responsables. Finalmente, el equipo crea fichas de comunicación y presenta el plan completo a la dirección de la empresa para su aprob
A palestra discutirá o desenvolvimento versus conservação no litoral sul de Pernambuco, com representantes de diversos setores da sociedade. Os tópicos incluem mudanças trazidas pela expansão industrial-portuária e desenvolvimento sustentável, além de ecologia e serviços dos manguezais da região.
1) O documento convida para uma palestra em 9 de novembro de 2010 sobre o movimento ambientalista em Pernambuco, com o palestrante Clóvis Cavalcanti.
2) O movimento ambientalista em Pernambuco surgiu na década de 1970 em oposição ao porto de Suape e indústrias que ameaçavam a natureza e populações locais.
3) Ao longo das décadas, o movimento cresceu e diversas ONGs atuaram na defesa do meio ambiente pernambucan
Este documento discute a construção da ecocidadania. Primeiramente, define ecocidadão como alguém consciente dos problemas ambientais, de seus direitos e responsabilidades em preservar os recursos naturais. Também destaca a importância da educação ambiental em promover mudanças de comportamento para a conservação do meio ambiente. Por fim, ressalta que o uso responsável dos recursos naturais transforma as pessoas em ecocidadãos.
Este artigo discute as relações entre ecoturismo e educação ambiental na literatura brasileira. Os autores apontam que embora existam esforços para integrar os dois campos, ainda há confusões conceituais e metodológicas. Eles analisam diferentes conceitos de ecoturismo e suas abordagens da educação ambiental, concluindo que é necessário superar visões meramente conscientizadoras e incorporar objetivos da educação ambiental de promover mudanças reais nos hábitos e condutas.
O documento anuncia uma palestra sobre a biodiversidade de mamíferos da Mata Atlântica de Pernambuco no Ciclo Gaia de Palestras em 11 de maio de 2010. O palestrante Antonio Rossano Mendes Pontes discutirá como a Mata Atlântica nordestina perdeu metade de seus mamíferos de médio e grande porte nos últimos 500 anos e como as populações remanescentes estão ameaçadas sem medidas de proteção dos fragmentos florestais.
Sobre a série Cadernos de Educação
Ambiental
A sociedade brasileira, crescentemente preocupada com as questões ecológicas,
merece ser mais bem informada sobre a agenda ambiental. Afinal, o
direito à informação pertence ao núcleo da democracia. Conhecimento é poder.
Cresce, assim, a importância da educação ambiental. A construção do
amanhã exige novas atitudes da cidadania, embasadas nos ensinamentos da
ecologia e do desenvolvimento sustentável. Com certeza, a melhor pedagogia se
aplica às crianças, construtoras do futuro.
A Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo, preocupada em
transmitir, de forma adequada, os conhecimentos adquiridos na labuta sobre a
agenda ambiental, cria essa inovadora série de publicações intitulada Cadernos
de Educação Ambiental. A linguagem escolhida, bem como o formato apresentado,
visa atingir um público formado principalmente por professores de ensino
fundamental e médio, ou seja, educadores de crianças e jovens.
Os Cadernos de Educação Ambiental, face à sua proposta pedagógica,
certamente vão interessar ao público mais amplo, formado por técnicos, militantes
ambientalistas, comunicadores e divulgadores, interessados na temática do
meio ambiente. Seus títulos pretendem ser referências de informação, sempre
precisas e didáticas.
Os produtores de conteúdo são técnicos, especialistas, pesquisadores
e gerentes dos órgãos vinculados à Secretaria Estadual do Meio Ambiente. Os
Cadernos de Educação Ambiental representam uma proposta educadora, uma
ferramenta facilitadora, nessa difícil caminhada rumo à sociedade sustentável.
O documento apresenta um conjunto de artigos de apreciação crítica sobre temas ambientais que um aluno deve analisar. São abordados três temas: 1) os riscos da engenharia genética na agricultura; 2) a responsabilidade dos mais ricos em defender o ambiente; 3) a importância da água. O aluno deve identificar o tema, argumentos, contra-argumentos, características do discurso e apresentar uma opinião fundamentada sobre cada artigo.
A programação da Semana do Meio Ambiente em Ilhéus inclui apresentações de teatro, caminhadas ecológicas, mutirões de limpeza, distribuição de mudas, exposições de artesanato e palestras sobre consumo consciente, meio ambiente, turismo sustentável e responsabilidade socioambiental em diversos locais da cidade entre os dias 3 a 10 de junho.
A programação da Semana do Meio Ambiente em Ilhéus inclui apresentações de teatro, caminhadas ecológicas, mutirões de limpeza, distribuição de mudas, exposições de artesanato e palestras sobre consumo consciente, meio ambiente e desenvolvimento sustentável.
Efeito da sazonalidade sobre as populações de três espécies de pequenos mamíferos não voadores ocorrentes no limite sul de distribuição da Mata Atlântica.
PAULO HENRIQUE DAMASCENO MACHADO
Orientador: Dr. Victor Hugo Valiati
Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS
Programa de Pós Graduação em Biologia
Dissertação. São Leopoldo, 2012.
- Projeto de Intervenção Pedagógica – PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL – ECOLÓGICA: “Nossa Escola, Nossa Casa Comum”. A ESCOLA MUNICIPAL ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR atua há 10 anos na área do Ensino Fundamental Anos Iniciais (E. F. I), Anos Finais (E.F II) e Educação de Jovens e Adultos (EJA Presencial) e fomenta o cuidado pela natureza e pelo meio ambiente através concretamente da horta escolar e/ou comunitária apoiada pelo Programa Mais Educação (PME).
Este capítulo discute a importância da conservação da biodiversidade e os problemas causados pela destruição dos ecossistemas. A degradação ambiental tem provocado a extinção de espécies e afetado negativamente a vida humana. No entanto, é possível conciliar o desenvolvimento econômico com a preservação dos recursos naturais, por meio do desenvolvimento sustentável.
O documento descreve um projeto pedagógico implementado em uma escola pública para promover o desenvolvimento da moralidade ambiental em estudantes. O projeto utilizou atividades práticas de educação ambiental e contato com problemas reais para estimular o desenvolvimento moral dos estudantes de acordo com a teoria de Kohlberg. Após um ano, o projeto forneceu subsídios para que as crianças desenvolvessem uma compreensão do certo e errado em relação ao meio ambiente compatível com sua idade.
Este documento fornece diretrizes sobre conservação ambiental, definindo preservação e conservação e discutindo os principais problemas enfrentados e medidas para combatê-los, incluindo ações pessoais e de grupo para promover a sustentabilidade. O documento também lista categorias da IUCN para classificar espécies e oferece sugestões para melhorar o trabalho de conservação.
O documento discute a importância da educação ambiental nas escolas, destacando os objetivos de conscientização sobre o meio ambiente e desenvolvimento de comportamentos sustentáveis. Apresenta a legislação brasileira sobre educação ambiental e as diretrizes para sua implementação nos currículos escolares de forma a promover a sustentabilidade.
Este trabalho analisa o processo de transição agroecológica em desenvolvimento nos assentamentos rurais do Paraná, destacando a experiência do Assentamento Contestado. A agroecologia emerge no MST como proposta de autonomia e crítica ao modelo convencional. O trabalho é baseado na Teoria da Transição de Regimes Sociotécnicos, que analisa processos de mudança a partir de três níveis: nicho, regime e paisagem. A experiência do Contestado é configurada como um nicho de produção de novidades agroecológic
Este projeto visa promover a conscientização ambiental entre alunos e a comunidade escolar através da implantação de "Ecotécnicas" como horta, compostagem e coleta seletiva. As atividades serão desenvolvidas por alunos de diferentes séries e incluem a construção de uma horta irrigada pela captação da água da chuva e a produção de painéis e maquetes sobre temas ambientais.
O documento descreve a primeira Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente do Colégio Estadual Paulo Freire. O objetivo é incentivar a educação ambiental e tornar a escola mais sustentável, debatendo como melhorar o espaço, a gestão e o currículo escolar para promover a qualidade de vida na comunidade. A conferência contará com palestras, oficinas e votação de propostas para compor o Plano de Ação da Comissão do Meio Ambiente.
O documento discute a importância da educação ambiental na escola para ensinar estudantes sobre preservação ambiental de forma holística e interdisciplinar. A educação ambiental deve desenvolver valores como uso sustentável de recursos naturais e respeito à vida selvagem, ensinando estudantes a identificar e resolver problemas ambientais em sua comunidade. As escolas devem abordar o tema de forma sistemática em todas as disciplinas e atividades para ajudar os alunos a compreenderem as interações entre seres humanos e o meio ambiente.
Semelhante a Ciclo gaia de palestras [dezembro] (20)
1) Uma associação ambientalista denuncia maus-tratos de animais no Centro de Triagem de Animais Silvestres do IBAMA em Pernambuco, incluindo superlotação, jaulas inadequadas e falta de segurança, levando ao furto dos animais.
2) A associação também critica a falta de autorizações e inspeções sanitárias, além de problemas estruturais não resolvidos após reforma de quase R$100 mil.
3) Eles pedem medidas legais contra os responsáveis, melhorias urgentes nas
1) O encontro reuniu entidades ambientalistas e o Secretário Estadual de Meio Ambiente para discutir a criação da Secretaria Estadual de Meio Ambiente e problemas ambientais no estado, como desmatamento.
2) As entidades questionaram a política ambiental e a conivência com violações. Foram acordadas ações como uma carta ao governador e a constituição de um conselho e frente jurídica e parlamentar.
3) O encontro contou com 40 participantes e teve como objetivo elaborar um plano de ações para enfrentar
O documento descreve um relatório de impacto ambiental complementar para um projeto de estaleiro na Ilha de Tatuoca no Porto de Suape. O estaleiro terá uma área de 97,4 hectares e construirá principalmente navios de apoio offshore. O estaleiro terá capacidade para construir 20.000 toneladas de aço por ano e gerar 1.500 empregos diretos, focando na construção de navios gaseiros e de apoio offshore.
O documento descreve um edital de licitação da Marinha do Brasil para realizar uma permuta de um imóvel em Recife por construções em Natal, Maceió, Fortaleza e Recife. O imóvel em Recife tem área de 2.483.441,96m2 e foi avaliado em R$51.000.000,00. A contrapartida mínima inclui demolições em Natal e construção de prédios lá, podendo incluir ainda outras construções como fator diferencial.
A Marinha do Brasil abriu um edital para vender o Parque dos Manguezais em Recife, uma área de preservação ambiental com 225 hectares de manguezal. O parque é importante para o equilíbrio ecológico da cidade e protege o sistema hídrico e a biodiversidade. Grupos locais estão convocando a população a assinar uma petição contra a venda da área e preservar o parque.
The document reports on new findings that expand the known geographic distribution of the microhylid frog species Stereocyclops incrassatus. Specimens of S. incrassatus were collected in three Atlantic Rainforest fragments in the states of Alagoas and Pernambuco in northeastern Brazil, approximately 1,000 km north of its previously known range. This represents the first records of the species occurring in these states and north of the São Francisco River, and suggests its distribution in northeastern Brazil's Atlantic forest is underestimated. The populations of S. incrassatus are currently classified as declining.
O documento convoca os membros do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Capibaribe (COBH/Capibaribe) para sua 16a Assembléia Ordinária em 24 de novembro de 2010 para apresentar o Resumo Executivo do Plano Hidroambiental do Capibaribe, anunciar as ações hidroambientais na bacia em 2011 e aprovar o calendário de assembléias no segundo semestre de 2011.
O documento descreve a programação de eventos do ExpoIdea, ocorrendo entre os dias 19 a 27 de novembro. Inclui cursos, palestras e debates sobre sustentabilidade, permacultura, economia solidária, blogosfera, inovação e tecnologia. Também inclui apresentações musicais e visitas a locais de interesse cultural.
O documento descreve a programação cultural e de cursos do evento ExpoIdea, ocorrendo entre os dias 19 a 27 de novembro em diversos espaços de Recife. Inclui palestras, debates, oficinas e apresentações sobre temas como sustentabilidade, permacultura, blogosfera, economia solidária e investimentos.
O documento descreve a programação cultural e de cursos do evento ExpoIdea, ocorrendo entre os dias 19 a 27 de novembro em diversos espaços de Recife. Inclui palestras, debates, oficinas e apresentações sobre temas como sustentabilidade, permacultura, blogosfera, economia solidária e investimentos.
O documento descreve o programa da 13a Semana de Engenharia Florestal, que ocorrerá de 16 a 19 de novembro de 2010 na Universidade Federal Rural de Pernambuco. O evento contará com palestras, mesas-redondas e minicursos sobre temas relacionados à biodiversidade, recursos florestais, mudanças climáticas e código florestal no Nordeste brasileiro. Também haverá apresentações culturais e oficinas.
O documento repudia a tentativa de expulsar Maria de Nazareth das Ilhas de Sirinhaém e exige a criação imediata da Reserva Extrativista Sirinhaém/Ipojuca. Relata o conflito entre pescadores e a usina Trapiche, que expulsou 51 de 53 famílias das ilhas. Na audiência, Maria de Nazareth terá até 04/11 para aceitar sair das ilhas ou será expulsa judicialmente. A reserva extrativista é pedida para garantir a vida e o sustento das 8 mil famílias que dependem
O documento descreve recifes rochosos formados por areia e cascalho cimentados na costa de Pernambuco. Esses recifes representam registros do nível relativo do mar mais alto durante o Holoceno e tiveram importância histórica, já que facilitaram a chegada dos portugueses e protegeram o porto de Recife. Atualmente, as obras de modernização da cidade ameaçam esses sítios geológicos e paleontológicos que preservam a história da região.
O documento relata o segundo curso de formação do Programa Agentes Ambientais Voluntários do IBAMA em Pernambuco, realizado para membros da Associação de Jangadeiros do Pontal de Maracaípe. O curso teve como objetivo capacitar os jangadeiros para atuarem na proteção do estuário do Rio Maracaípe e na educação ambiental de visitantes. O curso abordou temas como educação ambiental, legislação, flora, fauna e turismo sustentável por meio de aulas, atividades e passeios
O documento relata o segundo curso de formação do Programa Agentes Ambientais Voluntários do IBAMA em Pernambuco, realizado para membros da Associação de Jangadeiros do Pontal de Maracaípe. O curso teve como objetivo capacitar os jangadeiros para atuarem na proteção do estuário do Rio Maracaípe e na educação ambiental de visitantes. O curso contou com aulas, debates e passeios de campo sobre temas como educação ambiental, legislação, flora e fauna locais e turismo sustentável.
O documento descreve o II Curso de Formação do Programa Agentes Ambientais Voluntários do IBAMA em Pernambuco realizado para membros da Associação de Jangadeiros do Pontal de Maracaípe. O curso teve como objetivo capacitar os jangadeiros para atuarem como agentes ambientais voluntários na proteção do estuário do Rio Maracaípe. O curso abordou temas como educação ambiental, legislação, flora, fauna e turismo sustentável por meio de aulas, atividades e passeios de campo
Este relatório descreve o segundo curso de formação do programa Agentes Ambientais Voluntários do IBAMA em Pernambuco. O curso capacitou 38 membros da Associação de Jangadeiros do Pontal de Maracaípe sobre educação ambiental, legislação, flora e fauna locais e turismo sustentável. O curso teve a duração de duas semanas e contou com aulas, atividades e passeios de campo para discutir os problemas ambientais da região e capacitar os jangadeiros a atuarem como agentes voluntários
1. O Ciclo Gaia de Palestras é promovido pelo Depto de Zoologia, do Centro de Ciências
Biológicas (UFPE), pela Fundação Gaia – Legado Lutzenberger e pela Livraria Cultura
– Recife, Pernambuco.
Tema: Ecolestra Consumo Crítico Sustentável
Dia: 14 de dezembro de 2010 – 19:00 horas
Palestrante: MSc. Thomas Enlazador – ECOCENTRO BICHO DO MATO
Resumo: A Ecolestra abordará a relação histórica do sistema social de produção capitalista,
as mazelas do desenvolvimento sustentável, práticas da economia solidária, categorias de
consumo, agroecologia e um desanuviamento das Tinrs- Transnacionais Involutivas Não
Resgatáveis. Iremos apresentar práticas sustentáveis e reforçar a postura de ambientalização
de consumidores cidadãos.
Thomas Enlazador. Educador e Consultor SocioAmbiental, integra Educação Ambiental, Cultura de Paz
e Economia Solidária. É Bacharel em Direito com especialização em Ecoturismo, Legislação e Educação
Ambiental e Mestre pelo PRODEMA - Programa de Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFPE.
Ministra cursos auxiliando na emancipação comunitária com foco em Tecnologias Sociais Sustentáveis.
Pertence ao comitê organizador do Fórum Social Mundial e idealizou a Aldeia da Paz nos Fóruns. É
autor do Almanaque de Práticas Sustentáveis editado pela Unimed Recife.
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O Ciclo Gaia de Palestras é um espaço em que qualquer pessoa pode discutir temas recentes
das várias ciências – principalmente as questões relacionadas ao meio ambiente e seus impactos
socioambientais. Ele oferece uma oportunidade para que cientistas, pesquisadores,
ambientalistas e o público em geral se encontrem para discutir questões científicas e de interesse
da comunidade em geral numa atmosfera agradável.
O evento Ciclo Gaia de Palestra é inteiramente gratuito e não necessita de inscrição.
O local é a Livraria Cultura – PAÇO ALFÂNDEGA (R. Madre de Deus, s/n – Recife/PE). O
Ciclo Gaia de Palestra ocorre na segunda semana de cada mês, sempre às terças-feiras
(3ªfeira), às 19:00 horas.
Maiores informações sobre o Ciclo Gaia de Palestra podem ser encontradas
em http://www.ciclogaia.org ou ciclogaia@gmail.com ou secretaria do Depto. de Zoologia do
CCB/UFPE*.
*Coordenador: Gilberto Rodrigues (biol.gilbertorodrigues@gmail.com) é Doutor pela Universidade de
Brauschweig, Alemanha e Professor Adjunto de Ciências Ambientais da Universidade Federal de Pernambuco.